成长的感言
在日常学习、工作抑或是生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时写感言就再好不过了。那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编精心整理的成长的感言，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的感言1
教育是一门艺术，学前教育更是一门艺术，因为它所面对的是还不能正确表达意愿、不能很好控制自己情绪的孩子，以及深爱着孩子的家长。从事这门艺术的自然是我们教师。教育是为了促进每个幼儿在原有基础上的发展，而提高学前教育质量的主体也是教师，教师的专业发展是提高学前教育质量的关键。于是，以幼儿发展为本、以教师专业发展为本成为这本手册贯穿始终的主线。
细细品味了《幼儿园教师成长论》带给我的乐趣，与其说它是一本帮助幼儿园教师成长的书，还不如说它是一本真实写照幼儿园教师一天工作的手册，以下就让我来谈谈个人的一些想法吧。
一、目录独特，清晰明了
这本手册不同与其他的书籍，它采用的是“树形”目录，从树根到树干最后到树枝，分层清晰，一目了然。树形目录试图用一棵大树形象地暗示教师的不断成长，新手教师从最基本的根基出发，逐渐成长为枝繁叶茂的、内涵丰富的专业教师，同时根基也在不断地加深。因此，两个自评体系，即新手教师专业发展自我评价体系和成熟型教师专业发展自我评价体系，分别取代树干和树枝组成一个整体，它们的位置并不意味着有些领域是主干，有些领域是枝节，相反，各领域有同等的重要性，而且相互之间有着千丝万缕的.联系。
二、格式一致，通俗易懂
阅读中发现两个自评体系都有自己的格式，给阅读者更清晰的思路，其中，新手教师专业发展自我评价体系包括：关注的幼儿发展目标(关注的目标)、试试这样做、小贴士和案例四部分。每一部分都让我确定了自己的方向，知道下一步该做些什么，通过小贴士和案例进一步在“试试这样做”中尝试更多的做法，以至积累自己的经验。
一致的格式也是一种学习的模式，可以说是一个框架，平日的生活学习就需要一个简易的框架，就像写作文时先列一个提纲，跟着提纲的步骤内容自然丰富了起来。
三、联系实际，易于学习
教育充满了创新，在教育的过程中，每个孩子的个性都是不同的，对他们的要求自然是因人而异，人们常说：教无法定，就是对这个充满挑战事业的概括吧。在自己平日的教学与生活的中，时常会碰到一些无法决定的事情，或是让自己找不到头绪的事情，会变得焦虑、急躁，给自己一定的压力。但通过这本手册，让我一下子豁然开朗了，一点点小提示、一个个小案例在不知不觉中让我想到了很多以前发生的事情，有的是亲身体验的，有的是看到的，有的是在聊天中大家提到的，每一章节都能让我受到启发，不管是班级建设、家长工作还是幼儿一日活动，每一字每一句都是那么贴切，可以说就是我们的生活，在阅读时也不会存在枯燥与乏味，而且能清楚看懂它所要表达的意思，记忆犹新。
迈开职业生涯的第一步后，不知不觉中我已渡过了四个春秋，所谓理论与实践相结合能帮助我们更快成长，这理论的力量当然不容小看。作为教师，可能会感到面临的问题太多，有太多的困惑，不知如何把握幼儿园教师这个角色，有时会让自己迷茫，假如你也有类似的经历，不妨也来阅读下这本手册吧，我相信它一定会让你受益匪浅的。读一本好书就是和许多高尚的人讲话，让我们一起和这群高尚的人起舞高歌吧。
成长的感言2
时间匆匆，转眼一学期又结束了。很荣幸能获得学校给予的表彰，面对这一份荣誉，我很高兴，高兴的是自己平凡的工作得到领导的理解、支持、肯定。作为一名高中数学老师，在学智工作大概有两年，这两年中，我认真做好自己的本职工作，不敢怠慢。在教学上，针对每个学生不同的情况，我认认真真备好课，准备好课后作业；在行政方面，我积极配合公司的规章制度；平时我也会拿出自己的空余时间来提升自己，充实自己。
回顾自己的上半年的教学工作，我把高中数学整体的知识体系从以下方面进行总结：
一、网络
1、网络（知识）
主要是从数列这块知识进行展开，首先老师必须掌握数列的定义、公式、性质、特征以及沟通，前面三个都是属于较基础的，但是老师必须给学生讲解透彻，主要提升是在后面两块知识点上，主要是特征的分析以及沟通，所谓沟通就是数列与哪些知识点可以进行联系，老师在讲解时必须给学生进行题型分析以及分类。
2、网络（策略）
主要是从集合这块知识入手，本身集合就是一个较简单的知识，题目考到的也是比较单一的，老师在这个阶段主要抓住考试中会考到的题型进行讲解，不需要面面俱到，要抓学生自己不会的进行重点突破，这里还讲到有可能考的问题：集合与函数的定义域、值域；集合与平面区域的结合。
二、交叉
1、交叉（知识）
主要是讲解了等差与等比数列的联系，以及渗透和组合，在讲解过程中，冯老师把数列这一块讲解的比较透。
2、交叉（问题）
主要是数列问题中不会做的题目应该如何找思路，主要总结了求和有困难找通项，求通项有困难先求和。
三、1、正确概念2、基本方法
四、重要工具
五、典型问题
这一块的讲解，对我印象很深，可能平时在给学生讲课的时候，很多方面自己都有注意到，但是很容易忽略为学生去整理一些考试常见的题型以及总结性的结论，所以在这一块我需要更加的用心以及努力去完成。
六、常见联系
七、痛定思痛
作为老师，在教学过程中，采用心理教育，助长学习成绩，学好数学，除了智力因素以外，还有非智力因素，特别是心理方面，一些同学害怕学不好数学，或者以前数学成绩一直不是很好，而现在也怕一定学不好等，老师需要建立学生的自信心，采用了个别交流学习方法、学习心得等，告诉学生只要做好老师上课讲解的，课后加强领会、总结，一定会有进步的，不断关怀、帮助、指导，学生积极性提高，问的问题也多了起来，学习成绩也渐渐提高了；其次，在教会学生知识的时候，要先充实自己，从各个方面让自己的知识达到扩充，再以最简单的方式传授给学生，教学过程中，老师要学会替学生整理一些知识点，对于不同程度的学生，传授给学生的知识也要进行分层，次针对不同的学生，采取不同的.方
