班会主持词

时间:2021-06-14 12:59:32 主持词 我要投稿

班会主持词范文锦集6篇

  主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当今社会生活中,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编收集整理的班会主持词6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班会主持词 篇1

  甲:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好!又到了班会课时间了,今天的班会课由我和XX主持,希望同学们大力支持和配合我们。

  乙:在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。

  第一个谜语是:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障人行横道线或斑马线)

  甲:第二个谜语是:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。谜底:(红绿灯)

  乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!

  合:芦台一小二年级四班《珍爱生命,重视交通安全》主题班会现在开始。

  甲:下面让我们先看一段小品《在路上》:

  (小品《在路上》的故事情节)

班会主持词 篇2

  寒假结束了。由于假期生活相对自由轻松,有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中,不能尽快适应学校生活,因此,收心教育就成为开学初的当务之急。班主任及时做好收心教育工作,能为新学期打造一个良好的开端。 做好准备

  学校提前做好准备工作。例如教师的任课、教具和学具用品的发放等,全都要在开学之前安排好,使学生一到校就能按部就班地进入学习状态,不至于学生到校了,一切工作还没开始。

  进入角色

  既然已经开学了,教师先要把心收回来。即使学生的教材和学具还没有完全发放,也不能让学生在教室里空坐着,要精心设计,认真备课,以另一种形式把课上好。 及时沟通

  开学初,班主任要主动和家长取得联系,了解学生在假期中的生活、学习情况。特别是对那些平时比较散漫的学生,更要及时进行沟通,找准机会促膝长谈。

  营造氛围

  搞好班级环境卫生,办好板报,增添一些新的装饰,为学生营造一个良好的学习氛围。 上好班会

  新学期开始,学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中,同学之间很久没有见面,自然要聊一聊。班会上,可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事,有趣的书,特殊的网络,不同寻常的旅游等,让他们尽情地说,然后把未尽的写进日记中。要对学生们说最关键的一点:新学期要有新气象,每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。

  完善制度

  建立新的班级组织,帮助学生收心。完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。注意一些细节,别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。

  开展活动

  开展一些丰富多彩的活动,不仅能丰富学生的生活,而且能增强班级的凝聚力、向心力。

  展示作业

  开学前几天,把教室当作一个假期作业展厅,把学生的假期作业分类进行展出,学生们走进教室就能欣赏到自己的作品:各科作业的整齐端正,作文内容的精彩纷呈,书法作品的俊秀飘逸,读书笔记的生动有趣??学生还可以参与评议,并授予最佳之星。这样的活动,既能让学生认真对待假期作业,又能最大限度地发挥他们的能力,还能为开学生活增添一份兴奋,同时又能激发学生积极参与的兴趣。

班会主持词 篇3

  同学们好,很高兴能在开学的第一次班会上和大家一起分享《开学第一课》。今年是建党95周年和长征胜利80周年,今年的《开学第一课》是以“接过前辈的旗帜”为主题,围绕长征精神,讲述红军故事。现在有请今天的第一位同学缪恩南给大家讲讲红军的故事,有请恩南!

  “红军不怕远征难,万水千山只等闲”伟大的红军战士步行两万五千里,走遍大半个中国,经历无数次的艰难险阻,最终克服了种种困难。翻雪山,过草地,飞夺泸定桥,巧渡金山江……凭着解放全中国这个伟大的信念,红军战士完成了不可能完成的任务。《开学第一课》大家是不是都有看?好,现在我请来了第二位同学郭子尚来考考大家,掌声有请!

  红军长征路上的艰辛是我们这些生活在前辈们浴血奋战创造的美好生活下的孩子们所不能体会的。我们无法想象吃野菜、啃树皮坚持抗战的.日子。他们为了革命,不顾生命危险,坚持长征,勇往直前,保卫祖国。下面有请孙岳鸿图和大家一起分享秦华礼老先生和耿将军的故事。

  这就是我们光荣的红军战士,让人敬佩的革命先烈,让我们记住他们的英雄事迹。随着中国的解放,祖国发生了惊天动地的改变。尤其是航天事业的发展。有请黄科朝同学给大家讲讲航天员王亚平的航天精神。

  回顾昔日征程,珍惜今日幸福,长征精神伴我成长。让我们大家一起努力学习,扛过红军手中的钢枪,沿着烈士们的足迹,共同托起明天的太阳!

