远离校园欺凌演讲稿

远离校园欺凌演讲稿

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的远离校园欺凌演讲稿，欢迎大家分享。

远离校园欺凌演讲稿1

老师们、同学们：

　　大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌，守护健康成长》。

　　校园是知识的摇篮，是文明的殿堂，是一个供我们读书和掌握知识的地方。这里承载着我们的梦想，但是如果这片圣洁的`土地上因充斥着欺凌而失去生命，将是何等的悲哀啊!近年来，网络上报道了各种校园欺凌事件。

　　那什么是校园欺凌?校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为。欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极其容易伤害到同学的身体心理以及家庭。

　　同学们，面对校园暴力，我们应该行动起来，反对暴力，杜绝欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。那么预防校园欺凌，我们该做些什么呢?

　　一、培养健全的人格、做一个文明的学生。正确处理好自己的人际关系，做事不能冲动，说话不能盛气凌人;严于律己，宽以待人!

　　二、遵守学校的秩序。课间不在走廊追打;上下楼梯靠右走，做到不推、不挤、不跑、不跳。放学后听从老师安排统一站队，出校门到指定位置及时回家。

　　三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物。

　　同学们，为了个人的成长，为了我们家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”的行动中来，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，一起预防校园暴力，共创和谐校园，守护健康成长。

远离校园欺凌演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好!我们是来自五(4)班的同学，今天演讲的题目是“杜绝校园欺凌，从我做起。〞

　　菁菁校园，是人才培养的摇篮，是文明传承的殿堂，校园，本该是一方净土，学习的世外桃源，追求梦想的摇篮!然而，不和谐的音符一次又一次地打破这样的平静，校园欺凌，校园暴力，字字扎心，令人心有余悸! 20xx年3月28日，山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。20__年4月18日北京某中学一女生被多名女同学狂扇耳光。20__年6月10日，南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线。

　　“校园欺凌〞——以大欺小，以多欺少，以强凌弱，欺凌事件，不但伤害我们的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨!校园暴力——轻者语言威胁，恐吓，辱骂，成心排挤，重者肢体冲突的拳打脚踢，不小心就威胁到生命平安。而这些冷酷，无情，残忍的暴力欺凌，有的只是因为图一时之快，控制不了情绪，为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈，有的是施暴者歪曲价值观的践行，横行霸道，为所欲为，对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校园暴力让人唏嘘，令人发指，抵抗校园欺凌，预防校园暴力，刻不容缓!

　　同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢?

　　1.从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员;尊重他人，对同学有礼貌，不要出口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵抗不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

　　2.要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

　　我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的平安保驾护航。同学们，从现在开始，我们要更坚决地对“校园欺凌〞说不!希望同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

　　校园欺凌是危及学生平安、破坏校园稳定的一大隐患。近几年不断频发的欺凌事件让我们为之心悸。如今，随着网络的兴旺与普及，校园欺凌又呈现出了网络传播的新趋势，让许多无辜的人受到更严重的身心伤害，而要彻底杜绝校园欺凌是一项复杂、系统的工程，需要全社会的共同努力。作为新时代的高中生，应该从自己做起，拒绝校园欺凌，首先拒绝成为校园欺凌的施暴者：

　　1、提高个人修养，与同学友好相处。

　　中国的传统文化中，有许多文化精髓值得我们继承与开展，例如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞“退一步海阔天空，忍一时风平浪静〞，与人为善，宽容待人，能防止同学之间大局部矛盾。

　　2、积极沟通，疏泄情绪。

　　成长的过程中，我们每个人都会遇到难以化解的难题，也难免怒气冲冲。遇到难题，要积极与家长、老师、朋友倾诉沟通，在家长、老师的.引导下，提高非暴力意识和非暴力情感，正确疏泄心中情绪，防止暴力发生。

　　3、远离暴力源。

　　中学生的暴力行为，很多源自于模仿社会帮派和影视中的哥们义气、侠士风度，把动用武力看成解决人与人之间争端的唯一手段，崇尚“该出手时就出手〞，这是很危险的，同学们要主动远离暴力影视，远离社会帮派。

　　4、加强法律知识学习。

　　作为中学生，有些同学已年满16周岁，满足担负刑事责任的年龄要件。同学们要积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，要明确施暴者需要承当相应的法律后果。

　　5、校园欺凌不仅仅是“打〞。

　　心理学家将校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌，直接欺凌主要是指打骂，间接欺凌包括散播谣言、排挤受欺凌者等等。间接欺凌造成的伤害不容小觑，严重可致人死亡。所以，不能给其他同学起侮辱性的绰号、不能散播关于其他同学的消极谣言，说闲话，更不能威逼恐吓。

