活动自我介绍

活动自我介绍

　　当来到一个新环境中，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的活动自我介绍，欢迎阅读与收藏。

活动自我介绍1

　　观众朋友，大家好！我毕业于中国传媒大学英语播音与主持艺术专业，目前在英国伦敦政治经济学院和美国南加州大学攻读全球传媒与传播的双硕士学位。专业的`知识积累和多元文化的经历给了我海纳百川的性格，我衷心的希望自己能够做一名沟通的使者，架起一座连接中国和世界，电视和观众的桥梁，让交流更加顺畅，生活充满和谐，希望您给我这个宝贵的机会！谢谢！

活动自我介绍2

　　一、 活动目的及意义：

　　本次活动目的在于促进学生的`社交及口头表达能力，并且锻炼增强学生的自信心，使每个学生的能力得到锻炼。

　　二、 活动对象：

　　五四爱心学校的全体学生。

　　三、 活动主题：

　　面对自己，展望未来。

　　四、 活动项目（自我介绍+小游戏）

　　活动介绍：给每位学生15~30分钟准备时间，然后每个人上台自我介绍（2分钟之内），全部介绍完之后，再由传小球决定谁参与小游戏。

　　游戏介绍：由主持人随机点出5人，向参与游戏的人提问其名字等。答对3个以上有奖品，3个以下表演一个节目。

　　五、 活动经费：

　　六、 活动注意事项：

　　注意维持活动秩序。

　　七、 活动总结：

　　活动结束后总结并撰写总结稿。

活动自我介绍3

　　世界上没有两片相同的树叶，孩子们也一样，每位幼儿都是一个独立的个体，本次主题活动介绍自己，能够让同伴更好地认识自己，喜欢自己，3-6岁是幼儿语言发展的关键期，社会情感初步建立的阶段。我班幼儿有部分来自外地，通过本次活动，让幼儿能够在集体面前大胆的介绍自己，获得了同伴的认同和接纳。

　　大班上学期的幼儿语言发展处于一个学习完整表达，连贯讲述的关键期。本次活动从孩子最熟悉的自己出发，让每位幼儿都能结合自己生活中的话题有话可说，有话愿意说，有话会说，学会较完整连贯的.讲述，符合幼儿年龄发展特点。

　　我班在活动中首先由老师给小朋友们做示范，向大家介绍自己，说出自己的姓名，年龄，爱好等。然后请个别表达能力强，有主动表达欲望的幼儿，向大家主动介绍自己，还可以自行加入介绍自己的家庭等其它内容。最后每位幼儿轮流向大家介绍自己，把最想说的话勇敢地告诉大家，老师还鼓励幼儿为大家表演节目等，丰富了幼儿说话的内容。通过本次活动，班里每位幼儿都学会了表达与倾听，部分以前不善于表达，说话不连贯的幼儿也有了不同程度的进步，敢于在集体面前展示自己。

　　本次活动给了每个孩子一个展示自己的机会，让别人认识自己的同时也提高了语言表达能力，今后要多开展此类主题活动，让每位幼儿得到更好的锻炼。

活动自我介绍4

　　我是富阳中学高三应届毕业生蒋悦。高中阶段就是担任了三年班长，参与校学生会、舞蹈队、合唱队，活跃在各种活动中。在高考结束后这个长达三个月的假期中，想做一些有意义的事来充实假期生活。通过这两天的工作知道仅有热情是不够的，更需要具备与不同人交流的能力，同时对多个问题进行处理的能力。浙之支教团真的.就跟一个家一样，学姐学长都很热(dòu )心(bī)，虽然这个暑假只是在富阳做后勤工作，但还是会尽自己全力做到最好，希望有一天可以与学姐学长一起前往青海。作为组长，我会带领所有新成员，和前辈一起打造最好的浙之支教团!

