关于课堂自我介绍四篇
当到达一个新的环境后,通常需要用到自我介绍,通过自我介绍可以让他人了解我们。那要怎么写好自我介绍呢?以下是小编为大家整理的课堂自我介绍4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课堂自我介绍 篇1
大家好!我叫XXX,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡,一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛,下面有一对像黑宝石一样的大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我的'人都说我像一个洋娃娃,可爱极了!
我最大的爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说:“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说:“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头,笑着说:“你真是个小书迷!”
我是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组的任务,再帮助别的组干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。
当然,我也有许多不好的地方。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说:“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些不好的地方。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多不好的地方的小女孩。你愿意和我交朋友吗?
课堂自我介绍 篇2
拿起一支画笔,开始在一张普普通通的白纸上画我的自画像,画出我心中的自己。
我是一个身高较高的男生,五官端正,宽容大量,平易近人,多愁善感,能很快适应环境,并能很快的与人相处,交往的人。
我是一个与同龄人一样活泼男孩,我喜欢开玩笑,逗得别人总是哈哈大笑,这使得我无论在哪都会成为大家的焦点。同时我也有许多和同龄人不一样的地方。在我们这个年龄段是最为烦躁,最为有活力的年龄段,因此有许多人不能控制自己的情绪,导致许多人控制不了自己。我和多数人不一样,到了改到做正经事的时候,我会静下心来认真的做,一丝不苟的。在这个时候我是受不了太大的噪音,如果有一点我会忍耐,再大一点我还会忍耐,很大声我依然会忍耐……“别吵了!”当你听到一声整耳欲聋的一声怒吼是,这就说明我的忍耐度的“体温计”爆炸了。不过这样的状况很少,因此一旦爆发后果十分严重,所以有许多人会感到突然地不适应而突然安静下来,毕竟我平时十分的温和,从未对任何人发过脾气。
我也是一个多愁善感的人,当我看身边的人有什么“不对劲”我会立即采取措施,当然了,对于不同的症状要采取不同的措施,给他或她吃不同的”药“。如果是伤心或难过,我会逗他笑让他分散注意力;如果他是遇问题不知如何解决而烦恼,我会替他想到最好的.方法使问题解决;如果是他与别人发生矛盾,我会劝他与人和解……总而言之我不希望身边的人脸上有一丝不高兴。
我是一个多才多艺的人,并且我有我的梦想。从3岁起我就对音乐,尤其是钢琴有着莫名的兴趣,好像有着某种魔力吸引着我,所以我总是吵着要学钢琴。后来就去少年宫找老师,结果阴差阳错的学起了绘画。学了没多久我就不学了,我发现,诶,不对啊!我不是要学音乐的吗?怎么学了美术啊!后来,父亲遍地找琴行,后来好不容易找到了一个,就这样学了起来,在这其中我还学了一小段时间的书法。两年过后,可能是因为不够坚定,做事不能持之以恒,导致学钢琴半途而废了。后来我又学起了其它乐器,这次我没有半途而废,最终取得了胜利的果实。从这其中我也有到了无论遇到什么挫折都不放弃的信念,并且有了平静的心。
我也有缺点。有时候做事情不知为何会马马虎虎,丢三落四,漏这漏那的,而且过后会发现当时明明不是这样想的,怎么会这样呢?还有就是本来想去做的事情可是因为惰性,而没去做。这几个都是我的最大缺点。因此我因该去战胜自己的惰性以及马虎,无论做什么事情都应该打起十二分精神,完成好每一件事。
最后拿起画笔画上最后一笔,这一笔是安静、活泼、多愁善感、粗心、耐心、沉着、冷静。画出来的这个人就是我,一个普通而特别的我。
课堂自我介绍 篇3
我的名字叫x,今年8岁了。按照少年儿童的标准,我属中等身材,胖胖的,很壮实。
我长得虎头虎脑的,天生一张苹果似的圆胖脸、一双黑溜溜的眼睛、乌黑发亮的头发。尽管我的眼睛不大,但却炯炯有神。相貌虽然说不上帅气,但由于上帝恩赐给我的五官比较齐全,且搭配端正,也很讨人喜爱。
至于我名字的来历,听爸妈说也颇费了一番脑筋。因老爸姓尹,其音与名字很不好搭配。为了给我起一个有意义的名字,老爸老妈又是查字典,又是翻书本,还发动亲朋好友出谋划策。在大家的集思广益下,"尹子豪"这个名字便应运而生。其寓意是让我将来好好学习,丰富知识,提高能力,然后凭借自己的聪明和才智,干出一番使自己、乃至尹家引以自豪的轰轰烈烈的光彩事业。
我的爱好很广泛,比如看书、下棋、爬山等。特别是最爱看书,每每拿起书本,要是看到书中的主人翁开心,我就会为他(她)高兴;要是看到惊心动魄的故事情节,我会为主人翁捏一把汗;要是看到主人翁伤心的时候,我就会偷偷的流泪。
书,不仅丰富了我的知识,开阔了我的视野,还使我懂得了很多做人的道理。所以,我爱书爱到痴迷的程度,以至于闹出很多哭笑不得的事情。一次,妈妈出去买菜,出门前让我记住等水开了把电磁炉关了。正在看《三国演义》的我随口答应一声:“记着了。”然后就沉浸在书中动人、曲折、离奇的故事情节中,却把关电磁炉的事儿给忘得一干二净。等
妈妈买菜回来,看到锅里的水已经烧干了,又看看正在入神看书的`我,又好气,又好笑。
我的缺点也有很多,比如马虎,粗心大意。粗心大意是我最大的缺点,每次考试不是这儿错一点,就是那儿错一点,无论大考,还是小考,总与100分无缘。
这就是我,一个聪明、好学、马虎,而又其貌不扬,却讨人喜爱的小男孩。你了解我了吗?