法进行辅导，例如，对那些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高，从而使学生在根本上去解决问题；老师要有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中，要求学生对自已的错误，进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生，再组织相关训练进行补救，直至完全过关。
对于学生，老师要让其明白，数学，可能很多学生都不喜欢去记背，但是如果连最基本的知识点都不会，如何将其灵活的运用到学习中；对于我自己，也将虚心学习别人的经验，不断地充实自己，扎扎实实工作，为完善和提高备考水平而奋斗。
未来的教学过程中，我希望自己能努力成为一个更加优秀的老师，能够自己解决学生和家长困扰，在教学方面不断充实自己让学生和家长信服。同时，作为公司的老同志，我也会带好这个头，让高中数学组不断强大起来。我坚信，通过大家不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。
成长的感言3
1、快乐是一种心态，不是一种状态。
2、说出来的不是苦，说不出的才叫苦。
3、人格的完善是本，财富的确立是末。
4、一帆风顺的人，往往经受不住挫折。
5、生活的理想，就是为了理想的生活。
6、人生有些事，错过一时，就错过一世。
7、错把绝不当勇气的人，人生路会越走越窄。
8、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
9、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。
10、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。
11、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
12、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。
13、没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。
14、成长的心灵，没有上帝，但不狂妄，没有，只有热情。
15、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
16、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。
17、如果最亲近的人我们都无法相信，我们还怎么活下去?
18、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。
19、当窗外的风雨来了，我们有房屋，当心中的风雨来了呢?
20、成长的心灵，一无所求，只求一份有求无求了无分别的宁静。
21、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢?
22、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
23、如果没有云，天空会不会寂寞?如果没有天空，云到哪里停泊?
24、明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。
25、昨天是一张已注销的支票，明天是一张期票，今天是手上的现金。
26、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川!
27、云中有风，风中有我，我能有什么?云对风说，风对我说，我能对谁说?
28、成长，有人为它感到快乐，无比期待;有人却为它感到烦恼，无比厌恶。
29、钢琴的爱人是手，泪的爱人是喜，爱人的爱人是一辈子，你的.爱人是我。
30、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
31、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
32、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
33、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
34、我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。
35、没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。
36、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
37、能冲刺刷一切的除了眼泪就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
38、没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想、过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方。
39、如果记忆像钢铁般坚固，我是该微笑、还是哭泣?如果钢铁像记忆般腐蚀，那这里是欢城，还是废墟?
