关于医学生职业规划四篇
时间过得太快，让人猝不及防，你是否希望职业生涯发展顺利呢？不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。为了让您不再为做职业规划头疼，以下是小编为大家收集的医学生职业规划4篇，希望能够帮助到大家。
医学生职业规划 篇1
摘 要
目前医患矛盾尖锐已经是一个不争的事实，医患纠纷不仅仅是一个单纯的医疗问题，已经演变成为一个复杂的社会问题并开始严重影响医学生的人生观及未来职业规划。医学生具有专业学习曲线时间长，成长周期久，个人财力物力投入较大，且必须保持终身学习的特点。较早的培养医学生职业意识、明确职业发展目标，了解医学学科的规律和职业的特殊性，做出正确的合理规划，对当今医学生来说已是至关重要。本文针对这个问题展开讨论，就如何引导医学生树立正确的职业观、价值观进行分析。
关键词
医学生 医患矛盾 职业规划
当前社会环境下越来越多的年轻人放弃学医，又或是辛苦学习完成后不再从事医生这个职业。造成这个结果的原因有很多，如年轻医生在步入工作之初收入较低甚至不能自给自足，劳动强度和精神压力过大，众多社会负面信息威胁等，其中也包括年轻医生自身职业荣誉感不强，缺乏医患矛盾有效及时避免等因素，而最重要的一个原因就是近年来急剧尖锐的医患矛盾及越来越多的伤医事件。①②据文献报道，在我国医患纠纷每年以20%的速度递增，几乎每所医院都在不同程度地发生。③而目睹这一切、尚未进入临床工作的广大医学生，他们所受到的心理冲击和影响绝不容忽视。
1 医患矛盾如何影响医学生
1.1 媒体的不正确引导和宣传
作为一种特殊职业，媒体由于其行业竞争、经济利益以及受众需要，往往会早期介入医患纠纷，但受专业知识限制和对事件本身的不充分了解，很可能片面报道、甚至少数人有意炒作，直接加剧了医患矛盾。发生纠纷后，更多将原因归结为医护人员，一些没有科学依据的猜测，增加了医患之间的误解，④还有个别媒体和个别人不站在中立的立场上，动辄指责医院及医护人员，往往使公众与医生陷入无休止的争辩中，将医生推到患者的对立面，对医患双方都造成巨大的伤害。⑤而由于临床医生的工作强度、行业准则及事件限制，能够真正参与这类争辩与抗争的医生中，很大一部分还只是医学生，他们往往拥有最新的消息来源，也对此类问题最为关注。
1.2 职业风险
现在的医学生在选择专业科室时，考虑的因素不仅仅有劳动强度、收入、职业成就感等因素，很重要的一个考虑就是所选专业的风险高不高和自己的人身安全题，比如众所周知的耳鼻喉医生。近年来，很多恶性医疗事件发生在这样的科室，导致很多年轻人不再敢选。再比如传统医患矛盾尖锐的几个科室，如妇产科、儿科、心胸外科及重症医学科等。⑥因此导致现今一个奇怪的现象，全国各大医院都缺儿科医生，而因医学生的流失更培养不出优秀的儿科医生。⑦频发的恶性医疗事件一定程度上扼杀了医学生选择这个专业的意愿。
1.3 医院自身管理
医学生完成理论学习进入临床后，往往奋斗在临床第一线，直接与患者进行对话。而自身经验、临床技能积累不足，可能会采取一些不恰当的方法来处理临床问题，这个时候需要上级医师来引导自己如何处理这类问题。一般情况下，在较大一级医院，由于人才资源相对丰富，处理此类问题相对容易。但在众多较小级别医院，往往由于人手匮乏，刚毕业的医学生可能不得不面临独立处理问题的境地，又没有能力很好的保护自己，甚至有些医院也不能很好的保护自己的医生，这对刚参加工作的医学生也是一个很大的伤害和心理威慑。
2 如何改善这一现状
2.1 树立正确的职业观
