初中教务处工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的初中教务处工作总结，欢迎阅读与收藏。
初中教务处工作总结1
本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，形成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。
一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。
1、落实常规工作，计划先行。开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行。
2、初一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。
3、认真落实集体备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查情况，及学月各年级教学工作情况，及时通报各学科教学情况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的内容和项目有所不同，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期达到教学管理系统的整体优化。
二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。
1、积极开展听课评课系列活动
本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。
听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
2、开展形式多样的教研活动。
本学期，学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到株洲景弘学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习情况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。
各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，形成了基本的教学模式。
本期还承办了株洲市新概念物理教学专题大赛，我校李淑贞老师代表初中部参赛，取得了市一等奖。
三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。
质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的情况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。
通过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。
2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩。学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。
3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。
4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。
5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术能力测试。
6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。
7、组织了各级各类竞赛活动。
8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。
回顾本学期的工作，虽然做了一定工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。
初中教务处工作总结2
xx学年，我校以局工作安排为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引导下，结合本校实际，组织教师开展了积极的校本研修。教师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位教师均保质保量完成了本次研修课程，促进了教师的提升，推动了学校的发展。
一、确立了明确的研修目标
随着二期课改的全面开展，“运用 ‘课程资源’，深入二期课改”成为推进新课程改革的新亮点，广大教师无疑成了课程资源的开拓者，为使教师们正确认识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践能力，我们确立了本项研修专题。
根据我校倡导的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教育对教师提出的新要求，使教师形成科学的课程资源观，充分认识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校教师整合课程资源的能力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推进课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与研究，围绕 “小学综合实践活动校本课程的实践研究”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。