40、你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。
41、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成为经过。
42、记得有人说，通往心脏的血脉是在无名指上，你知道我多想在今生，倾尽所有，牢牢地栓住你的无名指啊!
43、失败也是需要的，它和成功对我一样有价值。只有一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
44、千里之行始于足下，不管您有远大梦想，可是不付之行动，终究是纸上谈兵，有梦就要追，莫虚度，精彩由您创造。
45、一条小船行驶在茫茫大海中，到达成功的彼岸还需要很久，但成功的脚步不会停留，坚强、拼搏，那是心中的追求。
46、成长因奉献而精彩，奉献因坚强而美好。只要人人心中乘载着一双飞翔的翅膀，就一定能够找到适合自己的成长殿堂!
47、每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
48、正确对待成长，你会发现，成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
49、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生的关系，否则，他就跟你没关系。
50、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
成长的感言4
1、欲速则不达，见小利则大事不成。
2、理想的路总是为有信心的人预备着。
3、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
4、善于与人沟通，适度采纳别人意见。
5、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
6、智者一切求自己，愚者一切求他人。
7、人才进行工作，而天才则进行创造。
8、不是境况造就人，而是人造就境况。
9、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
10、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
11、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
12、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂!
13、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。
14、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
15、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
16、人生伟业的.建立，不在能知，乃在能行。
17、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
18、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
19、对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对。
20、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
成长的感言5
1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
2、教育加赞赏等于教育的平方。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
5、造就子女成人是父母的`一种神圣职责。
6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
10、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
11、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
12、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
14、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
成长的感言6
1、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
2、希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
3、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
4、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
6、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。
7、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
8、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
9、我们曾走在童年的路上，看着我们成长的路，脚步向我们远去了，我们的心中，都珍藏着朋友的友情，他会成为成长路上的里程碑。
10、毕业只标志着一个人受教育的'一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个个更高的台阶。
11、烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日；恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利！生日快乐！
12、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
13、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
14、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
15、你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻！
16、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
17、信心来自实力，实力来自于勤奋，摒弃侥幸心理，厚积分秒之功，去书写属于你自己的美好未来。爸妈永远是你最坚强的后盾。
18、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
19、祝你快快成长，永远都可以用你可爱的微笑，感染身边的每个人！
20、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
成长的感言7
1父母对孩子成长感言
每每看到你笑靥如花，甩着俏皮的麻花辫一蹦一跳朝我们跑来，爸爸妈妈真真切切感受到--
亲爱的孩子，你长大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人儿，今时的个头已直抵我们的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹒跚学步，现今已奔跑如飞、骑车溜冰样样在行；昨日还呀呀学语、口齿不清，如今已是伶牙俐齿、头头是道……
亲爱的孩子，你长大了!你不再处处依赖别人照料，学会了独立自主照顾自己；你告别了幼时的任性，学会关爱长辈，尊敬师长，友爱同学；你克制了贪玩的天性，如饥似渴地学习知识，学习本领……鼓励孩子，母亲寄语**，妈妈一直希望你成为一个聪明活泼、充满爱心、知书达理、独立自强的人。当你每天都能用阳光般的微笑离开家里去迎接你的学习生活时，妈妈感到特别的欣慰。因为妈妈知道你喜欢学校、喜欢老师、喜欢班级和同学、更喜欢这个世界，妈妈还知道你记住了妈妈跟你说的话：学习不是为父母、为老师，而是为了你自己，将来你想成为一个有作为的人，就必须具有真才实学。科学家爱迪生说过：“世间没有一种具有真正价值的东西，是可以不经过艰苦、辛勤的劳动而得到的。”但妈妈还要告诉你的是不要害怕失败，要有勇气和自信，失败并不可怕，只要你能总结教训，再接再厉，成功的大门就一定会向你敞开。
如果有什么困难、想法，尽管和妈妈商量、讨论、说说悄悄话哦。添加名字孩子健康成长，父母寄语**，你是爸爸妈妈最疼爱的宝贝，我们希望你能健康、快乐的成长。爸爸妈妈会用全部的爱带给你温暖、快乐和健康，世界上的爱都是以结合为目的，只有父母对子女的爱，是以分离为目的。如果真的到了那一天，我们不会束缚你，我们会放开牵着你的手，让你飞的高高的，在自己的'天空中任意翱翔。
成长的路上你要学的东西很多，虚心会使你进步，理解他人会使你长大，帮助他人会使你快乐，给他人带来快乐会让你幸福!我们希望你是一个踏实的人。人生太过短暂，而虚的东西又太多。希望你坚持做有意义的事，长大后你会知道，做好一件事太难，但决不要放弃。不管人世间有多少痛苦和无奈，我们都希望你：正直、勇敢和独立，成为一个优秀的人!
