爱的教育的演讲稿

爱的教育的演讲稿

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爱的教育的演讲稿1

　　作为班主任,我认为班主任是同学的老师，但在人格上是和同学公平的，所以在训练同学时要真诚对待每一个同学，充分信任每一个同学，建立和谐的师生关系，师生之间能放开心扉，心情舒服的教与学。几年的班主任工作以来，我劳碌着紧急着，同时也充实着，欢乐着!经过几年的不懈努力和探究，我总结了以下几点体会：

　　一、用爱去暖和和包涵同学

　　训练不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。

　　都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必需得让他们都感受到你的爱。或许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时肯定要准时调整，准时送出关爱。不管是学困生还是学优生，不管是家庭富有者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我盼望他们进步，期盼他们提高。要用爱去努力培育同学良好的道德修养和意志品质。同学良好的道德修养和意志品质是素养训练中重要的一环。班主任是学校进行训练工作最直接的参加者和组织者，要训练同学树立远大的抱负，树立正确的人生目标，培育他们的自觉性与坚韧性，离不开对同学的情感训练。要用布满友爱之心关注同学，做同学的倾听者。传统观念认为学校生还是孩子，应当多管教，不顾及他们的想法。其实爱同学的一个重要内容就是要有足够的时间，让同学充分发表个人的想法和意愿，使同学能够自信地成长。

　　二、擅长发觉同学的闪光点，激发同学的乐观性。陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”假如老师随便怀疑同学，损伤同学的自尊心，就会引起同学内心的生气和抵抗，造成师生之间的情感对立，那么训练就无法奏效，敬重同学，才能满意和爱护同学的自尊心。

　　我班有个男孩学习不努力，上课不守纪律，任凭说话，做小动作，下课打闹，同学们总告他的状。但他聪慧伶俐，特殊爱劳动，每天不管是不是值日生，早上一来，下午放学他都主动拿起笤帚扫地，拿起拖把拖地。有一天课间我和他闲聊，我说：“你是个爱劳动的孩子，你又那么聪慧，假如能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊!你肯定是一个品学兼优的好同学。”没想到从今以后他劳动更乐观了，课堂纪律、学习都有明显的进步，在他的带动和影响下，常常和他一起玩耍的淘气同学都有了进步。

　　其实，每个同学都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发觉同学潜在的优势，并想法设法创设条件，供应机会，鼓舞孩子战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为孩子现实的力量，并渐渐增加、扩大老师是孩子成长路上的关心者，鼓舞者，在一路的共享欢快，共渡难关中，老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。

　　三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。

　　班主任的工作许很多多，很重要的一个方面就是对班级的管理工作。

　　1、要培育同学良好的习惯

　　好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是特别重要的。班里一部分同学好说脏话，打架，违反班级纪律，不能乐观完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出特地的时间提示同学哪些地方做的不好，应当怎样改正。在课后留意观看他们的行为，依据同学的表现准时的表扬同学，并树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、加强与家长的联系。

　　训练不仅仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子训练的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。

　　开家长会的时候我让同学每人给家长写了一封信，说出自己的心里话。要求家长看完信后给孩子回信。让家长更多的了解孩子，知道孩子心里的真实想法，拉近了父母与孩子的距离。我常常与家长电话沟通,尤其是一些同学消失特别变化的时候，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况。

　　3、加大对同学自治自理力量培育的力度。

　　通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的.力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。

　　总之，班主任的工作是一项繁重而又简单的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完人，只有不断学习，转变自我，才能适应更艰苦的环境，能担当重任。既然国家和人民将此重任给予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为训练事业服务。

爱的教育的演讲稿2

　　爱，就像空气，随时随地都在我们的身边，但它也因其无影无形而被我们一一忽视。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧，不用说他们为了我们在外面日夜奔波，单是临睡前对孩子温顺地说声晚安，都是他们对我们深深的爱。

　　当我们陷进逆境时，没有人支持，是父母的爱，使我们英勇地战胜困难。读了《爱的训练》，我熟悉到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同共享的日记本，可是现在很多学校生的日记本上都弄了一把切断学校生与父母之间心灵沟通的小锁!

