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校庆上校长讲话稿
在社会一步步向前发展的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编精心整理的校庆上校长讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校庆上校长讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，尊敬的各位乡贤、朋友们：
今天，在这里薄设淡酌，答谢在座的参加xx中学建校100周年庆典活动各位领导、来宾、校友、乡贤、朋友们，我谨代表我们学校的全体师生，对您们的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。
百年风雨，铸就百年辉煌。xx中学传承百年精华，秉承“严谨、求实、团结、奋进”的校训，形成了自己的办学特色和风格，赢得了社会各界和人民群众的广泛赞誉。
xx中学的.历史总有您们心血的凝注，xx中学的成就总有您们业绩的辉映，xx中学的发展总也离不开您们的鼎力相助。 在此，我代表全校师生员工向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
流金岁月已往矣，老树春深更著花。前人已写就了xx中学过去的历史，成绩属于过去。人民群众对xx中学提出了更高的要求。我们要以百年校庆为契机，更加珍惜xx中学这一教育品牌，更加谦虚谨慎，锐意进取。我坚信，有省、市各级领导的关怀，有社会各界和广大人民群众的关爱，有海内外历届校友的支持，有xx中学广大师生员工的努力，我们一定能开启xx中学灿烂的明天。
现在，我提议，请大家举起酒杯，为xx中学百年的辉煌，为xx中学百年华诞庆典活动的圆满成功，为在座的各位领导、来宾、校友、乡贤、朋友们的身体健康、事业腾飞干杯！
谢谢大家。
校庆上校长讲话稿 篇2
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
时代的车轮滚滚向前，历史的烙印历历再现，在秋高气爽的收获季节，在丹桂飘香的美好时刻，XX中学迎来了今天一个让数千学子翘首以待的节日。十年树木，百年树人，在这百年校庆的隆重集会上，我谨代表县委、县政府、县人大、县政协向XX中学表示诚挚的祝贺！向各位校友特别是远道而来的朋友们表示热烈的欢迎！向为XX中学改革和发展作出重要贡献的历任校长和老师们表示崇高的敬意！向多年来关心支持XX中学的上级领导、有关部门和社会各界人士表示衷心的感谢！
一百年前，在终结了中国两千多年封建历史的辛亥革命的炮声中，XX中学创建了。第一代XX人以艰苦奋斗的'精神，在我县XX边上，挥动了第一锹土，盖起了第一座校舍，迎来了第一批新生。在一片空白上，他们用双手创立了之后成为XX最高学府的XX中学！此后，一代又一代的XX人，秉承了这种精神，为XX中学的各方面建设做出了巨大的贡献。
在XX中学一百年不平凡的发展历程中，历届师生发扬自强不息、敢为人先的开拓精神，坚持锲而不舍、治学严谨的求索精神，保持奋发有为、与时俱进的开拓意识，形成了XX、XX、XX、XX的校训和XX、XX、XX、XX的校风，为国家和地方培养了一大批优秀人才。特别是改革开放以来，XX中学按照科教兴县的战略部署，求真务实，积极进取，学校基础设施建设日新月异，学校规模不断扩大，教师素质不断提高，学生能力全面发展。近几年学校先后荣获XXXXXXXXX等多项国家级、省级荣誉。这些成绩的取得，是XX中学广大师生团结奋斗、追求卓越的结果；是各级领导高度重视、关心支持的结果；也是社会各界、各位校友心系教育、无私奉献的结果。这是XX中学的骄傲，也是XX县的光荣！
从XX走出去的校友们，在各自岗位上纷纷取得了可喜的成绩。在奉献社会的同时，校友们没有忘记母校，始终关注着母校的建设，关心着母校的发展。借此机会，我代表你们母校、代表全县人民，向你们表示衷心的感谢！
