- 相关推荐
活动比赛的总结稿
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的活动比赛的总结稿，希望对大家有所帮助。
活动比赛的总结稿1
为了丰富孩子们的业余生活，开阔视野，提高锻炼，学校为孩子们组织了轮滑社，我很高兴也很荣幸的担任了轮滑老师，可以有更多的时间与孩子们相处，让孩子们能轻松愉快的度过课余时间，拉近了老师和学生的距离。
轮滑作为一项受欢迎的休闲运动活动，备受学生们的喜爱。这项运动不仅可以有效地改善和提高人体的神经、呼吸和消化系统功能，还能全面协调和综合发展人体的速度、力量、耐力、灵敏性和柔韧性等各方面素质。参与者在逐步掌握技巧的过程中，不仅可以培养头脑机智和反应灵敏的能力，同时也可以增强体魄、精力充沛、意志坚定，这对于学生身心的`正常健康发展具有极其积极和重要的作用。
因为现在轮滑还不是正规的一门课程，所以没有授课的经验，除了教会他们轮滑，保证孩子们的安全是重中之重。亲自教每个孩子，从运动前的热身，到穿鞋，每次自己心里还是挺紧张的，必须照顾到每个孩子，毕竟轮滑是一项比较危险，容易摔倒的运动。有的孩子胆子大，敢于尝试，动手能力快，动作协调，所以学的就比较快，从开始只敢扶着墙走，到自己很勇敢的滑上几步，即使没掌握好摔倒了，孩子们也没有哭，而是慢慢的爬起来，继续学习，看见他们脸上洋溢着自信的笑容，有的孩子比较胆小，穿上轮滑鞋却不敢站起来，必须要扶着他，他把老师当成了最信任的人，在我一步步的指导和鼓励下，可以慢慢的消除紧张害怕的心里。
让我觉得最满足的是和孩子们之间的感觉更加亲切了。以前，好多孩子们都不认识我，通过轮滑教学，孩子们不仅熟悉了我，同事这项运动让孩子们变得越来越勇敢，而且孩子们越来越喜欢老师，对老师就像对妈妈那样的信任和依赖，小朋友之间闹情绪了，不高兴，吵架了之类的问题，有什么都会告诉老师和老师沟通，因为他们信任我，让我觉得很是欣慰。
学校以后要多组织这些课余的活动，让孩子们能够参与其中，既锻炼身体，提高素质，还可以促进师生之间的交流和沟通。让孩子们多学习课外知识，多参加课外运动，德智体美全面发展更是人民教师应尽的义务。
活动比赛的总结稿2
阳光体育运动”切实夯实“体育大课间活动”增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，镇教育办公室于20xx年5月中旬在全镇举办了，20xx春季小学生广播体操比赛“
一、取得的成绩
1、本次体操比赛结合我镇实际。
2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作。
3、各校在比赛中展现出了丰富多彩的创意和风采，让评委和观众们大饱眼福。尤其是双语小学的同学们，他们整齐划一的队形、娴熟规范的动作、洪亮高亢的口号，展现出了他们青春激昂的勃勃生机，赢得了大家的掌声和喝彩。黄岗小学、育才小学的方队更是整装待发，快速有序地入场出场，令人印象深刻，成为了比赛中最亮丽的风景线。这些都是各校精心准备、努力表现的结果，值得我们为他们点赞！
二、存在的不足
1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。
2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。
3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。
4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了一套操和规定队列队形动作，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作出现错误，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。
三、今后打算
1、各校提高认识，高度重视学校体艺卫工作。
2、坚持开展好“阳光体育活动”，做好学生每天一小时锻炼。
3、各校要以本次体操比赛为契机，将活动培养出来的学生良好品质和精神风貌广泛传扬，顺势延伸，切记比赛结束，优良品质和精神风貌停止现象的发生。
4、各校加大对体艺卫工作的监管力度，切实保证体艺卫工作良好行为习惯的养成。
全镇小学生以积极进取的精神风貌，激昂饱满的'青春热情、轻盈优美的动作努力践行着“勤奋、求实、扬长、进取”的校风、校貌。我们在苦涩的耕耘里收获了成功的喜悦，相信只要我们有着共同的思想。
活动比赛的总结稿3
各位领导、老师、同学：
大家好！
经过全体英语教师、各位班主任和全体同学的精心准备，经过各位选手的不懈努力和积极参与，竹市中学英语朗读比赛今天圆满落下了帷幕。
