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节俭节约活动总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的节俭节约活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节俭节约活动总结1
为认真贯彻落实5月27日中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，市局从6月份起认真组织开展了节俭养德全民节约行动。现将活到开展情况报告如下：
一、加强宣传，开展节约教育活动
一是利用周五学习日时间，认真组织全体干部职工学习了中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在我局蔚然成风，结合实际工作制定了《荆州市食品药品监督管理局节俭养德全民节约活动实施方案》。
二是组织开展了形式多样的宣传活动。充分利用市局门户网站、LED电子显示屏、《工作简报》、政务微信等媒体，加强宣传，扩大影响。把“讲文明、树新风、重节约、勤养德”的观念体现到具体行动之中，使节俭节约的意识深入人心，影响和带动全局干部职工掀起节约资源、创建资源节约型机关的热潮。
三是向广大干部职工印发了《荆州市食品药品监督管理局节俭养德全民节约行动倡议书》。让节俭节约成为本性与本分，用行动彰显文明和美德；让勤俭理念深入人心、蔚成大观，在全社
会营造“节俭养德”的`时代新风尚。
二、开展勤俭节约实践活动
一是开展了“节水节电我能行”活动。倡导干部职工开展“节约一滴水、一度电，树立绿色环保、勤俭节约的文明单位形象。树立“节水节电，人人有责”的意识，使用节水型用水器具，在水源处设置明显的节约用水标识，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；及时检查水电设施，防止跑冒滴漏，发现水电设施损坏及时向相关部门告知；不在办公室内使用大功率电器。
二是开展了“文明餐桌、反对舌尖上的浪费”活动。积极倡导餐桌文明之风，号召全体干部职工加入“光盘族”，做到不剩饭菜；尽量少用一次性餐盒、纸杯、筷子。
三是开展了倡导“合理利用现有资源，节约办公耗材”活动。号召全体干部职工合理使用办公资源，节约用纸，纸张要双面用，提高利用率；提倡无纸化办公，积极推进办公自动化，网络化，尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作；精简会议和各类活动，尽量采用多媒体演示，减少印制会议材料；开展“低碳生活，健康出行活动”，倡导从实际出发，外出办公健康出行；严格执行公务接待有关规定，不搞超规格接待，大力推进节约型机关建设，树立机关干部清廉节俭形象。
四是在全局干部职工中开展了“俭以养德 人人行动”教育实践活动，号召局干部职工从每个人做起，从每个人的家庭做起，建立公示制度，做到发现问题不姑息，处理问题不手软；党员领导干部要发挥模范带头作用，严格要求自己，自觉厉行节约、反对铺张浪费，让节俭节约在全局上下蔚然成风。
二〇xx年七月十五日
节俭节约活动总结2
为落实中心学校《关于组织开展节俭养德全民节约主题教育实践活动的通知》精神，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，大力宣传节俭节约的先进典型，倡导从小抓起、从我做起。努力营造节约光荣、浪费可耻的浓厚社会氛围、推动以实际厉行节约、拒绝浪费。推动我校小学生养成节约、健康文明生活方式。结合我校实际，紧紧围绕“勤俭节约，从我做起，从点滴做起，深入开展了形式多样的主题教育活动。现将活动情况做如下小结。
一、领导重视，精心组织
1.召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动方案。
2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强小学生思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校少先队的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。
二、加大宣传力度，全员参与活动
为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“勤俭节约”的精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部向全校学生发出了“勤俭节约，从我做起”的'倡议，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。
三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动
6月8日，我校拉开了“节俭养德，从我做起”主题教育实践活动的序曲。代表晨曦大队向每一位孩子发起了节俭养德的倡议。学校
充分利用自身的设备资源，广泛宣传节俭养德的活动。各中队利用黑板报出了以“节俭养德”为主题的黑板报。少先队利用红领巾广播站宣传。
为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的班队活动：大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动。同时，各中队开展了“勤俭节约，从我做起”主题队会，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