　　爱的种类有许多，有老师的爱，有亲人的爱，有长辈的爱……这些爱都赐予了我们坚决的信念，让我们更加顽强的走在人生这条漫长的道路上。

　　可是，有些同学却不理解这些爱，把父母的爱当作了烦人的唠叨，把老师的'爱当做厌烦的教棍，把长辈的爱当做理所应当的需要……爱，无处不在，但这个世界里，真实的爱并不多。有多少人会如此关怀你、照看你呢?

　　我们要好好珍惜这些爱，爱很难看到，很难持之以恒地做下去。作为幸福的拥有者，我们要好好学习，长大后报效祖国，报答父母、长辈、老师，关爱更多的人，让爱永久地传递下去!

爱的教育的演讲稿3

　　最近我读了《爱的训练》这本书，书中的每个故事都特别生动，令我特别难忘，我每天都把它装进书包里，有时间就读，但是，我还是对它爱不释手。

　　这本书有很多生动的小故事，其中《小抄写员》对我印象最深。文中仆人翁叙利亚为了关心父亲维持一家人的生计，每天晚上替父亲抄写文件，始终写到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次严峻，以至于最终父亲不再管叙利亚了，每次受到责骂，叙利亚都想说明一切，可是话到嘴边又咽了下去，心里反复说：不能说，还是始终瞒下去帮爸爸做事吧。学校的功课学好的同时还要夜以继日帮爸爸工作，养活一家人，减轻父亲的负担。

　　叙利亚是个多么懂事的孩子呀，对比之下我很惭愧。以前我不知道爱护父母，只知道自己吃好穿好用好就行，父母每天早出晚归，忙劳碌碌特别辛苦。可我有时候学习不觉惹他们生气，从来没有想到大人苦不苦、累不累。

　　叙利亚是我们学习的好榜样，我要像他一样学会爱护父母、理解父母，做一个懂得感恩的'好同学。

爱的教育的演讲稿4

　　爱，多么熟悉的一个词，每个人心里都有一份纯真的爱。看了《爱的教育》这本书，我才知道，爱是无私的，是伟大的。只有生活在爱的海洋中，我才能真正享受和感受到爱。书中人与人之间的真情实感深深打动了我！

　　这本书主要讲述了一个四年级男生安喜欢的故事，他从十月初一到第二年七月写了一篇日记，记录了他身边各种感人的故事，记录了他在生活中一点一点积累起来的爱。他每天感受一点，每天反思一点，每天在爱的世界里成长。

　　书里的每一篇文章都很感人，其中印象最深的是一个打扫烟囱的孩子，把打扫烟囱赚来的30个铜币从破口袋里掉了出来。他回不了家，所以路过的同学都用对自己有用的铜币帮他，没带钱的。

　　就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的'，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

　　读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人、学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。

　　我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱！

爱的教育的演讲稿5

　　《爱的训练》第四部分一月，着重描述了学校与家庭，老师与同学之间发生的一系列生动的故事。使我看到这些场景，不由得想起我们班发生的一些事情，比如，科学课上，大家不听指挥，时不时乱喊乱叫，老师生气地喊口令：一、二、三!我们并不怎么严厉地接一句：我坐端!但是，没过多久，又嚷嚷了起来。所以，第一篇代课老师我看得津津有味，特别入神。

　　这一部分我最喜爱的是弗朗蒂的母亲弗朗蒂实在是蛮横无理，在学校总是无理取闹，学校不得已开除了他。他的妈妈，体弱多病，满头白发，一副很可怜的样子，苦苦请求校长，让给已经被开除了八天的弗朗蒂，再给一次机会，校长因为怜悯这位可怜的母亲，生气地对弗朗蒂喊道：弗朗蒂，你这是在杀你的母亲!无奈地同意了这位母亲的恳求。可是，不要脸的弗朗蒂却在那嘻笑呢!