这次比赛，既是对我们英语教师教学水平的一次集中检验，也是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，同时也是对我们全体师生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅，它对我们的校园文化产生深远的影响。
令我们高兴和激动的是，在这次活动中，我们的老师付出了我们自己的辛劳和智慧，我们的同学展示了我们自己的聪慧和睿智。
特别是在今天的竞技场上，各位参赛选手，以流利的口语展现了你们高超的英语素养，以娴熟的朗读技巧展现了你们的英语潜能，以得体端庄的举止
展现了现代中学生的风采。
正是由于有了你们非凡的表现，才铸就了我们今天活动的精彩纷呈，正是由于有了你们的付出，才成就了我们今天的幸福体验。
在此，我代表全体师生对各位参赛选手带给我们的精神大宴、带给我们的视听愉悦，表示衷心的感谢，对各位选手所取得的成绩表示热烈的祝贺。
我想，每一位参赛选手都会有这样的感觉：真正带给我们幸福体验的不只是今天的比赛过程，为准备今天的比赛而在整个过程中的付出和辛劳，那同样也是一种甜蜜而幸福的体验。
我们应该明白的.是，过程是最重要的，只要有了过程中的必要的付出，收获只是一种副产品。
正所谓“只管耕耘，莫问收获”，风雨之后见彩虹，辛勤耕耘之后就必然会有丰硕的收获。
在中学阶段学好英语，特别是拥有一口标准流畅的英语口语，是你在未来的人生之旅中占尽先机的通行证。
我们衷心希望全体同学能够以今天的英语朗读比赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本领，为自己成为未来社会的弄潮儿“敢立潮头唱大风”，积聚必要的基础和能量。
最后，让我再次代表学校领导对位这次活动的成功举办而付出无数辛劳的各位老师和全体同学表示衷心的感谢，对全体同学特别是各位参赛选手的精彩表现表示崇高的敬意。
谢谢大家！
教务处
20xx年12月
活动比赛的总结稿4
经过我们全体英语组教师的互相协作、共同努力，我们的英语书写比赛终于成功结束了。现我将这次比赛活动总结如下：
一、本次比赛活动成功之处：
本次活动是为了让英语特长生展示自己的才华，同时培养中学生良好的英语书写习惯。我们的教学目标是提高学生们的英语书写规范程度和美观程度，进一步激发学生学习英语的'兴趣。通过这次活动，我们发现学生的英语书写水平有了明显的提高，他们养成了正确良好的英语书写习惯。这次活动的效果非常好，达到了预期目标。
二、存在不足：
1、个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。
2、书写基本功方面仍需加强：学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度都为零;还有个别字母的书写不够规范。
3、书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
4、个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写。
三、奖励名单：
在所有英语教师的共同努力下，我们评选出了九篇优秀的手写作品，并分别颁发了一、二、三等奖。这些获奖同学表现出色，取得了令人满意的成绩。
活动比赛的总结稿5
为了提高学生的健康水平，增强他们的集体凝聚力，我校于5月10日在操场上举行了广播体操比赛。
比赛已经结束了，但同学们团结向上、拼搏进取的精神深深地印在全校师生的心里。这次比赛只是一个手段，它的'目的是让学生正确认识体育运动，提高他们的身体素质。这说明我们学校不仅注重学生思想品德教育和智力水平的提高，也希望每位同学都能有一个健康的身体。
在本次活动中，各班在校领导的引导下，共同认识、思考，精心策划和严格训练，确保了赛前从心态上深刻意识到本次活动的重要性。此外，活动也获得了班主任教师的全力支持与协作。
本次比赛中，所有评委秉持着公正、客观的态度进行评分。每个班级都展现出了团结向上、勇往直前的精神状态，并且其中不乏有着指挥才能的学生，他们在比赛中表现出色。
总的来说，本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如：个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正，因此，必须上下齐抓共管，帮助学生改进提高。
锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力，进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定，严抓广播操质量，提升广播操质量，饱和活动时间，并加强学生的思想教育，使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动，真正树立起参加体育运动增强健质的意识。