　　同学们，当你与家人、同学之间产生隔膜、发生矛盾时，要及时沟通，寻求帮助，纠正不良心理，不让自己成为“暴力〞的奴隶。

　　在校园中，我们不能欺凌同学，也要防止“被欺凌〞。那么，如何预防在校园中“被欺凌〞呢？

　　1、自尊自信，培养健全的人格。

　　在遭遇校园欺凌的孩子中，普遍存在“自卑〞“低自尊〞的现象，所以防止“被欺凌〞，首先要培养自尊、自信的人格，壮大自己的气场。另外，自大、自私的性格也容易招致报复，同学们要提高自己的修养。

　　2、广泛交友，与同学友好相处。

　　在学校多交朋友，和同学友好相处，平时不要过于争强好胜，说话要注意分寸，给自己给别人都留点面子。不要拉帮结派或参加社会帮派，防止和一些喜欢惹是生非的学生走得太近。遭遇成心挑衅时，懂得巧妙化解，然后快速离开。

　　3、加强体育锻炼，强身健体。

　　身体弱小的同学、不善交流的同学、朋友不多的同学，都建议培养一项体育方面的爱好，一方面可以强身健体，一方面可以通过运动结交好朋友，有朋友的陪伴就不容易被欺凌。

　　4、外出时不走小路，尽量结伴出行。

　　放学后有校车的尽量乘坐校车回家，没有的可以和同学们结伴而行，同时不要走小路、抄近路，避开一些有潜在危险的地带，尽量不要单独待在厕所、操场、校园偏僻的角落。不熟悉的人找尽量不去，有事在班级里解决。

　　5、携带防身用品、报警器。

　　如果曾遭遇过校园欺凌或威胁，为防止再遭打击报复，可以携带防身用品或报警器。建议女孩子们尽可能随身携带，不仅可以预防校园欺凌，也能预防社会上的不良侵害。

　　一旦遭遇了校园欺凌，我们又该如何应对呢？

　　1、面对校园欺凌不低头。

　　校园欺凌发生时，首先告诉自己不要害怕，要相信大多数同学、老师以及社会上的正义力量都是自己的坚强后盾，会坚决地支持自己。一旦我们内心笃定，就会表现出一种强大的威慑力，让施暴的人不敢贸然攻击，甚至自动退缩。

　　2、拖延时间，瞅准时机逃跑。

　　假设被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃跑；如果你有把握打动他们，那就尽可能取得他们的信任，不让暴力事件发生。注意：人身平安是第一位的，防止使用挑衅性语言惹怒对方，以免遭遇更严重的暴力。

　　3、抓住时机呼救或报警。

　　假设正好有人经过，一定要大声呼救；如果你携带手机，一定要及时拨通电话报警，或发送求救短信至12110。报警时要小心以免被对方发现。

　　4、发现校园欺凌事件不要坐视不理。

　　当发现有同学遭受校园欺凌时，应尽快报告老师或报警，不要坐视不理，默默走开，更不能围观。

　　总之，同学们要加强自我保护意识，当你感觉可能会遭遇校园欺凌时，要主动及时地和老师、家长联系，积极争取学校、家庭和社会的保护与帮助。学会用法律知识保护自己，大胆揭发坏人坏事，不要忍气吞声，姑息养奸。

　　同学们已经是高中生，身形体力与成年人相近，假设遭遇暴力侵害、无法逃脱且危及生命的情况下，可适度对抗，保护自身平安，所以学习和掌握一些根本的防身术非常必要：

　　1、如果施暴者从侧面抱住你，可以用靠近他的那只手猛击他的裆部，再迅即用同一只手的肘部猛撞他的肋部，这一举措可以使施暴者遭到重创。

　　2、如果施暴者从前边抓住了你的肩，建议你用同侧的手搭在他的手臂上，然后朝被按的方向转身，头一低，即可咬住他的小臂。咬紧不要松，再猛摇头，趁机朝他脚尖上猛跺，他必然松手。

　　3、如果施暴者将你按倒在地，并掐住了你的脖子，你可以顺势抓住他的手臂，借力弹起双腿夹住他的头，用力撞向地面。

　　4、上身被困住时，用膝盖撞击施暴者下身或腹部，也是很有力的还击。

　　5、如果和对方面对面站着，可用前额攻击对方面部和胸部，一般而言，撞击面部效果较好(尤其面部鼻梁三角区)。

　　注意，学习防身术，是为了在关键时刻为自己赢得逃跑的时机，切忌与施暴者多纠缠，先逃跑再报警才是硬道理。

远离校园欺凌演讲稿3

同学们、老师们：

　　大家上午好！

　　今天，我国旗下讲话的题目就是：靠近校园霸凌缔造人与自然校园。

　　同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的.偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。

　　校园霸凌现象通常整体表现为：叫做受害者侮辱性绰号；对受害者展开重复性的物理攻击。例如拳打脚踢、掌掴抬起、指骂撞坏、推挤头发等；损毁受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；教唆、威迫受害者搞他（她）不想搞的事，威胁受害者追随命令；使受害者遭遇麻烦，或令受害者招来处分；实行敲诈勒索，一式一样金钱或物品；利用网络刊登具备人身攻击成份的言论等等。

　　同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。

　　同学们！最后，我期望大家既不要搞“旁观者”，也不要搞“受害者”，更不要搞“霸凌者”。我们每个人都努力做到了，那么“受害者”就可以越来越少，“校园霸凌”就可以靠近我们。

远离校园欺凌演讲稿4

　　校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

　　从60年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

　　校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，很多青少年都会受此不良影响。校园本应是学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“

　　校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

　　儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。

　　所有青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

　　随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。

　　影视作品、书刊对青少年犯罪的诱导作用十分严重，在青少年身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的.界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

　　校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

　　校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。

　　同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!

