交流主持词
主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在如今这个中国，主持词的实用频率越来越高，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编精心整理的交流主持词，欢迎大家分享。
交流主持词1
大家上午好!很高兴由我来主持今天的六太乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声笑声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动即将正式开始之前，首先有请教研室薛老师讲话，大家欢迎!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任其他工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对虽然班主任寄托着殷切的期许。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任同学通过一、两个学期的管理教育工作，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成显露出来了优等生。这些事例无不详述莫不一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格情操的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，张老师提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局交流会工作安排我们在这里举行班主任工作经验的，目的是为大家搭建一个相互之间交流与学习相互平台，让我们取长补短、共同做好班主任基层工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任学长的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育工作好学生”。爱心是班主任走进班主任学生的招数。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服教师时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓张迅吧!改造学生的过程，也是重新进程塑造教师自我的过程。以严谨的宽容狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧!
2、下面有请孙正秀训导主任发言。
感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的论调狠抓班风，把爱的甘霖短蕊每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧!陈宇今天李老师老师又将给我们会带来怎样的心得体会呢?有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言
4、为了学生的一切，为了一切的`学生，一切为了学生。班主任所做的为了学生能够成长、成才。下面让我们来陈玉红老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言
5、如果说班级的每一个学生象家长长瓣风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园辛勤劳动叮只有用心浇灌，他们才会茁壮，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的整个过程。然而陈春莲老师反倒却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩演说
6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个雄心壮志。请听施少云老师会带来的“怎样与同学打交道”。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的非常重要借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中摸索、总结行之有效的方法，每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的兢兢业业付出，感谢各位的参与!
交流主持词2
【开场白】
各位领导，各位老师，大家好!赞赏来到民族小学，举行这次艺体教研活动。艺体教学在农村是一个薄弱环节，我们很缺乏这方面的实践和专题研究经验交流，为了促进我校艺体艺体教育发展，提高我校教师艺体教学能力，我们特地组织了这次教研活动，并同时邀请龙潭小学艺体教研组成员参加。前两天我们为大家我们准备了四堂观摩课，希望在座的各位积极参与，认真听课，主动交流，达到共同进步。
【课堂介绍】
第一节课是贯丽娟老师带给大家的《activities last week》，贯老师是该校英语骨干力量，她的教学理念是“学习是玩出来的”，所以她的课堂当以游戏游戏为主，总是充满欢声笑语，现在我们把时间交给贯老师。
第二节课是小学王永庆老师带来的音乐课《一个妈妈的女儿》。王老师是整个龙潭乡的小孙音乐骨干力量，多年从事音乐和体育教学，在艺体教学方面独树一帜，他认为，学习音乐首先要从心灵入手，我们期待他的精彩演绎，有请王老师!
我们已经享受了耳福，又看了学生校园社火的展示，我想各位老师也想活动吧筋骨了吧，接下来我们将和范玉学老师一起走进体育课《单跳双落、往返接力》，有请各位同学到操场。范老师是个多面手，去年参加了国培计划的体育老师培训，我们期待他带给我们不一样的教学理念和新课程。那时我们把课堂班主任交给范老师。
勾起最后带给你视觉盛宴的是郭小洪老师，让我们一起来欣赏这多姿多彩的美术世界吧，感受色彩品味和线条的无限魅力吧!郭老师是徐我校市级骨干教师，受过美术专业训练，她的美术选修课又会带给我们什么样服装设计的感受呢?让我们拭目以待，一起感受《幸福》吧，有请郭老师!
【交流活动】
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢今天为我们小学教师献课的四位体育老师，尤其是龙潭附属小学的王永庆老师，感谢他们给我们带来了精彩纷呈的;全力支持感谢龙潭小学对我校教研科研工作的支持，感谢他们能在百忙之中参与此次教研活动，促进教学交流，共同进步;最后感谢我校各位领导和老师对我们教科室其他工作的支持和理解，使得这次活动能顺利开展。
今天上课的教师都是教学骨干，对待工作兢兢业业。他们的课堂一定带给了我们的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的重新认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
我们先请学校贯校长讲话。
现在有请龙潭小学的李校长讲话。
接下来就是老师们对这几节课的讨论交流。
首先请上课的老师简要的说说自己的教学设想和教学反思。
(贯丽娟、王永庆、郭小洪、范玉学)
第一节课是贯丽娟老师执教的英语课，为我们评课的是学校教导副主任、技装主任王君毅老师，王老师多年从事英语教学，相信他必定有自己独特的独特性见解。
(王主任评课)
谢谢王主任的发言，俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”虽然我们大多都是英语外行，但是他们的教学研究手段、为形式教学形式和教学思想是值得我们先进经验的。
第二节课是龙潭小学王永庆老师执教的音乐课，为我们评课的是王永翠指导老师老师，这两位王老师，大家都众所周知，都是比较专业的音乐教师，在音乐各方面有自己的造诣，无论是他们的课外，还是课后的交流，一定会让我们利息收入匪浅。
(王老师评课)
谢谢王老师，艺术是无国界的，音乐和美术是世界流行音乐通用的语言，虽然我们甚至都不是专业的艺术人才，但是我们虽然有一颗真情热爱艺术的心。接下来有请龙潭小学的徐海帆老师为我们接著评论郭老师的美术课《幸福》。徐老师是龙潭小学的艺体教研组长，是美术专职教师，我们有他从专业的角度来谈谈自己的看法和见解。
(徐老师评课)
谢谢徐数学老师精彩的评论。下面评论范老师体育课的是胡翠英老师。胡老师是我校市级骨干教师，体育专业毕业，从事了很多年的体育教学，上周上周五又参加了体育教师培训，相信她能够叫自己学到的东西分享给我们，有请!
