自主演讲稿范文
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的自主演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自主演讲稿范文 篇1
亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。
自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。
自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。
高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。
老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决，没解决的'问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。
同学们！相信自己是优秀的，这是x中学学子的自信，这是x中学的实力源泉。
我的演讲完毕，谢谢大家！
自主演讲稿范文 篇2
各位领导，各位老师：
下午好，那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。
在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。
其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。班级里的班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。
那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈XX同学，要求陈XX同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。到了下午，我让陈XX到讲台上讲，进行检讨，我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说：今天中午因有几个同学午休太慢，大声叫他们快点，这话可能让值日生听到了，就说吵闹要扣分，后来这个同学向值日生解释，可值日生走了，他觉得值日生动不动就用扣分来压他们，那不应该，所以就骂了值日生一句。听到这，我不知道应该怎样评定这个同学，说他不对可也不完全错了，那会给学生造成蛮不讲理；说他对，那可能助长这种不好的风气，后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的，但陈XX同学也有错的地方，值日生错了，可以向老师反应，不能骂他……。从这事看，我得到一些启发，对于学生的过错，我们不能凭主观想象就草率处理，批评也要有理有据，了解事实，所以后来我学会沉住气，对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底，做到看在眼里，记在心里，载在册里，逐一了解，个别谈话，尽可能减少伤害学生自尊！有时也要懂得包容，毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。
其次，我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队，而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位，而这些岗位就由这5个小队的`队员上岗担任，每个小队轮周上岗，每次上岗时间为一周，而值日班长由全班队员选举，其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员，每次值周岗位可以不定，有所不同，一人兼多职也行，值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作，带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规，如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的结果都登记在“我的操行”表上。就这样做到“人人有事做，事事有人管。”
然后，为了让小队的积极性提高，我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班，如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之，下岗一周。也设立几个奖项，每周选出工作积极分子，并奖两颗星，也可以当当小作家，写写任职间日记或体会，或表扬（批评）当周值日小队的操行，做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星，而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。
这样的小队管理，可以大大提高学生的管理能力，培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了！值得高兴的是，我们的班级体较以前有较大的进步，主要体现在：