结合我校的实际，我校还开展了“以古促今、榜样带头”的讲故事比赛。
开展活动之余，少先队队员还积极寻找身边的“节约之星”。 节俭养德是一项长期的行动。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节俭养德教育活动，进一步提高了师生的节俭意识，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念。为培养小学生节俭的好习惯，为促进学生养成健康文明的生活方式而努力。
节俭节约活动总结3
对于今天的孩子来说，勤俭节约这个话题似乎更难理解。父母给了他们独生子女各方面的满足，新奇的玩具，衣服，高档的文具，足够的零花钱。即使是家庭条件一般的家长，也宁愿少用，也要尽可能创造条件来满足孩子的愿望。可以说，他们必须回应他们的需求。渐渐地，我们的孩子觉得自己享受的一切都是那么的自然，比吃、穿、花钱都不是什么大不了的.。当被问及钱是从哪里来的时候，大多数孩子都会不假思索地回答：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得到的知之甚少。
在“班级浪费现象大曝光”的小“项目”中。我们从几个方面“揭露”了班级的现象。这些现象在日常生活中很常见，但并没有受到学生的重视。当这些现象以“曝光”的形式展现在学生面前时，他们发现树立节约意识的紧迫性和必要性。
为了缩短主题与学生心灵的距离，我以“比较”为主题进行了辩论，让学生明白什么应该比较，什么不应该比较；通过“今天我不穿”活动，学生们惊讶地发现他们节省的钱是一个大数目，知道如何积累更多；我还利用媒体，让学生接近贫困儿童，贫困儿童的学习生活条件深深震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约的故事，背诵勤俭节约的名言。学生知道还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费再到奉献爱心。学生们知道还有很多人需要帮助，思想从渴望奢侈到合理消费到奉献爱心。他们都说，他们应该把省下来的东西用在急需帮助灾区和贫困地区的人们的地方。
一个月已经悄然过去了。一般来说，倡导“节约班”的活动是成功的：不仅浪费现象大大减少，而且“节约是一种美德”的意识已经渗透到师生心中。
当然，我也知道，要让孩子们真正把节俭变成一种习惯，我们需要不断地监督，这是一个长期的话题。继续努力工作，你会做得更好的！
为期一周的活动已经完成。在宣传委员会成员的建议下，我们制作了“节俭、理性消费”的横幅。学生们在上面签名，让愿意在宣传过程中签名的学生。
团日活动“勤俭节约，理性消费”在纪念和欢呼声中圆满结束。
节俭节约活动总结4
根据《市局开展节俭养德全民节约行动实施方案》要求，我校结合校情和班级实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展形式多样的“节俭养德·校园行动”主题教育实践活动，教育和培养师生继承中华民族勤俭节约的传统美德，树立“节约高尚、浪费可耻”的思想，形成“节俭养德，从我做起，从点滴做起”的行动氛围。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
1.领导重视，大力宣传。学校认真贯彻落实活动方案。召开“节俭养德”工作会议，传达文件精神，提高思想认识。利用学校多媒体教学设施和国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“节约光荣，浪费可耻”的氛围。
2、学校向全体师生发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。
3、开展以“节约”为主题的专题班会和中队会。增强资源忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。
4、深入推进“勤俭节约，从我做起”行动。（1）关紧水龙头，节约每一滴水。（2）不开无人灯，节约每一度电。（3）不乱扔纸屑，
节约每一张纸。（4）不乱吃零食，早餐不丢剩饭定好量，节约每一粒粮食。（5）垃圾分类，变废为宝。师生养成了“节俭养德”行动的自觉性。
5、学校和班级表扬“节俭”活动先进，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。
6、让学生把“节俭养德·校园行动”带回家，发动家长在家庭中开展日常节俭行动和节日、红白事节约行动，带动家长和整个社会树立“勤俭节约”的.良好风气。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的“节俭养德”教育实践活动，进一步提高了师生的节俭意识和节俭行动能力，学校营造了自觉节约资源，反对铺张浪费的良好氛围，全体师生都树立起节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食的节俭观念，养成了对人类资源的珍惜态度和节俭养德的自觉行为，弘扬了中华民族勤俭节约的传统美德。
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