《穷人》读后感锦集(15篇)
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《穷人》读后感，希望对大家有所帮助。
《穷人》读后感1
昨天我学了《穷人》那一课，这篇文章是列夫·我读过很多关于托尔斯泰的文章，比如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……但是《穷人》这一课让我难以忘怀。
这篇文章的主要内容是桑娜和渔夫在寒风呼啸的夜晚主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿。
这对夫妇从早到晚都很穷，挣不了多少钱。每顿饭只有黑面包和鱼，有时他们甚至不能吃鱼。但他们也有丰富的.一面，他们的财富表现在勤奋，善良，非常关心人，充满同情心。所以他们过着丰富多彩、有趣的生活。
桑娜和渔夫宁愿吃苦也不愿帮助别人的好品质值得学习！
《穷人》读后感2
我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的.人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们的感受吗？他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了，给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美。
《穷人》读后感3
一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要帮助的时候，不约而同、毫不犹豫的伸出援助之手。
《穷人》这篇文章记叙了渔夫和他的妻子桑那收养邻居西蒙的两个孩子，最后把他们抚养成人的故事。“君子成人之美，不成人之恶。”成人之美是一种修养，也是一种高尚的'品德。成人之美之人，是出自对别人的尊重和关心，对别人的缺点善良的指出；对别人的为难尽力相助；成功时不居动自傲，而是想到别人对自己的帮助和感恩。
当桑那拉开帐子的那一刻，无言的感动潮水一样包围了你我：宁可自己受苦，也要帮助别人！他们用行动解释了什么才是真、善、美。让我们像渔夫和桑那一样用爱心去世界，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
《穷人》读后感4
帮助别人是一件能让自己和他人快乐的事情，这是我读过一篇课文的`叹息。
过去，我们育才学校口的桥还是拱桥。在这个地区，一位捡垃圾的老人经常在这里出没。有一次，在上学的路上，我遇到了他。因为桥坡大，车上的东西很重，老人的车在路上滑了下来。我赶紧跑过去帮他。“哗！”三轮车一下子就上了，我喜欢做好事不留名，在爷爷回头的时候跑进了学校。
帮助别人，快乐自己！一起行动吧！
《穷人》读后感5
我们现在有多少人缺乏美德。人，因为纯洁和美丽，因为善良和美丽。人自己的美，应该根据自己内心的美，内心的'美会是外表的美。桑娜和渔夫不一定很漂亮，但心灵的美注定要创造奇迹。
在一个人的一生中，有无数种美，而外表美只是一种可有可无的美。“纱衣”。内心的美是永远不会失去的精神食粮。因此，我想学习他们的品质，帮助别人，快乐自己，我的心会坚定。我想向桑娜的家人学习。
善良，是一种美好的内心品质，一颗美丽的心。
《穷人》读后感6
《穷人》这篇课文是我很感动，因为桑娜当面临自己到底是挨揍还是生活更加艰苦的两个选择时，她却不假思索的选择了生活更加艰苦，养育五个孩子。还有丈夫来了以后也是说要收养孩子，说明他们两个都是善良的人。还可以看出桑娜也是一个干净勤劳的'人。
长大以后，我也要向他们一样，做一个又勤劳、又干净、又不怕困那的人。
《穷人》读后感7
嗯写出穷人们的心酸与桑娜的良好品质…大概这样吧？
感受的话加点自己的生活与桑娜的生活比较有多大的差异与不同。想想自己生活在这个社会上有多么幸福。
总之写出自己的.感受就行了，给你列一个格式：
第一段：看了穷人这篇文章而受益匪浅
第二段：课文的主要内容，桑娜的良好品质，宁可自己受苦也要帮助别人。
第三段：自己的感受，与穷人生活的对比。
《穷人》读后感8
这篇课文主要讲了：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜因担心丈夫出海打鱼出事，无意中发现邻居西蒙去世了，所以她收养了已故邻居西蒙的两个儿子，害怕丈夫回来不同意收养这两个孩子，最后和桑娜有着同样善良的心的丈夫同意了收养两个孩子。