我呀,一身上下都是特点,与一般的女孩截然不同,接下来,我就向你一吐为快吧!
先说说名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀,“莉”呀,可不知为什么,我的父母偏偏给我取了这个“古力菲“的名字。开始我一想起来就郁闷,也太没女孩味了!可一打听,原来这个名字同”鼓励飞“,是很有意味深长的。真是”不听不知道,一听才可靠“啊!
再说说五官。我有一头乌黑浓密的头发,一对不大不小的耳朵,高高的鼻梁,一提起我这眼睛可真是气死人啦!我左右眼都是400°,不说看不清东西,光雾气这个家伙就把我折腾得够呛。每逢吃饭时,散发的雾气就把眼镜给“收买”了,给了他一身白衣裳,他就服服帖帖了。每次吃饭下来,我的脸上总是沾满了饭粒,因此大家经常打趣,说我要参加演出了,米饭就给我免费“化妆”了。
接着谈谈我的身材和皮肤。我长得瘦瘦的,身高中等,妈妈常说我是猴子转世的。哼,就算我是什么猴子转世的,猴子能有我这样的皮肤吗?我的皮肤天生白皙,可一年级学游泳时晒了个痛快了,活脱脱成了一个“非洲人”!后来家人天天给我摸什么霜呀什么膏的,我的皮肤才又慢慢变回来了。唉,这个皮肤真是没事找事!
最后聊聊我的性格、兴趣。我天生害羞,小时候见到熟人就是不打招呼,后来妈妈天天“修理”我,才变得活泼点了,有时甚至有些鲁莽了。就拿那次的“骑行事件”来说吧。记得那天,我刚学会骑自行车,就高兴地在顶楼的空地上骑起来,速度越来越快,风险也越来越大,可我浑然不知。突然,一颗小石子拦截了自行车,我重重地摔倒在地。后来养了一个多月伤才好。我的兴趣广泛,看书、滑滑板、画画等,数也数不清。
怎么样,我是不是一个特点颇多的人呢?
课堂自我介绍 篇4
“还有谁想上来自我介绍?”英语老师在讲台上一遍又一遍地问着,下面依然鸦雀无声。这场面真是尴尬,看来,大家都是在等下课铃了。一分一秒,屏气凝神地熬着,老师也不吭声了,只有后面墙上的挂钟寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。
我不安地坐着,逐渐焦灼起来:“要不要上去呢?”其实,老师第一遍问时,刚从上面下来的同桌就盯着我了,她的目光灼灼的,带点挑战又带几分鼓励,甚至有些“你必须要上去”的威吓。我被她盯得心虚又心慌,不断躲闪。
老师又问了一遍,我偷偷看了同桌一眼,她欲言又止,但那双漆黑深邃的眼睛却分明说着什么。除了鼓励与挑战,似乎又多了点什么……小学时我们是彼此期待的竞争对手,如今终于并肩坐在同一个教室里,我并却不如她想象中勇敢,她失望了?
想到这儿,好胜心抬起了我的手,但它的力量太微弱了,我的手畏畏缩缩,似乎一个随时准备从战场上逃跑的懦夫。旁边的人瞧见了它的动摇,倏地伸过手来,坚定地一托,懦夫就勇敢地冲上了战场,成了勇士。可心中的怯懦没那么容易被打败,她刚一放手,我的手就“邦”一下重重地摔下。她发出一声若有若无的叹息,挑战与期待不再,失望之情溢于言表。一股自责涌上心头,化为力量,由血脉传至胳膊,它终于不再犹豫,坚定地举了起来。
我举起了手!老师不停地赞叹:“多么勇敢的女孩!”介绍完自己,在掌声中走下讲台,满腔感激化为微微一笑。若不抓住这个机会,我一定会后悔吧!谢谢你,同桌,我的'朋友,你是一剂良方,让我没有在新学期第一堂英语课上留下遗憾,你是我的“无悔药”!
阳光碎碎地洒进教室,照亮她明朗的笑容。我自信地抬起头,初中的朋友,初中的生活,一切都如此美好!
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