希望今后XX人，继续全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，和谐发展的办学理念，坚持改革创新，继续保持发扬XX人的光荣传统，与时俱进，厚积薄发，不断加强教师队伍建设，不断提高办学水平，积极开展教育科学研究，深化教育改革，增强学生的创新精神和实践能力，把学校建设成为素质教育的示范基地、人才辈出的摇篮、崇尚创新的典范。希望同学们，珍惜年华，志存高远，胸襟远大，博学而笃意，切问而近思，在求索中加强修养，锻炼品格，提高能力，实现服务祖国、回报社会的理想。希望全社会进一步重视教育、关心教育、支持教育，为XX县的教育事业，为今后的XX创造更好的发展环境。希望广大校友，继续关心和支持XX今后的发展。母校情结将大家紧紧联系在一起，我们真诚希望大家能常回来看看。
杏坛翠柏享金秋，桃李芬芳尽风流。衷心祝愿XX中学再接再厉，求实创新，奋发进取，努力实现学校发展的新跨越！
谢谢大家！
校庆上校长讲话稿 篇3
亲爱的老师同学们：
大家好！
清华百年校庆特邀了北大校长周其凤讲话，一方面凸显了北大清华比邻而居的深厚情谊，另一方面也彰显了清华百年发展累积的胸怀大度。
周校长在讲话中首先代表北京大学和各兄弟院校向清华大学全体师生及海内外清华校友表示最崇高的敬意，向清华大学建校xx周年表示最热烈的祝贺，并对清华大学为中国高等教育和科学文化事业发展谱写的璀璨华章予以褒扬，对清华教育家秉持唯才是举、唯学是用的理性精神将清华打造为技术、文化、政治精英的摇篮予以赞许，对清华学子为中国人民做出无可比肩的巨大贡献予以称颂。这充分说明近邻北大对一百年来清华所取得成绩的认可与认同。
特别值一提的是，在周校长讲话中，有一副对联颇为精彩，回味悠长。上联是“滋自强而载物，砥砺同行，百邻清誉称棠棣”。这里蕴含了清华“自强不息、厚德载物”的经典校训，并以此砥砺中国高等教育的同行，凸现了清华发展进程中的影响，并把邻近百年美誉的清华称谓为兄弟，实乃亲切。虽然上联只有十七个字，但确实字字珠玑，光彩照人；下联是“取兼容以开心，交融共进，万卷华章照古今。”这里潜藏了北大“兼容并包、思想自由”的办学思想，并以此与中国高等教育界同行交流融合中共同进步，凸现了北大发展进程中的谦虚，而后又以“万卷华章照古今”突显北大的成绩，实乃亲近。虽然下联也只有十七个字，但也流露出北大不逊色清华，北大可与清华比肩而居。
总之，这副对联的精妙之处就在于，既标榜清华的优良传统、励精图治，又借机宣扬北大的办学思想与人文底蕴，实乃千古妙联之一。虽讲话已过十余日，但细细品来，回味无穷，恰如余音绕梁，三日不绝。当然，这副对联也说明了百年清华的确成果丰硕，值得敬仰！百年北大确实名不虚传，值得钦佩！
刚才我们隆重表彰了在xx周年校庆工作中能够创造性地工作、并取得优异成绩的先进单位和先进个人。他们只是数以万计都应受到表彰的积极参与校庆工作xx大学人的优秀代表，更多的同志没被列在受表彰的名单里。他们同样也为校庆做出了突出贡献。在此，我首先向今天获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向为校庆工作做出积极贡献的.所有师生员工和海内外校友表示崇高的敬意！
我今天讲话的主题是：发扬xx周年校庆精神，加快世界一流大学建设步伐。
刚才校党委李建军副书记做了一个非常好的总结报告，我和李守信书记都完全赞同。我们校庆所获得的好评是出乎一年前我们预料的。大家都一致公认它是一个没有负面效应的校庆，而获得这样一个评价是不容易的。以前有的大学举行校庆，引起了一些负面议论，而我们xx大学校庆恰恰是没有负面效应的校庆。所以，当有人说xx大学校庆堪称中国大学校庆典范的时候，这是给了我们最高的赞誉。有的媒体把我们校庆称作为“中国大学校庆风向渐转的标志”。大家知道，许多大学曾经举办过各种各样的校庆，有的办成经济校庆，有的办成政治校庆，有的办成闹市校庆。但是，xx大学校庆不一样，我们办得有内涵和有品味，举办了一次特色鲜明且富有历史意义和示范效应的校庆。
