亲子活动总结锦集【12篇】
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的亲子活动总结,希望能够帮助到大家。
亲子活动总结 篇1
一、活动主题:
学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包汤圆,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。
二、活动目标:
1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃汤圆的习俗。
2、通过分组进行包汤圆比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。
三、活动时间:
20xx年X月X日上午9:00——11:00
四、参加人员:
大班全体老师和幼儿
五、比赛规则
每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。
要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包汤圆全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整汤圆得1分,包的汤圆越多,得分越高,质量方面按照汤圆“成品”的`质量来打分,如果包出的汤圆出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0、5分。
最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。
(二)最靓汤圆比赛
最靓汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的汤圆,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓汤圆奖。
(三)吃汤圆比赛
吃汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完汤圆数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃汤圆最快奖。
亲子活动总结 篇2
20xx年4月4日,星期天,天气特别好,大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高,大大一班有10个家庭,大大四班有12个家庭参加
整个活动从9。45开始,家长直接到滨江广场集合,10点左右家长几乎全都到了 ,还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的 ,10。20 我们开始集合做早操,虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的,10。40早操做完 我们开始进入下一个环节 ,做游戏 我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏,然后又分班完游戏,我们做的游戏有袋鼠跳,鸭子赶路,踩气球,两人三足,抢板凳,铺路,送伞,赶小猪,等等 因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成 ,家长的热情很高涨,最后我们请孩子一起来参加风筝比赛,孩子和爸爸妈妈一起放风筝,孩子玩的很开心,每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。
孩子们通过此次活动,增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在快乐亲子游游戏中,孩子们开阔了眼界,增长了见识,增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离,进一步融洽了家园关系,全面体现了家园合力共育的`实效。
活动结束了,整个过程是顺利与成功的:因为有我们的真诚、有我们的用心,更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里,把快乐和痛苦都化作春霖秋霜,深深融进这一片沃土,共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。
亲子活动总结 篇3
做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜……无疑是元宵节必做的事情。在农村还有一个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的一年刚开始之际,我们新砚池幼儿园开展了“欢欢喜喜庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
幼儿园里挂满了孩子们和家长一起做的花灯,各式各样、五彩缤纷、他们互相欣赏花灯。游戏“猜灯谜”将活动带入高潮,有的妈妈和宝宝一起猜,有的是爸爸和爷爷一起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底,最后去获取美丽的奖品。
我特别喜欢做汤圆这个环节。孩子们拿着老师分给他们的粉团,用自己的方式做着大小不一,现状各异的元宵。有些孩子动手特别快,一会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲手做的汤圆,脸上露出的笑容,那是自自信的的微笑。“心里还不断说着这是我亲手做的,厉害吧!”
老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包汤圆的方法及要求,鼓励幼儿自己动手,孩子们可高兴了,一会儿的功夫,一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的'歌声中,大家一起品尝煮好的元宵。整个活动场地到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次庆元宵活动,不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领。活动的不足:我觉得在本次的活动中,花灯的制作不够多、游戏“猜灯谜”没有对家长提出要求,导致很多家长不管会不会乱撕灯谜,导致很多家长没有拿到。这次的活动家长孩子们还是很积极的参与的,尽管活动中有很多不足之处,但看到孩子们脸上的笑容,不管怎么说都还是成功的。我相信我们幼儿园还会不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好。
亲子活动总结 篇4
今天是个特别的日子。首先,我们要祝所有的爷爷奶奶,爷爷奶奶节日快乐,身体健康,长寿!
