教师节庆祝活动主持词
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。时代不断在进步，各种集会中主持词起到的作用越来越大，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是小编为大家整理的教师节庆祝活动主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节庆祝活动主持词1
甲：尊敬的各位领导 乙：亲爱的老师们 （合）下午好！
甲：在漾着秋韵的日子里，
乙：在硕果丰收的季节里，
合：我们又迎来了第33个教师节。
甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
甲：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，
（合）节日快乐！
（乙）：首先，首先有请我们和蔼可亲的赖校长讲话。
（甲）：感谢 赖校长热情洋溢、催人奋进的讲话，我们一定倍加努力，不辜负领导对我们的殷切期望。学校发展壮大，离不开教师们的.积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请：
简阳市实验小学第 33 个教师节庆祝活动现在开始。
甲：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼，所有拼搏在教育战线的老师们！首先请欣赏由五年级组老师给我们带来的诗朗诵《长大后我就成了你》。
乙：在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快乐。请欣赏三年级组吴章建老师带来的独唱《我的中国心 》。
甲：一首耳熟能详的老歌，唱出了我们大家的心声，我们都是龙的传人，澎湃汹涌在梦里的是东方一条龙，请看我们二年级组的妙手何珍珍的才艺表演《一笔画龙》。
甲：老师们知道吗？最近有一首歌是红遍大江南北、全国上下，你们知道是什么歌吗？对，那就是筷子兄弟演唱的《小苹果》，今天我们综常组的袁勇老师就将为我们带来独唱《小苹果》
乙：欢快的乐曲暂歇，一首《青春无悔、生命无憾》又让我们涌起对自己职业的崇敬之情，请听六年级组的诗朗诵《青春无悔、生命无憾》。
甲：让我们用青春和热情去创造教育事业更辉煌的明天，这是我们的梦想，我们相信梦想、相信希望，我们相信我们的生活会更精彩，请欣赏一年级组带来的小合唱《我相信》。
乙：无论身在何方，总有一种思念无法忘怀；无论今夕何夕，总有一轮明月照耀心间。请欣赏四年级组带来的诗词新唱《水调歌头》
甲：青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。我们可以优雅大方，可以阳光健康，可以流行潮流，可以复古时尚，艺体组的老师们准备好了，老师们你们敢来挑战吗？。请欣赏艺体组带来的歌舞串烧《时尚混搭》
学校发展壮大，离不开教师们的积累性贡献。教师们几十年如一日，呕心沥血，哺育幼苗，为学校的发展添砖加瓦，她们是我们团队中的优秀群体，有请赖校长为今年的优秀教师们颁奖：
节目评奖
结束语：
甲：今天，我们用最嘹亮的歌声赞美你------辛勤的园丁。
乙：今天，我们用最深情的诗篇歌颂你------灵魂的工程师。
甲：就让这如潮的赞歌回响在九月的天空，
乙：就让这似海的恩情长留在你我心中。
甲：收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响。
我们将创办一流名校，展望未来，我们信心百倍。
乙：让我们团结一致，奋发向上。让我们乘风破浪，扬帆远航，
甲：祝老师们 （合）身体健康，事业有成，万事如意，节日快乐！
教师节庆祝活动主持词2
（一）校长致辞：
金秋九月，金风送爽。今日的阳光格外灿烂，今朝的天空分外明朗！这一切只为我们自己的节日——教师节。自1985年国家建立教师节以来，今年已经是第25个年头。25年，一路走来，风风雨雨，共同承担。今天，我们全校教师欢聚一堂，庆祝属于自己的节日。心头的喜悦与激动溢于言表。
教师，一个平凡的字眼，我们，一群平凡的人，可是，我们从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一；我们一直相信，教师是太阳底下最光辉的职业。因此，我们辛勤耕耘而无怨言，因此，我们默默奉献不求回报。在一年一度教师节来临之际，就让我们放下一切，欢聚一堂，过上一个最愉快的最有意义的节日吧。首先，我们欢迎金校长为本次活动致辞！
（二）表彰
1、师德标兵的表彰
感谢金校长热情洋溢的致辞。
老师们，尊师重教的历史在我国渊远流长。一些名师之所以为世人景仰，不仅在于他们兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更在于他们言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范。教师如烛，师德如光，足以光照人间。
在我们练小，也有这样一群教师，他们治学严谨，关爱学生，他们勤于奉献、淡泊名利，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。这群人，真真正正地告诉世人：有一种感动，叫师德，有一种感动，叫师爱。
让我们一起聆听他们的名字。首先，请尤校长宣读《关于表彰20xx—20xx学年镇优秀教育工作者的决定》。
请以上四位优秀教育工作者上台领奖！
下面请金主席宣读。
请以上师德标兵上台领奖。请少先队员为他们献上代表敬意的鲜花。让我们为他们送上最热烈的掌声！
教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福，做学生最喜爱的教师。下面请王主任宣读我宣布“我最喜爱的教师”评选结果。
请以上获奖教师上台领奖，请少先队员为他们送上美丽的鲜花，让我们的掌声更热烈些吧！
