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“行为规范月”活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以促使我们思考,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的“行为规范月”活动总结,欢迎大家分享。
播种行为,可以收获习惯;收获习惯,可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为,养成良好的习惯,是学生健康成长的根本保证。本月,我校根据上级有关精神,结合自身实际,扎实地开展“行为规范月”活动,一个月来,我校通过多种渠道,多种方式,积极采取行之有效的措施,努力提高学生行为规范养成训练的效果。
1、加强宣传,潜移默化。在行为规范养成训练中,我校注重宣传教育,利用班会、板报、墙报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义,贯彻《中学生守则》和《日常行为规范》《中职生公约》,利用班会、课后对《守则》、《行为规范》《公约》进行理解、熟记,班委进行检查。让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识,树立了正义感,激励了了上进心。
2、班会讲座,明确是非。“行为规范月”活动启动之后,我校经常性地运用思政课,举行即时讲座,对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范”、“法制”、“交通安全”等教育,让学生明辨是非,知道什么是可以做应该做的,什么是不可以和不应该做的。同时,在班主任教师中开展班会评选展示活动。即,开展以“抓规范、讲文明、重学习、促习惯”为主题的班会评选展示活动。各班主任积极组织,认真落实,学生的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。
3、细处着手,养成习惯。我校在“行为规范月”活动中,循序渐进,指导学生从细微处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义,树立信心,积极参与训练活动,使学生在有序的训练中养成良好的规范行为。如:开展了以“节约光荣,浪费可耻”为主题的黑板报评选展示活动,取得了良好的收效。
4、行为检查、分段进行。由学生会、团委会各个班进行养成教育的行为检查。检查见到老师、客人怎么做,交给别人东西时怎么做;检查行标准礼貌,课间十分钟的活动;检查使用文明用语,不打架、不骂街。通过检查督促每一位学生认真遵守中职生生行为规范的每一条,使每一位学生对照规范找出自己的不足以便及时改正。
冰冻三尺,非一日之寒。学生行为规范养成训练决非一个阶段或一年半载的事,而是一个系统的长期的工程。我校将把“行为规范月”继续延续下去,坚持不懈抓训练,持之以恒成习惯。
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