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学校开展感恩节活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的学校开展感恩节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校开展感恩节活动总结1
11月的一个节日是感恩节。为了进一步加强学生的感恩教育，弘扬中华民族的'传统美德。中心学校利用这个机会，采取多种措施开展感恩节主题教育活动。总结如下：
1、学校充分利用周一国旗下的演讲和校园广播播放感恩诗歌，营造感恩氛围，组织感恩教育主题班会，组织学生在多媒体教室观看感恩教育电影《温暖的春天》，让学生在影片中体验到强烈的感恩情节。
2、让学生从身边的小事做起，从身边的事做起，学会感恩。针对学校留守儿童较多的情况，要求留守学生经常打电话给在其他地方工作的家长，问候家长。并要求学生每天为家长做一件事，比如给家长洗脚、打扫卫生、叠被子、洗碗、整理房间、给家长吃饭等，引导学生怀着感恩的心去记住和体验家长的恩情。
这种感恩教育活动让学生认识到感恩是中华民族的传统美德，有助于孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，让孩子从小就有一颗感恩的心，自觉努力学习，回报父母和社会。
学校开展感恩节活动总结2
1、“感恩之心”合唱比赛
感人的歌声总是传达着世间美好的情怀。我们的学生喜欢唱歌，他们有自己的歌声，有自己的追求。如果我们能以流行的歌声进入学生的心中，那么我们的教育就能事半功倍。结合区艺术节活动，举办了“感恩之心”合唱比赛。通过唱感恩和爱国歌曲，不仅丰富了学生的.课外生活，而且引导了正确的思想，真正实现了每个人的参与，每个班都有歌曲。让学生体验感恩，体验感恩之美。
2、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生积累了更多的感恩实践，只是参与活动，能使学生的感恩行为更长吗？他律的行为转化为自律，必须经过行为主体的反复实践和思考。因此，每个班都需要举办征文比赛，并推荐比赛中出现的好文章参加学校征文比赛。无论是班级层面还是学校层面，语文教师都投入其中，为本次比赛挑选优秀文章。更重要的是，语文教师深化和引导学生的思想，让学生感受到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了圆满的句号。
3、活动效果和思维
经过一系列的活动，学生们进一步明白，“感恩”不仅是一种情感，也是生活领域的一种体现。一个人对社会、父母、亲戚和朋友，永远感激，永远感激，从各个方面获得更大的情感回报。
在征文活动中，学生意识到父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后隐藏着那么多的辛酸。从而树立学生的责任感和自力更生意识，克服奢侈、攀比、享受等问题。
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