1、早读比以前好多了，纪律好，声音响亮，做到人齐、声齐、心到。
2、团队精神提高了，懂得维护班集体。
3、午休纪律方面表现得也不错。
当然，班级管理中的某些问题还有待改进，如课前纪律问题、学习自觉性等方面，都需要今后努力加强、培养和监督。
以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会，请各位领导，各位老师多多指导。
谢谢各位领导！谢谢各位老师！请大家指导，祝大家身体健康，万事如意！
自主演讲稿范文 篇3
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！我今天演讲的题目是《让思维在教学的路上闪光》。
身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不惧怕数学，而且从心里喜欢数学，在数学学习的过程中发现数学的乐趣。高效而轻松的课堂是我们教师的梦想，也是学校、家庭、社会的希望所在。因为它一方面减轻了学生的课业负担，另一方面减轻了教师的工作压力。新课程标准指出："有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在教学中进行尝试教学的实践，让我感受非常深刻。现把自己的一些想法做法和大家一起分享：
我们经常说散文的写作特点是"形散而神不散"其实在数学的尝试教学中，也可以让一堂课变得"形散而神不散".在数学课中通过课前旧知识的准备，到情境的引入再到问题的发现到最后问题的解决，其形式应该是以学生为中心，让他们全身心的投入到数学的学习活动中去。在讲授北师大版一年级下册《采松果》一课时，我所看到的教案都是千篇一律的将加法和减法分开讲，我的脑海始终在思考有没有更好的方法，让学生自己去探索解决问题的办法，打破思维的桎梏。尝试教学的`模式打开了思维的新思路。摒弃了传统的教学模式让学生在旧知识的基础上来尝试练习，由情境引出相应的新知识。在解决问题的过程中，我抛出了这样两个问题：1.你想解决哪个问题？2.你想用什么方法去解决？在课堂中我没有进行过多的干涉，让学生自己去探索解决问题的方法。有同学很快就找到解决问题的方法，我请他上台展示自己解题思路。若有不足之处，可请其他同学补充说明，也可提出质疑再补充、再质疑，知道问题的解决。展示的同学可以将名字写在自己的成果之后，同时作为小老师讲授解决问题的思维过程。在课堂活动中我没有急于评价，让同学们尽情发表意见，最后由我和学生一起整理归纳本课重点。尝试教学让我充分认识到教师应该充分的信任学生的自学能力和组织能力。这样会让学生能充分发挥他们的主观能动性和学习的主动性，也提高了学生的表达能力。课堂形式虽然散乱，但整节课学生都是有目的有意识地去探索。作为教师特别是新时代赶在教育体制改革洪流中的教师应该放手充分发挥学生的主观能动性让他们能在你的课堂上能力得以施展和提高，我想我们的课堂必将更加受学生的欢迎，而我们更加发挥了教师的授之以渔的作用。
按上述教学模式进行教学，学生的学习动机相当强烈，充分发挥他们的创造性，往往能收到意想不到的效果。学生除了从课本得到解题的策略之外，更能从分组讨论中得到更多的解题的方法。虽然过程中充满了无限的可能，但最后的结果总是回归课程所讲的内容。
应用尝试教学模式后，我发现学生的"学习迁移"能力增强，常能举一反三，不需要教师题题讲解，可节省时间，多让学生板演或共同订正。通过合作学习，大家都能彼此互相帮助，使程度不一的学生，都能渐趋靠近，有利于提高整体的学习成效。有人曾怀疑，在现有教材及紧张的教学进度下，为何费时地实施尝试教学法呢？我认为学生有了探索能力和自学能力，能够举一反三，自己学习，反而能提高教学效率，发展思维，形成能力。另外，我想不管哪种教学法都不能死板地单独使用，所谓"运用之妙，存乎一心",唯有配合创造性、多元化的教学设计，才能培养出高创造力的学生。尝试教学为我们提供了一个兼具认知、情意、技能的良好的数学教学模式，值得大家试一试。
总之，课堂教学是一个由诸多要素构成的有机整体，它们之间有着密切的联系，缺一不可，我们在实施课堂教学时要全盘考虑，使每个要素都得到优化，从而更好地发挥其整体的效能。实践证明，课堂教学又是一种创造性的劳动，创造是无止境的，教师只有在教学中不断地进行创造，才能永葆教学生命的青春。让我们一起努力，为促进学生的身心沿着全面、健康、和谐、生动活泼、积极主动的轨道发展，共同创建一个高效而轻松的小学数学教学课堂而不断探索前进。
谢谢大家！我的演讲完毕！
自主演讲稿范文 篇4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先感谢学院给我这样一个来展现自我的机会。这对我来说不仅是一次机遇，更是一种挑战。
下面请允许我作一下自我介绍：我叫x，是一名中共预备党员，来自x级建筑学。今天我竞选的职位是：学生会主席。我在这里想说四点内容：
一是我对学生会工作的整体认识；
二是我担任此职的优势。
三是我通过与其他学院主席交流与咱们学院同学聊天了解到目前学生会存在的问题；
四是我未来的工作理念与工作计划。
我谈一下我对学生会主席这一职务的认识：总的概括为6个字“服务、管理、交流”服务，即为同学服务，为学院服务。管理，即协调学生会内部关系，促进各部门权责分明，管理大小活动开展。交流，促进学生之间的交流，促进学生会与其他学院学生会的交流。