活动比赛的总结稿6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
刚才我听到各位同学以不同的方式表达了对自己老师的尊敬与爱戴，言辞生动，亲情浓厚，我作为老师，听到看到同学的发自内心的感动，我很为我们同学有着这样高尚的情操而骄傲。品行的最直接表现应该就是对老师的尊敬，中华美德的最基本的表现方面就是尊师。你们有这样的认识和自觉行为，我作为一个教育工作者感到欣慰。
同学们，我们今天的主题是"尊师"，我想就这个主题说几句，谈谈怎么叫"尊师"。"尊师"首先就是遵守规范制度，因为老师是执行规范的人，这个规范包括做人上的规范和做学问上的规范。老师的教学有自己的个性，更有着教育职业的基本规范，他要求我们做到的都是经过实践证明正确了的东西，那是教育教学的共同的意志。就我们现在学校的规范说，课前准备的规范，那是保证你集中精力投入学习的最科学的方法，不是可有可无的东西，经常地自觉地遵守这些规范，也就养成了你学习的良好习惯；课前一支歌规范，那是精神的养成与熏染；三操的规范，那是培养你军人的作风；上课学习的`规范，那是培养你严谨的治学态度的途径。规范有时不能直接转化为成果，但没有规范一定不能收获成果。规范有时是很枯燥的，在世界上拿到冠军的出色的运动员，他们都在规范上做出了常人难以想象的努力，比如跳水、柔道、拳击等枯燥的项目，他们都有每天进行成百上千次的重复，重复这些规范就是为了形成稳定的动作规范，进而形成运动品质与天赋。任何规范都伴随着努力与刻苦，我们的学习规范也是这样，希望同学能够理解这些。
人的品格的养成是一个日积月累的过程，是一点一滴建立起来的，平素里你吃了多少苦，也看不出你做这样的努力有什么作用，但是一旦到了某种关头，一个受到规范训练培养出的品格规范，受到社会信任的人格，就会立刻吐露出芬芳，可以为你挡住风雨，越过多少坎坷。这就是规范的力量，这时间是尊师的力量。"尊师"最直接的表现就是尊重教师的劳动，教师的劳动有着很强的特殊性，这个职业的高尚就在于它是有教无类的，不论你是谁的子弟，只要坐在教室接受学校教育，老师都会无私地对待你，但教学的不公平的地方也就在这里，而我们中有的同学总是要求公平，就是不给老师以公平，上课搞小动作，下课后心思也不在学习上，而是严重的分心，学习上不是一心一意，而是心有旁鹜，总在追求着这个年龄本不应该追求的东西。恋爱是每个正常的人都应该经历的人生必修课，但这不是幼儿课程。尤其是处于人生最重要的黄金时期，应该争取的东西很多，有轻有重，不分轻重是不明智的。
其实，你对哪个同学产生好感，这是很正常的，但不是产生好感都要改变成一种特殊的关系。在你们这个年龄上，男女同学保持纯洁的友谊和适当的距离，这是亲土的需要，也是身心健康的需要。当毕业以后，你可以自豪地回忆起你和同学的纯洁友谊，而不是委琐地让同学在你身后指指点点。我们都知道一个哲学定论：距离产生美。越是保持着近的距离，你的眼睛总是不能看清楚，这时的男女还不成熟，你不一定就非常适合他，她也不一定非常适合你，站在一定的距离，你可以客观地观察，如果是美好，你可以自我感觉，如果不是，你可以做更多的思考。我希望每个同学都能够在这个问题上保持克制，至少是不分心，更不能去触犯学校规定的那条高压线。同学们，"尊师"还表现在你时刻保持着对学习的浓厚兴趣和巨大的信心。一个教师喜欢的学生是具有顽强意志力的学生，遇到挫折不屈服，始终保持着学习上的毅力与信心。
有的老师可能在你的面前不喜欢说你怎样刻苦，怎样认真，怎样勤奋学习，但老师心中的那把尺子很直接，就是要量一下你在每一个方面所达到的高度。我们同学都面临着新课程的改革，高一年级都要学习10门课程，我们中有的同学感觉有点吃不消。客观地说，你现在所面对的，是全省所有的高中生都要面对的都要度过的课程压力，你的选择决不能是放弃和后退，而是勇敢地跟上来。在初中阶段你们所学的东西比较少，课程难度也不大，所以学习比较从容。高中课程多，进度也快，很多同学跟上课程都不是很轻松的，你不要看低自己，因为你和别人没有什么两样，所不同的就是学习信心和学习方法上的区别。
注意在改变学习方法上进行思考和探索，当你有了改变而使成绩也有了改观的时候，你就具有了学习上的最大信心。同学们，"尊师爱生"这是我们教育的永恒主题。说在嘴上这是我们的认识，表现在行动上才可以鉴定出我们的品格。
我希望同学们在这次演讲比赛过后，更深刻地理解尊师的含义，以更积极更自觉的行动去尊敬自己的老师，共同建设一个文明和谐的校园！
活动比赛的总结稿7