二、建立了完整的管理机制
1、完善组织架构
我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教导主任李素文为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络，召开了全体教师参加的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。
2、提供研修保障
一是经费保障。我们设立了专项教师研修经费，教师外出活动有规定的报销标准，教师专业研修有一定比例的费用报销。
二是资源保障。我们提供了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;根据阶段研修需求，提供相应资源，如：配合学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种机会，提供经费，参加市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动……
3、规范管理制度
一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为教师考核提供依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。
二是严格研修项目实施。我们认真检查教师的研修过程，对教师的参与率、目标达成率等作了严格的记录及考评;认真记录每次研修内容，并及时总结，以矫枉过正;认真开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。
三是建立研修奖惩制度。我们把研修成绩记入教师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对教师研修学习的出勤率、学习态度、学习成绩等与学校的月考、年度考核直接挂钩。
三、制定了充实的研修内容
针对本研修项目，我们制定了详尽的研修内容，要求每个学科组根据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个教师都能认真分析自己的实际情况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。根据培训计划给每位教师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求教师每次学习作好笔记，自己安排自主学习内容。
四、采用了灵活的研修形式
本项研修，针对不同的研修模块，我们采用了灵活、有效的研修方式，效果良好。
初中教务处工作总结3
时光飞逝，一转眼紧张繁忙的一学期又要结束了，回顾本学期的教务工作有得也有失。本学期，教务工作紧紧围绕学校的工作计划和期初的教务工作计划扎实有效地开展，现将一学期来教务处工作总结如下：
一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。
根据我们的办学目标，要培养全面发展的人。教务处从一开学，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程，确保学生各方面的素质得到提高。
二、强化考课工作，保证课表真正执行到位。
要想使学校总课表得到贯彻执行，学校有一个良好的教学秩序，就必须加强考课工作。本学期一开始，教务处就进行了细致的考课工作。每天由专人负责，随机查课，从课堂教学的组织、学生的上课常规养成、老师上课态度及教案准备是否充分等多方面进行考核。通过检查，使所有任课老师都能严格按照课表上课。并且在课前做好充分的准备工作。
三、随堂听课，促进课堂教学效率提高。
本学期，所有中层领导按照教务处听课周安排，随机深入课堂听课达25节以上。平时通过推门听课、值日领导巡查等方式对教师的课堂教学进行检查，督促教师按课表上课，按教案上课，上好课。听完课后立即检查教案使用情况并及时签名，并对课提出改进意见。同时，学期中各教研组组织开展教师集体备课、公开课观摩活动，学校并结合“三课”活动进行教师达标复验工作。一学期来，教务主任听课累计超过40节次，大大促进了课堂教学效益的提高，也使一批青年教师迅速成长起来。教师中随堂听课也蔚然成风。
四、形成教案作业检查制度
本学期，形成教研组每周查一次，学校教务处每月查一次的教案作业检查制度。确保将有关问题解决在平时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到作业各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、有大量激励性的符号及语言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写不够整齐，格式不统一，教学反思不够深刻。作业批改不够认真、细心，有错批现象，二次批改有漏改现象，次数偏少。发现问题后，与任课教师都及时进行了交流，要求进行整改，也使教师进一步明确了工作常规要求。
五、严密组织考试工作
考试，是学校了解老师的教与学生的学的情况的有效手段。为了进一步提高学生成绩，本学期学校开展教学月考活动，每月有教务处组织进行一次教学月考工作，统一从外省订符合版本的试卷。为了考出真实的成绩，找出问题所在，教务处每次开考之前都召开考务会议。对命题、监考、阅卷、登分等各个环节进行详尽的布置，做到公平、公正、公开。保证所有的成绩真实地反映学生的水平，并要求教师及时对月考进行教学分析、小结。同时，学期内认真严密地组织好期中、期末两次考试工作。
