幼儿植树节活动总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的幼儿植树节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿植树节活动总结1
春回大地，万物复苏。阳春三月，柳绿花红。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们中班组在学校的统一安排下于3月10日、11日两天分两组前往咸阳市泾阳县种植养殖生态区，组织孩子们开展我和大树一起长的植树节爱树护树植树社会实践活动，现将此次活动总结如下：
一、我植树我快乐，小树伴我一起长
孩子们在家长的`带领下，井然有序地排队领取树苗、水桶、铁锹，展开了如火如荼的植树活动。挖坑，扶正树苗，浇水等每一个环节孩子们都能认真地体验着，他们那么小心翼翼地呵护着每一个小树苗，还不忘在小树上挂上自己亲手制作的爱护小树的爱心卡，久久不愿离开。孩子们都纷纷表示，一定要定期回来看望自己种植的小树，让小树和自己一起健康快乐地成长。
二、参观无公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性
食品安全越来越受到人们的广泛关注与重视，饮食健康是身体健康的保障。在基地专业人员的带领下，孩子们参观了现代化大棚蔬菜水果，参观了西红柿、圣女果的生长，同时兴致勃勃地品尝了新鲜水果。
在基地工作人员的介绍下，孩子们了解了绿色纯天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜对身体发育有很大的好处。孩子们听得特别认真，就连平时不爱蔬菜水果的孩子都大口大口地品尝着专门为我们提供的西红柿和圣女果。
三、参观奶牛养殖基地，了解牛奶的加工过程，品尝香甜美味营养丰富的牛奶
健康的身体离不开奶制品对我们的帮助。孩子们和家长一起参观了奶牛养殖基地，观看了奶牛的生长环境和饮食材料，参观了挤奶、分装的现代化挤奶设备。孩子们感受到了奶牛的辛苦与不易，觉得奶牛为了人类的健康真的是很辛苦。
在品尝牛奶的时候，很多孩子都不愿意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人员的引导下，孩子们才肯举起手中的奶杯大口大口地喝着香甜可口的鲜牛奶。宝贝们说，我们一定要多多地喝牛奶，让身体更强壮，让我们健康地快快长大，和爸爸妈妈、老师一起建设我们的祖国。
一次有意义的植树节社会实践活动结束了，孩子们通过亲身体验，学到了不少知识。希望孩子们热爱生活爱护大自然，爱护环境，为我们美好的家园一起努力。
幼儿植树节活动总结2
春天回到大地，一切都恢复了，冬天的寒冷还没有消退，春天带着绿色的气息向我们走来，一年一度的植树节即将到来，地球的每个角落都有春天的气息。3月10日xx幼儿园的青年教师和小部门的孩子们开展了我和小树一起长大的绿色植树活动。
春风吹绿了草芽，红了孩子们的脸。一大早，孩子们就跟着父母来到植树的`地方。潺潺的叮咚，鸟儿窃窃私语，风吹过树叶的声音，孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。
空置的缓坡已经成为美化山脉和森林的好地方。活动前，热情的鲍晓的父亲向师生介绍了活动场地和植树的意义。我们在保护自然中体验劳动的乐趣。
活动开始了。在父母的带领下，孩子们兴高采烈地奔向植树点。看，这两个年轻的孩子更有能力。拿起大铲子，学习父母的外表，挖坑，填土，还喊电话给父母加油！老师组成的团队也互相鼓励，挖坑，把小树种进去，孩子负责帮助树的父母负责填土。孩子们说：小树可以和我一起长大。
在欢声笑语中，师生们度过了一个快乐的早晨。孩子们额头上露出汗水，脸上洋溢着播种的快乐。播种的不仅仅是一棵小树，更是一种幸福和希望。拍张照片，留下纪念品！我希望孩子们能在春天和树苗一起发芽，茁壮成长！
幼儿植树节活动总结3
植树节前夕，大部分家长都积极地为孩子准备了盆栽带到幼儿园，非常感谢家长朋友对我们这次活动的支持，这次活动不仅丰富了孩子的课外生活，增强孩子们的动手能力，同时也让孩子们感受到自己照顾花草所带来的乐趣。
阳光明媚的午后，老师告诉小朋友，今天(3月12日)是小树、小花的生日，今天就由我们为小树、小花过生日，孩子们拿着用饮料瓶自制的小水壶、小铲子为小树、小花浇水、松土。一会杜兆涵说：老师，他怎么低着头不看我呀?是不是生病了，该打针、吃药了?还没有等到我回答，小朋友们抢着说：小花渴了，想喝水了。看，我们的孩子，很开就能在实践中记住老师所讲的话。一会又传来了个声音：它的衣服好漂亮呀，上面还有毛毛呢。
每天孩子们来到学校的第一件事就是：老师，咱们班的小水壶呢，我要给我的花浇水了。通过这次活动，我深感孩子们长大了，懂事了!再次谢谢各位家长朋友!!!