孩子，我们永远爱你。让你健康、幸福地生活在这个多彩的世界上，是我们追求的全部!亲爱的宝贝，愿你快快的长大，这个美好的世界定会因你的存在而更精彩!
2家长感言：儿子在长大
日子过得真快，转眼儿子已经5岁，看着儿子一天一天长大，心里既有欣慰又有丝丝担心和焦急。
欣慰的是他由一个不会说话，两眼清澈地观望这个世界的小婴儿长成今天能讲简单故事，能够有自己的小想法，知道结交朋友，有帮助别人的意识，并且还会去帮助别人的小男子汉，切实感觉到他在长大。
在儿子的成长过程中总是担心磕着会留疤，碰着会起包，更怕发生严重的伤害，因此经常告诫他不要去危险的地方，不要在马路上跑，过马路看车，不能玩电源插座，不能点火等等。虽然这样，内心还是比较担心，概率再小，发生了就是全部。
当今这个社会是竞争的社会，所有家长都在重视孩子的教育，都在努力，不希望孩子输在起跑线上。我也是一名普通的家长，也希望儿子将来能有一个良好的未来，至少可以在这个平凡的世界度过一个完整的一生。在“望子成龙”心理的驱动下，希望儿子将来能有所作为，希望儿子能走在他所处时代的前列。希望儿子能够具有良好的人格魅力，希望儿子能够具有社会普遍认可的道德规范，希望儿子能够有一技之长等等。也许是这种期望的心理存在，时常感觉到隐隐的焦急。
看着正在长大的健康儿子，庆幸当年的选择。儿子所处的幼儿园坐落在一个大院里，乍一看规模不算大，不示张扬。进入大院大门，从中透露出的整洁，规范，以及院内人员显示出的气质让人感觉到这是一个让人信赖的地方。大院依山而建，院中的整体规划和设计都体现着大院的文化特点。幼儿园坐落在大院中，享受着大院的良好环境，同时充分利用大院的优势资源，例如：相当不错的大操场，很好的大礼堂，漂亮的花园，以及大院中整洁、严肃、认真的气氛都在潜移默化的教育影响着孩子。一个健康安全向上的大环境对孩子的成长非常重要。
在幼儿园中，儿子在成长，每当听到儿子自豪地说“妈妈，老师今天又表扬我了”，“妈妈，今天我会说小狗汪汪汪”，“妈妈，我们老师说了，自己的事情自己做，你看我会吧”，“妈妈，我长大了，我能帮你干活了，你让我干吧”，“妈妈，我跟我们班的小朋友一起玩”……，儿子在慢慢长大。庆幸选择了现在的幼儿园。幼儿园的管理温馨亲切，带班老师可爱朴实，和孩子打成一片，无论是从生活上，还是从幼儿心理智力开发，良好习惯的养成等方面，带班老师都在积极努力，这种积极向上的精神面貌潜移默化中给孩子带来良好影响。
在家中，儿子时不时地充当起小大人，有自己的想法，自己的喜好。例如说画画，他喜欢奥特曼，通过自己的想象，画出奥特曼飞机，奥特曼打怪兽，奥特曼学校，奥特曼小朋友，奥特曼老师，奥特曼中一班，画完以后还要给我们讲讲里面的故事，很像那么回事。在学习英语方面，他也有自己的喜好，时不时地从小嘴里冒出自己喜欢的单词、儿歌，虽然有的时候他纯粹是在模仿，但是他正在学习，甚至有的时候是在主动的学习，这也让我欣慰的感受到：儿子正在长大！
3家长教育感言：儿子长大了
每天被孩子忙得团团转，多么渴望孩子能快点长大。最近，与不经意间，我发现孩子竟然真的长大了。
上个周的一天，把儿子从幼儿园接出来，儿子兴奋地告诉我：“妈妈，老师今天夸我长大了”。“妈妈，老师说自己的事情自己做。”听着儿子像快乐的小鸟般的喳喳声，忽然想起儿子刚上幼儿园时的吵闹，看来短短的两个月，儿子真的长大了！我的心里甜甜的。
谁知高兴的事情还在后面呢。
晚上，帮儿子洗漱完毕，我像往常一样准备陪他上床睡觉，儿子却大声地说：“妈妈，我长大了，我要自己睡觉。”帮儿子打开录音机，放好他爱听的故事带，我忐忑地坐在电视前，准备随时接受儿子的召唤，二十分钟过去了，居然没听到他的叫声，我悄悄地推开门，儿子早已经呼呼大睡，我长长地舒了口气，终于可以看几眼电视了。
儿子入园才两个月就有这么大的进步，我打心眼里感到高兴，我知道：这与老师的辛勤劳动和悉心教育是分不开的，感谢蒙四班的各位老师！
成长的感言8
（1）很快，小学六年时光以飞快流过，我们从刚入学的不懂事的小不点已逐渐变为了一个个即将走入中学的“大”孩子了。
时光匆匆流过，让我们记住我们的友谊，用不泯灭
（2）任时光再怎么无情地溜走，我们的友谊天长地久
（3）时间的匆匆变换会使我们逐渐成熟，但我们知道，我们再聚在一起时，任就是“小孩子”
（4）友谊天长地久，即便是分开一万年，我们的友情依旧不变
（5）即便是海枯石烂、山无棱，我们的友情依旧如常青树似的永不枯萎
（6）友谊之花，需要用爱来浇灌，我们的'友谊一定会像牵牛花似的天天向上（Day Day Up!)
成长的感言9
1、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