为了让孩子们了解农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”,知道尊老、敬老、爱老是我们中华民族的伟统美德,所以我们新砚池幼儿园结合“重阳节”开展“宝宝亲手做糕点?重阳敬老喜开颜”为主题的活动,让孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆的关心和爱护,推动孩子们在生活中关爱老人,懂得感恩。
为了让活动顺利开展,在上周末我们向家长朋友们发起重阳节活动倡议书,得到家长朋友的大力支持,并在周末和孩子一起精心为老人准备一份神秘礼物周一带到幼儿园,还把对家中长辈说的话用文字的形式来表达。
我们还在周一进行教学前铺垫,让孩子们通过《重阳节》,了解了“重阳节”命名的由来,以及风俗习惯,充实孩子内在的知识库。
上午8:30分,四位家长志愿者:邱子倩妈妈、张馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就来到了幼儿园,帮助我们一起搬桌子、和面,准备活动的一切事宜。
10:00我们邀请的爷爷奶奶、外公外婆均能准时到场。看到自己的'孙儿、孙女在幼儿园能干的样子,都开心地合不拢嘴。
这项活动主要由几个环节组成:祖父母和孙子们自己制作的南瓜steam头,节目表演,阅读信件,赠送礼物和品尝自制南瓜。活动中,孩子们一句爷爷请喝茶、请您先品尝南瓜馒头……让老人们的心里甜丝丝的,不停地夸孩子们有礼貌、懂事;读着爸爸妈妈写给爷爷奶奶、外公外婆的信,让人感动。
整个活动进展顺利,在阵阵笑声中,我们度过了一个快乐、难忘、有意义的时刻。
通过今天的重阳节主题活动,不仅让孩子们的动手操作能力得到提高,而且加深祖孙之间的浓浓亲子之情,又让孩子明白尊老、敬老、爱老的重要意义,一举多得!
亲子活动总结 篇5
在元宵佳节来临之际,我们组织了一场别开生面的亲子活动。此次活动旨在增进家庭之间的亲子关系,让孩子们了解传统文化的魅力,并锻炼他们的动手能力。
活动当天,现场热闹非凡,处处洋溢着节日的喜庆氛围。家长们与孩子们共同参与了灯笼制作、猜灯谜、包汤圆等丰富多彩的'活动。在灯笼制作环节,孩子们充分发挥想象力,与家长一同动手制作出各式各样的灯笼;猜灯谜环节则考验了孩子们的智慧,他们踊跃回答问题,现场气氛热烈;包汤圆环节更是让孩子们了解到传统食品的制作过程,他们在家长的指导下,学会了如何包汤圆。
此次活动取得了圆满成功,得到了家长和孩子们的一致好评。通过这次活动,不仅让孩子们感受到了中华文化的博大精深,也让家长们重新审视家庭教育的意义。
亲子活动总结 篇6
我校团委以“父亲节”为契机,特此举办了亲节主题演讲活动。通过激烈的角逐,七八年级共有12名学生参加决赛。
6月10日利用班会课时间在学校阶梯教室进行了决赛的角逐。12位选手以真挚的感情,朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感激。每位选手的表现都可圈可点,最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》、八年四班的靳津津以《手心说爱》得到评委们的`一致肯定,摘取荣冠!结尾通过播放《爸爸》视频,让在座的每位教师和学生感受到了父爱的伟大。
本次活动的举办,目的是让学生学会感恩,以节日为契机,来表达自己对父母的感激和感恩之情;树立“事亲至孝”的道德情感;作为中学生要把父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神。
父亲节过完了,可爱却是永恒的。本次活动的主题是“体验父爱,感恩父亲”,此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生,对父亲要懂得感恩,并要在平常小事中对他们多一份关心,做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中,我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情,这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱,懂得感恩。
亲子活动总结 篇7
阳春三月,草长莺飞,春天带着绿意向我们走来,又逢一年植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,xx幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水,与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。