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12”植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为了使孩子们充分了解有关树木的'知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：
1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4、积极参加社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。
5、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。
此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!
植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。
在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的;但是他们很开心，每张小脸儿上都洋溢着笑容。
在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像(仙人球等)。活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫。我忘了”引起一片笑声;“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。
同时，也感谢家长朋友对本次活动的支持与配合，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。谢谢各位家长!祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样茁壮成长!
幼儿植树节活动总结4
今年的植树节，我们幼儿园大班举办了一系列丰富多彩的活动，让孩子们亲近自然，了解植树的重要性，培养他们的环保意识和团队精神。
活动中，我们首先通过故事讲述和互动问答，向孩子们普及了植树节的由来和意义。接着，我们组织孩子们进行户外植树体验，让他们亲手挖坑、种树、浇水，感受植树的乐趣。此外，我们还开展了创意绘画活动，让孩子们用画笔描绘自己心中的.绿色家园，培养他们的创造力和想象力。
通过这次活动，孩子们不仅了解了植树节的相关知识，还亲身体验了植树的过程，深刻感受到了植树造林对于环境保护的重要性。同时，活动也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神，让他们在游戏中快乐成长。
总的来说，这次植树节活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。我们将继续努力，为孩子们提供更多有意义的活动，让他们在快乐中学习，健康成长。同时，我们也希望家长们能够积极参与，共同关注环保事业，为我们的地球家园贡献一份力量。
幼儿植树节活动总结5
植树节是动员全民植树的节日。在这个节日里，人们积极参与植树和造林活动。通过这种活动，激发人们对森林和造林的热爱，提高人们对森林功能的认识，促进土地绿化，实现保护森林、扩大森林资源、改善生态环境的目的。
3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，培养从小就爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿园和社区的情感，3月12日，我们组织孩子们开展我和树一起生长的植树节。现将活动总结如下：
一、活动目标
1．首先引导孩子观察各种树种，逐一了解树的名称、形态、特征、生长规律等。
2．进一步提高儿童对树木的认识，了解人与树木的内在联系。
3．让孩子们通过图片了解植树节的起源和日期。