我认为我的.优势大体上有四点：
一是创新能力，作为建筑班的学生，本身学的就是一个创造性极强的专业，加上我喜欢创新，所以创新能力是我的优势。
二是，善于交流，作为一个班级的学习委员，我善于和老师同学交流，并能及时把老师的安排清楚地交代给同学们，同时也会及时向老师反映同学中存在的问题。这正是一个主席所必需的。
三是，团结中保持自主性，我个人认为我是一个自主性比较强的人，我会根据老师的安排合理筹划各项事务，但我也会适度采纳合理的意见，以此更好的完成工作。
四是，我能合理安排时间，作为建筑班的学生，我在大一一年学会了如何合理安排时间，以此保证学习和工作的合理搭配。
我一直在找我们学院为什么不能在学校有一个好的排名的原因，我通过和其他学院主席如政法学院李真，文学院王真，音乐学院王浩龙等聊天的方式，还有和咱们系同学在闲暇时间交流大概认识到一下问题：
1、学生会举办的活动好多不是同学所喜欢的，或者说不太感兴趣的，自然同学积极性不高。
2、学生会没有把学生和学院联系起来，反而是分割开来，咱们学院大部分不再学生会任职的同学，从来不关心学院的活动，倒是带着对学生会的一个排斥心理。
3、学生会机构过于庞大，不好管理，给大家的印象是这些人是为德育积分而来为荣誉来工作的，当然大家好多也是这样想的背离了服务这一宗旨。
4、学生会内部矛盾过大，一旦牵扯到问题，大家想到的是怎么告诉老师这事跟我没有关系，而不是去及时的去补救，勇敢的承担责任。在这里我不想说我都做了哪些具体的工作，因为工作本身只是表面性的，我真正看重的是工作背后所体现的个人素质以及工作理念，所以在今天这样一个场合下我更愿意和大家一起分享我的工作理念。
谈到我的工作理念，其核心就是三个词：自信、真诚、负责。也就是说：对待自己要自信；对待他人要真诚；对待工作要负责。在学生会里，每一位成员都有他独特的一面。我们首先要对自己的能力有信心，这才能让我们坚信我们可以把工作做好。要做好工作，除了信心，还要有责任心，责任心除了体现在我们对工作认真、耐心的态度，更体现在敢于承担自己在工作中的失误上，在任何时候都要勇于承担责任，而不是互相推诿。最后，也是我认为最重要的一点，就是真诚。以前我只是认为诚信是一种重要品质。但在学生会的工作中，我真正感受到真诚的重要性，在与人交流上，真正可以帮助我们的就是我们这颗真诚的心！所以，总结来说就是，自信、真诚、负责是我在学生会成长的根本，也是我对学生会今后工作的核心理念。
自主演讲稿范文 篇5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！
不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的'遗憾。
为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！
人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！
自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！
自主演讲稿范文 篇6
著名学者陈寅恪说过：“人应当有自由之精神，独立之思想。”人总要学会长大，没有一把伞能永远撑起一方晴空，没有一个人能有一生的保护神。一个人总要学会尝试，学会面对，学会承受，凤凰浴火才能重生，毛毛虫挣脱蛹的束缚才能化蝶，特立独行的人才是能傲雪的腊梅。世界上最难战胜的是“自我”，最容易挡住前进步伐的也是“自我”。大多数“自我”想要的是安逸，希望得到一蹴而就的回报，而人最大的优势就是有理性、有强烈战胜“自我”的自律意识。
因此，学校提出“自主管理”的方案。这是践行校训“文明、自主、高效、快乐”的具体体现，是推进学校第二个五年发展规划，围绕我校“追求美的教育，成就美好未来”的办学宗旨的有效途径，是实现“办特色、创一流、建名校”的办学目标，为实现“品牌”到“名牌”的跨越的积极探索。这项工程已经启动。
学校成立了自主管理委员会、各年级、各班级也成立了相应的'自主管理委员会督察同学们的自主管理情况，全校每一位同学的表现都要实行考核。其中包括：
修养文化、路队文化、课堂文化、课间和自习文化、卫生文化、就寝文化。
这个学月我们考核的重点：初一：路队、卫生、修养、课间和自习；初二：路队、卫生、课间和自习；初三：课堂、课间和自习文化。
我们有相应的加分减分制度，将与个人的评优和班级的评优挂钩。
我们的目的是唤醒同学们的自主管理意识，培养同学们自主管理的能力，通过“自我管理，自我教育，自我服务”的历练，从而实现个人的自主发展。
自主管理意识包括四个方面：主人意识、民主意识、责任意识、荣誉意识。
自主管理能力包括五个方面：自控能力、处事能力、学习能力、组织能力、创造能力。
这就要求同学们在成长的过程中，要生活自理，行为自律，成长自强。要关注细节，从点滴小事做起，关心集体，信守班级公约；爱护公物，勤俭节约；就餐有序，讲究卫生；不乱扔垃圾；礼貌待人……真正把品德高尚、心灵成长的各个方面内化为自己自觉的行动，真正把优秀修炼成自己的习惯。
花儿总有冲破泥土，傲然绽放的时候；鸟儿总有离开鸟巢，拥抱蓝天的时刻；我们每个人也总有离开家庭、学校的呵护，走向独立的过程。自主管理我能行，祝愿大家在自主管理的过程中早日实现自我发展！
自主演讲稿范文 篇7
各位敬爱的家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习方法。