入学时，我们都曾熟读“希波克拉底”誓词，也许现在我们不能完全的做到誓言所说，但是誓词的核心：对知识传授者心存感激; 为服务对象谋利益，做自己有能力做的事; 绝不利用职业便利做缺德乃至违法的事情;而严格保守秘密，即尊重个人隐私、谨护商业秘密，应该是我们的底线。其次，培养医学生的职业荣誉感，医生本该是个高尚的职业，在每个国家都应如此，为何到了我国情况就有一些改变，制度上的不合理，政府投入不足，人民素质有待提高这些因素我们也许没有能力改变，身为医者我们能做的就是以身作则，为其他人做好榜样，为后来的人铺好道路。
2.2 提高与患者的沟通技巧
刚毕业的医学生，面临与其他行业同样的问题，从学校突然进入社会这大舞台，如何与患者交流成为重中之重，甚至我们可以用一些指标来量化这种技巧。⑧虽然说全社会都应该尊重医务人员，尊重医务人员的劳动。但由于信息不对称，患者无法理解自身疾病，处于一种依赖、被动的地位，医务人员更应理解患者、关心患者、热忱为患者诊疗。作为医生，尊重生命，尽职尽责，诚信服务显得特别重要。
2.3 加强自身学习，完善业务水平
打铁还得自身硬，进入临床工作后，医学生也许会很忙，学习时间不足，但这不能成为我们犯错的理由。我们应以身作则，认真严谨，努力引导同学去学习，让医学生懂得自己的无知，更懂得生命的珍贵从而处置谨慎，减少他们犯错的机会，避免医患纠纷的发生。
3 讨论
我们通过近20年的临床医学五年制、七年制、八年制甚至全科医生带教，如何因材施教，激发他们的自主学习能力，培养他们的职业荣誉感，而不仅仅是教给他们书本上的知识，是我们一直努力的方向。与患者的沟通技巧，出现问题后如何保护自己，如何在繁重的工作中继续学习，如何快速的成为一名合格的外科医生，这与教师个人能力有很大关系，也是最能体现教师魅力所在。我们通常的做法是，开系列讲座，让学生自己定题目，看他们想知道哪些内容，比如他们最为关心的目前的医疗环境，最新的科研进展等，然后将他们必须掌握的东西教给他们。其次，通过教学查房来实际演示如何与患者沟通，而不只是简简单单两节课，理论与实践想结合。在实际操作中，我们也鼓励同学们多动手，尽量让他们做一些力所能及的事情，培养他们的成就感。通过这些方法，可以使他们快速成长起来。
而现实中即使我们做了诸多上述工作，仍有些许多问题不可避免，比如一些制度上的不合理，目前医患之间信任的丧失。又比如国外医学生培养虽周期更长，但他们的职业幸福感比我们高出太多等。分析其中最重要的原因，包括许多医护人员的劳动付出与其收益并不相符，政府投入的严重不足，医疗保险的不健全等。倘若长时间这样高投入，高风险，低回报，以及现今众多医疗不良事件，未来还有谁会愿意做医生？
现在这种环境下，我们也许对未来的方向充满了迷茫。如何才能在这种环境下保护自己并努力服务他人，是广大医学生的当务之急必修课！这不仅仅是我们的个人问题，更是社会乃至体制的问题。希望我们的制度会越来越好，人民群众的自身素质进一步提高以及医患之间的信任度逐渐回归。我们要做的就是坚定自己的信念，努力提升自己，来适应这个越来越复杂的医患环境。
注释
① 岩磊，赵颖，梁浩.医学毕业生择业行为及其意向的调查分析与对策[J].辽宁教育研究，20xx（3）：96-98.
② Garcia RL，Windish DM，Rosenbaum JR. Resident career planning needs in internal medicine：a qualitative assessment[J].J Grad Med Educ，20xx（4）：518-522
③ 黎祖文，张国栋. 愈演愈烈的中国医患纠纷存在巨大症结[J].绿色中国，20xx.10.
④ 常健，殷向杰.近十五年来国内医患纠纷及其化解研究[J].天津师范大学学报（社会科学版），20xx（2）：67-71.
⑤ 高金庆，马旭之，杨威等.医患矛盾的产生与和谐医患关系建立的探讨[J].中国卫生事业管理，20xx.28（3）：181-183.DOI：10.3969/j.issn.1004-4663.20xx.03.007.
