中学生演讲稿

时间:2024-09-06 07:57:45 演讲稿 我要投稿

实用的中学生演讲稿三篇

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会一步步向前发展的今天,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的中学生演讲稿三篇

中学生演讲稿 篇1

  大家好!我今天国旗下讲话的题目是“中学生着装问题”。

  随着时代的发展,服装越来越受到人们的关注。

  现在中学生对自己穿着越来越重视。大多数的学生穿怪异的服装,模仿明星的穿着。中学生是群特殊的群体,我们有我们自己的思想,但是却有些不辩是非,着装方面也是一样的,不能太成熟也不能太幼稚,即要展现出我们青春活泼的一面,也需要内敛的一面。现在出现了一种趋势,就是追求名牌追求时尚潮流。这样就形成了种非常严重的攀比风气。

  在我们的身边,随处可见一些穿着奇装异服的同学,一眼望去给人的并不是视觉上的美感,而让人觉得碍眼,不舒服。作为一个中学生,应该要有一个中学生的样子,清爽活泼,着装整洁朴素。我们是不是应该注意一下自己的着装打扮呢?

  老话说“自然才是美”,我们只要做好自己,不要刻意地标新立异,那样的自己才识最青春,最自然,最美丽的。在《中学生日常行为规范》中,对学生的衣着打扮有明确的规定,在此,我认为中学生应该做到以下几点要求:

  1.要求穿校服和运动鞋。穿衣切忌标新立异,尤其是不穿色彩过于鲜艳的衣服或是夸张怪异的牛仔裤。

  2.女生不烫头发,不披长发。女同学可以把辫子扎起来,或剪短发既清爽活泼,又不用花太多时间在这上边。如果烫发或披长发,以来不方便活动,影响视力,而且使自己变得老气。男生不能留长发或故作凌乱的发型,以免看起来像社会上流里流气的小青年,让别人误解你,看不起你。

  3.不化妆,不戴首饰,十几岁的青春生命,不打扮也是活力动人的,模仿大人,就有如东施效颦,扬丑遮美,我们时时刻刻要记住美术大师罗丹的一句名言:“自然总是美的”

  面对部分中学生的形象变化,学校和家长不能视而不见,未成年人是祖国未来的建设者,我们的思想道德状况入阁直接关系到中华民族的整体素质,并关系到国家的'前途和民族命运。社会方方面面都要进一步加强和改进中学生的思想道德建设。齐心协力树立科学,正确,积极的人生观和世界观。改变我们某些不良习惯,净化我们成长的环境。这样长大后才能承担起中华民族伟大复兴的重任。

  我们现在的任务就是好好学习,为祖国做贡献,而不是只单单为了自己的“美”而不顾一切,忘记了自己最主要的任务,只有做到了以上几点,才能成为一个合格的中学生。

  我国旗下讲话完毕,谢谢!

中学生演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  我们每个人都有梦想,梦想永远是和眼泪和汗水在一起的,实现梦想需要脚踏实地努力,不放弃,不抛弃,笑到最后才美丽。这是我观看了《开学第一课——我的梦,中国梦》后明白的道理。

  《开学第一课》上许多名人都讲述了自己实现梦想的艰难历程,其中最令我感动的是同声翻译家杨孟衡,从小失去双臂的他,凭着自己坚强的意志苦练游泳,他想完成自己的.一个梦想——进入国家队,当一名的游泳运动员,但是结果是残酷的,最终以失败告终。虽然他也曾经放弃过自己的梦想,也曾后悔过,痛哭过,但他坚持自己的信念挺了过来,又重返校园读书,最后考上了中山大学。他的故事使我明白了:在实现梦想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困难不低头,倒下了再起来,勇敢执着的追求,只有这样才会成功。

  的阿里巴巴创始人——马云,曾经连考三年大学都失败了,他不管别人的冷嘲热讽,凭着自己坚持不懈的精神,终于成功创办了世界的阿里巴巴网址。这同样说明了一个道理:实现梦想的过程中,可能会有无数次失败,但你只要抬头看着你的梦想,坚持梦想,不断探索,不断创新,让梦想激发生命中更多的潜能,梦想总会有实现的一天。