活动自我介绍5

　　我不算漂亮但看着也算舒服所以你呢，也不用有多帅看着顺眼就行了。我个头不算高但穿高跟鞋也能挤进170的'队伍所以你呢，比我穿高跟鞋再高点就行了。我身材不算好但比例绝对标准所以你呢，不用身材有多好比例标准就行了。我收入不高但养活自己没问题所以你呢，如果哪天我不幸失业了。能养活咱俩就行了。

　　我学历不高但语言表达能力还行所以你呢，学历不用太高我怕我有压力咱俩没有话题。我家庭成员简单但也人情味挺浓所以你呢，有个兄弟姐妹就行了。我性格比较开朗但有点任性和小脾气所以你呢，最好能包容我。我喜欢笑而且笑点很低所以你呢，最好有点幽默细胞。

　　如果你爱穿紧身裤爱留长指甲爱留长发行为或者语言比较娘麻烦您绕行我要找的是纯爷们。如果你控制欲比较强脾气比较大生活态度比较消极也麻烦您绕行我不想跟你一起活的太累。希望我们细水长流也可以执子之手与子偕老。

活动自我介绍6

　　我是姜靖宇，是富阳中学20xx届高三毕业生。我为(zhang)人(de)比(hen)较(han)善(suan)良(er)而(qie)且(hai) 热(hen)心(hei)。我喜欢交朋友，喜欢帮助别人。我爱好摄影，虽然一点都不懂。我喜欢钢琴，即使只会听曲不会弹。

　　这次志愿活动，虽然没能和学长学姐一起去青海支教，但自己在这边的工作也同样有意义。这次活动，带给我的不仅仅是一个充实的`暑假，而且也让我学到了不少珍贵的东西。真心希望学长学姐能够把爱带给青海的小盆友，让他们拥有此生最难以忘怀的回忆。

活动自我介绍7

　　教学名称：科学━─寻找空气

　　教学目标：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。

　　2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。

　　3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。

　　教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。

　　教学难点：理解科学现象与空气的联系。

　　教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋

　　2、环境污染光盘或图片

　　3、课件：空气的自我介绍

　　教学过程：

　　1、导入：

　　（1） 教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）

　　（2） 智慧娃娃和小朋友们打招呼。

　　（3） 智慧娃娃出谜语：“摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。”（空气）

　　（4） 利用幼儿各种感官，亲身体验空气的.特点。

　　2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀？瞧，它来了！

　　3、放映课件：空气的自我介绍（配音材料附后）

　　4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们后面的五个活动区中，看哪个小朋友最聪明，能想好办法找到它。但是，我们这么多小朋友只有五个活动区，该注意些什么呢？（引导幼儿自己提要求）

　　1） 不能拥挤，应该先选择到人少的活动区去。

　　2） 活动时声音要轻。

　　3） 尽量不弄撒水，要及时用抹布把桌面清理干净。

　　要求：串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。

　　5、幼儿自由探索

　　幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法，有哪些发现。

　　6、小结问题：你们找到空气娃娃了吗？

　　（1） 如果找到了，就请小朋友说说怎么找到的，可示范讲解。

　　（估计部分幼儿意识不到玩的过程中的种种现象就是空气的存在）

　　（2）提问：你在活动区玩了什么？有什么发现？

　　幼儿：边示范边讲解，其余幼儿观察现象。

　　（3）智慧娃娃小结：（其实，刚才你们已经找到它了，）它一直都在和你们做游戏呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气，气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。

　　7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。

　　方法：一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里，再把空气吹进气球，连续几次，气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉，气球就象火箭一样飞上天空了。（向空中抛气球）