六、开展教研促教学活动
学校积极发挥教研活动带动教学创新工作机制。学期初，学校重新完善教研组的建设，从九月份开始，各教研组长，组织本组教师认真学习课改相关理论知识，推荐组内2-3名教师先做课，然后组内开展集体备课活动，做课教师再完善教学设计，在校内陆续讲公开研讨课。本学期共有十八名教师讲课，其中：语文组七名教师，数学组八名教师，综合组三名教师，从中评选一等奖教师三名：王学武、任学琴、苏顺琴;二等奖教师二名：李金花、张凤梅;三等奖教师二名：王淑霞、杨秀珍。同时，十一月二__日，在红崖子中心学校举办观摩研讨课送课下乡活动。任燕霞、党春霞、余桂琴、刘淑萍老师主讲，课后各校代表评议交流，激发了老师们研讨的兴趣。十二月四日星期五上午，在平罗县陶乐第一小学分组举办了语文、数学观摩课活动。我校教师任学琴、文菊、杨秀珍老师也参与做课。一、二、六年级语文在多功能室;二、五、六年级数学在实验室。有片区全体教师参加，第一、二、三节课堂听课，第四节评课交流，为提高教师教学的课堂实效，积累了宝贵的经验。
初中教务处工作总结4
时光如水，点滴都是生命之痕，又是一年过去，这是我走上岗位的第六个年头的结束，也是我五年教务工作的结束。回望这半年以来的工作与生活，忙碌而充实，也很有幸得到很多人的指导与帮助，得以完成本学期的工作。本学期我担任学校教务主任一职，同时也是八一班的数学老师，现将本学期工作进行梳理，主要从以下几个方面开始阐述。
一、学期工作点评
在本学期中，我积极参加学校组织的各项活动，能起到引领作用，认真对待每次的学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
领导交给我的各项任务都能积极完成，团结同志，思想端正，工作态度良好，各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。
其次，个人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活动组织也得心应手。经过又一年的规划与实施，现在各项工作做起来更加的有条理，活动的实施考虑的更加周全，在统筹实施方面进步明显。
另外教务各项工作分工固定，各项工作责任明确。由学期初的各项工作划分，经过一学期的实施，部门内每个人都熟悉了工作内容与工作流程，提升了工作实施的效率。
二、学期活动实施
本学期教务上展开了各项活动，如学期工作计划分享活动、读书推荐官活动、师生联谊活动、校内微型课比赛活动、我的教育教学故事演讲比赛、嵩阳研学活动、五个一分享演讲比赛以及各项学科活动，如杨中诗词大会，英语达人等活动，除此之外，更是扎实开展常规工作，做好日清节清，做好师生借阅工作，持续推进教师读书沙龙，做好校本课程与社团课程，为学校成长发展做好保障。
教师读书沙龙
在本学期，沙龙小组继续延续之前的架构，四个小组分别为21世纪文艺复兴、书煮日月把酒言清欢、之乎者也8、躬耕杏坛，每周每个小组会固定时间、固定地点举行教师沙龙活动，分享内容为读书笔记、教育教学反思、每日感悟、生活随笔等，公众号成为思想碰撞的平台、反思的平台、营养汲取的平台，在沙龙公众号里，老师们发表读书感悟、记录教育教学故事、谈认知，畅方向，截至目前共计发表文章550余篇，这一篇篇文章是老师们成长的印记，更是高度责任心的见证。
“我的教育教学故事”演讲比赛
为继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬教书育人为人师表的工作精神，加强我校师德建设，提高教师队伍的综合素质和专业能力，促进师德修养，我校特举办了第二届“我的教育教学故事”演讲比赛，通过比赛不仅锻炼了老师的演讲能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们的老师获得了教育教学思想上的交流与碰撞。
“读书推荐官”活动
我校围绕“好书推荐，快乐共享”这一主题，开展了一系列“读书推荐官”活动。通过好书推荐活动，引导教师与学生找到喜爱的好书好读物，改变中学生的日常习惯，让师生都能与好书交朋友，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味。本学期共开展活动三次，第一期是由刘艳杰老师带来的《好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里》，第二期是由九一班陈静同学带来的《简爱》，第三期是七一班王林琳带来的《骆驼祥子》，其中覆盖推荐官3名，朗读者4位，主持人3位，共参与师生90余人次。
“读书推荐官”活动一方面给学生们提供了展示自我的舞台，另一方面时刻提醒学生阅读经典书籍丰富自己的内涵。除此之外，还给那些读书迷茫的学生提供了阅读方向。
师生联谊活动
为了促进我校师生之间建立良好的关系，本学期我校举办了第二届师生联谊活动，要求每位分包教师每周要找学生谈心一次，且有每次谈话记录，创设机会多与学生交流，增进情感，及时帮助解决学生遇到的困难，做他们的知心朋友；每学期给学生写一封信，同时家访一次或与家长取得联系一次；教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬，树立和提高信心，每学期对进步明显的学生给予奖励。