我想同学们十分苦恼的.是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，第二天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间安排上不能够处理得当。合理高效的安排时间，对于我们的学习和生活都有着极其重要的积极意义！
很多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空而归”，却也没有想着今天的课程上完了，我应该把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。
（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的节约时间。
（二）想到的事马上就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事件列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日毕。
（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我暗示！在自己想要偷懒的时候更应该给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！
当然课堂45分钟，认真听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“浪费”也花不完！但我想说，如果上课听进去，坚持不去看手表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程，第二天上课并不觉得有多痛苦了！
学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习第二天上课时不会一无所知，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而忘记一些，这便要及时复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将知识真正运用起来，使之成为自己的财富！
我相信同学们只要努力，就会取得好成绩！
我的演讲完毕，谢谢您的倾听！
自主演讲稿范文 篇8
老师和同学们:
大家好！
在我们的生活中会逐渐长大，长大后我们将面临一个考验，那就是学会独立生活，去关心别人，珍惜别人。那么你应该让童年的质量。
但是现在的社会生活并不是人们想象的那样。就拿孩子和家庭关系来说，现在大多数人家里都是独生子女，家里都有父母祖父母；关心关心有朋友在外面没有受到一点委屈。如果生活在这样一个空间里，就没有独立的生活，更不用说关心别人了。孩子生活在这样的环境中只是学会了让别人去关心他爱他但他没有；我不知道关心别人，也不知道珍惜别人。这将逐渐远离他的朋友而去。这种孩子的习惯只知道穿衣服。那以后可以面对社会的竞争也不能面对生活的考验，如果在工作中遇到一点点困难就会畏缩不前。长大后被别人吵架了他也只会站在他的态度上说话从不站在别人的立场上；的观点和态度来考虑题目。如果站在他人的角度态度来考虑话题的话那么就能更好的解决问题。
赢的时候会讲下面的故事，有两只老狐狸，有自己的小狐狸，狐狸可以照顾和喂养。甚至为了让小狐狸得到充实和维妙维肖的东西而冒着被猎人设下陷阱的危险，但等到狐狸长大后为了让它们形成独立生活的能力，两只老福牛正在拼命追逐狐狸把它从自己的身边赶走。我们人类可以；不是父母想赶我们走，我们想独立生活，但父母的心太软，不愿意让我们走，我们必须留在父母身边。侧面。
所以根据成为我们国家有许多孩子可以我们渴望成为知识的主人，就要自主学习;我们渴望做生活的强者，就要走出温室，接受风雨的洗礼。
我认为，独立分为三个方面：生活独立、学习独立与思想独立。
现在我们生活独立需要做好的就是自己的事情自己做，自己洗衣、打扫房间、做清洁等。长大后，通过自己的能力找到工作，挣钱养活自己，独立地处理生活中的各种事情，不仅不再当一个啃老族，还要学会用自己独立挣来的钱孝敬父母。
而学习独立就是独立选择，独立思考，独立领悟，最后独立地解决问题。学习独立还要做好的'是合理分配时间。记得有一位哈佛学生这样评价在哈佛的学习生活：拼命地学，拼命地玩。我想，要做到这样必须能很好地分配时间，有较强的自控能力，没有谁会提醒你干什么，只有你自己独立地去面对、去思考。
生活独立和学习独立是基于思想独立的基础之上的。只有你的思想上独立了，不再依靠别人，不再为别人的言语左右你的行为，从根本上愿意独立，愿意自己尝试着做出改变，才会在生活和学习上独立。
陶行之曾说过“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好汉。”雨果也说“我愿意靠自己的力量，打开我的前途，而不愿意有力者垂青。”这充分说明了独立的重要性。当我们真正独立时，我们背负的也更多。我们需要对自己的一切行为负责，需要对身边的人负责，独立的开始，便是我们直面我们所承担责任的时候。
同学们，请相信：我们只有养成独立思考的习惯，具备独立生活的能力，独立奋斗的精神，才能使自己在生命的长河中立于不败之地。自力更生，胜过上帝的手。
谢谢大家!