⑥ 张咏梅，江智霞，陈凌云等.临床科室护理风险系数评价方法的应用探讨[J].护理研究，20xx.28（1）：91-94.DOI：10.3969/j.issn.1009-6493.20xx.01.040.
⑦ 黄江荣.基层儿科医生缺少的的原因探析[J].中国农村卫生，20xx（6）：62-63.
⑧ 田冬霞，刘俊荣，段慧涵等.测量中国医学生学习医患沟通技能态度的工具――《医学生沟通技能态度量表》中文版的初步修订[J].医学与哲学，20xx.35（1）：58-61.
医学生职业规划 篇2
一。大学的四年规划（20xx年-20xx年，20岁至23岁）
方向：临床医生
总体目标：完成本科的学习，获得学士学位，考上研究生
二。社会环境分析结果
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。
2、医生职业特殊社会环境：
现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位，新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。
三。个人分析与角色建议
1.个人分析：
（1）自身现状：
有较强的学习愿望和学习能力，能吃苦耐劳，对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过，准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己，多学点东西。
2.角色建议：
父亲：“要不断学习，不断充实自己”“任何时候都不能骄傲也不能气馁”
母亲：“要学会宽容 ”
老师：“聪明、有上进心、勤奋、乖巧，缺乏社会经验，还要磨练”
同学：“有较强的学习能力，适合学医，做医生”
四。职业目标分解与组合
职业目标：一个优秀的妇产科医生。
1.20xx-20xx年：
完成教材的内容，争取考得好成绩，通过英语六级考试。
2.20xx—20xx年：
边学习便见习，通过理论和实践相结合，把理论学得的知识运用到实践中，做做好一个医生做好铺垫
3.20xx—20xx年
到一家医院实习，通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文，顺利毕业，获取学士学位。尝试一下考研，如果考上就读书，完成学业，如果考不上，就去找一家医院工作，到第二年再考。
五。成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
六。职业生涯规划实施方案
差距：1、作为临床医生所必须的理论和实践能力；2、快速适应能力欠缺；3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。
七、缩小差距的方法：
1.教育培训方法
（1）充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
（2）充分利用学校给学生提供的实习和见习机会，争取更多的学习机会。（ ）
（3）攻读硕士研究生学习机会
2.讨论交流方法
在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
3.实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。 每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
本人对于职业生涯规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当警察，后来想当医生，所以觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的.前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
医学生职业规划 篇3
自我评价
性格：活泼开朗，兴趣广泛，做事果断，有毅力和恒心，认真负责。
兴趣：喜欢演讲，主持，运动，看书，唱歌。
价值观：希望能服务于人，救死扶伤，同时向往可观的收入。
能力：有较强的组织领导能力、团队协作能力，善于与人交流，创新、实践 能力较强，有较强的动手和实践能力。
专业就业方向及前景
1. 就业方向：我是南开大学临床医学专业八年本硕博连读，毕业后就业方向较 确定。共有三个方向：a.到医院做医生；b.考公务员，到卫生部门就职；c.留 校或到其他大学担任医学专业教师。针对我个人的情况和愿望，我更倾向于 a方向。
2. 医生的前景：医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学 各科中发展最快的专业之一。目前全国共有26个检验系，多个博士点和硕 士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得 检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的 检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50 余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。
近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们 也不能因此而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。
职业要求
医生是指受过中等医学教育以上或具有同等能力、 经国家卫生部门审查合格 的负医疗责任的医务工作者。 医生也不再是传统医学中只治疗和改善人们身体健 康的职业，心里医生也日益发挥着很重要的作用。
作为医生应具备一下素质：
1. 综合性的知识：掌握全面的基础和临床医学的基本知识，除此外还了解社会 学、心理学政治、法律、社会经济学甚至宗教知识，以便解决各种问题及各 种个体的身心疾患和群体的健康卫生问题。
2. 高尚的素质：医生肩负生命周期健康照顾的重担，对每一位病人都有高度的 责任感和同情心，对每一问题需始终站在公正的立场上，常常会遇到一些棘 手的问题，必须具备有冷静的头脑、良好的思想境界，调节人们的情绪，使 人们相对的思想平静、生活安逸、工作舒畅、精神愉快。因此，他们除具有 好的医学才能外，还必需有高尚的人品、良好的修养。
3. 丰富的生活经验：医生面临的是疾病和生活交织的问题，是医学知识与社会 常识、人文科学边缘的接合，从实践中获得和总结丰富的生活经验。正是由 于这些，丰富了他们的头脑，使其对问题有深刻的认识，并具有较强的解决 问题的能力。
4. 卓越的管理才能：全科医生以病人为中心，维护患者的利益，对自己的工作 岗位诊听，更是要进行细致的业务、人事、经济管理，因此在其工作中施展 了卓越的管理才能。
作为医生应做到：
1. 时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人 道主义。
2. 尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况， 都应一视同仁；