良好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地学习，师生在教学活动中互相合作，良好的师生关系更能加深师生之间相互理解，也有助于教师认识自己、认识学生、认识教学，从而帮助教师去调整、完善自己，同时能更好地调动学生的学习积极性，此项活动为我校正向发展起到了重要作用。
“五个一分享”演讲比赛活动
为了提升学生内驱力，营造积极向上的班风，引领学生不断向上，我校持续开展“五个一分享”活动。现结合我校“五个一分享”活动实施方案，决定在全校举行“五个一分享”演讲比赛活动。
演讲内容：以“五个一分享”活动为主题，五个主题分别为“我的理想”“我的习惯”“我的家庭”“我的班级”“我的星球「时政」”，参赛学生选取这五个主题中的其中一个准备一分钟的小演讲。
经过紧张的比赛和评比，最终评出三等奖16名，二等奖5名，一等奖3名，由王校长和周校长为学生颁发奖品和荣誉证书。
美国教育家戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功，百分之十五靠他的专业知识，而另外的百分之八十五，则靠社交能力，特别是公众演讲能力。”
一个出色的演讲家不是天生的，是需要经过文化知识的积累和坚持不懈地练习，通过此次活动，提升了同学们的演讲能力，相信持续不断的活动一定能让同学们的综合能力不断提升，更加自信！
三、总结工作得失
回顾这学期的工作，在取得成绩的同时，我也找到了工作中的不足和问题，主要在于平时工作不够细致，活动的创新性不足，以及工作拖沓不够及时。
下一学年将让教务处部门成员更加深入学生，通力合作，首先以身作则，不断提升自己的工作效率，把工作做细做实，提升自己的站位，用行动践行责任与担当。
总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如但我会始终保持努力向上的姿态，不断汲取知识，将工作做得更好。
初中教务处工作总结5
一、常规工作持续抓
1、配合九年级做好学生日常上课督导工作，让学生形成抢时间学习、下力气训练、比认真实验的良好氛围。配合七八年级利用自管会成员严查学生坐姿，教师侯课情况，改进学习状态。
2、每日三餐饭后校长及时到九年级查看学生学习状态、跟实验到实验室、跟训练到操场，我主要检查七八年级的学生学习状态，发现问题现场解决，各年级有问题的及时和年级主任沟通解决，坚持问题不过夜、解决在平时。对于个别上课状态不佳的教师及时沟通交流，帮助教师加以改进。
3、抓常规、抓规范。坚持每大周检查教案、听课笔记，不定期检查作业，及时发现问题，及时公布，对不注重常规工作的教师重点检查，督促整改。
4、抓集体备课。坚持集体备课四定原则“定时间、定地点、定内容、定主备人”进行检查，对未按要求进行的备课组严厉批评，并重点检查出现问题的备课组。不定期召开备课组长会，强调规范集体备课出现的问题，真正把集体备课落到实处。
八年级第一次月考后试行各备课组特色备课，要求明天下午第三节利用学生自习时间各备课组根据本学科特点制定行之有效的集体备课，形成各具特色的备课成果。每个备课组每周一上交本组一大周的备课行事历并严格实施，第三次月考各科成绩差距明显缩小，集体备课初见成效。
组织七年级教师到八年级参加集体备课活动，随后在七年级认真推行特色备课，由于备课时间较短和组织落实等问题导致效果不明显，需在下一学期下大力气组织实施。
5、组织学科内年级公开课、新教师汇报课、学科公开课、初中优质课比赛。本学科老师积极参与听评课，通过活动提升教师业务能力和水平，同时涌现出***、***、***等一批教学能手。通过活动使实效课堂模式进一步生根发芽、良好发展。
6、组织各年级周练、两次月考和期中、期末考试。认真组织、严格考风，以考风带学风，基本形成我校正确的考风考纪。
周练坚持随堂考与定时考相结合，坚持组织到位、认真考试、及时检查，以考促教。四次月考严密组织，要求按时到岗、坚守岗位、及时阅卷、及时公布、及时核对，坚持奖罚分明，促进了良好的考风考纪的形成。
7、根据中考评分要求推行各科评分标准，将卷面分数纳入考核，使平时考试像中考，力争以后中考似平时，引导学生正确发展。
二、特色工作创新抓
1、七八年级数学天天练。提前和科任教师交流，形成共识，坚持提前根据知识点形成题库，学生每天都有具体的基础题做，把功夫用在平时，形成学新习旧、温故知新的良性学习循环。并计划在实施这一方式一段时间后，再分层训练，真正起到巩固基础、培优补差的作用。
2、七八年级英语日日清。根据英语的学科特点和学生实际情况，逐步形成上午第一节课前10分钟记忆英语单词的习惯。让学生和老师形成每天课外时间的合理利用，到什么时间学什么科目。
3、为做好以上两项工作，坚持督促整改到位、交流改进到位、奖励鞭策到位。坚持微习惯微养成，微评价微展示，努力形成具有我校特色的数英两科的提高措施。
4、根据春夏早晨时间特点，逐步形成学生晨跑前诵读习惯。八年级试点、七年级跟进，班级抓落实、年级抓督促。
三、临时工作认真抓
1、积极引进先进的教学方法。组织六年级英语张君宇老师上好“英语自然拼读”讲座，积极推广该方法在年级的运用。
2、做好向市推选优质课人选。坚持“公开、公平、公正”的原则，学科组推选、学校组织听课、客观打分、公示结果，努力把关乎教师切身利益的事情做好。
3、做好市第五批学科带头人、市第七批骨干教师推选工作。成立领导小组、形成推选方案、征求教师建议，组织评审小组认真审核，本着宁缺毋滥的原则进行评选、公示、上报。
4、按时参加市教体局关于体育、实验的工作会议，做好上传下达工作，合理安排工作，确保按时上报。
5、组织实验、体育模拟考试，为两项考试优异成绩保驾护航。
6、做好在编教师信息审核和证书管理，并做好其他临时性工作。
7、组织全校语文老师参加市中小学语文教师培训工作。