　　8、了解空气的作用：

　　（1） 提问：你们知道空气和我们人类有什么关系吗？

　　（2） 实验：用手捏住鼻子，闭住嘴巴，暂不呼吸，坚持一会。请幼儿谈谈感受，如果不呼吸会怎样？

　　（3） 小结：人离不开空气，没有空气人和动物都不能生 存。

　　9、延伸：如果没有空气植物会怎样？

　　（1）幼儿自由发言。

　　（2） 提问：怎样证明植物也离不开空气呢？

　　（3）设计实验，教师操作。鼓励幼儿坚持观察。

　　10、小结：人、动物、植物都离不开空气，我们应该怎么做呢？（环保教育）

　　11、智慧娃娃：校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢，快来吧！（活动自然结束）

　　反思：

　　本节课个别地方适当作了调整，开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃，能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大，过于吸引幼儿注意，反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时，由于忽视了孩子的表现欲，教师要求不到位，致使座次混乱，影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验，对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状，奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动，部分幼儿转移了注意力。

　　配音材料

　　嗨！小朋友们你们好！

　　我是你们的好朋友空气娃娃，大自然中到处都是我的家，我能看到你们，但你们可看不到我呦！走，带你们到我的家园去看一看吧！

　　我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的家，就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀！无处不在，不论多小的洞我都能钻进去。怎么样，我的家是不是很大呀！

　　其实，我一直都在小朋友们身边，但因为我穿了一件无色透明的隐身衣，所以你们看不到我。

　　现在，我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了，看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗？我要藏到你们身边喽！你们能看到我吗？还能看到我吗？我这就藏到你们身边去了，来找我吧！

　　提示：此教案有配套的课件

活动自我介绍8

　　各位老师好，我叫刘倩，来自鲁东大学，我的专业是高分子材料与工程。非常感谢各位老师给我们提供宝贵的学习机会，能跟各位老师们共同探讨对于高分子的认识，我感到十分荣幸。

　　在大学期间，我认真学习，团结同学，得到老师和同学的认可，先后拿到校三等奖学金，国家励志奖学金等荣誉。大三期间我参与了学校老师的研究课题，主题是PH值敏感聚电解质纳米离子对药物的'控制释放研究。在这个科研经历过程中我学习了实验室的一些规则，并且意识到基础知识的重要性。我的优点是认真细心，不怕失败。正是这个优点让我在校实验技能大赛中获得了二等奖。我非常喜欢做实验。实验过程可能很辛苦，但是当自己的努力收获了成果，一切汗水都是值得的。

　　我积极参加社会活动，比如圆明园兽首展览的志愿者工作，带领游客进入博物馆馆，介绍圆明园兽首。还有图书馆图书修补的志愿者工作，修补破损图书，为图书编号。获得了优秀志愿者称号。这些活动丰富了我的社会经历，让我对社会有了新的认识。

　　课余时间我最喜欢的运动是跑步，跑步是我锻炼身体、缓解压力的好方法。在跑步过程中，我不但结识了很多爱好运动的朋友，而且提高了我的耐力。学习和生活跟跑步一样，需要我们脚踏实地，不断向前。

　　上有天堂，下有苏杭。这是我第一次来苏州，我喜欢苏州的静美，也被苏州大学的学术氛围深深地感染着。我会努力学习，争取成为这个大家庭中的一员。 谢谢各位老师!

活动自我介绍9

尊敬的各位老师、同学们：

　　你们好！感谢老师及同学们给我这次机会，继续和大家共同学习、研究秘书部的工作。我是xx班的，我们都知道，校学生会青协协助主席团统筹和协调学生会整体工作，最大程度发挥桥梁和纽带的作用；负责处理学生会日常工作，并及时了解和掌握各部门的工作进度及工作效果；制定学生会考核章程，负责对学生会全体人员执行考核、培训、监督；负责起草、制定并执行、监督学生会各项规章制度；负责全校性学生干部培训基地工作开展；负责拟定学生会工作计划、工作总结等有关材料；负责安排有关会议会务事宜，包括签到﹑记录等工作；做好学生会干部的人事管理工作，完善制订并妥当管理学生会成员人事档案；深入了解干部的思想和工作开展情况，及时给予指导和调整；对学生会内部财务进行公开化管理；组织并协调相关活动，负责校学生会等沟通性工作的开展。因此，在清楚的明白了秘书部的职责后，我会做到：坚决完成任务，认真履行职责！充分的发挥秘书部秘书的职责，做好学生会干部的'人事工作，妥善的管理学生会成员的档案资料，做到有据可查！我会紧密的团结在校领导周围，为学校学生会的全面建设付出自己应有的职责！希望大家支持我！谢谢！