3. 文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；
4. 廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、 借物；
5. 不泄露病人隐私与秘密；
6. 正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；
7. 严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。
实施目标具体计划
1. 短期计划
20xx.9—20xx.6 ：在校学习专业理论知识；通过英语四六级考试；通过计算机二级；完成“百项” ；选择导师，进入实验室，完成实验；利用假期到总医院，中心医院实习，巩固理论知识，锻炼动手 能力。
2. 中期计划
20xx.9—20xx.6 ：到北京301医院实习，学习临床技能及经验；完成毕业论文，答辩；获得学士、硕士、博士学位。
3. 长期计划
20xx.6—20xx ：进入三甲医院工作；考取医师资格执照；年薪达十万元以上。
评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程， 必须根据事实结果的情况以及因应变化进 行及时的评估与修正。 在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职 业的探索，来修正我们现在的选择和计划。
结束语
计划固然好，看重要的是在于时间并取得成效。任何目标，只说不做到头来 都是一场空。然而，现实是多变的，定出的目标、计划，随时都可能会遭遇问题， 需要有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一片山峰，雕刻着理想、信念、追求、 抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人若要 获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功， 不吸纳更新颓废；成功，不相信欢迎。未来，要靠自己去打拼！
医学生职业规划 篇4
一、自我分析
专业概况：预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。
结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)。
报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。
在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积极乐观的态度。总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况：父亲是公务员，总体经济情况较好。
家人期望：我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。
家庭文化及影响：我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传统医学有着极高的热情。
2、学校环境分析
学校特色：我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。
专业学习：中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。
实践经验：我校拥有1.4亿元实验器材，8所省内知名的附属医院，创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”，为我们的实践提供了良好的物质基础。
3、社会环境分析
就业形势：中药学本科就业方向大致分为如下几种：
从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员;
学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;
基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等;
经商：医药公司作销售代表。
就业政策：在现阶段中国的药品市场西药略占主导，但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投资。
竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。
4、职业环境分析
行业分析
(1)行业现状：随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡，中国传统医学在世界医学界也越来越被重视。目前，中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础，医药工业总产值占GDP的比重为2.7%。
(2)发展趋势：传统医学地位的提升自然带动中药的发展，学习中药学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除。
(3)人业匹配：中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。
职业分析
(1)工作内容：
指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度技术操作规程，严防差错事故。
负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。
参加科学研究和技术革新，配合临床研究，制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。
解释和配制处方，进行药物的服用指示、分配、标签、妥善的处理;为病人选择并提供基本用药的指导。按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项。
向购买者提供药品用途、禁忌、不良反应等信息，回答病人和其他专业医务人员的咨询。
从事研究、开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。
(2)工作要求：掌握大量理论知识，掌握实践操作技能，细心谨慎尽职尽责。
(3)发展前景：医药业是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。现阶段，在城市里，药店星罗棋布，据调查显示，目前我国有近1/3的患者自行到药店买药服用。《药品管理法》规定每家医药零售店中都配有一至二名执业药剂师，于是药剂师的缺口凸显。国家药监局提供的数据表明，我国的执业药剂师只有一万多人，远远不能满足这一新生的社会需求。有鉴于此，可以预见在未来的五至十年中，我国的药剂师人数将会大量的增加。
三、职业定位
内部环境因素
优势因素(S)
我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
弱势因素(W)