　　我觉得作为一名幸福的同学，能有上学的`机会，肯定要倍感珍惜，肯定不能对不起哺育自己的家人和训练自己的老师。

爱的教育的演讲稿6

　　今日读了《爱的训练》中《清扫烟囱的孩子》，有一个孩子，在屋顶上面清扫烟囱，他一会儿号啕大哭，又一会儿低声抽泣。

　　一个女孩子走上前去问他：“你哭什么?究竟怎么回事?你为什么要哭?请告知我们。”“我给一户人家清扫了烟囱，获得了30个铜币，可是……他们全部都丢了。我要是空手回去，仆人会骂我的，我不敢回去，哇哇哇!”清扫烟囱的孩子无望的说到。

　　女孩们神情严厉地望着他。这时候，又有几个大女孩围拢过来，她们之中有穷苦的女孩也有富有的女孩。一个女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说：“你别焦急，我给你两个铜币，我们搞个小小的捐赠就凑够了。”“我也有两个铜币。不用担忧，我们肯定能给你凑够30个!”另一个女孩说。

　　全部在场的`女孩子都给了这个孩子1到2枚铜币，可是，还不够，这时，一个女孩走了过来，给那个男孩了半个里拉，只是，仍旧差5个铜币。

　　又有好多女生走了过来，纷纷给男孩铜币，已经有30个铜币了，可是，铜币还是源源不断，这时，校长来了，女孩们慌张失措，所以都跑了，只有小男孩一个人站在公路上，他高兴奋兴的擦干眼泪，手里攥着满满一把钱。他衣服上的纽扣孔中，衣袋里和帽子上都插满鲜花，连他的脚边也散落着鲜花。

爱的教育的演讲稿7

　　我村的“农家书屋”建立后，我和吕瑶娜、刘佳柠、卢雅婷只要有空闲总是到这里津津有味地看着书，把农家书屋当成了自己的小天地、增长学问的好地方。

　　今日是双休日，我做完家庭作业，闲着没事就约伙伴们到“农家书屋”去。对于我们农村的孩子来说，不像城里的孩子到图书馆随时看书或参与各种各样的活动，是经常闲在家中，无所事事，就来这里看看书。这一回我看了《爱的训练》后很有感受，要是大家都有一颗和善的心，那该多好啊!

　　《爱的训练》里面的每一个故事都会引起我的思考。“每月故事”里的《海难》最吸引我了。它叙述了一个男孩和一个女孩在轮船上遭受了暴风雨，小男孩的头被磕破了，不省人事。在小女孩的关怀和关心下，小男孩最终醒了。可他们的噩梦并没有随之结束，暴风雨反而更大了。在狂风巨浪的攻击下，船舱漏水了，船上的人企图放下救生艇，可都失败了。好不简单胜利放下一块舢板的时候，板上站满了人，只剩下一个空位了。在生与死的关键时刻，男孩选择了退让，把生的盼望给了女孩，而自己却被无情的.大海吞噬了。他们彼此的关爱，甚至不惜生命的代价，多么如此感人啊!假如每个人都有一颗和善的心，世界会变得多美妙。

　　我合上书本，不禁陷入深思，想到特别关怀我的姐姐。只要我想要的东西，她都会让给我。即使我的不对，她不仅用爱去宽容，还有一颗和善的心。记得有一天上午，姐姐和我去玩。在大街边观察一个乞丐穿着破烂不堪的衣服，跪在地上向行人乞讨，但没有一个人理他，我也如此，而姐姐不一样。她在乞丐面前停了下来，从口袋里掏出几块巧克力给了他说：“对不起，我只剩下这几块了!”乞丐看了看姐姐，伸出一只黑乎乎的手接过巧克力并点了点头，就迫不及待地吃了起来。看着他可怜巴巴的样子，我突然想起《海难》中的男孩。

　　在这世上，假如每个人都有一颗和善的心，世界将会变得更加美妙。

爱的教育的演讲稿8

　　这个学年度，老师让我们读一本由意大利亚米契斯写的书，书名叫——《爱的训练》。

　　这本书主要写了四班级同学安利柯一年的故事，学校，家里，班级，各种各样的'故事都有。其中令我印象最深刻的故事是《扫烟囱的孩子》。这篇文章主要讲了扫烟囱的孩子通过扫烟囱挣到了30个索尔多，但是因为衣服的口袋破了个洞，那30个索尔多全从破掉的洞里掉了出去，扫烟囱的孩子难过极了，但是旁边学校里和善的孩子们知道了这件事后，纷纷从书包里拿出了很多的索尔多，没有索尔多的孩子甚至把鲜花给了扫烟囱的孩子，扫烟囱的孩子笑了，他觉得身边能有这样一群孩子真是感到荣幸。