我们为什么重视1XX年校庆，为什么要如此花费气力来办好这件事情，一个最重要的原因，就是xx大学1XX年的这个历史节点承载着非同寻常的意义。我曾讲过，在以后的十年内我们有两件大事：一件是天大的事，就是建设世界一流大学；一件是地大的事，就是建设青岛校区。这两件事是紧紧联系在一起的，都与举办xx大学xx周年校庆有着密切关系。学校要借庆祝建校xx周年的契机，总结历史，反思传统，发掘我们的历史资源；要借庆祝建校xx周年的契机，分析形势，明确目标，统一思想，坚定建设世界一流大学的信心；要借庆祝建校xx周年的契机，拓展空间、整合资源，凝聚力量，加快建设世界一流大学的步伐。正是从这个意义上说，1XX年校庆不仅仅是是传统意义的、时间坐标上的庆祝和纪念，而且是xx大学新历史的开端，更是我们向世界一流大学目标进军的誓师动员。
校庆上校长讲话稿 篇4
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家好！
碧云丽日、丹桂飘香。今天，我们怀着万分激动的心情迎来了济南师范附属小学的百年华诞。首先请允许我代表济师附小全体师生向在百忙之中前来参加这次活动的各位领导、社会各届人士和各位校友表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
一个世纪前的晚清龙年，追随着“山东全省师范学堂”创办的足音，沐浴着济南开埠的春风，山东省第一家省立小学“山东全省师范学堂附属小学堂”应运而生，可谓得风气之先，开新学之渐。嗣后，学校历经晚清、民国、共和国三个时代的更替沧桑，栉风沐雨，其间几易校名，数迁校址，一代又一代附小人筚路蓝缕，呕心沥血，铸造了百年的辉煌。
“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”百年附小生生不息、桃李满天下，得益于一批批志存高远、毕生勤勉的志士贤达。历任校长敬业乐群，延揽名师，无数教师严谨治学，爱生如子，春风化雨，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的.教育思想，严谨的教风学风，使“济师附小”这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春、生机勃勃。回首百年，我们有著名教育家王祝晨（民国时期四大教育家之一）这样的老校长，他力主革新，开山东省白话文教学之先，并诚邀胡适、冰心等知名人士等来校讲学，使附小成为当时的全国名校，为山东教育事业的发展做出了巨大贡献；我们也不乏享誉国际的知名老校友：东方鸿儒、国学大师季羡林，著名诗人、文学评论家李长之，美籍华裔国际著名数学家、逻辑学家、计算机学家、哲学家王浩……新时期，我们还有以一批山东省特级教师和教学能手为代表的优秀教师群体，他们立足教育教学实际，勤奋耕耘，不断创新，培养了许许多多的优秀人才；我们更有数以万计的为祖国建设做出巨大贡献的当代优秀校友：美国富利银行的高级副总裁郭震洲、中国歌剧舞剧院著名男高音歌唱家孙毅、中国国家女篮主教练宫鲁明、全国第一个女交警唐敏……
一百载弦歌不断，一百年薪火相传。进入新世纪，作为山东省第一批重点学校，第一批省级规范化学校，济师附小贯彻落实“让更多的孩子接受更好的教育”的新理念，本着“尊重为本，享受教育”的宗旨，努力培养高品位的现代附小人的，精心打造“百年附小、人文附小、科技附小、现代附小”的优质品牌，努力成为与世界接轨、全国一流、省内领先的现代化名校。
百年杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，几万桃李芬芳，造就英才辈出。回首百年的风雨历程，附小人心中既有创业的艰辛，丰收的喜悦，更有真诚的感激和无限的豪情。值此百年华诞之际，让我们相约百年附小，共绘发展蓝图，在新世纪教育改革的大潮中，团结协作，不懈努力，与时俱进，再创辉煌！
谢谢大家！！
校庆上校长讲话稿 篇5
尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，老师们，同学们：
钟声悠扬到百年，中学庆华诞。今天，是我们为母校建校一百周年祝寿的盛大节日。在这丹桂飘香、红叶满枝的校园里，在这彩带飞舞、欢歌笑语的运动场中，大红灯笼笑迎八方来宾，共享喜悦幸福;大地长空共请师生校友，同表骄傲自豪!我代表学校，向大家表示衷心的感谢!