自主演讲稿范文 篇9
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是xx年xx班的xxx。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。
自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千!
当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战!自主探究，怎么自主?合作交流，如何合作?综合展示，又怎样去展示呢?很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具;团结协作，便是有了合作大厦的基石;自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩!一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大!
曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的.童年!
曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩!
是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空!
自主演讲稿范文 篇10
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！我叫x，22岁，中共预备党员，来自x级管理科学研究生班。非常感谢大家给我这次机会，能够站在这里参加信息工程学院研究生学生会主席的竞选演讲台上，我期待着在学生会主席这个为师生服务的岗位上，去迎接更多的挑战，争取更多的机会，不断砥励自己的意志，磨炼做事的本领，努力成为一名全面发展的学生干部。
首先，向大家汇报一下我的基本情况，我毕业于本校16届信息系统与信息管理专业。从小学到大学，一直担任班干部，在四年大学里，先后担任过文体委员、班长、信息工程学院学生会文体部长等职务，所在班级曾荣获上海财经大学优秀学风班级称号。在多年的班干部实践中，我都以积极的人生态度，以饱满的`热情倾力而为，并且取得了许多成绩，赢得了同学们的信任。由于有了多个岗位的工作经历，使自己的学生管理和社会活动能力得到了锻炼，也积累了一定的经验，因此，自己已经基本具备了担任学生会主席的条件。
如果大家选择我出任学生会主席，我一定不会辜负你们的期望。我想，要当好学生会主席：
一是要明确一个宗旨。
就是要以出色的工作全心全意为师生服务，急同学之所急，想同学之所想，不求索取，只求奉献，在奉献中锻炼，在奉献中成长；
二是要做好几项工作。
归纳起来，就是要根据新的形势和任务，进一步建立和完善各项规章制度，制定切实可行的工作计划，使学生会的工作更加贴近实际、贴近时代。以与时俱进的精神，不断创新学生社团管理的新方法、新思路，支持学生社团自主开展工作，大力弘扬先进文化，坚决抵制一切不健康的思潮，与学校共建社会主义精神文明。积极倡导和筹办丰富多彩的文体活动，使同学们德、智、体、美全面发展；
三是要团结好一个班子。
火车快不快，全靠车头带，要努力建设一个团结、进取、坚强的学生会领导班子，要使学生会的干部处处以身作则，事事做在前面，以袒荡的胸怀、谦虚诚实的作风、廉洁自律的品格、优良的学习成绩去感召带领同学们努力钻研，勤奋工作；
四是要树立一个目标。
就是要在历届学生会工作的基础上，发扬优良传统，自加压力，发奋图强，通过两年的工作，使新一届学生会的各项工作走上一个新台阶，打开一个新局面。
我坚信，在院党总支的领导下，在院团总支和研究生院学生会的指导下，只要我们一起努力，一起奋斗，学生会的工作就会有一个更加美好的未来！所以，如果你们相信我，就请投我一票吧！我会用努力和成绩来回报大家！如果大家没有选择我出任学生会主席，我也不气馁，我将用实际行动来继续支持学生会的工作，为我们共同的事业贡献自己的一份力量！
自主演讲稿范文 篇11
大伙儿上午好!
今日很高兴可以和大伙儿一起讨论无私奉献青春年少这一话题讨论，青春年少必须完成人生理想，而自主创业是完成人生理想的最好方式;因此 我们可以得到一个结果--青春年少必须自主创业。创业难，难自主创业;做为大家青年人应当如何去自主创业呢?