  同学们,这是一个绽放梦想的时代,每个人都是梦想家,要想美梦成真,必须脚踏实地,要百折不挠,锲而不舍,坚持成就梦想!让梦想带领我们前行,照亮我们的人生。

中学生演讲稿 篇3

  老师们、同学们:

  大家好!很高兴大家能够给我这个机会,让我站在这里为大家演讲。今天我演讲的题目是《架起交流的心灵之桥》。

  我曾经看过一份资料,是讲联合国有关组织对二十一世纪的人才应具备的素质提出如下几种要求:学会生存,学会关心,学会学习,学习做事。在“学会学习”一项中提到人们需要掌握的基本技能包括:与人进行有效交流的口头、书面表达技能与人际交流技能等。前不久,戴姆勒一克莱斯勒公司董事兼全球执行副总裁君特·弗莱克先生应邀出席北大奔驰奖学金颁奖仪式,当记者间到,如果北京大学的毕业生将来打算应聘到戴姆勒一克莱斯勒这样的跨国公司工作,应当具备哪些方面的能力时,君特·弗莱克先生说:“为了增强自己在未来社会中的竞争能力,学生需要在大学期间培养多方面的能力―独立学习、研究的能力,不断更新知识、改进自身状况的能力,最重要的是人际交往能力,也就是与他人,甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。这一切对一个人能否在未来社会立足至关重要。”

  交流在我们日常生活中的功能与地位越来越突出。试想,如果没有交流,我们将会遇到多少困难、多少烦恼―没有交流,我们就无法获取知识;没有交流,我们就无法了解世界;没有交流,我们就无法与人沟通……没有交流,我们还能做什么?是的,几乎没有什么可做的了。没有交流,这个世界是冷漠、沉寂、枯燥的,更不用说发展与进步了。世界著名的西门子电器公司在他们面向全球招聘人才精英时,就将“善于人际交流与沟通”定为应聘者必须具备的素质之一。

  对我们中学生来说,交流是我们学业上的催化剂,友谊中的润滑剂,亲情上的猫合剂,是黑夜尽头的一缕曙光,远航巨轮扬起的风帆,更是青春岁月里泊泪流淌的智慧之泉……那些高喊与父母之间有着不可逾越的“代沟”的学生,不正是缺少与父母的交流吗?那些断言一上某课就头疼,甚至厌学、逃课的同学,不正是缺少与老师的交流吗?那些孤独、郁闷、抱怨与同学难以相处的同龄人,不正是缺少与同学的交流吗?那些因误解而失去友情的人,不正是缺少朋友间的交流吗?……同学们,快架起交流的心灵之桥吧,相信“天堑”一定能变“通涂”。

  当然,交流的对象既有物质上的互通有无,也有思想上的取长补短;交流的方式既有金钱上的平等买卖,也有情感上的投桃报李;既有行动上的你帮我带,也有精神上的`相提相携。这里所说的“交流”并非是漫无边际的胡侃,也不是类似:一个人会抽烟,另一个人会喝酒,两人交流“烟酒特长”这样的低级交流,不是对所谓的“爱情招法”的交流,更不是你我之间阿迪达斯运动鞋与耐克鞋的交流……而今天在这里我所向大家倡议的是人与人之间思想上、情感上、精神上的交流,是人生观、价值观的交流,是理想与追求的探索,是学习的交流,是友谊的交流……这些才适合我们中学生的生活实际,同时这也是社会对我们中学生的时代要求。

  人们常说,投我以桃,报之以李。萧伯纳也曾经说过,你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后每人还是只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交换之后每人却有两种思想。我想,交流的意义大概就在于此吧。正值青春年华的中学生朋友们,我们是祖国的未来与希望,明天我们就要肩负起时代赋予我们的重要历史使命。同时我们也应当清醒地认识到,当今社会虽然进人了信息时代,但最直接、最普遍与最实际的人际交流还是口头或笔头交流。因此我们就要从现在起用心灵构筑一座交流之桥,用“交流”来丰富我们的知识,武装我们的头脑,以此来迎接明天的挑战,创造人生的辉煌。

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