复试自我介绍精华【11篇】
当来到一个陌生的地方时，常常要进行自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编为大家整理的复试自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
复试自我介绍 篇1
尊敬的各位老师：
你们好！
很荣幸能够在X大学参加面试。我叫xxx，年毕业于XX大学的英语师范专业。目前在我的家乡xxx，担任一名小学教师。
我性格活泼开朗，做事努力踏实。在大学四年的时间里，我认真学习，勤奋刻苦，在学业上取得了良好的成绩，通过了英语专四和专八。在学好专业知识的基础上，我也积极参加了学校的各种活动，不断提高为人处事的能力和实践能力。四年的大学生涯，让我收获了很多知识，得到了许多锻炼自己和提升自我的机会，为日后的'教师工作奠定了一定的基础。
xx年，我从XX大学毕业，通过教师招聘考试，顺利成为了一名小学英语教师。现在在教四年级学生。我非常喜欢教师这个职业，也非常热爱我的学生，正因为这样，我对待工作认真负责，兢兢业业，把自己的大部分的时间和精力都投入到教学工作中，钻研教材，认真备课、上课、批改作业等，我希望能够通过自己的努力，培养出一批又一批的优秀学生。另外，我是一个积极上进的人，为了提高自己的教学水平，我常常向同事请教一些教育学生的方法，经常去听其他教师的课，取长补短，也积极参加各种培训活动，学习先进的教学方法。
在将近两年的工作经历中，我成长了许多。但是，随着社会对教育的重视度越来越高，教师的门槛也随之提高，教育部门很注重教师的学历、专业知识和教学水平。所以，我们教师要与时俱进，不断提高自己的学历。在参加工作之后，我也确实感觉到自己的知识储备量还远远不够，而且我对学习还保持着很高的积极性。所以我很需要通过研究生的学习，继续深造，充实自己，这对我将来的职业生涯同样有很大的帮助。如果我能考上研究生，我会非常珍惜学习的机会，努力提高英语专业知识和教学技能，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢各位老师。
复试自我介绍 篇2
我叫—x，是本科应届毕业生，就读于浙江财经学院，所学专业是信息管理与信息系统。 高校期间，我担当班长一职，常常组织班级活动，培育了良好的人际交往实力。同时，在学校里，我又主动参与各种活动，在浙江省电子商务竞赛中，我所在的队伍的作品获得的优异的成果。另外，我没有放松课程的学习，曾获得了校社会工作奖学金和优秀学生二等奖学金。大二的`暑假期间，我在联通公司市场部实习了一个月，主要负责联通套餐服务的产品介绍。
我的性格是镇静冷静类型的，做事耐性，而且具有团队精神，个人非常推崇的的一句话是“细微环节确定成败”
复试自我介绍 篇3
一般来说，复试时的自我介绍也就一到三分钟左右的时间，要在这几分钟之内简要说明自己的个人情况，既不能太啰嗦，又要有条理地突出自己的闪光点，给老师留下好的印象。所以，一定要提前准备。
一、自我介绍内容
1、开场白，跟老师打招呼
如果老师开始说英文，肯定要用英语来回答；如果是中文开始提问，也没有要求考生用英文回答的话，就用中文回应。
2、介绍自己基本情况：姓名、毕业院校等等
3、在校学习和科研情况（重点）
4、个人生活、兴趣爱好和本人的性格特征
5、表达读研的意愿（为什么想读研，对未来的规划）
二、注意哪些方面
1、自我介绍主要表达两点：
为何选择这个学校和这个专业，学校和专业吸引我的地方；突出自己的长处，为什么有资格成为你们的学生，突出自己是个具有潜质的人，读研后学习将会有更大的成长。
2、重点突出实践和科研能力。
组织或参加过一些大型活动，可以重点介绍，有些老师可能会比较看重实践经历。
如果参加过省市级比赛啥的'，介绍自己获得的成绩，担任的角色，在团队中的地位，展示自己的动手能力和自我思考能力。
3、展示自己的优势时不要过于夸张，不要过多介绍与专业无关的优点，让老师感觉你是个阳光自信、积极向上的人就可以了。不要面无表情“背书式”呆板陈述，考前可以对着镜子练习一下。
4、如果是英文自我介绍，尽量使用简单词、简单句，少用长难句。在介绍科研经历时以解释性翻译为主，不要采取直译的策略。
5、介绍兴趣爱好时别给自己挖坑，别说打游戏啥的，也别说没啥爱好，可以说听音乐、跑步、科研等一些积极正面的。
其实，复试时那么多人，没哪个老师愿意听你背完整的模版的，有些老师可能几十秒就打断了，会直接问你问题。
而且有的老师可能都不会问“为什么选这个专业”，“你有什么爱好”这种能提前背好答案的问题，而是会直接问一个你专业上的问题，比如让你用几个单词或几句话概括一下某个专业上问题。所以，这方面也要提前准备下。
复试自我介绍 篇4
各位教授：
下午好！
很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫宋xx，今年xx岁，来自河南商丘，毕业于河南理工大学机械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。
再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在xx特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖xx年的新产品开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺模具加工和产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的'产品信息。
最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。
随和，自信，乐于助人，副有责任心，是我的优点，有着广泛的爱好，在空闲时间，我喜欢听歌，看电影，看书，打篮球，来使我更加健康，如要有机会在学校学习，在三年中我会更
加努力地学习，为将来的职业打下坚实的基础，好的，我期待着我的研究生学习和生活的开始。
坚持不懈的毅力，具备了继续深造的能力和素质。想更深入学习专业知识，继续深造)，研究生阶段想在分析化学方面继续深造。谢谢!