“让青春烈火点燃永恒不变，让性命雷电滑过天上，用全部激情换成時间，让年青的梦沒有终点站”!他们一直用它激励自己的学习培训、工作中与生活。我觉得，青春年少就应当点燃，传出光亮才有使用价值!人的一生很有可能点燃也很有可能腐烂，即然那样，我不愿腐烂，也不可以腐烂，我愿点燃起來!这里的小伙伴们!大家想要吗?
说到这儿，我想到了那样一句话：“有些人活着，他早已去世了;有的人死了，他还活着。”人生的意义取决于活著，那麼人生的意义又是什么呢?自然并不是为了活着而活著，回答仅有2个，无私奉献!我们可以构想一下，不投入、不造就、不追求完美，那样的青春年少必定在似水流年中逐渐老去，回首过去，沒有印痕，沒有回忆，人生道路四处散发出哀叹。我觉得，这肯定并不是大家存在的价值。自古以来，有成千上万贤能志士仁人在自身的美好年华就早已造就了不朽的人生道路，在这儿我赶不及一一列举。
坦白说，x年以前，刚刚来工作中的情况下也是有过迷失和迷惘，由于工作中艰苦环境，空气中四处散发出尘土，觉得实际不尽人意，觉得离以前的理想一直有一些间距，一度深陷疑惑当中。但是，青春年少的我是一把刚铸好的刀，不可得您有一会儿的等候和犹豫。我绝不允许眼巴巴看见这把刀渐渐地空气氧化，无光泽，随后斑驳陆离、生锈、风化层，最终变成 一块废金属。我告诉自身，“如果你是黄金，到哪都能发亮，如果你慷慨激昂的应对日常生活、应对工作中，你也就会有一定的得到”。青春是什么学习培训的时节，青春是什么拼搏的岁月，不必终止大家前行的脚步，由于青春年少的路正长。有时间的情况下静下来好好地看书，回首想一想自身一路走来，给自己的人生道路搞好一个整体规划，把自己的理想化铭记在心里，做一个甘愿孤独，勇于创新、干劲十足的年轻人。
作为一名xx人，心里莫不闪耀着理想，那麼如今便是大家勤奋实现理想的情况下了。我们要做的有好多好多。纵然千难万险，还要勤奋向前：求实创新，真心实意收益，释放出来青春年少动能，引燃自主创业理想。也许大家做不了名人，纵然大家平平淡淡一生，但这都没事儿，群星闪动时大家一样璀璨，那样的`普普通通实际上是一种杰出。由于仅有我们自己清晰，平凡的岗位必须大家投入，火爆的生活需要大家的投入，搭建xx的美好前景必须我们大家一起投入。我们的回忆是比较有限的，比较有限的青春年少由于大家的无私奉献越来越丰富、悠久。
我选择了xx，从某种程度上而言，就早已挑选了无私奉献。青春年少并不是人生道路的一段阶段，只是内心的一种情况。假如你的内心很年轻，你也就会经常维持很多理想。大家都了解大家公司的精神实质：实干、爱岗敬业、自主创新、高效率，尽管大家工作中在不一样的职位，但大家有着一个一同的家，在这儿，大家恪守一样的精神实质，写出一样的无私奉献服务承诺，有着一样的壮丽青春年少。它是一次演说，也是一次表白。当我们满带上青春的气息，揣着着沉重的理想与信心站在这儿的那一刻，我的心里是这般的豁达与慷慨激昂，那类无法形容的激动与焦虑不安，我真心实意的邀约大家一同共享。
青春演讲稿：青春年少必须自主创业
自主演讲稿范文 篇12
各位老师、同学：
下午好！
今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！
记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。
既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。
万事俱备，只欠东风。第一组的'表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!
尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。
第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！
是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！
自主演讲稿范文 篇13
各位老师，同学：
下午好!
站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐!我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。
上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长!那一刻，我心中充满喜悦与担忧.喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能承担这一份责任吗?
不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。
我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢?我决定从他最害怕的数学上下功夫!不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩!
说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。
再说到陈骏淩，他可是最难管的了!他总是可以想出很多个理由来应付你的批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他?看看他旁边好动的刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。
最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢?我想了又想，却怎么都想不出来;只好去“求助”刘老师。
听了我的`问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止!”真是个不错的主意!所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了!