4．通过我为校园增添一些绿色，培养孩子观察、理解和记录花卉的生长过程
二、活动主题：
我和树一起生长
三、活动时间：
3月12日
四、活动内容：
（一）绿色家园从我做起——我给校园增添了一些绿色
每个班在走廊上创建一个绿色植物角落，鼓励每个孩子带一盆盆景来安排班上的植物区域。通过每天的浇水、观察和记录，让孩子们了解花的生长过程。
1．把绿色植物带到花园里，要求父母写下花的名字和孩子的名字。（如果花的存活率较高，儿童可以在户外长期种植和观察，如向日葵、玫瑰、芦荟、仙人掌、吊兰等）
2．在收集过程中，老师在发现好的`植物上贴上标签后，及时向幼儿园爱心种植园展示（大小道左右两侧均可）
（2）晨谈：介绍植树节的起源和知识，宣传植树节的意义
（3）玩画画，介绍班里孩子提供的一些植物品种。根据孩子的年龄特点，每个班都画了一幅以爱树护树为主题的画。
（4）我给小树浇水。
通过这次活动，孩子们学到了更多的知识，最初在小脑海中形成了环保意识。这意义重大。
幼儿植树节活动总结6
一年一度的植树节到了。为了培养孩子从小热爱自然、保护环境的意识，进一步了解树木的作用，我们在x月x日，幼儿园举行了xxx”的活动。
首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。
然后，我们和孩子们去户外年级组接受不同的教育：
1、小班给校园里的树浇水，松土修枝——给树挂牌，和树合影，树比高——和树姐（玩）玩游戏。
2、中产阶级在幼儿园种植园，和老师一起种树——上市合影（写爱心树、愿望树、成长树等种植者和名字）。
3、在老师的带领下，大班的孩子骑着自行车，在兴社区认识各种树木，做调查——画树。
通过我们植树节的'活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高。我们在每个孩子的心中播下了环保的种子。通过与孩子的共同体验，我们的父母也更加关注绿化和环保。
幼儿植树节活动总结7
三月的春天。在这个欣欣向荣、生机勃勃的春天，我们迎来了一年一度的植树节。在导演母亲的爱和倡导下，我们的'活动开始了！
早上，大班的兄弟姐妹为幼儿园种下了希望的小树苗。下午，我们的孩子精心装饰了两棵树，象征着“绿色环保”。婴儿们非常感兴趣，充分感受到了节日的快乐气氛和教育意义。
活动结束时，我们以“小手大手”的形式，让哥哥姐姐们带着小宝贝在托班参观他们种的“芙蓉树”。婴儿们也体验到了成功的喜悦。孩子们期待着夏天“芙蓉树”的美丽花朵来装扮我们美丽的校园。
活动结束后，我们一起合影。孩子们在我们兄弟姐妹的陪同下，愉快地回到活动室，结束了活动。
儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。通过这次活动，培养了孩子从小就学会爱花爱树的感情。通过课前渗透，让孩子知道植树节的由来，知道很多树，知道绿化对人类和整个地球的意义。
幼儿植树节活动总结8
春回大地，万物复苏，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿的气息向我们走来，一年一度的植树节到来了，大地的每个角落都有了春的气息。3月10日zz幼儿园的青年教师和小级部幼儿开展了"我和小树共成长"爱绿护绿植树活动。
春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。
空置的一块缓坡，成了美化山林的一个好地方。活动前，热情的.小宝爸爸为师生介绍了活动场地和植树的意义。大家在保护自然中亲身体验劳动的乐趣。
活动开始了，在爸爸妈妈的带领下，孩子们兴致勃勃的奔向植树点。瞧，二幼的娃多能干。拿起大铁锨，学着爸爸妈妈的样子，挖坑、填土，还在一旁喊着号子给爸爸妈妈加油!老师组成的小分队也在一旁互相鼓劲，挖好坑，把小树种进去，娃负责扶树爸爸妈妈负责填土。娃们说：“小树可以和我一起长大啦”!
在欢声笑语中师生度过了愉快的一上午，娃们的额头上露着涔涔汗珠，脸上洋溢着播种的快乐，播种的不仅仅是一株小树，更是一份幸福与希望。拍张照片，留下纪念!希望孩子们和树苗一起在春天里萌发新芽，茁壮成长!