活动自我介绍10

　　活动目标

　　．大胆介绍自己的相貌特征。

　　．知道每个人都有独特之处，懂得尊重他人。

　　．专心倾听，有良好的倾听习惯。

　　活动准备

　　．亲子故事《你能找到我吗》《猜猜我是谁》幼儿用书或电子书第2 - 4页）。

　　活动内容

　　学习领域：

　　形式：集体/小组

　　1.播放亲子故事《你能找到我吗》，让幼儿欣赏。

　　2.请幼儿坐成一个圆圈，并轮流站在圆圈的中间，介绍自己的外貌、外形特征和兴趣。

　　3.可请幼儿两人一组，互相说出对方外貌的优点和突出的.特征（如短头发、大眼睛、双眼皮，等等）。

　　4.老师总结：每个人都是独特的，都有不同的优点。

　　5.玩游戏“请你猜猜他是谁”，进一步了解每个小朋友的不同。请一个小朋友藏在幕布的后面，一个小朋友站在幕布的一边，向其他小朋友描述站在幕布后小朋友的相貌，请其他小朋友猜猜这个小朋友是谁。

　　6.小朋友猜完后，幕布后的小朋友站出来，验证小朋友们猜得是否正确。活动可交换角色依次进行。

　　评价

　　能自信地介绍自己的外貌和外形特征。

　　能欣赏别人的优点。

　　能专心倾听其他小朋友说话。

　　备注

　　活动建议：

　　活动时，可引导幼儿运用描写相貌的关键词，例如圆脸、尖脸、大眼睛、小眼睛、单眼皮、双眼皮、大嘴巴、小嘴巴、粗眉毛、细眉毛等。

活动自我介绍11

　　大家好！我叫xx，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在—班，所以对一些同学有了一定的认识和了解，也成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想！！！请多指教哦！

　　在物欲横流的现代社会，虽说有的男人不一定会拥有家财万贯，甚至也不一定是已经事业有成的，但在绝大多数女人看来，这些男人吸引她们的并不是财富和家庭背景，反倒是一个正常男人特有的刚毅魅力，是男人谦逊的风度气质，是男人良好的教养修养，是礼貌得当的行为举止，是男人思想上的深度高度，而且，这些男人既不风流也不下流的男人却很有女人缘。

　　绝大多数的女人都喜欢和自己欣赏的男人打交道，喜欢跟有修养礼貌的男人共事，同时，她们会从内心深处鄙视和厌恶十种男人。

　　1、自我感觉超级良好的无知男人。这种男人无论在什么场合，无论遇到什么合作对象，无论碰到自己懂或者不懂的事情，总是会不懂装懂，而且自我感觉特好，让别人从心底到脚底全部感到难以忍受。

　　2、凡事总是自以为是的无语男人。有的男人自以为自己可以控制全世界尤其是控制女人，因此，做任何事情都以自己的想法或者自己的观点强加于人，特别是习惯性的忽视别人的意见和建议，专断独行，让人感到难以相处。

　　3、目中无人自视清高的无敌男人。在单位里或是在团队里，喜欢摆出一副清高的臭架子，最好别人能够经常性地仰视他，如果同事请教问题时让他感到了所提问题比较肤浅，会遭到他讽刺挖苦甚至于嘲笑，让别人感到特别的不舒服。

　　4、习惯在领导面前表现自己的男人。这些男人为了一己私利会表现的特别地卑鄙无耻，时常让人感到不择手段，或许是在为人处事上有点“两面三刀”，或许是在领导面前习惯性的搬弄是非，给领导看到的是他的“优秀表现”，离开领导的眼睛就会变成另外一种模样。