看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田;自主学习是艳阳，温暖我的心灵;自主学习是明灯，指引我前行!谢谢你让我变得更勇敢更自信!
自主演讲稿范文 篇14
诸位领导干部、诸位评审团、诸位工人们：
大伙儿上午好!今天我演说的题型是《青春需要创业》
很高兴可以和大伙儿一起讨论无私奉献青春年少这一话题讨论，青春年少必须完成人生理想，而自主创业是完成人生理想的最好方式;因此 我们可以得到一个结果——青春年少必须自主创业。创业难，难自主创业;做为大家青年人应当如何去自主创业呢?
“让青春烈火点燃永恒不变，让性命雷电滑过天上，用全部激情换成時间，让年青的梦沒有终点站”!我十分赏析《烈火青春》里边的这句话，并一直用它激励自己的学习培训、工作中与生活。我觉得，青春年少就应当点燃，传出光亮才有使用价值!人的一生很有可能点燃也很有可能腐烂，即然那样，我不愿腐烂，也不可以腐烂，我愿点燃起來!这里的小伙伴们!大家想要吗? 说到这儿，我想到了那样一句话：“有些人活着，他早已去世了;有的人死了，他还活着。”人生的意义取决于活著，那麼人生的意义又是什么呢?自然并不是为了活着而活著，回答仅有2个，无私奉献!我们可以构想一下，不投入、不造就、不追求完美，那样的青春年少必定在似水流年中逐渐老去，回首过去，沒有印痕，沒有回忆，人生道路四处散发出哀叹。我觉得，这肯定并不是大家存在的价值。自古以来，有成千上万贤能志士仁人在自身的美好年华就早已造就了不朽的人生道路，在这儿我赶不及一一列举。
坦白说，x年以前，刚刚来工作中的情况下也是有过迷失和迷惘，由于工作中艰苦环境，空气中四处散发出尘土，觉得实际不尽人意，觉得离以前的理想一直有一些间距，一度深陷疑惑当中。但是，青春年少的我是一把刚铸好的刀，不可得您有一会儿的等候和犹豫。我绝不允许眼巴巴看见这把刀渐渐地空气氧化，无光泽，随后斑驳陆离、生锈、风化层，最终变成 一块废金属。我告诉自身，“如果你是黄金，到哪都能发亮，如果你慷慨激昂的应对日常生活、应对工作中，你也就会有一定的得到”。青春是什么学习培训的时节，青春是什么拼搏的岁月，不必终止大家前行的脚步，由于青春年少的路正长。有时间的情况下静下来好好地看书，回首想一想自身一路走来，给自己的人生道路搞好一个整体规划，把自己的理想化铭记在心里，做一个甘愿孤独，勇于创新、干劲十足的年轻人。
作为一名xx人，心里莫不闪耀着理想，那麼如今便是大家勤奋实现理想的情况下了。我们要做的有好多好多。纵然千难万险，还要勤奋向前：求实创新，真心实意收益，释放出来青春年少动能，引燃自主创业理想。也许大家做不了名人，纵然大家平平淡淡一生，但这都没事儿，群星闪动时大家一样璀璨，那样的普普通通实际上是一种杰出。由于仅有我们自己清晰，平凡的岗位必须大家投入，火爆的生活需要大家的投入，搭建xx的美好前景必须我们大家一起投入。我们的回忆是比较有限的，比较有限的青春年少由于大家的无私奉献越来越丰富、悠久。
我选择了xx，从某种程度上而言，就早已挑选了无私奉献。青春年少并不是人生道路的一段阶段，只是内心的一种情况。假如你的内心很年轻，你也就会经常维持很多理想。大家都了解大家公司的精神实质：实干、爱岗敬业、自主创新、高效率，尽管大家工作中在不一样的职位，但大家有着一个一同的家，在这儿，大家恪守一样的精神实质，写出一样的无私奉献服务承诺，有着一样的壮丽青春年少。它是一次演说，也是一次表白。当我们满带上青春的气息，揣着着沉重的理想与信心站在这儿的那一刻，我的心里是这般的豁达与慷慨激昂，那类无法形容的激动与焦虑不安，我真心实意的邀约大家一同共享。
我亲爱的朋友们，工作中着是漂亮的，凭借岁月赐予大家的年青臂弯和满腔热忱，竭尽全力地资金投入到大家所追求完美的有什么好工作，在无私奉献中完善自我的性命，在无私奉献中完成人生价值，在无私奉献中得到真心实意和豁达。我愿意把青春年少，无私的奉献给xx!