　　和善，远远不只体现在你去关心一个人，还体现在了《扫烟囱的孩子》这件事中。

爱的教育的演讲稿9

　　爱，是什么?爱是妈妈为孩子拦住沙石的肩膀，爱是老师让同学逃出老师的拱桥!爱是什么?爱是信任，爱是共享。

　　还记得那首歌吗?少年强，那中国也肯定很棒。记得于老师的同学吗?从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的士气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是担当，是分担!

　　在地震来临的那一刻，没有了欢乐与开心!只剩下一片惊恐与惊慌!也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应当分担的苦痛与熬煎，然而现在的孩子们共享的却是那种顽强!那种不行思议的生命奇迹!正是因为这样，付出再大的代价也值得!让少年更早学会顽强，国家也更加富裕!

　　我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子!祖国的盼望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛!开得更加漂亮!让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难!争取，尽自己最大的`力气长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子!

　　这就是爱的力气!爱的力气是宏大的!

爱的教育的演讲稿10

　　高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子'。这句朴实的话却诠释了训练的本质，触摸了师德的灵魂。

　　爱的训练并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我临时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个同学，他悄悄的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的盼望。

　　在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的同学，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，关心他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说"老师，我很笨的，你为什么还这么对我?会让你绝望的。'我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓舞而期盼的目光看着他说"无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的!'

　　自从那次谈话之后，他变了，课上开头仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了胜利的喜悦。

　　短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话"老师，感谢您让我布满了盼望，我永久不会遗忘那天您的话!'自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的'努力，最终以优异的成果考上了河北高校。

　　爱的训练不仅要给同学学习的动力，丰富的学问，还要在生活中关心他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心学校的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，盼望更多的人能够伸出爱心之手，关心她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是盼望给孩子一点生存的盼望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她谈天，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次谈天中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的痛苦让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓舞她好好的治疗，我们都在等着她。

　　有古代全才美誉的亚里士多德说过："训练的根是苦涩的，但其果实是香甜的。'把爱献给训练的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的同学成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的训练的真谛。

爱的教育的演讲稿11

　　每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯--观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。

　　有人说：教师是天底下最光荣的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就期望自我长大后能成为一名教师。1994年8月，我最后如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：必须要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时光里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自我，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自我全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自我教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自我全部的爱与职责。

　　曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。

　　在幼儿园工作的五年多的时光里，有三年的时光我是和大班小朋友在一齐的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不一样的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子带给均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看;在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。慢慢的，她逐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，经常看到她高举的双手;活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开心的笑声。

　　梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激。“刘老师，我不明白如何表达自我的情绪，梦茜和你们在一齐的这一年，开朗了很多，自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告诉她：“这是我们的工作。这些都是我们就应做的。爱孩子，教孩子是我们的职责”。

　　每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。不错的每个幼儿来自不一样的.家庭，性格、爱好各有不一样：静怡是一个有音乐天赋的女孩子，乐感很强，每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞;一萱有“大将风度”，在各种群众活动中很有组织才能;佳伟既调皮又机灵，在游戏中常常玩出新花样，但一不留意就会闯祸，得多加注意;小瞳温顺懂事，但不太和群，性格有点孤僻，需要适当鼓励和引导……

　　凡此种种，我都细心地记录下来，用不一样的方式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地发展自我的个性。看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感。

　　在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，许多文字工作我是利用业余时光做的。虽然比较辛苦，但是我却十分快乐。因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前念叨：“老师去哪儿了，怎样还不回来?”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小朋友们就像很久没见我一样，开心地喊起来：“刘老师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“老师，你回来了。”周二我备课，上午一回?班里，东泽就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了?”听到孩子们稚嫩的话语，我开心极了。一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。

　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。” 在幼儿园工作的四年，是我成长最快，感受最多的四年。因为在我付出的过程中，我收获了很多。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每一天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一向奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的时光，我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上，当孩子们把一束束鲜花送给我的时候，当孩子们和我拥抱在一齐，不舍得离开的时候，我激动得泪水止不住地往下流。这时，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“刘老师，你别哭了，我们还会来看你的。”