幼儿植树节活动总结9
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的种植热情。3月12日是一年一度的植树节，xx市实验幼教中心xx幼儿园提倡“尽一份力量，添一点绿色”的节日理念，全园师生齐动手，为绿化环保尽份力。
主题讲话，萌发愿望。一早，华盛幼儿园的全体师生集中操场进行了国旗下讲话，本次讲话主题紧紧围绕“植树节”，通过生动的故事，师生互动对话，让幼儿了解了种植的意义与价值。种下蔷薇，装点校园。大班的孩子和老师们一起动手，在校园的围墙边种下了一片蔷薇花，师生们亲手挖土、种植、浇水，并为蔷薇花挂上了自己绘制的花牌，期待蔷薇花开出芬芳朵朵，装点围墙。护绿小队，定格美好。中班组的孩子们则分成三个小队，第一小队为全园的植物绘制并亲手挂上了花草护绿牌，让每一个人都能了解幼儿里的各类植物名称，并且爱护幼儿园里的每一寸绿色。第二小队进驻绿荫农场进行了除草、松土、围栏、播种，期待着来年的丰收。第三小队则散布在校园内，进行种植写生，定格这一刻的美好。撒播花种，期待芬芳。小班组的孩子们则搜集了野花种子，在校园的角角落落进行了播撒，并期待着各种野花的盛开，为校园带来满园的芬芳。个性栽培，体验成长。全园的孩子们还各自在小花盆内种植了一颗属于自己的种子，并尝试用不同的方法来种植，共同期待用自己的耐心、恒心种出惊喜、种出收获，体验生命成长的`过程。
本次植树节活动让孩子们在与大自然的“对话”中闻一闻泥土的芬芳，听一听植物的“心跳”，在孩子的心中播撒一颗环保与爱的“种子”，并深深的扎根。
幼儿植树节活动总结10
春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为了让幼儿感受美化环境的情感，充分了解有关树木的知识，以及植树节的来历及其远大意义，提高孩子保护树木花草的责任感，增强爱护树木的能力，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班级老师的带领下开展了“环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树节活动。
现将本次活动总结如下：
首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会议中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活动的顺利进行”，班级老师都作了比较详细的`计划与讨论。在出去进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩子们的安全放在工作的首位。
并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们在活动过程中知道如何爱护环境、保护树木、种植后怎样给小树苗浇水、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和宝贝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与观察。
其次是在活动过程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在当任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛苦，也更加会用心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂上心愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植的“幸福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去呵护爱护。
最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的情感，也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让孩子们学会了合作、团结向上的精神！本次活动是一次非常有意义的活动。
此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如：
1、班级的环保宣传牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域模糊；
2、活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树节的意义与操作实践；
3、由于地方的局限性，每个班级只种了2-4棵小树苗体验的孩子少，幼儿操作性不强，如果每位幼儿都有机会自己亲手植树效果会更好；
4、家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定长度、材料；
5、每个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照顾自己的植物，孩子缺乏“照顾”意识。
幼儿植树节活动总结11
在春意盎然的植树节，我们幼儿园大班的小朋友们积极参与了植树活动。此次活动旨在培养孩子们热爱大自然、珍惜绿色生命的情感，并让他们亲手体验植树的过程。
活动中，孩子们热情高涨，纷纷拿起小铲子、小桶等工具，认真地为小树苗培土、浇水。在老师的指导下，他们不仅学会了正确的植树方法，还了解了树木对环境的重要性。通过亲手植树，孩子们更加深刻地体会到了保护环境的责任。
此次植树节活动不仅让孩子们收获了知识，更让他们在实践中培养了热爱劳动、团结协作的品质。看着一棵棵新栽的小树苗，孩子们脸上洋溢着满足和自豪的.笑容。我们相信，这次活动会在他们幼小的心灵中播下爱护环境、珍惜生命的种子。
幼儿植树节活动总结12
三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们x幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美好”作为植树节活动的主题。