2、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
4、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
5、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
6、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。──富兰克林
8、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——马克·吐温
9、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的__品质。——周恩来
10、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
11、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
12、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
13、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯
14、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
15、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
16、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
17、从工作里爱了，就是通彻了最深的秘密。——纪伯伦
18、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的`行动。——列宁
19、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
20、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。——佛洛依德
成长的感言10
刚刚接触足球机器人是选黄鸿老师在良乡校区开设的足球机器人课程，通过简单的C语言编程就可以在仿真环境下完成击球，射门，防守等足球动作，作为一个从小喜欢足球的人来说，确实是一种非同寻常的体验。
前后参加了20xx年7月在哈尔滨举办的“哈工大杯”第十六届全国机器人锦标赛暨“博思威龙”第五届国际仿人机器人奥林匹克大赛和20xx年10月在安徽合肥举办的中国机器人大赛暨ROBOCUP中国公开赛，并在仿真5V5项目中得到了一个特等奖和一个二等奖的好成绩。辛苦了半年，有了好的成果，确实感觉收获满满的。
期间，老师们给予的指导，学长们的带领，让自己提高特别快，所以特别感谢他们，同时也感谢俱乐部成员互相的支持和帮助，让我们能够在长达半年的准备活动中不断开拓创新，改善算法。大家分工明确，每个小组三个同学，一个负责算法编程，一个进行算法仿真模拟，一个负责策略构建。一方面自我查找问题，另一方面查看往年的视频，推导对手的算法构建，同时想对策来完成逆袭。每天有空就前往实验室，不断推论新的算法的.正确性。我觉得最重要的是笔记本，每次想到的策略都会整理出来，然后不断结合之前的想法，衍生出新的想法来。
感谢这一年的付出，感谢这一年的收获，最美好的回忆留在了北理，留在了自动化，觉得自己做什么都值得了。
成长的感言11
当我们回顾过去的日子，父母的陪伴是最多的。当我们成绩下降时，父母是最焦虑的。生病的时候，最心疼的是父母。当我们输掉比赛时，鼓励我们的人是父母。当我们在学校遇到麻烦时，我们的父母是最生气和最关心的。当我们想要钱买东西时，我们会向父母求助。
父母一生气，批评我们两句，我们立马反目成仇。但是，我们有没有想过，父母会一直爱着我们，关心着我们？我们有没有想过，当我们用一句话反驳父母的时候，父母的心像针一样痛！
父母对我们的爱是谦虚的，父母对我们的爱是低调的，无私的，完全没有保留。
同样为我们努力的人是老师，是我们成长的灯塔。晚上我们睡觉的时候，谁还在办公室批改作业？是老师！当我们犯错误时，谁来帮助我们改正呢？是老师！每当我们在课堂上主动举手，谁会送我们会心的微笑作为鼓励？是老师！当我们在比赛中失利时，谁给我们鼓励和欢呼的话语？是老师！
老师！我会记住你的苦心教诲，你的鼓励永远在我心中荡漾。你点燃了一盏灯，让我们在黑暗的道路上看到正义和邪恶，让我们走上正确的道路。
但是，人的一生一定要有自己的理想，正如屠格涅夫所说：“人生没有理想的人是可怜的`。”是的，一个没有理想的人是可怜的，就像一只无头苍蝇，没有目标，胡飞四处奔波。就像生活海洋里的木筏，漫不经心的漂浮，没有目标。