地处长江文明源头、三星堆文明故里的中学，有着悠久的历史和光荣的革命传统。从一百年前举办新学到接受科学民主思想，参与爱国运动，中学建校初期，就展现出她的活力。1930年，中学成为“广汉起义”的'策源地，就是她有“求真”的沃土。“广汉起义”是中学的历史丰碑，也是中学精神的起点。“崇尚真理，先行天下”就是对中学精神的高度概括，她包含了对革命先烈的缅怀，对传承革命传统的信念，对人生求知做人的目标追求。
建国后，为广汉起义发出信号的铜钟，成为中学的珍贵文物，更成为中学精神的标志。学校的板报、报刊、广播站、电视台、合唱团，均以“钟声”命名，时刻激励师生努力学习和工作。学校全面贯彻教育方针，培育出优良的校风、学风和教风，教育教学质量不断提高。学校办学走在了前列：劳动技术教育，体育艺术教育，教学科研等等，都受到了国家级的表彰，获得“全国贯彻体育工作条例先进学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国科研先进单位”、“全国射箭重点学校”、四川省首批重点学校、省示范性普通高中，省艺术教育特色学校，省国家级示范性普通高中等全国、省级以上殊荣和称号达100余项。教师获得全国、省以上荣誉146人次，涌现出全国优秀教师、优秀教育工作者、省劳模、省优秀教师、省特级教师等30余人。学生获得全国、省级各类荣誉和奖励230人次。这些成绩的取得，无不植根于学校办学思想和广中精神。
校庆上校长讲话稿 篇6
尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，亲爱的家长、老师、同学们：
大家，上午好！
今天，是****实验高中成立xx周年的日子，由于学校的新校舍正在装修改造，我们的xx周年校庆没有举行大的庆典仪式，今天，我们在这里举行一场教育专题的报告会，以此来答谢多年来关心支持帮助学校的各级领导和各界朋友！
借此机会，请允许我代表****实验高中全体在校师生，向出席今天活动的各级领导、友好单位、友好学校的来宾朋友，向曾经在****实验高中这块热土上辛勤耕耘的老领导、老同事，向热情关注、支持母校教育事业发展的历届校友，向我们的家长代表，致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！同时，我也代表学校班子，向在自己平凡的教育教学岗位上辛勤耕耘的全体老师表示节日的问候和诚挚的谢意！
xx年风雨历程，xx年奋斗不息。
1994年7月4日，经**市教育局批准，由**师范大学副教授**女士，率领**第八中学模范教师**、**第一中学**等一批优秀老师，创建了**市第一所民办高级中学——“****实验高中”。她诞生时如一个初生的婴儿：很小，只有6名教师，31名学生；但她很壮实，这样一个不起眼的小学校，首届学生一炮打响，31名学生全部考入本科大学，一度出现市、区领导批条子才能进入****就读的局面。
1997年，学校抓住机遇，扩大办学规模，租赁**无线店十一厂建成15个标准大教室、7个办公室和1个近200平方米的活动室及教工食堂、学生宿舍。1997年，全校教职工就达到了40余人，在校生500多人。**学生的精神面貌、校风、校纪、教育教学质量受到社会各界的赞许和市、区教委的肯定，各项工作都处于全市民办高中的前列。
XX年8月，****教育科技公司接收****实验高中，学校迎来了又一黄金发展时期。XX年学校高考，全校本科升学率达到40%以上。其中有17名学生分别考取了中央美院、鲁美学院、**大学等。
XX年5月，学校成立了党支部。从此，学校加快了规范化办学和依法治校的步伐，进入一个全新的'发展阶段。
XX年，招收新生416人，全校有23个班级，校生达到1118名，80多位教职员工，学校的办学规模进一步扩大。
近几年，学校不断加强班子队伍和教师队伍建设，一大批具有丰富教育教学实践经验和突出业绩的优秀教师，陆续加入我们的团队，使学校的力量进一步加强。XX年高考又取得了可喜的成绩。3年7班47人，考入本科36人，其中一本14%，二本17%，三本69%；3年6班92%上本科，3、1班25人进本科，……全校达到国家统招省控专科线以上分数线人数为303人，占报考总人数的71.5%，在入学成绩与普高极个别民办高中有较大差距的前提下，取得这样的好成绩，真正实现了“低进高出”。
xx年春风桃李,xx年特色发展之路。
****高中从创建之初，就坚持特色发展之路。
xx年来，****实验高中规范办学，走特色发展之路，坚持培养多层次，学生出路多样化，追求质量、科学管理，形成一整套科学育人模式。
校庆上校长讲话稿 篇7
我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。
我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝'；每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中；校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展；在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。
青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大；黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发；根须须深扎大地，枝叶要直插云天；要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的教学楼里，每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。
大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利；它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生；而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人；青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!
作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感；因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的`火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长；面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生’，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的'大'学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大'大'学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的'大'学生、这校园为之而大的'大'学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的'大'校园中的学子的鞭策。
为学生，为'大'学生，为青大'大'学生!
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