3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2：30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动。
此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：
一、忙
1、针对x幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。
2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。
3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。
4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜……。各种。种植所需真是应有尽有。
园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！
二、乐
植树节活动应该说是“孩子们最快乐的'植树节”。因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。
三、多
1、人数多。虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人数众多。
2、方案多。本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。
3、形式多。孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行；大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进行；大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。
4、收获多。孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感。
总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础。
幼儿植树节活动总结13
春回大地，万物复苏，我们迎来了植树节。为了培养孩子们的环保意识和团队协作精神，我们幼儿园特意组织了植树节活动。
此次活动得到了家长和孩子们的热情参与。孩子们在老师的引导下，亲手挖坑、种植树苗，并为其浇水、培土。他们的脸上洋溢着满满的成就感和喜悦。同时，家长们的积极配合也为活动增添了不少色彩。
活动结束后，孩子们纷纷表示，他们不仅学会了如何植树，还更加明白了保护环境的重要性。这次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和团队协作能力，更让他们体会到了人与自然和谐共生的意义。
回顾此次活动，我们深感收获颇丰。但也存在一些不足之处，如活动前的准备工作不够充分，导致部分工具不足，影响了植树进度。未来，我们将继续努力，完善活动方案，确保每一次活动都能取得更好的.效果。
展望未来，我们计划将此类环保活动常态化，让孩子们从小就养成保护环境的良好习惯，为构建美好的家园贡献一份力量。
幼儿植树节活动总结14
春暖花开的时候，我们迎来了一年一度的植树节。今年的植树节我参加了我们学校组织的植树节活动，现将活动总结如下：
我们的目的地是淹西园林，来到哪儿，已是人流如潮。同学们扛着铁锹，拿着水桶，来到广场上，等待植树启动仪式的开始。突然，同学们见到几位外国朋友也来参加活动，大家非常惊喜。在武进民防局领导讲话之后，植树活动就正式拉开了帷幕。我们随着人流走出广场，来到植树区域。看到一排排的小树光秃秃的躺在坑里，觉得难看极了，但我知道，等到来年春天，这儿将会是一片新绿。
我、我弟弟和王红艳一组，我们选了一棵小树便开始工作起来。我拿着我的“宝贝”铁锹，看看即将被埋的小树，又看看就将埋树的坑，不知道该从哪下手。一旁的弟弟和王红艳也和我一样正犯愁呢!其他同学们已经开始动工了。于是，我也学着他们那样，决定先把坑旁边的一堆干泥弄碎。那堆泥真硬，不使出点力气敲还真弄不碎呢!好不容易才弄碎了一点，我就让弟弟把歪倒的.小树扶正了，我和王红艳把碎的泥铲进坑里。
小树很好栽，才往坑里放了一点点泥土，树就稳稳当当地站在坑里了。看到我们气喘吁吁的样子，在旁边举着队旗的刘展博和闻少祥决定来帮我们，其实是他们也想动动手种树了。总算把坑填满了，闻少祥便拿桶去灌水，小树吮吸着“乳汁”，像一个快乐的孩童……
终于，一排排小树像一位位解放军叔叔般挺立在大地上了，我们看了真是兴奋。我拿出之前精心为小树苗准备的环保宣传卡，小心翼翼地挂在了小树上，真美啊!看着眼前的小树苗，我抑制不住内心的喜悦。最后，大家纷纷和自己种的小树苗合影留念!
最后，我们又来到广场，在幕布上签上了我们的名字，然后依依不舍地和小树道了“再见”。保护环境，从小做起;美化环境，人人有责。多种一棵翠绿的小树，就多有一片蔚蓝的空。等来年，我一定要再去看看我种的小树!
幼儿植树节活动总结15
3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，培养从小爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的.乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，3月12日，我们组织孩子们开展我和树一起生长的植树节。现将活动总结如下：
（1）孩子们通过绿色家园从我开始——我为校园增加了一些绿色活动，每个班在走廊上创建一个绿色植物角落，通过每天的浇水、观察和记录，让孩子们了解花的生长过程。把绿色植物带到花园里，父母写下花的名字和孩子的名字。让孩子们在户外长期种植和观察。
(二)通过教育活动，了解植树节的起源和知识，宣传植树节的意义。
（3）通过绘画、太阳娃娃领树、我给树浇水活动，培养儿童爱植物，热爱自然情感，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿园和社区的情感。
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