　　5、不懂得尊重和瞧不起女人的男人。有的男人会表现出对女人特别的轻视，他们会明目张胆地瞧不起自己身边的女人，尤其是自己单位里的女同事，在他们看来女人只配在家里生孩子带孩子做家务，让女人感到特别的不服气特别的不爽。

　　6、喜欢演戏和矫揉造作的虚伪男人。男人应该有阳刚之气，应该作风果断和敢作敢当，女人特别不喜欢那种男不男女不女的“娘娘腔”，特别不喜欢那些遇事优柔寡断处理问题毫无主意的男人，特别不喜欢矫揉造作的男人。

　　7、整天混日子那些不思进取的男人。男人不管从事什么职业都应该要有自己的人生目标和奋斗理想，女人最不喜欢那些每天花大量时间在玩电脑游戏上的男人，不喜欢无所事事或者混日子的男人，不喜欢那些没有人生目标的.男人。

　　8、缺乏责任感没有责任心的幼稚男人。没有责任心的男人既做不好工作也不可能事业有成，既支撑不了家庭的重担也无法给予家庭安全的保障，而有责任心的男人特别有魅力，有责任心的男人特别才能吸引女人的倾心。

　　9、凡事斤斤计较特别吝啬的小气男人。男人应该是赚钱而不应吝啬小气，应该把开源做到最好而把节流做到适可而止，如果一个男人对自己喜欢的女人也特别的吝啬小气，绝对会让女人感到忍无可忍，也绝对难以俘获到女人的芳心。

　　10、既风流又下流品格卑鄙的无耻男人。男人可以风流但绝对不可以下流，女人特别厌恶那些既风流又下流的男人，厌恶那些“家里红旗不倒，外面彩旗飘飘”的男人，尤其是厌恶那些喜欢到处的臭男人。

活动自我介绍12

各位领导、观众们：

　　大家好!

　　我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅，幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

　　好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北，两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。

　　故乡不仅美丽，而且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈;谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠;在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的`英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生;那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。

　　各位老师、同学们!我的叙述，可使您跃跃欲试?我的描绘，可使您心情激动?欢迎您到我的故乡去做客，欢迎您去游览江城的美景。我会为您唱起家乡的小曲，让您尽情领略醇厚的湖北风情：

　　正月里是新年哪咿呦喂，

　　妹娃我要拜年哪呵喂，

　　金哪银儿索，银哪银儿索，

　　阳雀叫啊捎着莺鸽啊捎着莺鸽。

　　(白):妹娃要过河是那个来推我吗?

　　(鼓动同学喊)：我来推你嘛!

　　谢谢!

活动自我介绍13

　　在社交活动中，想要结识某人或某些人，而又无人引见，此时可以向对方作自我介绍。自我介绍的内容，可根据实际的需要、所处的场合而定，要有鲜明的针对性。在某些公共场所和一般性社交场合，自己并无与对方深入交往的愿望，作自我介绍只是向对方表明自己身份。这样的`情况只需介绍自己的姓名，如"您好，我叫xx"，"我是xx"。有时，也可对自己姓名的写法作些解释，如"我叫xx，耳东陈，中华的华。"如因公务、工作需要与人交往，自我介绍应包括姓名、单位和职务，无职务可介绍从事的具体工作。如"我叫xxx龙，是高音公司的销售经理"，"我叫xx，在xx大学从事财务工作"。

　　在社交活动中，如希望新结识的对象记住自己，作进一步沟通与交往，自我介绍时除姓名、单位、职务外，还可提及与对方某些熟人的关系或与对方相同的兴趣爱好。如"我叫xx，是xx音像出版社的财务主管，我与您夫人是同学"，"我是xx，是xx化公司经理，我和您一样也是个球迷"。

　　若在讲座、报告、庆典、仪式等正规隆重的场合向出席人员介绍自己时，还应加一些适当的谦辞和敬语。如"各位来宾，大家好，我叫王旦华，是东华大学的教师，今天向大家谈谈自己在工作研究上的一些心得，有不当的地方请给予指正"。