8、坚持各职能部门有机联动，高效工作。
四、不足和整改措施
1、常规检查纳入考评不足，下一步与备课组长沟通交流，根据学科特点重新制定合理的考评细则，然后纳入考核。
2、集体备课逐步形成模式，需加强检查督导力度和对组长的指导。
3、配合考试中心制定合理的班级人数变动考核制度，避免因人数变动带来的一系列矛盾。
初中教务处工作总结6
本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。
一、抓好教学常规工作，重务实，重实效。
1、落实常规工作，计划先行。开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行。
2、初一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观。
3、认真落实群众备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况，及学月各年级教学工作状况，及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动，备课要求做到三定（定时间、定资料、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度），并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失。
4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期到达教学管理系统的整体优化。
二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践。
1、用心开展听课评课系列活动。
本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。
2、开展形式多样的教研活动。
本学期，学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到株洲景弘学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组合作学习状况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。
各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教学模式。
本期还承办了“株洲市新概念物理教学专题大赛”，我校李淑贞教师代表初中部参赛，取得了市一等奖。
三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。
质量是学校生存发展的生命线，本期初三、初二参加会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的`状况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。
透过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥于县内其它学校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。
2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩。学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项。
3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作。
4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思。
5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术潜力测试。
6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务。
7、组织了各级各类竞赛活动。
8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作。
回顾本学期的工作，虽然做了必须工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践潜力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力。
本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作小结如下:
一、加强学习，树立新的理念。
1、组织教师学习新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。
3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多学习、多听课;开展青年教师网络培训学习。培养校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
四、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课教师要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行6次模拟考，做到统一考改，认真分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