“有理想的人，生活总是热的。”这是斯大林说的。没错，有理想的人是不会浪费时间的。他会为理想而奋斗，努力工作，他的生活会变得充满氛围和活力。
我的理想是：“我考上北大，然后从北大考上国外，在国外读完博士再回来为祖国工作。”我想很多人会觉得这不现实，但我可以告诉他们，理想是成功的前提，只要有先天条件和后天努力，就近在咫尺。一个没有理想的人怎么努力？不是吗？
在此，祝老师们的工作更轻松，家长们的焦虑更轻松，我们的理想更遥远。
成长的感言12
关于梦想我在心中已无数次地为它描绘出许许多多美好地蓝图，也在每个瞬间为它捕捉希望地剪影。我努力着，奋斗着，拼搏着。文学事我永远地梦。喜欢用淡淡地文字在刻画我地心情，喜欢用朴素地文字来回忆我美丽地过去。闲暇之时，我总会一遍遍地翻阅自己曾今写下地日记，在记忆里重拾昨天地贝壳。一直一直，都把它当成一份厚礼，拾曾今留给我地。就这样，从不厌弃。
时间从指缝无声流过，诉说前人地硝烟战火，回首确是一片惊惶失措。
我开始觉得人是凡世中的一粒尘埃，渺小得一吹即散。
想埋葬自己的.过去，却骗不了自己，那些错身而过的魅影，不忍离开的叹息。
成长的感言13
1、小学，你哭了，整个班级+老师围过来问你怎么了;初中，你难过，很多同学都来安慰你;高中，只有几个死党摸摸你，告诉你还有我们，没关系;大学，没人管你怎样。工作了，人家只会觉得你演技很棒。其实，成长就是逼着你一个人去坚强。
2、最近总喜欢把一句话提在嘴上：总是不安，只好强悍。这实在活化了大多数人的生活状态。安全感的缺失让大家都成了狼奔豕突的野兽，以为只要强悍就能得到。其实恰相反，平静往往才是最有穿透效果的力量。每个人都会跌倒，然后，爬起来，自我成长。————伊北
3、成长意味着接受一些你不想要的东西。成熟则是，那些不想要的，最终渐渐变成了习惯。小孩子总是各有各的特色，年龄越长人却越相似。在某种意义上讲，我们要一直成长，但是不能彻底成熟，保持好奇心。
4、把借口送走，告诉它们被解雇了。你不再需要诸多借口。大多数时候我们限制我们自己，因为我们总是使用这样或那样的借口，而不是改进我们的生活和努力成长。我们被它们障碍了，被它们欺骗了。
5、在成长的路上，我们懂得了，儿时的有些东西，必须要丢掉。在成长的路上，我们懂得了，有一些习惯我们必须戒掉。在成长的路上，我们也曾经拒绝长大，后来慢慢明白了，没有人可以拒绝成长，于是，我们学会了努力，为未来而努力!
6、在生活里，只分有价值的人和无价值的人。对于世界，只有值得尊重的人，和不值得尊重的人。对于成长，只有成熟的人和幼稚的人。一个思维理性的人，不会急于去判断：这是个好人，还是坏人。因为这个标准，本身就不理性。
7、它是时间的空隙，偶尔投射到人生中小巷中，有时候的确不得不走走这条道。而事实上，并没有什么能够阻挡你的成长，即使只有自己一个人，也不要害怕，你可以活得很漂亮。
8、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
9、进步需要做出改变，改变就须不断尝试，尝试便可能出现各种错乱与不当，这是成长的代价，是进步当中难以避免的倒退，这倒退，实质上是寻找方法论的过程，是孕育新生命不得不经历的轮回与阵痛。永远记住，螺旋式和波浪式的进步才最牢靠。
10、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;感谢欺骗你的`人，因为他增进了你的智慧;感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的意志……感谢一切使你成长的人，因为有他，你才会不断进步。
11、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
12、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
13、成长是美丽的痛。——刘墉
14、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。
15、进步需要做出改变，改变就须不断尝试，尝试便可能出现各种错乱与不当，这是成长的代价，是进步当中难以避免的倒退，这倒退，实质上是寻找方法论的过程，是孕育新生命不得不经历的轮回与阵痛。永远记住，螺旋式和波浪式的进步才最牢靠。
16、在成长的路上，我们懂得了，儿时的有些东西，必须要丢掉。在成长的路上，我们懂得了，有一些习惯我们必须戒掉。在成长的路上，我们也曾经拒绝长大，后来慢慢明白了，没有人可以拒绝成长，于是，我们学会了努力，为未来而努力!