　　每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到骄傲;听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时，我感到幸福。我为我选取了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。

爱的教育的演讲稿12

　　尊敬的各位评委老师，亲爱的在座同学，各位下午好！

　　今天我演讲的题目是《爱和信任——道德教育的楷模》 中华传统文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中铁二局幼儿园的老师们为一位患癌症的大学生组织了一次募捐活动，共计善款约两万元。五个月后，在得知受助者做完移植手术并恢复得很好时，幼儿园的一位老师写了一封信给受助者，全文是这样的： 孩子，你好！ 我是xx局幼儿园的袁红老师，从你的好友那里知道了你的治疗情况，我由衷地为你感到高兴。当我把这个好消息告诉幼儿园里所有的老师时，你猜他们的第一反应是什么？惊讶和不相信，都瞪着眼睛说：“真的`！好了！”在得到确切答案后，都在感叹你的顽强和你的幸运。原来生命看似脆弱经历了里槃，却依然能够重新绽放，这关键在于能不能经受住命运的考验。再次祝贺你！

　　九月五号，我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的小朋友和家长，当时，他们都为你感到由衷的高兴，并对幼儿园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。谢谢你！

　　在物欲横流的社会里，很多人内心的爱和信任已经淡漠、麻木、甚至遗失，我们很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我们还可以“救救孩子！”但有些家长没有意识到“爱和信任”对人的重要意义，美其名曰：要让孩子从小就有防范意识和自我保护能力。就这样，他们把孩子内心的爱和信任扼杀在萌芽状态，这太可怕了！

　　机缘巧合，我们通过你的好友认识了你，这是我们的幸运，在组织募捐活动时，有部分家长不是很理解我们的行动，认为是在家长出难题，甚至有位老爷爷找到园长说：“这是社会的和政府的事，为什么会出现在幼儿园？太功利了！”当我们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头，而是为孩子培养情感的意义告诉他时，他还是不太服气的走了。前几天，我们老师专门把你治愈的消息告诉他时，他非常不好意思，并且直夸幼儿园做得对，教育观念好。

　　孩子，不管以后是天将降大任于斯人也的多彩人生，还是平平淡淡、简简单单的居家生活，我们都祝愿你能健健康康、快快乐乐，一路走好！

爱的教育的演讲稿13

　　我很喜爱《爱的训练》这本书。不知道是第几次了，我再读一次《父亲的话在公路上》的故事，跟去年读这本书的感想比较，又有了新的感想。我是不是又进步了?

　　这个故事是说爸爸看到安利柯走在公路上不当心撞到了一个夫人，就训练孩他走在公路上要当心，就是在公路上每个人也有自己的一份责任，要有教养。在街上走路时不当心遇到别人，肯定要说声“对不起”;遇到医院的担架时，要停止说笑，担架上躺着的是病重的人或去世的人;对残疾人不要另眼看待，他们是不幸的'人;在街道上发觉未熄灭的烟头，要把它踩灭;路上有人向你问路，要热忱、礼貌地告知他。这位爸爸说：虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是一个国家的国民素养如何，是最简单从他们在大街上的行为举止看出来的。我想起来我还读过一篇文章《无声的敬重》，是讲一位盲人牵着他的导盲犬乘公交车，车上有不少人了，但是看到这位盲人和导盲犬上车后，全部的乘客都站起来自动向车厢后面集中，为了让盲人便利坐任何一个座位。没有人说多少话，但是这个车厢布满了对这位盲人的敬重和爱惜，让他感受到了四周人的和善和对他的爱惜，感受到了一种无声的敬重和爱。这篇文章感动了我。

　　安利柯的爸爸还告知他：“当你遇到排成两列走在公路上的孤儿院小孩时，要心怀敬意。不论见到的这些孩子是忙人、驼背、聋哑人、或是弃儿，你要在心里想着，此刻在你眼前走过的，不是别的什么，而是人世间的不幸和慈善。”爸爸也告知安利柯一个道理：公路是值得我们重视的，国民的素养可以从走在公路上的形形色色的人的举止中看出来。