老师们，在我们中间，有七位教师，今年对他们来说是特殊的，因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整三十载的一年，他们是：凌华、陈鸿芳、周雪平、龚毓芳、钱妙英、张玲、朱菊英。三十年的求索有你们风雨同舟的身影，三十年的辉煌有你们筚路蓝缕的足迹。在练小的记忆里，会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。请以上七位老师上台领取证书。
（三）事迹演讲
1、人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业有其苦，更有其乐。接下来让我们聆听部分获奖教师的优秀事迹。首先请听《我爱吾师——记练塘中心小学黄英老师》。
2、有诗云：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。”这份对职业对学生深沉的爱，让我们的教师日复一日行走于家和学校之间，日复一日地用自己是深沉的充满爱意的目光凝视着这群孩子，对待着自己的工作。接下来，请听《龚老师，我们爱您——记龚佩芬老师》。
3、听说过这样的故事，每个孩子其实都是折翼的天使，在降临人世的时候折断了翅膀，请听《您给天使缝翅膀》，故事为我们讲述了范银妹老师的事迹。
4、有人说 “教师对于学生的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”她，就像是射入学生心田的阳光。她把爱悄悄洒进学生的心里，让学生感受阳光般的温暖。因为她坚信：爱是一种力量。请听《心灵的桥梁——记金玉珍老师》
5、老师们，所谓的英雄，不是只有那些做过经天纬地般的大事的人而已，也许，一个坚定的眼神，一句温和的言语，一次发自内心的善举，也能成为英雄，请听演讲《奉献爱的园丁——记蒋丽红老师》
（四）师生互信的宣读
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。五位教师的故事感动着我们所有的人，可是拥有这份爱心这份精神的，又何止他们几位！教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计。在今年教师节的系列活动中，还有一项非常有创意的活动，就是师生互信活动，就是教师给学生写信，学生给教师写信，通过写信这一传统的方式，回眸师生相处的点点滴滴，触摸心灵最温柔的那根心弦。这次活动受到了广大师生的热烈拥护，今天，我们选取其中的几封信和大家分享。
1、先请朱玉兰老师，听她写给二（1）班全体小朋友的信。
2、老师的话语，如缕缕春风，轻柔地抚摸着孩子的'心灵，似涓涓细流，滋润着孩子幼小的心田。你们听，孩子这样说。请听朱德月同学写给陈剑芬老师的信。
3、每每看到以前教过的学生对自己念念不忘的时候，是最能体会为人师者幸福的时刻。是啊，陈老师是幸福的。可是，史屹锋同学却因父母的离异而陷入痛苦。请听朱丽英老师写给他的一封信。
4、听着这样情真意切的言语，我弄懂了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业！因为教师就如同温暖的阳光，给孩子带去了春天的明媚。因此，我们的孩子才这样尊敬我们，才这样的爱戴着我们。请听李宏芳同学写给黄玲老师的信。
5、多么富有爱心的孩子，她愿意化作一股凉风带走老师的炎热，希望自己化作甘露为老师滋润咽喉。面对着这一群孩子，我们想说的太多，请听顾建军老师在收到很多学生写给他的信之后，写给六（4）班全体同学的一封信。
6、谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果？是我们教师。爱与责任，让我们把讲台人生谱写得更加精彩。沈金婷小朋友是这样对刚教她两个星期的臧月芬老师说的。
7、在这次的活动中，有些家长也拿起笔来，诉说心中对老师的敬仰与感谢。请听黄书菡小朋友的妈妈这样对徐咏梅老师说。
（五）总结
老师们，活动进入尾声，明天，让我们继续在这片沃土上耕耘吧，学着“捧着一颗心来，不带半跟草去”的坦荡与执着，我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业，尊师重教。
让我们身在学校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。
教师节庆祝活动主持词3
女：今天，是您的节日，亲爱的老师；
男：今天，是您的节日，敬爱的师长。
女：我们，是在您的无私教育下成长的学生；
男：我们，是在您的细心呵护下成长的孩子。
合：在这个温馨的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了！
女：一个九！
男：一个十！
女：浓缩着您对我们永不枯竭的爱。
男：凝聚着您对我们美好的`期待。
合：在这个感恩的日子里，我们要向您说一声——
群合：老师，您辛苦了！
女：是您，用纸笔与我们交流，教会我们做人的尊严；
男：是您，用眼神与我们交流，开启我们智慧的天窗。
女：是您，像春蚕一样给予我们无私的爱，
男：是您，像落红一般施予我们成长的养料。
女：彭丹红老师！您还记得吗？有多少次下课的十分钟，有多少次本该您休息的下午，您来到上自习课的我们的中间，为我们答疑解惑。
男：曲兆君老师！您还记得吗？有多少次在您的办公室，您为学生们讲解数学题；有多少位学生，是在您吃饭的时候学会了方程的解法。
女：任环老师！我想问问您，您的孩子是否习惯了早晨起来，傍晚睡觉时见不到妈妈时的生活？
男：王XX老师！我想问问您，您的甘露般的语言教诲了多少处于迷途中的孩子，让他们成为阳光自信的少年？
女：高晶波老师，我们爱您！
男：是您！让生活困难、处于人生低谷的孩子感受到爱的温暖。上学期，您倡导的为困难学生募捐的活动，让您的师之大者的形象熠熠闪光。
女：张秋平老师，我们爱您！
男：是您！在父亲重病住院的时候匆忙于医院和学校之间，没有耽误一天课程，送走了您亲爱的学生，让他们以优异的成绩考入上一级学校。
合：您！默默的耕耘者；您！无私的园丁，在今天，我们要大声地向您说——
群合：老师！我们爱您！
女：让我们唱响祝福的歌曲！
男：让我们倾诉感人的话语！
女：让掌声响起！
男：让欢呼声响起！
合：大声地说出我们的心声——
群合：老师节日快乐！老师永远安康！
注：学生献词老师写，只能把自己当成个学生，酝酿出一份尊师的情感，喷薄在纸面之上。