六、存在问题
1、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。
3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
七、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
总之，过去的这学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
初中教务处工作总结7
在“双减”背景下，教导处紧紧围绕教体局“四层面72字”工作要求，规范办学行为，增强教研力度，深化课堂改革，完善评价体系，加强家校共育，聚焦强课提质，促进学生全面发展。
落实立德树人坚持教育归真
1、落实会议精神，入脑入心。
为全面落实教学工作会议要求，扎实推进学校教育教学工作，首先召开了支委会，传达了会议精神，并就落实会议内容做了详细安排。然后召开了全体教师会，全文学习赵局长讲话，传达精神，落实工作。同时，教师领学《教师的幸福感是什么》的文章，展开了师德师风大讨论，提高了教师教书育人的责任感。
此后，召开了班主任专题会，为强化班主任责任意识，教育培训班主任适应不断变化的教育新形势，切实提高“五项管理”、“双减”背景下班主任的管理能力；召开中层干部会，深度解读上级相关文件政策，深入研判学校当前教育教学形势，详细部署办学的相关举措，办好人民满意教育。
此外，学校还运用升旗仪式、级部例会、班会、家长会宣传教育形势；在公众号发布相关活动，向教师、学生和家长宣传政策；整理会议文件汇编下发，供干部教师随时学习，确保会议精神落实落地入脑入心。
2、开展系列活动，落实教育归真。
xx月xx日，学校公众号推送教育部文章《学校落实“双减”应做到“四个严格”》。
xx月xx日，安排部署“五项管理”和“双减”工作，推进工作向实处做，向细处做，向过程要，向落实要，围绕立德树人，五育并举，聚焦教体局“72”字工作要求，做好“备好课、上好课、辅导好孩子、批改好作业”四件事，在干中学，学中干，用心干。
xx月xx日，举行班主任工作论坛，四位优秀的班主任代表做了精彩的交流发言，为大家传经送宝，分享了各自的智慧经验，校长与班主任互动交流，探索新形势下学生管理的方式方法。
xx月xx日，四个级部分别错时召开家长座谈会。就“五项管理”、“双减”、“课后服务”与家长交流，力求家校共同持续关注孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，给孩子们一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
xx月xx日，具体安排课后服务工作，抓实课后服务落实五项管理筑牢安全基石提升绿色质量，xx月29日正式开展课后服务。
xx月xx日，组织班主任管理调动会，校长细致指导班主任以制度规范言行以情感凝聚众心。
3、把准方向，落实立德树人
我们讨论修订了学校年级、班级、学生和教师千分考核制度，既要要做好“减法”，做到四个还给（把时间还给学生、把健康还给学生、把快乐还给学生、把轻松的书包还给学生），更要做好“加法”，做到八个提质（课堂提质、作业提质、教研提质、备课提质、常规提质、课后提质、家校提质、管理提质），用制度引领教师落实市落实“双减”、五项管理和教体局“72字”工作要求。
我们将持续加强教师思想教育，提高教师政治敏锐度和办学责任感。
我们将更加注重“双减”背景下的家长管理与培训，转变家长成才观念，提高家长育人水平，使五项管理和“双减”高质量落地，使课后服务高质量归真，为学生终身发展奠基。
当前，学校严格按照《关于组织开展“五项管理”专项督查的`通知》（xx教基函（20xx）xx号）等文件精神，完善修定了课后作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康、考试管理等相关制度，各项活动有序开展，从前期的学生问卷调查、家长调查情况看，教师施教规范，各项制度落实落地，学生身心健康发展，家长满意度高。
聚焦课堂，深化四研究，提升教师素质，提高绿色质量。
中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》——指导思想指出：坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
要把学生负担“减”下来，就必须把课堂质量“提”上来。为此我们继续深化四个研究，强化“360”课堂教学研究，提高教师业务能力，达到强课提质的目的。
（一）拓展半天教研，提高管理者和教师理论实践水平。
一方面教研提质，学校统一安排时间表，定时间定地点开展半天研讨，兼职教研员牵头学习教育教学理论和学科教学规范，结合学习要求细化“四个研究”，开展集体备课，结合自己的教学实践交流学习心得，完善学科知识结构，提升学科教学把控能力，不断更新教学观念，提升教师专业素养。
另一方面管理提质，开设“边中讲坛”“边中论坛”，集中兼职教研员、中青年教师、班主任、管理人员，开展专题培训，进行专题研讨，提高管理者的管理水平、提高教师的执教能力。
（二）深化四个研究，提高“360”课堂效益
本学期开展了骨干教师示范课、人人晒课，三课两评一反思、复习课研讨课例研究活动，每项活动都着力深化四个研究，突出学校“360”课堂教学要求，围绕四个研究、学生讲的精彩、课堂训练题研究设计课堂观察量表，提升教师驾驭课堂的能力，展示教师的教学个性，构建实效课堂。