3月12日下午三点钟,大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向xx公园出发了。一路上,各班高举“爱护树木,从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园,人人共创”等标语红旗,孩子们背着小书包拿着小桶,迈着铿锵的步伐,手牵手互相谈论着,欢乐的氛围影响到周围的路人,爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里,暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。看,孩子们手拿小桶耐心排队接水,小心的将桶里的水缓缓倒入树坑,争先恐后的劳动场面好不热闹,在园领导的有序组织安排下,一棵棵小树饱尝生命之水,摇动身姿焕发勃勃生机。随后,孩子们将“小草青青,足下留情”“多一份绿色,多一份温馨”“人人爱绿,绿爱人人”等亲手制作的环保小标志悬挂到树枝上,发动更多的人参与进来,一起营造天蓝地绿水清的.美好家园。
此次植树节活动前,老师们制定了详细的活动方案,并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线,确保了活动的顺利进行。活动后,孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。
此次植树节活动的深入开展,让孩子们亲身感受到环境的美好,激发了爱绿护树的情感,增强了劳动和责任意识,在孩子的童心世界里种下环保的种子,为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。
我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,现将本次亲子活动进行小结:
不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的心情发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹,大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分,大人小孩都玩得十分开心。
亲子活动总结 篇8
6月,是孩子们最快乐的一个月,活动是孩子们最盼望的日子,在盼望中,在孩子们的欢呼声中,我们终于迎来了六一儿童节,这次我们为孩子们庆六一的形式是:亲子运动会,家长的积极参与引领运动会出现了阵阵高 潮。
本次六一亲子运动会的主旨是“和谐、共进、提高”,本次活动家长的参与率特别高,除生病在家的.一个孩子和家长没参加,其他孩子全部参加了活动,在活动中孩子和家长的兴趣特别高,活动效果也不错。其中有1个活动:二人三足比赛,活动效果很好。家长能积极的和孩子配合并尽量遵守活动规则,在活动中大部分家长能把心态调整好,把比赛放第二位,把孩子的快乐放第一位,家长能顾及孩子的感受,也是我们这次活动的宗旨。举行本次亲子活动由于天气比较热,时间过长,活动时家长和孩子烦躁难安,出现个别家长带孩子到场外活动,活动和秩序比较混乱,但活动效果还基本可以。
孩子们领着奖状和奖品,快快乐乐的离开了学校,“健康阳光,积极向上”的口号还萦绕在耳边,我们的活动圆 满结束了。我们通过这次活动收获了快乐和经验,以后会不断完善和改进,争取把家校联系做的更加细致具体,让亲子活动更加具有实际意义。
亲子活动总结 篇9
我早就想写一个总结,但我一直很忙。最后,昨天,我们大本营年底的最后一个亮点成功结束。我也睡得很晚(真的不是骗人的,除了生病,我从来没有8点前睡过)。今天,我从来没有去过任何地方。我在这里静静地写着总结。
先说圣诞节,很顺利,我不敢说完美的结局,但真的很顺利,这里不能感谢所有参加活动的父母和孩子,没有你的支持是不可能的,也感谢亲爱的志愿者,你努力工作,用叶妈妈的话:太坏你,对我们的`志愿者太残忍,早上我们忙着签到,什么也看不见,很容易下午没有人你把我们搬到门口,冷不说,这一次连舞台的声音都听不到!对不起,亲爱的,或者新年歌会我请你啊,一定要来哦。我也要感谢瑞瑞,昨天活动的总协调。我看到小瑞瑞在舞台旁打滚了好几次,但她妈妈一点也不在乎她。还有艺术卓(不是家庭主妇卓),一直忙于小模特的工作。卓阳卓爱也在商场里玩——总之,除了感谢或者感谢。
我们原定有150个家庭参加圣诞活动,但后来参加活动的机构特别喜欢我们的活动,要求配额,我们增加了50个,增加了50个配额导致我们错过了礼品袋,结果大约20多个信封没有餐券和彩票,真的很抱歉,鞠躬道歉。
在活动开始之前,我们得到了这个消息,因为我们邀请了乔虎和疯狂女孩剧组的童星,所以购物中心邀请了他们自己的100个高端会员家庭参与,最终确保了我们的活动的顺利进行。300个家庭,1500多人哇!