为了丰富园林系各个部门的课余生活，加强校园文化建设，提高园林系干事的团结、竞争和进取精神，展现他们的青春风采，在20xx年5月20日，我们园林系学生会和辩论社共同主办了一场大学生辩论赛总决赛。经过激烈角逐，最终圆满结束。现对此次比赛进行总结：
我们学院举办了一次部门辩论赛，共有九个参赛部门，分别是学习部、生活部、体育部、文艺部、办公室、组织部、社团部、劳动部和宣传部。比赛方式是通过内部选拔产生代表队，并采用抽签方式选择对决的部门。在激烈的角逐中，最终胜出的三支代表队将进入复赛并争夺半决赛的名额。本次辩论赛采用淘汰制，三支代表队分别是体育部、学习部和社团部。随后，抽签产生了半决赛辩题，三支队伍经过激烈的角逐，最终有两支代表队进入了决赛。
活动的具体时间：
教学楼318———第二轮第一场：5：00
教学楼318———第二轮第二场：5：00
教学楼318———第二轮第三场：5：00
教学楼318———第二轮第一场：5：00
教学楼318———第二轮第二场：5：00
教学楼501———第二轮第三场：5:00
第一场辩论赛，首先由学习部代表队和生活部代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方一辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终学习部以微略的优势获得获胜。
第二场辩论赛，由社团部和组织部两代表队展开，两队围绕“校”，之间展开辩论。赛场上，双方代表对团结协作，思维清晰。最终，社团部以微略的优势胜出。
组织部和体育部的代表队在第三场辩论赛上展开激烈的角逐，这一次他们围绕着“现代社会男女竞争是否平等”这个话题进行了争论。在赛场上，双方的辩手们纷纷发表了自己的观点，用流利的语言和敏捷的思维博得全场观众的掌声和认可。他们不断引证事实和数据，以及自己的经验和观察，力图让对方听从自己的`观点。最终，在经过一番激烈的角逐后，体育部代表队以微弱的优势获得了胜利。在整个比赛过程中，双方辩友们表现出了极高的素质和卓越的能力，他们通过团队协作和个人才能，在赛场上充分展示了自己的实力和魅力。
第四场辩论赛，首先由劳动部代表队和文艺部代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方二辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第五场辩论赛，由劳动部代表队和办公室代表队开展，两队进行了激烈的辩论。赛场上，正方三辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可，双方辩手旁征博引，各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第六场辩论赛，由心理学部和社会学部两代表队展开，讨论“在校大学生谈恋爱的利弊”。双方团结协作，思维清晰。心理学部认为谈恋爱有助于增强情感交流和个人成长，而社会学部则认为谈恋爱可能会分散精力，影响学业和职业发展。最终，经过激烈的争论，心理学部以微小优势获胜。
学校举办了一场激烈的辩论赛，参赛队伍分别来自学习部和体育部。本次辩论的主题是“在现代社会中，是‘求博’还是‘求专’更有利于个人发展”。两个队伍的成员都积极参与辩论，用流利的语言和敏捷的思维，各自阐述自己的观点，并且互相驳斥对方。全场观众都投入到了辩论中，为双方加油鼓劲。最终，体育部队伍微弱地获得了胜利，但是学习部也获得了大家的认可。整个辩论赛过程中，团队协作、逻辑思维和口才表达能力都得到了锻炼和提高。
这次辩论赛不仅带给我们比赛结果，更重要的是在参赛组织过程中，辩手们结成了紧密的战斗群体，展现了分工合作精神。活动丰富了大学生的课余生活，激活了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争和进取精神，体现了当代大学生的精神面貌，增强了同学们的口才和应变能力，并加强了他们的集体荣誉感。虽然在比赛组织期间，辩论社成员积极参与组织活动，但还存在一些缺陷需要改进：。
1.在布置会场时准备不充分;
2.维持现场秩序不够得当，现场较为波动;
3.赛场上选手们的过激行为及犯规应及时提示更正;
4.合计分数时，注意检查核对，必免出错。
我们要认真总结本次活动的经验教训，在接来的的活动中会再接再厉努力。
【活动比赛的总结稿】相关文章：
比赛活动总结05-15
征文比赛活动总结07-04
书法比赛活动总结07-13
校园比赛活动总结04-04
跳绳比赛活动总结04-05
辩论比赛活动总结07-16
合唱比赛的活动总结05-05
书法比赛的活动总结04-18
征文比赛活动总结06-12
英语比赛活动总结05-21