美育演讲稿

时间:2024-06-03 15:55:31 发言稿 我要投稿
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美育演讲稿范文

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中,演讲稿的使用频率越来越高,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的美育演讲稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美育演讲稿范文

美育演讲稿范文1

  通过学习国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,我们明确了美育的要义在于审美精神、立美精神的培养,也明确了美育不仅是艺术教育,还包括德育以及社会、自然、科学等对美的认识。这些内容整合起来,才能够真正提高学生的审美与人文素养,实现“立德树人”的育人目标。

  基于这样的认识,我校提出美育八项主张:一是通过美育提高每名学生的生命质量,培养学生感受美、欣赏美的能力;二是将美育的主阵地、主渠道放在课堂;三是强调美育要普及与提高相结合,为学生搭建不同形式的展示平台;四是为优秀艺术教师建立“工作坊”;五是通过美育提升全校教职员工的审美素养;六是着力打造国际化的美育新模式;七是架设面向全国的美育课程网络平台,实现优质美育资源共享;八是支持学校教师、学生开展美育支教活动。

  为了让“美育八项主张”落地生根,学校在以下3个方面进行了有益探索:

  一是构建具有学校特色的美育课程体系。经过几年的`打磨,形成了“三横一纵”的美育课程体系,即纵向以课程目标为基准,建立小学、初中、高中“贯通式”美育课程框架;横向则以课程服务对象为基准,设计面向全体学生的基础型课程,面向部分有兴趣且有能力学生的拓展型课程,面向个别有意愿在某一个领域进行研究的学生的研究型课程。纵横相交,为每名学生“私人定制”自己的美育课表。

  二是抓住关键环节改进美育教育教学。美育体现在学校教育的各个学科与各个方面,这就要求从管理者到教师都要具有“大美育”意识,要有效运用学科美育资源。以全学科渗透体现学校对美的追求,对课程内容进行优化组合,尝试用主题课的形式进行多学科联合教学。以全视角引领学生对美的感知,将美育课堂延伸到校外,让学生能够感受艺术之美。以校园文化涵育学校对美的认知。学校借搬迁至新校区的契机,凸显了中国传统建筑风格,集中展示了中国传统文化内涵。

  三是统筹整合学校与社会美育资源。学校采用“共享教师”的模式,聘请区域内优秀美育教师来学校执教,实现了区域内教师资源的优化配置。与此同时,将本校优质教师、学生资源以“志愿支教”的形式输出到甘肃武山、贵州丹寨、海南三沙等欠发达地区,助力这些地区对口帮扶学校美育工作的开展以及当地教师素养的提升。此外,学校在社会资源的支持下,相应开设了诸如京剧、“非遗”传承、鲁迅“立人”研究、李大钊精神研究等具有研究价值的美育课程,为学生审美与人文素养的提升提供有力课程保障。

美育演讲稿范文2

尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:

  大家好!很荣幸能够作为学生代表,参与这次美育工作座谈会。我发言的题目是“重视美育作用,向急功近利说不”。

  不重视美育会出现什么后果?

  余秋雨的《道士塔》中的王圆箓,不幸当了莫高窟的家,把持着中国古代最灿烂的文化。他用石灰把唐代的笑容、宋代的衣冠刷成一片净白;把婀娜的雕像敲成碎片,把柔美的.浅笑碎成了泥巴……

  但是,欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家,却不远万里,风餐露宿,冒着葬身沙漠的危险,甚至作好了被打、被杀的准备,朝敦煌赶来。一箱子、又一箱子,一大车、又一大车,运到伦敦,运到巴黎,运到彼得堡,运到东京。

  王道士因为换得了一点银元,便深深鞠躬,还送出一程,他恭敬地称斯坦因为“司大人讳代诺”……

  一段时间里,美育在整个教育中相对属于短板,我们要采取措施。

  美育要融入生活。美育与生活不可分割,古往今来,将美育融入生活的事例不胜枚举:苏东坡集文豪、书法家、创新画家、造酒实验家、创意美食家为一体;世界杂交水稻之父袁隆不仅事业的辉煌成就举世瞩目,更在拉小提琴、跳踢踏舞、打乒乓球中感受美好生活。

  将美育融入生活,可以更好地丰富生活内容、增添生活乐趣。可见,美育的作用不容忽视。

  美育要融入工作,与工作互为助力。

  爱因斯坦在工作十分紧张的情况下,常常赏鸟、拉小提琴。他说:“我经常用音乐来思考”。他们在享受美的同时,汲取美的力量,以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣,美育与工作并不是非此即彼,美育对工作具有助力作用。可见,美育的作用不容忽视。

  美育不可急功近利。

  “美育工作是少数人的事,也不是每一个孩子都要接受美育”的错误认识正是割裂了美育与生活的关系;在具体的美育工作中,存在的“考级热”“以技代艺、重应试轻素养”等现象,更是功利化倾向严重,忽视了美育对综合素养潜移默化的提升作用。

  这一切都在提醒我们,重视美育作用,急功近利不可取。

  作为新时代的青年学子,我们要充分认识美育是我们全面发展不可缺少的“营养基”。我们要懂得“扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神”,是我们不可推卸的责任。我们应重视美育,从美育中汲取能量、收获成长。

  希望通过今天的发言,大家能够时刻铭记:重视美育作用,向急功近利说不!

  我的发言到此结束,谢谢大家!

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