大学生的实习报告

时间:2024-09-08 00:50:22 实习报告 我要投稿

【推荐】大学生的实习报告三篇

  随着个人素质的提升,我们使用报告的情况越来越多,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的大学生的实习报告4篇,希望能够帮助到大家。

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大学生的实习报告 篇1

  顶岗实习就这样完毕了。我于20xx年元旦往后直接去xx有限公司实习。该公司作业地点在xx市xx区xx号,实习期间先了解公司的全体状况,然后跟着出纳学习,终究跟管帐实习。

  一、实习的意图

  把所学两年半的理论常识与实践操作结合起来,找出距离,看应怎样处理所发现的问题。总结一下所学专业常识的缺乏之处,不厚实的当地,找出需求从头稳固的常识,学会了和搭档交流,以及在社会作业中应该怎样为人处事。

  二、实习的内容

  先了解公司的展开史以及各个组织的设置状况,公司的规划、经济类型、人员数量等,做一些量力而行的作业,协助收拾卫生,做一些后勤作业;再了解公司的文明前史,知道了一些搭档,公司给组织了一个特定的辅导人;然后在财政部看财政人员作业,看管帐人员怎样做,看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭据、原始凭据和上期的管帐报表:之后组织我跟着公司的出纳学习;终究是跟着管帐实习,看管帐怎样处理事务。

  三、实习的心得领会

  刚到单位时,感觉搭档们都很和顺,很好共处,感觉社会并不像他人所说的那么险峻,对社会又充满了决心。公司的辅导人给我耐性解说了有关公司的概略、规划、组织设置、人员装备等等,使我知道到对一个大公司也只能是从全体上知道了解一下,至于内部详细的细节是怎样也弄不清楚的。先对公司有个大约了解,再对自己的岗位作业有所知道,要知道公司设那个岗位的意图,要到达预期的效果,才干确保公司的正常运转。

  在财政部跟从出纳实习时,先了解公司的财政制度,国家对库存现金的规则,以及收、付现金需求遵从的程序。看着出纳作业自己也很是快乐。出纳收到收到收款单据时审阅手续是否完全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人阐明金额,并分币种放好。

  若需求找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联,将其他的交给对方。然后编制现金收款凭据,挂号现金日记账。这一程序和咱们在校园学的理论相同,要辨明职责,按规则处理事务。其实很简略,仅仅没有实践操作过,可是咱们相同能够做好,要对自己有决心,信任自己能做好,给自己一个时时机比她们做的更娴熟、更超卓。

  关于怎样签发支票,报废的收据、填错的支票怎样处理又回想了一下,有些细节上的东西曾经学时没太留意,比及实践操作上就要犯过错了,签发支票、收据等都要特别决心,要有耐性,不能浮躁,管帐其实是一项比较烦琐的作业,看咱们怎样对待了,我自己比较喜爱核算,喜爱数字,喜爱把一堆看似杂乱无章的东西收拾的有条不紊,所以我对管帐越来越有爱好,越来越喜爱做管帐。

  跟从管帐实习时,管帐告诉我公司遵从企业管帐准则、矿藏资源法、安全出产法等法规,该公司以冶金规划等为主,需求恪守许多国家的政策法规,该公司比较正规。刚跟从管帐实习时,管帐不是很快乐我去实习,可能是怕我添乱吧,帮不上她的忙,还要弄乱东西,后来因为我的耐性等候,合理的处理人际联系,管帐情绪缓和了,让我看她处理事务,还给我看了公司的凭据,原始单据,以及明细帐和总帐等,让我总结了出纳的理论与实践的不同处以及管帐的理论与实践的不同处。理论常识不是很结实,有许多当地都很含糊,不知详细该怎样做,还需求翻看曾经所学的,要把它深化扎根不是很简略啊,还得靠往后作业了在实践操作上去把它扎在心里。管帐教给我怎样和人们交流,许多时分都要自己去判别,去决议该怎样做,在社会上只能依靠一个人,那便是自己,不要盼望他人帮你做点什么,要看看你能帮他人做什么。

  有一点惋惜的便是实习期间没有触及到有关报税的问题,假如触及到了,应该能学到许多常识,究竟曾经的管帐岗位人物模拟实验中没有触及到太多的有关税的问题,而在公司中,对管帐而言,税是一个比较要害的问题。

  实习期间仍是学了不少社会常识,要多感谢实习辅导人、公司出纳、管帐的照顾和协助以及实习辅导教师的仔细教训,耐性解说,一起,我也知道了怎样写管帐结业实习陈述。

  四、发现的问题和主

  在此次管帐理论与实践相结合的实习作业中,的确让咱们学到了不少书本以外的常识,让咱们对这两年半的管帐学习有个总结,当然也发现了不少问题。出纳看似简略的作业若不仔细仍是不能担任的。出纳的作业不难,但有些进程是必需求恪守的,有时出纳为了省劲就省掉几步,在作业中这也是很常见的,看是否会影响职责分管以及事务处理是否顺畅,若无影响的'话,那样做还能前进功率的,若有影响,则需墨守成规的一步步操作。跟从管帐实习,需求提出一点,公司职工也代表公司的形象,以人为本,在做好自己的本职作业外还要处理好搭档间的联系,营建一个严重而温馨的作业环境,作业起来才会比较愉快,功率才会有所前进。还要给实习生以及外界人员留一个好形象,对公司的顺畅展开应该会很有利的。

  咱们还未步入社会,许多作业尤其是作业上的事没有详细处理过,不知会不会做好,能不能圆满完结使命,这就要求咱们对自己要满意了解,要有深层次的知道,有的作业能够直接说我能够做到、能够做好,但有的作业心里不是很有底时就要好好客观衡量自己,看能否完结,不行夸下海口也不行轻视自己的才干,沉没自己。