1、骨干教师立标展精彩，观摩促提升。
兼职教研员引领或推荐骨干教师，组成立标团队，聚焦“四个研究”，先行优化课堂结构，设计教学方法和学生活动，提供示范观摩课，全体教师现场观摩学习，课后反思提升，实践提高个人课堂教学水平。活动的开展既助推骨干教师进一步锻炼提升，又为全体教师互观互学、交流研讨搭建平台，提供了良好的学习范例，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，为提高我校教学质量奠定了良好的基础。
2、教师人人晒课，互观互评共提高。
在骨干教师上示范课的基础上，为进一步夯实教师驾驭课堂教学的基本功，推动我校广大教师深入开展课堂教学改革研究，积极引导和促进广大教师不断钻研教学业务、提高自身素质，促进自己专业成长，各学科组相继开展了每人一节优质课展示活动，学期初组织“人人晒新授课”，学期末“人人赛复习课”。老师们认真钻研教材，精心设计教法和学法，制作课件，细致打磨，优化教学流程，纷纷晒出了自己的独运匠心，课后大家进行了深入而细致的的研讨交流，起到了互帮互学的作用。同时，组织晒教师备课、晒听课记录促进教师课堂流程设计、教材研究、教法学法运用和习题的交流借鉴，互观互评，共同提高备课质量。
3、论坛专题推进教学研究，提高课堂效益。
立足当前教育问题，我们边中论坛专设了“开展四个研究”“推进大阅读”“让学生讲的更精彩”三个专题，力求发挥校内业务骨干细化落实教体局工作要求，提高双减背景下课堂教学效益。下一步期我们将持续专注相关专题，将研究走、深走实，出效果。
4、线上培训，开阔眼界。
疫情之下，不能走出去，我们就积极组织教师参加线上学习，xx市骨干教师培训、第三届课堂教学论坛、思政课教师十八大精神培训、道德与法治学科省级工作坊同步在线培训、数学、物理、化学学科的线上课堂研讨会等都为教师提供了丰富的营养，开阔了眼界。
（三）系列比武成就幸福教师。
为提高教师常规教学教研水平，本学期开展了优秀备课展评、最美课堂评选、最美板书和粉笔字展示、课件制作的研究等“最美系列化比武”活动，通报表扬优胜教师，纳入评估，这些专项活动夯实了教师教学基本功，深化了四个研究，成就了教师职业幸福感。
致力学生终身发展，全面提升学生素养
双减政策旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。我们围绕学生素养提升，积极开展工作。
1、开全开足课程规范办学行为
学校严格执行国家颁布的课程计划，落实《xx省普通中小学规范办学十五条》的要求，按照学校常规管理“十规范”的文件精神，坚持开齐课程、开足课时，按照巡课表随机进行常规巡课，实施课程纪实记录制，一班一表，一天一查，一周一汇总，监控课堂教学的规范实施，确保学生学习营养套餐高质量。
2、校本社团激兴趣，培养学生特长
周三设置校本社团，根据教师特长和学生特点，自主选择和集中活动相结合，本学期开设了《指尖上的艺术》、《极限飞盘》、《花样跳绳》等10个趣味社团，《经典诵读》、《红色教育》等10门校本课程，开阔学生视野，满足了学生的个性学习需求。
金秋体育艺术活动悦身心。舞蹈、乐器演奏、朗诵等比赛“畅响青春，舞出风采”；硬笔书法、剪纸等比赛“展示自我，描绘梦想”；体质达标、跳绳、拔河等集体项目“磨砺意志、凝聚力量、强我体魄”。丰富多彩的艺体活动展示了学生的风采，愉悦了学生身心，校园成为学生健康成长的乐园。
3、推进大阅读，厚植学生文化素养
开学典礼营造书香氛围。xx月xx日开学典礼“以青春名义，书人生华章”主题，校长和教师分别提出希望，发出号召，做出指导，之后，总结寒假读书获奖情况，举行“暑假读一本好书”征文比赛，发起读书倡议，再掀读书热潮。
语文课堂提高阅读能力。继续利用语文阅读推介课、阅读指导课、阅读分享课强化阅读教学指导，提高阅读水平；提倡每月读两本书，引导学生养成多读书、读好书、善读书的习惯。
开展活动激发读书兴趣。定期举办级部、班级学生读书心得交流，推广分享阅读经验；开展以阅读积累展示为主要内容的各类比赛，让学生在“读读读”中体验快乐，厚积薄发，为学生终身发展奠基。
4、让学生充分展示，讲出精彩
课上提高“讲”的水平。继续规范“5+40”课堂教学要求，以“让学生讲的更精彩”为重点，严格“360”课堂教学小组合作、交流展示和五分钟展示等环节要求，在小组合作中讲、在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的成就感，真正做到激兴趣、提能力，语文的“阅读分享”、道法课的“图说时政”、地理课的“谈天说地”逐步规范。
课下搭建“讲”的平台。学科组开展了推普宣传周系列活动、讲故事比赛、朗诵比赛、国防演讲、学科讲题析题等活动；年级部组织学生学习心得交流；学校升旗仪式、文艺汇演都由学生主持，这些都为学生提供了展示的平台，让学生讲的更精彩。
5、素养展示，让学生动起来
运用好市千人素养大赛平台。上学年我校33名学生参加了8个学科的大赛，27人获市一等奖。为发挥大赛的引领作用，我们让获奖选手在校内、年级内展示，动员更多同学大胆讲、创新做、动手写，浓厚积极向上的氛围。
开展好学校素养展示活动。晒优秀作业，展示教师对学生的作业创新设计，展示学生漂亮的书写、规范的作答，激发学生见贤思齐。练赛结合提能力，规范物理、生物、化学和劳技课教学，加强功能室管理，让学生走进实验室、剪纸活动室动手实践，提升动手操作能力。学科教学一周一练，学思结合，开动脑筋，讲练结合，强化答题技巧和方法指导，保证学习效果；组织个别学生学科能力培养，进行学习方法和学习经验分享，让学生在取长补短比学赶超中成长。
6、落实“五项管理”和“双减”，让学生健康成长。