我的演说告一段落， 谢谢你们!
我的创业之路主题风格发言稿
儿时，我理想着变成 一名美术家，用造型艺术的两手造就我漂亮的日常生活。之后今年高考的落败要我与理想擦身而过，我没能顺利考入美术学院。不经意的机遇我触碰了动漫这一技术专业，它是造物主的恩惠！我并沒有摆脱造型艺术的范畴。一眨眼我的第一学年日常生活告一段落。我没敢去想也没敢去测算这大半年到底获得了是多少？我唯有能够夸下海口的是“我的固执”我终百分之百的固执走完这似顺非顺的大半年。由于我自始至终坚信有志者事竟成！回忆刚进到高校的那一刹那，也没有别的学员那么多对高校的希望与期盼，由于今年高考之后的我好像对日常生活失去自信心，眼下的一切我仅有用“心寒”来归纳。可我自始至终沒有丧失的就是对将来的期待，我坚信未来的我依然幸福，它等待这我！
做为艺术类学生的我依旧保存着自身的这一份自豪，尽管没能进到造型艺术高等院校再次进修，可是我在这获得了自身不曾具有的荣誉感，我引以为豪我还在一所非艺术类大学有着自身的一技之长；我引以为豪我在这里芊芊学子中能够确立自身的总体目标；我引以为豪之前踌躇的自身现在可以大有作为；我引以为豪…...现在的我迫不得已再度给自己的将来改版整体规划，作为一名平平常常的经贸莘莘学子我也想在纷纭复杂的社会发展中开辟出归属于自身的`一片乾坤。由于是我我的愿望，是我我的追求完美,是我我的创业之路！ 人生道路最珍贵的是啥？除开我们的回忆有没有什么更珍贵？大家为何不在这里活力最充沛的情况下去追求完美大家的创业之路？
现在的我期待有一天能有着自身的一所企业，完成我的艺术人生。是的，大家如今年青，义无反顾。
我来为未来的我整体规划了以下几个方面：大一、大二2年時间进行自身的各类有效证件的考試，每日学习培训三十分钟专业技能，半小时英语，给自己在人生路上奠定优良的技术专业基本，和语言表达沟通交流基本；每一个月对自身的学习培训做一次汇总，汇总自身在一个月内的不成功和取得成功，并纪录一些关键的事儿，汇总出工作经验，便于自身在之后的工作中和日常生活参照；做为动漫专业的我，每日不可或缺的则是逻辑思维的纪录，便是用手绘画或者语言的方法纪录下自身这一天的奇特念头和艺术创意，有利于之后设计方案中的必须；还需要多做一些技术专业层面的学习培训，不必让自身落伍于他人，为之后的自主创业做准备工作中。大三，大四2年以内基本创建自身的人际网络并了解周围环境；灵活运用假期时间开展技术专业层面实践；毕业之后的2年時间试着做一名好职工，积极主动向身旁朋友学习培训一些方式方法和方法，用心征求朋友和上级领导的建议，做自己的实质工作中，而且在朋友中才华横溢；用心做好工作的另外，别忘记社会在发展，高新科技在发展，自身随时随地都是有很有可能淘汰，因此 还需要不断学习，提高自己的专业技能，勤奋刻苦钻研专业技能，争得在下面的2年内基本创建自身的企业。
也没有聪慧的脑袋，沒有充足的实践经验，更不要说强劲的人脉关系。但是我坚信仅有一无所有才可以统统有着 冰心诗集说：“成功的花儿，大家只艳羡它目前的漂亮。当时它的芽儿浸湿了拼搏的眼泪，洒遍了放弃的绵绵细雨。”对啊，在通向取得成功的道上就算伤痕累累，还要活得潇洒！