我的缺点是兴趣虽广，但没有专长的一面;有时不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大能主动参加积极性高的活动。缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的一些方面缺乏信心。
外部环境因素
机会因素(O)
当今社会大家在温饱之余更关注身体健康，我所学的中药学正是广大人民一直信赖的传统医药学，这就决定了我们专业毕业后就业不会困难;这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，无论是政府部门(药监局)、医院、药房、制药企业都需要。
威胁因素(T)
中药行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力;相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有执业药师证，考取执业药师证又需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大学毕业时较难达到这一要求;目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多药学相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。
结论：
职业目标：将来从事药剂师职业
职业发展策略：进入医院药房
职业发展路径：技术与管理相结合的路线
具体路径：药剂员——药剂师——药剂科室副主任——药剂科室主任——业务副院长——院长
四、就业概况：
预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。现在国家比较缺乏这方面的人才，就业主要是去疾病防控中心和卫生监督所，主要是事业单位。随着高校年年扩招，大学生人数剧增，高校毕业生就业工作遇到巨大挑战。大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往的观念中被认为是“非正式”的就业岗位也已经进入大学生求职的视野。尽管有政府高度重视，采取了一系列措施，但是大学毕业生就业困难依然是客观存在的事实。社会各方的努力在一定程度上缓解了矛盾，却难以在短时内予以根本解决
五、社会环境分析结果：
伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期。20xx年，全球货物贸易名义增长21%，达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下，全球货物和服务贸易总量20xx年近11万亿美元，增速达到20%，保持高速增长态势。中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”，表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升，而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自20xx年加入世贸组织以来，中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中国对外贸易额达到11548亿美元，超过日本成为仅次于美国、德国的第三大贸易国，分别占全球货物贸易总量的6.4%和增量的20%。由此看来，国际贸易在中国还蛮有发展空间的。
职业环境：预防医学是以多门学科组成的一个学科群。预防医学的定义一般认为是：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，宏观与微观相结合的方法，研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素，制订预防对策和措施，达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的的一门学科。
六、计划实施
1、短期计划(大学计划)
时间跨度：20xx——20xx
总目标：大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。
分目标及计划内容：
大一期间，认真学习高等数学、无机化学、有机化学、物理学等基础的专业知识。通过计算机国家二级考试，期末考试综合成绩均在良好以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。
大二期间，上学期通过英语四级考试，下学期通过英语六级考试。通过普通话考试并争取拿到一乙。争取在本学年内成为预备党员。掌握学习到的基础知识，为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间阅读中医药方面的书籍，拓展自己的专业知识面。期末考试成绩保持良好。
大三期间，学习专业知识，并取得技术资格证。
大四期间，在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并继续理论知识的学习，了解掌握古代药典中实用的理论知识，为正式工作坚实基础。争取在毕业前加入中国共产党。
2、中期计划(毕业后的五年计划)
时间跨度：20xx——20xx
总目标：实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专业人才及管理人才。
分目标：
毕业后第一年至第二年：在医院药房从事基础工作。
毕业后第三年：从事技术要求较高的技术工作，对中药进行研发并能在学术期刊上发表论文。
毕业后第四年：通过执业药师考试成为一名执业药师。从事高级技术工作，并在药房中担任一定职务。
毕业后第五年：从事专业技术指导与检查工作，在权威性学术期刊上发表论文。
3、长期计划
时间跨度：毕业后十年或十年以上(20xx——)
总目标：担任并能胜任药房主任，用专业技术及领导、创新才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让自己对社会不仅做出物质贡献还有精神贡献。
七、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估修正
1、评估的内容：职业目标评估：如在大学毕业前有更感兴趣的职业，我将根据实际情况调整职业目标。职业路径评估：重视个人机遇，如遇重大变故会重新修正、调整方向。
2、评估的时间：一般情况下，我定期一年做一次评估规划。当出现特殊情况时，我会随时对评估进行相应的调整。
3、规划调整的原则：尽力争取不改变职业，根据市场及个人爱好，适当改变专业内部工作性质，适时适度根据市场调整工作方向。坚持不懈，永不言弃。
结束语
现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我们应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
人生的长跑刚进行了小小一程，与其后悔过去的失败，不如去思量明天该如何选择。这份职业规划，让我对自己以及自己今后的职场生活不再举棋不定，而是向着梦想鉴定出发。
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