复试自我介绍 篇5
考研复试自我介绍分为两种：一种是中文介绍，一种是英文介绍。中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，主要介绍自己的优点、爱好、特长，生活和学习的经历，收到何种表彰，发表过哪些论文，参加过哪些社会活动等。中文自我介绍一定要有逻辑，最好按照时间顺序来介绍，这样导师会觉得这个学生逻辑性比较强。英文介绍比较简单，开始就是开场白：good morning开始，然后就是姓名，英文名，毕业院校，毕业专业，毕业学院等，其次就是性格，爱好，实践经验，最后就是为什么想考研，读研的目的，然后加上感谢语就OK了。
有的学生在自我介绍的时候介绍的比较全，有的学生就比粗糙，下面跨考教育复试辅导名师陈丽娟班级老师来带同学们看两个中文案例，并一起分析一下其中的优缺点。
1、各位班级老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年23岁，来自χχχ地方，20xx年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学（小学教育）专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们班级老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，20xx年我还参加了校团委组织的大型的`歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的班级老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。（诊断：诚实的介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的）
我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学班级老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的班级老师，另外时代的需要，现在好多学校的班级老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。（诊断：介绍了考研的原因）
我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做班级老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位班级老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位班级老师！（诊断：开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望）
从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的性格、爱好、大学生活等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍班级老师已经能大体了解了这个学生，班级老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生比较偏爱。
复试自我介绍 篇6
各位教授：下午好!很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫YJBYS，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于河南理工大学机械与动力工程学院，所学的专业是工业设计。
其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。
再次，我来介绍一下我的毕业之后的`工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目-泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖08年的新产品开发设计. 其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评.第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计,公司画册的设计;为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产,并受到了客户的好评,在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段, 在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺 模具加工和产品生产过程, 多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的产品信息。
最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情;还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。
复试自我介绍 篇7
各位教授：
上午好!十分荣幸能够参加黑龙江中医药大学组织的这次研究生面试!首先做一下自我介绍，我叫王xx，23周岁，应届毕业生，来自于xx某学校的xx某专业，我报考的是xx某方向李教授的硕士研究生，十分期望能够成为贵校的一名学生!我是一个对梦想有执着追求的人，坚信是金子总会发光的'。我为人热情，活泼大方，兴趣广泛，适应本事强，脚踏实地，吃苦耐劳，勇于迎接新的挑战;有较强的组织本事，活动策划本事和公关本事。在大学期间曾多次参加组织学校的大型活动，文艺演出，并取得了优异的成绩。
“学而知不足”是我大学期间和工作的动力，正是由于自我对知识的渴求，以及对各位教授的崇敬，就毅然决然的报考了贵校的xx某专业的硕士研究生!我期待研究生的学习和生活，也急切地期望自我有机会来中医药大学学习深造。
经过了整整一年的努力，我最终敲响了梦想之门，我满怀紧张又心存感激。无论结果如何，我都认为是值得的，因为我坚信“说到不如做到，付出总有回报”。多谢各位!