  综上所述,在这次实习期间到达了预订的意图,许多的管帐专业常识与社会常识相结合,既稳固了专业常识,又学会了社会常识,对咱们不久的作业很有协助。经过这次实习,对出纳、管帐等岗位有了一个深层次的知道。我找到了自己专业常识的缝隙,对许多根底性的常识不是很必定,需求从头回想、学习。对管帐岗位人员要求的耐性、详尽有了实在的领会,关于自己浮躁的心里也需求调整,把心态收拾好,对自己有正确的知道与点评才干清楚自己合适什么样的作业,了解自己需求尽力的方向。学会了人与人交流需求必定的技巧。这次实习为咱们步入社会奠下了根底,为咱们作业找作业指明晰方向。

大学生的实习报告 篇2

  经历了六个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这两个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

  我教的是高一理科实验(1)班的数学,经过向老师了解和几天的答疑情况,我发现这个班的数学基础还不错,但由于初高中知识的跨度相当大,大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时,都纷纷向我诉苦:“老师,数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们:“不怕,万事开头难,高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律,找到适合自己的学习方法,就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心,一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来,适应难度较大的高中数学学习。

  我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上,基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况,给他们那进行了相关知识的补充,如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时,注意培养学生学习数学的兴趣,上课时注意学生情绪的调动,利用学生的'好强心理激发学生的学习动力。

  为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去。为了公平,只能一节课去一个班。从学生的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如二次函数最值问题,至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题,没有养成课后及时复习的习惯,该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率非常低。针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯。

  在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用excle软件进行统计、排名。

  上课阶段,学校给我们安排的课不是很多,共四节,而且给我们安排的课时间间隔较长,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容,进行集体备课,详细写教案,做课件,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批,在指导老师地批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。

  我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听,做出全面细致地评价,细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议,并且肯定了我的亮点,鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下,我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷,如课堂时间掌控得不是很好,语速稍快,有时希望多给学生讲点,忽略了给学生思考得时间。

  上课之余,我还积极去听学校其他老师的课,如本实习队所有数学指导老师,还有一中最为有名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。

大学生的实习报告 篇3

  北京xxx公司将绿化与建筑融合,将动感与文化融合,将品牌效应与区域发展融合,尽显龙头产业的不凡气势。30多万平方米的绿化、8万平方米的湖面赋予欢乐谷清新自然的生态环境;四大文明主题、三大梦幻场景赋予欢乐谷超凡脱俗的人文气质;国际国内双重标准的安全检测、人性化的服务配套和智能化的全园信息系统赋予欢乐谷世界一流的品质;国际顶尖的游乐设备、国际金奖的演艺实力赋予欢乐谷世界的高度!北京欢乐谷坚持社会效益、经济效益、环境效益和文化效益并重。它的成功开发,产生了良好的连带效益和集聚效应,对带动区域发展、完善城市功能、构建和谐社会、满足大众娱乐生活、创造城市综合效益等方面,将起到重要的促进作用。

  实习收获:

  关于欢乐谷开发效益评价:

  在此次实习的过程中,我不仅乘坐了世界的游乐设备、学会了三先五会的.服务之道,而且还简单的了解到关于一个主题园的成长过程,在实习中我对欢乐谷进行了简单的评价,有作为中国投资的主题公园值得其他游乐场学习借鉴的地方,也有自身在管理上存在的一些不尽人意的地方。在此,我简单的介绍一下自己的发现:

  ①区位优势

  市场区位:有关研究指出“一个大型主题公园。必须位于没有强烈市场竞争地区”,北京欢乐谷位于北京东四环四方桥东南角,北接京沈高速。给有深厚文化积淀的古都北京注入了鲜活的动力,北京欢乐谷作为“繁华都市开心地”,辐射北京、天津、河北、河南等省市,吸引了大批的游客前往参观游览。形成了三大目标市场:北京1000万,周边1000万,到京游客1000万。

  交通区位:北京欢乐谷位于北京东四环四方桥东南角,北接京沈高速,西至东四环路,东临规划中的垡头西路,西至规划中的垡头南路。距xxx直线距离10.2公里,交通方便,自驾游或组团游客均容易到达。

  地区区位:一方面,由于交通和市场的约束主题园不能原离大城市,也不能位于非常偏的地方;另一方面,由于市内地价高昂,主题园一般不可能位于城市中。在地价的作用下,主题园一般位于郊区方便地段。北京xxx公司正是考虑到以上两点,选址在xx区东四环处且交通方便,地价相对适宜。

  ②定位

  形象定位:和传统的原赋旅游景区(依托自然遗产与文化遗产)相比较,主题公园是强调人工创造景区的次生资源,是旅游资源的重要补充。北京欢乐谷以时尚、动感、欢乐、梦幻的人文魅力,成为北京体验旅游的重要标志!

  服务对象定位:北京xxx公司的时尚、动感、欢乐、梦幻特色吸引了青年男女的眼球,因此,他们成为欢乐谷的主要客源,此外欢乐谷还推出了老人游、亲子游等符合不同人群的项目,满足了不同年龄层次人群的需求,老年人可以沿着爱琴港湾、玛雅小镇的足迹,登上舒缓的亚特兰蒂斯聚能飞船,寻找历史的遗迹,梳理文明的脉络,感受各大主题分区梦幻般的人文魅力。儿童可以走进蚂蚁王国,鲜活了解社会、自然与生态的种种知识,在参与体验中领悟加速度、失重感,感受植被的多样性,艺术的趣味性,还有色彩、自然、音乐和运动……在门票方面,160元/人,走了大众型路线,此外还推出学生优惠,团队优惠,节日优惠等项目,吸引更多的客源。