17、向来缘浅，奈何情深。
18、最近总喜欢把一句话提在嘴上：总是不安，只好强悍。这实在活化了大多数人的生活状态。安全感的缺失让大家都成了狼奔豕突的野兽，以为只要强悍就能得到。其实恰相反，平静往往才是最有穿透效果的力量。每个人都会跌倒，然后，爬起来，自我成长。——伊北
19、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
20、回得了过去，回不了当初。
成长的感言14
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
我们在成长，在这些年里，有快乐也有悲伤；有成功也有失败；有成功也有挫折。然而，没有悲伤，怎么会有幸福呢？没有失败，就没有成功。没有挫折，就有顺利.
今天，我要发数学试卷。拿到试卷的时候脑子里只有震惊。我一直考100和99，但是只考了xx。怎么才能告诉妈妈？
怎么办？怎么办？当我震惊的时候，我想：为什么我考的这么差？我要好好分析一下！于是我冷静下来，仔细看完试卷，一种羞耻感涌上心头。后面的.难题都是对的，但是错误的数字和计算错误让我扣了xx分。我怎么了？是因为太骄傲考不上中学才粗心吗？唉！
回到家，我给妈妈看了试卷。我妈拿着试卷，看到了醒目的“xx”。她的眉头皱着，眼睛模糊不清。她狠狠地骂了我一顿。后来她给我分析了错误，心里一个劲说：“其实失败并不可怕。可怕的是你打不起精神。我相信，通过这次的失败，你意识到自己的骄傲和浮躁，只有继续努力，你才会重新站起来！”带着妈妈期待的眼神，我回到房间，又试了一次。
耶！不经历风雨怎么能看到彩虹？不经历失败怎么能成功？因为失败，我意识到成功来之不易！
也许这只是成长中的一个小插曲，面对生活我们还要经历更多。这是什么失败？我现在看到了自己，只要努力，我一定能变成一只美丽的蝴蝶，在蓝天上自由飞翔！
在失败中成长，在成长中进步！
我的演讲结束了。
谢谢大家！
成长的感言15
我校开展老师之间的师徒结对活动，由有经验、教学能力强的教师和我们年轻教师结对子。这个方法确实很好，这些师傅们将自己多年来的教学、管理经验，毫无保留地教给我们，使我们少走弯路，更快地成长。而我也将掌握的现代化教学技术，及一些教学的新想法、新思路与老教师交流，真正达到互相促进，共同提高的目的。作为一名新教师，我要学习的东西还很多，对于自身素质的提高，更是刻不容缓的一项。学校“结对子”方针正好给我们提供了这样一个平台。一个学期以来，我认真并珍惜每一次听老教师的课，从这么多的课中，我成长了，我收获了。
听了一些优秀老教师的课，对我感触很大，我发现他们要上好一节课，都是经过精心准备的.：
1、课前准备：备好课，写好教案，并反复试上，修改教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
这一系列的活动更让我明白了，教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。同时创设情景也很重要。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
“结对子”方针实行已经接近两年时间了，可我真正的教师生涯才刚刚开始，还有很漫长的路要走。那些名优教师不是一朝一夕就成长起来的，他们也是经历了一次又一次的磨炼，一层又一层的考验才取得让人羡慕的成绩。在他们的背后，我看到的是他们付出了比常人多许多倍的努力与汗水。这让我明白，选择了教师这条路，就是选择了终生学习，时代在进步，教师的思想也要跟随潮流而不断更新、进步，那就要求我们时刻走在最前端，把最新的知识传递给我们的孩子，让他们也跟上时代的脚步。以后，我还参加更多类似的培训，可以不断的充实自己，收获更多的喜悦!
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