  今天我们的班会圆满结束,谢谢大家!

班会主持词 篇4

  甲:敬爱的老师。

  乙:亲爱的同学们。

  齐:五(3)《劳动,爱生活主题班会》现在开始。

  甲:劳动是我们生活中非常常见的一个东西,看,这些同学正在享受劳动的快乐。(播放PPT。)

  乙:同学们想一想,你们平时参加过那些劳动?需要哪些工具?当时的心情怎么样?我们应该怎样爱劳动?(指名回答)

  甲:接下来请xxx,xxx,xxx表演小品。

  乙:小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

  甲:请大家看彭德怀的故事。

  乙:看完看彭德怀的故事,大家有什么想说的?

  甲:请大家一起阅读关于劳动的名人名言。

  乙:接下来请xxx朗诵诗歌。

  甲:讨论一下:小华和小刚的做法对吗?应该怎么做?(指名回答)

  乙:请大家判断下列行为对不对?

  甲:通过刚才的学习,同学们有什么感受?

  齐:五年三班《爱劳动,爱生活主题》主题班会到此结束。

班会主持词 篇5

  男:尊敬的老师们,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

  女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  合:雨欣小学文明礼仪歌谣诵读比赛

  现—在—开—始!

  女:今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委。

  男:

  他们是

  某某老师,某某老师。

  女:

  在此,我们对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  男:本次比赛的评分标准是:

  女:

  1、主题鲜明突出

  ,内容积极向上,形式活泼新颖。(3分);

  2、普通话标准,能正确把握语速语调、轻重音和节奏

  。(4分);

  3、精神饱满,表情自然,正确把握朗诵内容,声情并茂,整体效果好。(3分);

  男:接下来将欣赏到的是()年级()班的(

  )同学带来的(

  )。

  ......

  女:最后,请大队辅导员老师讲话,大家欢迎!

  辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  男:下面我们用热烈的掌声有请王主任宣布获奖名单!

  合:本次活动到此结束,请大家整队回教室。

班会主持词 篇6

  首先让我们用热烈的掌声欢迎,参加我们班会的老师。(鼓掌)

  甲:请大家听听这是什么声音?(心跳声)

  同学们,心跳意味着生命的延续,心理活动却是一个人灵魂主导。

  乙:现在,心理的疾病已经成为人类的一大杀手,

  甲:心理活动在我们的学习生活中也重要,

  今天,让我们们一起做一次心理的体验。

  甲乙:《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。(鼓掌)

  甲:首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》,

  乙:(抛球)自己抓 (跑得越来越高)

  甲乙:让我们两人一组,互相抓。

  甲:刚才我们在做游戏的时候,你们开心吗?心情怎样?

  乙:玩,能给我们带来快乐。

  甲:玩具伴我成长,玩具就是我们孩子的宝贝!

  乙:你们知道吗?有一个大头孩子想要个玩具,想上学。

  甲:请看(胡依晴)为大家带来的感人故事。

  乙:同学们,听得非常认真,有的同学眼里闪着泪光,

  你们现在的心里有什么感受?心情怎样?(谁愿意回答?)

  乙:在刚才短短的几分钟里,我们的心理经受了快乐与忧伤的体验,

  我们的情绪也在不同的意境中,有所改变。

  甲:情绪是由心理因素决定的。

  乙:用什么样的心态面对问题,就会有什么样的结果。甲乙:让我们时刻以积极乐观的态度看问题的, 就会有不一样的收获。乙:请看下面的图片,给自己做个心理测试。甲:同学们,看到了很多图画是活动的,说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图,感受到的就是截然不同了!乙:我们应该拥有积极乐观的心理,来面对学习和生活。甲:那就是心理健康的状态。乙:什么是心理健康?甲:让蒋老师给我们讲一讲。甲:如果我们出现了这些问题,不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动:(李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨)甲:感谢六位同学的介绍,我们都会成为心理健康的阳光少年。乙:下面请班主任蒋老师讲话。甲:同学们,让我们关注自己的心理健康,人人争做心理健康的阳光少年。甲乙:《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。甲:让我们用掌声,谢谢老师们的到来!

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