亲子班六一活动总结

亲子班六一活动总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的亲子班六一活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子班六一活动总结1

　　亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿美好的道德情感，增进亲子间的配合默契。

　　今天的天气非常的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的'地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。

　　活动开始时，大家那种激动的心情一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很注意这一点，积极踊跃参加;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。

亲子班六一活动总结2

　　20xx年xx月xx日9点，蒲城县红太阳幼儿园组织了亲子文艺汇演，活动过程中我们设计了跳圈、运气球、二人三足跑、揪尾巴等丰富有趣的活动，同时还有幼儿表演《妈妈的歌》、《我的偶像》、《五只小鸭》等精彩舞蹈。家长兴趣很高，还为幼儿助兴表演广场舞。在老师、家长、幼儿共同配合，活动圆满结束。

　　亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的.，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。

亲子班六一活动总结3

　　20xx年xx月xx日，我园组织开展了“幼儿早操比赛”和“班级亲子活动”。早操比赛于当天下午3点开始。早操比赛结束后，班级亲子活动于16：30开始，18：00结束。我们幼儿园的幼儿早操比赛邀请了我们幼儿园的家长成员担任评委。教育科学局居委会书记王、教育科学局工会主席王、教育科学局工会副主席王、xx镇工会副主席等领导来我园观察指导。

　　本学期，我们幼儿园主要是常规比赛，“春季儿童体操比赛”活动就是其中之一。本次活动准备充分，不仅时间准确，每节课自然有序，成功完成比赛任务，关键有效激发儿童参加体操活动的兴趣，提高操作规范意识。在整个活动中，教师可以以饱满的精神感染孩子，清晰的密码，标准的动作都给孩子们兴奋和鼓励。激发儿童参与活动的兴趣，培养儿童积极、荣誉的集体主义精神。然后每个班都开展了自己独特的亲子活动，包括饺子、逗牛乐、寻找婴儿、演奏乐器、水果拼盘等活动。在游戏过程中，婴儿和父母、父母和老师充满了快乐的心情，笑声一个接一个，充满了整个幼儿园。与此同时，每个班都准备了游戏中的各种奖品，孩子们情绪高涨，父母非常感动，他们回顾了失散已久的亲子关系。

　　在庆祝六一的整个过程中，我们也发现了很多工作中的错误和不足。首先，活动的准备工作不是很到位，似乎有点仓促。其次，夏季炎炎的.早操操场临时决定安排在三楼音体室，导致家长可以参加儿童比赛。通过这次活动，我们积累了一些组织活动的经验，学会了看到我们的缺点和弱点，但我们不认为它是一个缺点，而是把它看作是我们成功的阶梯。

亲子班六一活动总结4

　　20xx年xx月xx日，我园组织开展了“幼儿早操比赛”及“班级亲子活动”。早操比赛活动在当天下午3点开始，班级亲子活动在早操比赛结束后，16点半开始，18点结束。我园幼儿早操比赛活动邀请了我园家长委员担任评委。教科局居委书记王xx、教科局工会主席王xx、教科局工会副主席王xx、xx镇工会副主席曾xx等领导前来我园观摩指导。

　　本学期，我园以各项活动常规比赛为主，"春季幼儿体操比赛"活动就是其中的一项活动。这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。

　　在整个活动中教师能够以饱满的`精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。并激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。

　　紧接着各班开展了各具特色的亲子活动，有包饺子、逗牛乐、找宝宝、演奏乐器、水果拼盘等活动。各班在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,各班准备游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。

　　在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促。其二,早操比赛操场夏日炎炎临时决定安排在三楼音体室进行，导致家长能参与观看幼儿比赛。通过本次活动我们积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。

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