远离校园欺凌演讲稿5

各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我讲话题目是“拒绝校园欺凌、事件，共建和谐校园”。

　　同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与，会给我们自己和家人带来严重的伤害。所谓“校园欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。

　　“欺凌、”，它不但可以摧残你的肉体；还能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的.生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园欺凌、事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

　　2xxx年6月一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围，受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后，竟复仇杀人，当这位中学生意识到自己的罪行时，为时已晚，最后在xx被捕，终生坐牢。2xxx年10月某校一学生因被殴打，导致脊椎骨断裂，落下了终生残疾。

　　这些事实令人触目惊心！发人深省！实际上，大多数校园欺凌、事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级。校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。

　　同学们是校园的主要受害者，但同时也是防止校园的主要力量。对同学们来说，让“”远离校园，应该做好以下两方面。

　　（一）、从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园欺凌、滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园，那么参与者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。

　　（二）、在发现校园、欺凌事件时，要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。

　　我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园，共建和谐校园。

　　谢谢大家！

远离校园欺凌演讲稿6

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好!

　　今天我演讲的题目"反对校园欺凌，共建和谐校园"。

　　同学们都晓得校园就是一个可供我们读书和掌控科学知识的地方，这里贯穿着我们的梦想，但是，如果这片天主的土地上因弥漫着暴力而丧失生命，将就是何等的可悲啊!

　　"欺凌、暴力",它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。

　　我们就是祖国的未来，就是民族的.期望，就是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着关键性的责任。为此，我以一名中职生的名义收到如下倡议：

　　一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取"保护费"等各种校园非法活动要勇敢揭发。

　　二、必须强化法律科学知识自学。从小培养较好的法制观念，学会运用法律武器维护自己。

　　三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉ok、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

　　四、必须婉拒与校外不当青年相处。对校外不当青年的诱使必须极力婉拒，在受威胁、教唆时及时向学校、老师、家长报告。

　　五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

　　六、必须重新认识自身严重不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要胆怯，一定必须Mamet心想想要原因，认识到自己的严重不足，敢于向别人认错并废止它。"退一步海阔天空",人人都必须存有一颗宽容的心，防止矛盾的加剧。

　　七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

　　八、必须践行坚忍、向上的人生观。强化科学文化科学知识自学，培育较好的兴趣、嗜好，磨练意志，陶冶情操，立志搞新时期的有价值青少年。

　　同学们，我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。

　　我的演说完，谢谢大家！

远离校园欺凌演讲稿7

老师们，同学们：

　　早上好！

　　今天，我讲话的题目是：“预防校园欺凌，构建和谐校园”。

　　日前，国务院教育督导办公室印发《关于积极开展校园霸凌专项环境治理的通告》，建议各地中小学校针对出现在学生之间，故意或蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实行捉弄、羞辱导致危害的校园霸凌犯罪行为展开专项环境治理。

　　那么什么是校园欺凌呢？校园欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱的现象。前不久，网上报道了江西某中学发生女生扇打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所，接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到处罚。在很多校园里有这样的现象：有的同学因打篮球引发矛盾请社会青年来校殴打同学，有的高年级的同学在校园商店、食堂故意冲撞低年级同学，有的向同学素要钱物，有的向同学恶语相向、出口成脏。这都是校园欺凌事件。

　　这样的霸凌事件一旦出现，它不仅仅可以并使受害者的'身体受危害，甚至还可以并使受害者的心灵受痛苦煎熬，轻微时，还可以威胁至人的生命安全。同学们，直面校园霸凌，我们应当积极主动行动起来，反对校园霸凌，靠近校园霸凌，资源共享人与自然校园。对此，我们应当重实效以下几点：

　　一、培养健全的人格，做一个文明的学生。有校园欺凌行为的学生，应该意识到，欺凌行为是不道德的行为，是无能的表现。发生矛盾时，不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己。

　　二、必须学会包容。包容就是人与人之间相处时能充份的认知他人、宽慰他人，具有宽广的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦就是正常的。但是矛盾出现后，必须学会放任，必须学会通过合理的方法解决问题。中国存有一句古话叫做：“谣言止于智者”。意思就是“精明和智慧的人能将坏事掌控居住，不想它稳步发展。”

　　三、正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，不要依靠外力进行报复，要敢于并善于维护自己的合法权益，及时向老师、家长举报。

　　同学们，从现在已经开始，我们必须更极力地对校园霸凌说道“不”！资源共享人与自然校园！谢谢！

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