幸运的是,看到孩子们的笑脸,看到孩子们随着演员们无意识地跳舞,看到孩子们来回徘徊,看到孩子们在我面前展示他们的手工作品,一切都不重要,重要的是我们一起给孩子们
亲子活动总结 篇10
一、活动背景:
为了进一步弘扬中华民族的民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
二、活动目的:
1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的.动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。
三、活动时间:
20xx年12月22日晚19:00—21:00包汤圆煮汤圆
21:00——22:00邀请老师品尝汤圆。
四、活动地点:
XX大学餐厅
五、参加对象:
XX大学大一全体学生
六、活动内容:
“汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动
活动的前期策划准备工作:
(一)宣传:海报,led,广播站宣传、横幅、报名单传单
1、出4张海报,3张贴在膳委宣传栏,1张南生活区宣传栏,1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)
2、led的宣传,主教楼(待定)
3、广播搞3篇,于20至22号连续广播宣传。
4、横幅:5条,内容:(待定)
5、报名及组队:13号——16号
(二)参加方式:各班通知报名
1、安排人员到各班进行通知,选出各班的代表团于22日晚7:00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)
2、晚自习9:00下课,各班同学到各班活动地点同庆冬至,共品汤圆。
3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份),材料由各班自行决定,22号晚6:00—7:00摆放到各班活动地点。
(三)邀请主持人:4名(待定)15号确定。
(四)制作以及派发邀请函
(待定)
(五)会场所需物品:照相机4台,邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。
(六)布置场地:
1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。
2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌
3、市营:一班二班三班,会计:一二班,会计:七八班,会计:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一楼,共十四个班级
3、国贸:一班二班三班、港口:一班二班,英语:一二班,会计:三四班,会计:五六班,在第一食堂二楼,共十一个班级
备注:集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)
七、活动流程:
1、17:00—19:00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点
2、19:00各班代表团入场
3、19:15由经管系学工办主任XX老师致开幕辞
4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人小游戏)
5、20:50邀请嘉宾入场,进嘉宾席。
6、有请嘉宾致节日庆贺
7、21:10各班同学就席,同庆冬至、小游戏(待选)
8、由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)
八、活动的后续工作
1、拍照留恋:各位领导嘉宾,膳食委员会成员,全体人员。
2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生。
3、对活动的照片进行展示(待定)。
4、全体膳食委员会成员做工作总结。
亲子活动总结 篇11
此次母亲节亲子活动落幕,我们深感欣慰与喜悦。活动旨在加强亲子间的沟通与互动,增进彼此间的感情。
活动中,孩子们亲手为母亲制作礼物,表达了对母亲的深深爱意。家长们也积极参与,与孩子共同完成了各项任务。现场气氛温馨融洽,笑声与爱意交织。
此次活动不仅让孩子们学会了感恩与付出,更让家长们感受到了孩子成长的喜悦。同时,我们也意识到亲子活动的'重要性,它有助于建立更紧密的亲子关系,促进家庭和谐。
未来,我们将继续举办更多有意义的亲子活动,为家长和孩子提供更多互动的机会。我们期待家长们能积极参与,共同见证孩子的成长与进步。
亲子活动总结 篇12
二(2)班亲子活动总结 为促进家校互动,增进家长、孩子和老师之间的情感交流,培养孩子们积极向上、热爱家乡、感恩父母的良好美德,经前进学校二(2)班家长委员长会商定,开展一次“相约绿地、走进农庄”的亲子活动,通过亲临、感受、参与、互动、拓展等元素的有机结合,让家长和孩子们在“玩中学,学中做”的氛围中体验快乐、分享快乐。
我们班的亲子活动真是好事多磨,原定5月29号的活动因天气原因而改到6月x日,在这段期间,很多家长对此次活动都很期待。6月9号的早晨,家长们早早地来到了丽州广场,自发的组织起这次活动,安排需要搭车的家长和孩子,只需20分钟,车队就浩浩荡荡向花街绿地农庄进发。
在真人cs活动中,孩子和家长们个个都很投入,仿佛像是一场真的对仗,防守的蓝队死死的守住自己的阵地,进攻的红队步步紧逼,真是精彩,忘我的孩子们竟忘记了去擦一擦自己脸上的汗水。
在过水上缅甸桥的时候,胆大的孩子轻而易举的通过了,看着胆小的孩子在教练和家长们的鼓励下,凭着自己的毅力挑战成功后快乐的'样子,仿佛更自信了。
吃过午饭后在教练的安排下,原本有些累了的家长依然坚持,在泡泡糖和一圈到底的比赛中更是笑声阵阵,每个家长的脸上都洋溢着笑容。这时,家长,老师,孩子融合在一起只有欢乐,没有烦恼。很多家长建议学校多举行这样的活动。
这次的亲子活动能圆满成功,感谢家委会成员的无私付出,为了这次的亲子活动,5位成员亲自踩点,联系好餐厅,准备好矿泉水,还定制了一个三层的蛋糕。感谢家长们和孩子们的参与和付出,让我们一起共享这幸福和快乐的一天。有了你们的支持,我是幸福的;有了你们的支持,我不是孤单的;有了你们的支持,二(2)班班级的凝聚力更强了。
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