　　进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对方。在社交场合或工作联系时，自我介绍应选择适当的时间，当对方无兴趣、无要求、心情不好，或正在休息、用餐、忙于处理事务时，切忌去打扰，以免尴尬。

活动自我介绍14

　　大家好，我是中大城市志愿者第6中队27小队大琳来自中山大学法学院，10级研究生。

　　第一次做志愿者是在高一，我们整个班级作为黑龙江省学生运动会服务赛会的志愿者，虽然服务仅仅只有短暂的三天时间，但是先前的准备工作却耗费了我们整个暑假7月份，虽然我们的胸前并没有金牌徽章，但是赛会媒体官员运动员们对我们的肯定口碑就是大的勉励。

　　来到大学，我积极参加过一些志愿服务工作，比如武汉大学20xx年高考招生咨询志愿者，志愿工作时长80小时，获校级优秀志愿者称号；法律咨询、烈士陵园祭扫、慰问退休干部教师等一系列志愿服务工作只要不与我的课业时间冲突，我都尽心参与。并在20xx年11月份在湖北省武汉市举办的中国第xx届艺术节上作为新闻中心志愿团队的一名成员，经历了我志愿服务难忘的时光。能作为八艺节志愿者投身于如此盛大的全国人民的节日活动，是我给自己20岁青春岁月的一次奖励，更是一次洗礼。在这场人民的节日、艺术的盛会期间，我收获了对中国优秀文化艺术的热爱，收获了对湖北对武汉的由衷自豪，收获了一段坚不可摧至真至美的友谊，也在10个日日夜夜里以自己的热情诠释着八艺节志愿者志愿湖北，服务八艺，传承文化，奉献社会的志愿服务宗旨，演绎着我们大学生的风采，在紧张充实的志愿服务日子里磨练自己的意志，提高自己的实践服务潜力和综合素质。我们团队终在志愿者表彰大会上荣获优秀志愿服务团队，我也得到了一次省级个人表彰。

　　而今，能够以全新的.主人翁身份投身到更高规模水准的广州亚运赛事志愿服务中我深感荣幸，自然要以更饱满的热情灌注于志愿活动之中，以更严要求来鞭策自己，努力站好每一班岗。我期望在那里我们城市志愿者会以此为据点，将我们的平凡的瞬间定格永恒，因为只要是用心洗涤过的日子都镶着金边儿的，用爱传递的微笑都溢满祝福，这些将是我们送给广州亚运好的礼物，也是我们对自己大的负责。我们默默无闻的城市志愿者同样精彩多多，同样能够将我们的风采无限传播。

活动自我介绍15

　　学情分析：

　　这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，（8）班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。

　　教学目标：

　　1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。

　　2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。

　　3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。

　　教学策略：

　　1、方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。

　　2、媒体设计：使用录音机，录下师生的自我介绍及其组织形式，以备分析和评价。

　　3、时间设计：大约2课时完成，第2课时可从提问3+1=？导入。

　　教学过程：

　　活动主线教师主导学生主体预期效果：

　　一、教师自我介绍（按录音机）真诚地介绍自己（姓名、爱好、希望和联系方式）专注地听会心地笑吸引注意，做好示范。

　　二、怎样介绍自己（提问）刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样？谁来说一说、评一评？评议老师的自我介绍：

　　1、全面（姓名、爱好、希望和联系方式）

　　2、真诚由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。

　　三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望（联系方式可以不说），可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演激发动机，主动介绍，大胆表现。

　　四、评选最受欢迎的自我介绍（提问）3+1=？请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打“√”，交给小组长统计，再由科代表唱票。（提问）现在3+1=？发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“√”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。

　　五、教师最后总结通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的.了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。学生鼓掌引起学生共鸣，喜欢上语文课。

　　六、布置家庭作业我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。回家完成意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。

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