复试自我介绍 篇8
尊敬的各位考官、各位评委老师：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩niub b进入了。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫xx，今年27岁。年7月我从师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的'临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
复试自我介绍 篇9
首先同学们要注意的是：第一，落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。第二，说话的时候语言简洁，口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三，充满信心，要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜子练习，这个还是可以有改进的，只要提前多多练习，到时就不会特别胆怯。
下面开始介绍英文部分：其实英文部分和中文部分主题一样，简单说明就是把汉语翻译过来就可以。但有几点要注意：
1、英文毕竟不是咱们的母语，不要刻意求华丽，省的一上场紧张全忘记了，简单自然最好。
2、也不要太过于滚瓜烂熟，有背稿之嫌。
3、切记不要太长，太长容易出错。三分钟以内就可以。语速不要太快，正常语速就可以，讲太快容易把自己搞紧张的。
4、心理上一定不要轻视英语面试。研究生复试的.英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。好点的学校，那些参与面试的导师几乎都是海归，在国外呆了多年，他们是可以用一口流利的英语做学术报告的。如果你进去上来一口标准流利的英语，瞬间镇住各位老师。相信我，成功就在眼前了。
同样，在内容上，英语部分也是一样要分清条理，抓住重点。
一、开场白，姓名，英文名，本科专业，本科学校
二、性格爱好，实践经验
三、为什么想读研，读研时的打算
四、结束语
复试自我介绍 篇10
各位考官好，今日能够站在那里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸。期望经过这次面试能够把自我展示给大家，期望大家记住我。我叫xxx，今年xx岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。
我以前在xxx实习过，所以有必须的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，进取进去。成为一名农行柜员是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我必须能够在工作中得到锻炼并实现自身的'价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有本事也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的职业，期望大家能够认可我，给我这个机会!
复试自我介绍 篇11
一、综合素质及专业知识面试
各个学校对于此部分所占比重不是完全相同，这个需要核实报考院校的《硕士研究生入学考试复试及录取工作办法》。综合素质具体考查形式是面试官会用中文提一些基本的问题，比如，介绍一下你的大学经历;你是否参加过一些社团活动以及大学期间是否选修过一些其它专业的课程等等。面试老师提这些问题只是一种随意的交谈，通常没有固定正确的答案，主要是想看一下考生在回答问题的过程中表现出来的一种基本素养，比如是否会紧张;语言表述是否有逻辑;思维是否清晰。所以考生只需要放松心态，做到不紧张，展现真实的自己即可。而关于专业知识面试，这个方面是需要考生认真准备的，尤其是跨专业的同学更要引起重视。比如一个本科学税务专业的同学如果跨专业考汉语国际教育的话，在复试的时候一定要提前联系下之前已经考上的师兄师姐，请他们进行指导，对于老师有可能问到的专业问题，提前准备。如果在面试的过程中，对于老师提出来的专业问题，完全不知，这个时候有必要诚恳的告知老师，并且说明面试结束后会抽时间就相关知识进行充电强化。或者也可以请老师更换题目。一定不能表现出慌张的神情或者眉头紧皱低头不语。
二、英语口语听力面试
那对于口语的考查有如下几种形式：
1.自我介绍
老师要求考生用英文进行自我介绍，时间大概是2-3分钟。大部分同学在此环节最大的.一个问题是语速过快，所准备内容不到一分种就结束了。这里建议备考的同学，一定要放慢语速，注意语音语调。通常在英文的自我介绍中，我们会涵盖以下几个方面，学历背景，家庭状况，在校经历，兴趣特长及性格特征。如果考生是有过工作经验的，要加入关于工作经验的具体描述。
2.自由问答
老师用英文以简短问答的形式，进一步对考生进行了解。
比如，ethingaboutyourmajor/hometoily?
ecertainplace,andexplainore,finally,homarize等。
第四、注意语言的得体性，即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达;若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的个性化，不要人云亦云，要另辟蹊径。具有创新精神是一名优秀的研究人员所必备的素质，所以你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，答出广度与深度。另外，如果你感觉自己理解得不是很透彻、很到位，或者你实在想不出什么有特色的答案，你可以提出你对该问题的质疑或者提出自己对相关话题的担忧，然后诚恳地跟老师探讨，不必担心会因此顶撞老师，学术上本就应该百家争鸣，百花齐放，在讨论中，导师会从中看出你的独到性、逻辑性和思维的敏锐性。
第六、注意细节。如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定--oreslowly?Ididn’tcatchyou.如果你在进考场之前门是关着的，你要先敲门再进去;给考官递交材料时要双手奉上;要将手机调为静音模式等。
第七、注意面试的时候一定要镇定、自信，面对变化不要慌张。有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。
第八、注意自己的言谈举止，要落落大方、不卑不亢、温文尔雅;着装得体，不要太社会化，奇装异服等，要牢记自己的学生身份。
第九、注意知己知彼百战百胜。在英语面试前可对考官进行一番调查，了解考官的出题风格(喜欢考专业知识、热点话题还是常考话题)、语言风格(是英音还是美音)、喜好(如喜欢什么样的学生--稳重型、活泼型、创意型还是学术型)等。
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