(胡老师评课)
谢谢胡老师。刚才四位老师针对不同的对由学科专业，从专业角度，结合课堂教学的教学模式、教学方法、教学理念等各诸方面发表了自己的看法，真是“听君一席话，胜读十年书”啊!俗话说：“仁者见仁，智者见智。”在座的各位肯定也还有自己表达方式的一些意见和想法，接下来就请大家各抒己见，畅所欲言。
(教师交流发言)
接下来有请学校教科室岳俊岭主任为大家做做综合性评述。
(岳主任发言)
谢谢岳主任。对这几节课的评价，老师们说的很全面也很精到。现在请允许我针对以后的的提几点建议和自己课堂教学认识，并与大家共同探究。
1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节课教学内容的重点和难点
住校前要思考一下：我这节课的理想首要目标是什么?我想让家长经历什么?获得什么?采用什么样的促使学生达成我的教学目标?怎样设计教学比较适当?学生可能会消失哪些情况?我能怎样回应?怎样才能有效的抓住研究重点、突破难点?对这些问题，我们都要做到心中有数。
2.课前准备很重要
我们不能上无准备的政治课，尤其是被我们称为非主流的艺体课。艺体课前的准备，只要是我们教师能想到的，我们就应该下大力气去准备，比如：服装、道具、背景、拓展知识等，我们都应该精心去做，哪怕不是那么完美，但是只要教学内容你的课堂有些不一样，就能给学生很大的诱惑力，抓住了学生就抓住了课外。教师除了有形的课堂外物资源的准备之外，更要技能准备的是老师多重的知识、深厚的文化底蕴。
3.艺体课堂教学的困惑
艺体课的课堂教学文娱活动，一节课中可以融汇电子音乐、美术、语言、游戏、活动等多种形式，所以艺体课上学生的学习兴趣浓厚，学生主动参与实践十分的积极性也比较较高，但是艺体课老师往往又有一个很大的困惑，那就是：课堂教学的有出现和引导儿童充分展示可能会组织性无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，但艺体课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，甚至还可能需要还几个学生合作完成，学生凑在一起难免会各抒己见，所以艺体讲义的整本纪律往往不好。同时，我们为了提高艺体课的'教学质量，为了更好自觉性地调动孩子的积极性，经常加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，这样的课堂就显得无比杂乱。我个人认为，我们不应该排斥这种“乱”的现象，不能将艺体课与语文数学课相提并论，不必建议学生非得在课堂上教学内容中规中矩，但是我们也不能让课堂乱得没了章法，要乱而有序、乱而有法、乱而有度，所以教师的民间组织教学的能力还是相当重要的。在艺体课堂上我们的乱是为了把抽象的专业知识和原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使之形象化、具体化，让少儿通过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们在轻松愉快的气氛中学习知识、获得技能，培养思维能力，同时备受美的熏陶。
4、注重平常对学生的艺术
熏陶
校园生活本身就是一门艺术。我们除了在课堂上对学生进行艺术外，还要注重平时对他们的艺术熏陶。比如：在生活中暗中帮助孩子树立正确的审美观，经常或进行美的教育;多开展艺体活动和竞赛，促使学生在艺术方面有所提高和进步;教师自己多读书，丰富自己的课余热爱，以自己的人格魅力和艺术修养感染、带动学生。
5、努力提高自身素质。
在闲暇时间里，我们要多读教育有关的教育教学儿童读物杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法，加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，把学校艺体教学搞得有声有色。
如何上为好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要有长期研究的课题。为了学生，为了把自己尤为的课上的格外完美，我们一起努力吧。
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