通过这篇课文我明白了，人无论处于怎样的`境地，都应当保持精神的富足，那样才会无论艰辛与否，都感到幸福。
《穷人》读后感9
小说《穷人》在人民教育版语文书六年级第二单元中有一段。
虽然我只读了《穷人》中的一段，但我仍然能感受到历史时期劳动人民的艰苦生活和他们的.高尚品德。
这一段主要讲述桑娜带回孩子后，宁愿承受痛苦和疲劳，也不愿抚养西蒙两个孩子成长的简单、善良、美丽的品质。
我觉得做人要像《穷人》一文中的桑娜一样，有救人之难的善良品质。当你看到别人有困难时，你应该伸出援助之手。这样，我们不仅可以帮助别人渡过难关，还可以培养自己的帮助品质。如果我们每个人都有桑娜那样的善良品质，只有这样，人们才能互相帮助，这个社会，这个国家才会变得更加和谐美好。
《穷人》读后感10
渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁还有两个孩子这幅凄惨画面时，就毫不犹豫把他们抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到两个可怜的小孩没母亲时，宁愿自己挨饿，也不让这两个孤儿饿死，这表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!”这句话是那么坚定，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这只是几个简单的字词，却体现了他们的善良本性。
穷人拥有无私的.爱，温暖的家，善良的心，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮助别人，让世界更美好!
《穷人》读后感11
我们现在，有多少人缺少美德。人，因为纯洁而美丽，因为善良而美丽。人自身的美丽，应该根据自己的内心美，内心美才会外表美。桑娜和渔夫不一定很美，可是，心灵美丽注定会创造奇迹。
人的一生里，有无数种美丽，而外表美只是一件可有可无的“纱衣”。而内心美则是永远不可丢失的'精神食粮。因此，我要学习他们的品质，帮助别人，快乐自己，自己心里也会踏实。我要向桑娜一家学习。
善良，是一个美好的内心品质，美丽的心灵。
《穷人》读后感12
我們現在，有多少人缺少美德。人，因爲純潔而美麗，因爲善良而美麗。人自身的美麗，應該根據自己的内心美，内心美才會外表美。桑娜和漁夫不一定很美，可是，心靈美麗注定會創造奇迹。
人的一生裏，有無數種美麗，而外表美隻是一件可有可無的.“紗衣”。而内心美則是永遠不可丢失的精神食糧。因此，我要学習他們的品質，幫助别人，快樂自己，自己心裏也會踏實。我要向桑娜一家学習。
善良，是一個美好的内心品質，美麗的心靈。
《穷人》读后感13
《穷人》这篇小说，在人教版语文书上六年级第二单元上有其中的一段。
虽然我只读了《穷人》中的一段，但我仍能感受到历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
这一段主要讲桑娜抱回孩子后，宁愿自己承担痛苦和劳累，也要把西蒙的两个孩子抚养长大的`朴实、善良的美好品质。
我觉得做人要像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。如果我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，只有这样人与人互相帮助，这个社会，这个国家，才会变地更加和谐、美好。
《穷人》读后感14
读完这篇课文后，我感到桑娜和渔夫那颗金子般的心，是那样的.明亮、那样的温暖。如果世上所有人能够拥有爱心，同情穷苦的人。如果人人都能做到这一点，我们将改变世界。《穷人》这篇课文就像一首歌，谱写着人间的真情……
《穷人》读后感15
今天我们讲的是第二单元的'第六课穷人，穷人这篇课文讲述了这篇课文讲了桑拿和她丈夫过着艰苦的生活，桑拿在家等待丈夫打雨回来的时候，他很担心丈夫，便出去看能不能看见丈夫的船，天朦胧胧的，啥都看不见，便去看看她的邻居西蒙，发现西蒙死了，便把俩个孩子带回家，等他丈夫回家的时候，他告诉丈夫西蒙死了，最后桑拿告诉丈夫他把西蒙的俩个孩子都带了回来。
这篇课文告诉我们，虽然我们穷但是穷也有爱心、也要责任心更加勇于奉献。
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