　　我是不是能做到这些呢?我会努力做一个高素养有教养的人。

爱的教育的演讲稿14

尊敬的老师，家长朋友们：

　　下午好！

　　很荣幸今天有这个机会，可以和各位家长一起交流教育孩子的心得体会。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。

　　说起教育孩子，我觉得也谈不上什么成功之处，但是，孩子从嗷嗷待哺的婴儿成长为略懂人事的孩子，这过程中，也的确凝聚着我们为人父母的一番心血。下面，我从自己和孩子的相处过程，来谈谈自己的做法。

　　首先，我觉得，我们需要给孩子一个宽松的学习环境。这就需要我们从自己做起，以身作则，平时的言行举止多加注意，以给孩子起到正面的示范作用。要知道，长期的一起生活，家长的.一点一滴都会给孩子潜移默化的影响。当然，宽松的学习环境绝不是说是对孩子的百依百顺，衣来伸手，饭来张口之举，而是慈爱而不溺爱，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽松少苛责的和谐。

　　其次，学会倾听，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友，尽可能尊重孩子的意见。做父母的和孩子之间总会有代沟，随着孩子一天天长大，开始有独立思考的能力，也从各方面开始接受很多信息，有了自己的主见，常常会过分的自以为是了。每当遇到这样的问题，我们得放下居高临下的姿态，和孩子心平气和的面对面的聊聊天，说说心里话。望龙望凤可以说是每个家长的心态，但每个孩子都是一个独立的个体先天后天的养成都不相同，我们再不能像上一代要求我们一样给孩子制定特定的目标了。比如，孩子考试有时候不理想的时候，我们需要细心地帮助孩子找原因，定方法，多引导。这样，孩子自然就会把我们当做朋友而不是高高在上的长辈，有什么思想的波动也会和我们敞开心扉讲，这样也有利于掌握孩子的变化，以便更好的对症下药。批评甚至呵责只会适得其反，导致孩子的逆反。

　　再次，努力培养孩子自己事情自己做的习惯，从小树立吃苦精神。孩子自己能解决的事儿，尽可能让他们自己去解决。比如，二年级的时候，我就给赵夏买了一本《现代汉语词典》和一本《新华字典》，每当她偷懒问哪个字哪个字怎么写的实话，我就会说，自己找你的词典老师。通过查词典，不仅可以解决孩子的疑问，还可以培养他们的动手、动脑能力和思维能力，更增强了孩子的独立解决问题的能力。从三年级开始，孩子作业时我只做监督工作，也不再检查孩子的作业，而是让她自己检查。通过自行检查还是错的作业，就让老师打“×”，以对孩子起到警示作用。当然，后续的，我给孩子准备一个纠错本，大概一个月时间，集中再次订正一遍。我觉得，这样，既能给孩子以挫折感，又可以让孩子养成自我解决问题的习惯。

　　第四，通过规律性的学习，养成孩子良好的学习习惯。从二年级开始，我开始有意识的给孩子选购一些图书，从最早的绘本故事，到拼音版的童话，到现在的“小故事大道理”，让孩子坚持每天阅读。检查的办法就是没两天写一篇读书笔记，即使是寥寥几句，也要坚持写，有时候孩子偷懒，懒得思考，那么，文中的美言佳句也要摘录几句。这样，在养成孩子阅读习惯的同时，培养了孩子的写作能力，又有利于孩子的汉字书写习惯，可谓一举三得。

　　孩子的教育是一个纷繁复杂的大工程，每个孩子都是一个个体，教育孩子的方法千万种，需要因人而异，因材施教，不同的孩子，具体的教育方式也不一样。我所讲的，只是一家之言，是我在赵夏成长过程中的点滴，和大家分享。谢谢大家！

　　.....爸爸

爱的教育的演讲稿15

友爱的老师、同学们：

　　这几天，我一口气读完了《爱的训练》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，异国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。

　　首先《爱的训练》的书名是我思索，在这纷纭的'世界里，爱毕竟什么?带着这个思索，我与这个意大利学校生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四班级学校生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，如同在爱的怀抱中成长。

　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是急躁地训练我……读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。

　　爱是博大的、无穷的，具有宏大的力气，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

　　爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思索。

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