推进工作向实处做，向细处做，完善修定了课后作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康、考试管理等相关制度，各项活动有序开展，教师施教规范，各项制度落实落地，学生身心健康发展，提高了家长满意度。组织召开家长座谈会，就“五项管理”、“双减”、“课后服务”与家长交流，细致排课后服务工作，抓实课后服务，自xx月xx日，课后服务工作有条不紊、学生活动丰富多彩，既有劳动实践，更要有兴趣培养，围绕庆元旦各年级展开广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、垫球比赛、书法绘画比赛、学生才艺展示活动，四个级部都组织了“学生双十星总结表彰暨庆20xx年元旦文艺汇演”，学校举行“最美边中人表彰暨庆20xx年元旦文艺汇演”，这些活动都大大激发学生青春活力，丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，促进了学生全面发展，增进了师生情感。
下一步工作思路
我们新学期工作思路是：围绕一个中心，贯彻两条主线，提高三项工作，抓好四个重点，实现五项突破，学校工作要紧紧围绕教育教学质量这一中心，以教师团队建设和学生综合素质提升为主线，提高课堂教学改革、教师专业素质、学生社团建设三个基点，抓好五项管理和双减工作落实、学校三级课程体系建设、“360”课堂优化、青蓝工程提升四个重点工作，努力争取在绿色成绩、教育科研、数字化教学、艺体比赛、优生培养、学困生提高五个方面实现较大突破，实现教师有底气、学生有灵气，学校有名气的目标，学校教育教学综合评估和教学质量保一类上位次，争创xx市教育教学质量先进单位。
未来已来，将至已至。新学期我们站在新起点创造新希望，坚持明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，携手并肩使学校教育教学工作又上一个新台阶。
初中教务处工作总结8
本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效。具体小结如下：
一、强化管理，突出教学中心，教育教学质量稳步提升
1、常规工作
⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查《课堂教学日志》、《课堂纪律检查表》，对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。
⑵认真编制教师任课安排表、课程表，保证教学工作的顺利开展。本学期教务处根据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。
⑶、组织初、高中音乐班新生选拔考试及小学升初中学生的招生工作。
⑷做好期中、期末考试工作同时，我校还承担了国家级社会考试任务。期中考试严格按照正规考试模式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过期中，我们极大的提升了学生的应试能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。
⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习氛围。
2。强化毕业班教学工作
毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中高考成绩，开学初制定了中高考目标；组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会，做好培优工作，我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。时间紧、任务重，针对初三及高三毕业学生，教务处还做了以下工作：
（1）中考报名工作：主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。
（2）内高班报名：输入内高班学生信息。
（3）学业水平考试及学考报名工作：一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。
（4） 初中中考体育免试学生的上报工作。
（5） 中考政策照顾考生资格的申报。
（6） 中考推荐。保送生的申报。
（7） 毕业班学生综合素质评定工作。
（8） 初高中学生填报志愿工作。
（9） 初中和高中毕业生的毕业证审核及签发工作。
（10） 初、高中学生建档发放工作。
（11） 高考艺术类考生报名及审核工作（主要涉及高中毕业学生
的户口审核、编排艺术类考生的报名序号，录入个人信息及照相工作。）
（12） 普通高考报名工作（涉及高考体检等工作）
（13） 高中助学金的上报及发放。
（14） 高三特困学生的大学资助申报及收取材料。
3。强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作
教务处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用
教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清楚，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不及时，没有形成经常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象。
实验室主动配合一线教师，积极准备各类实验器材药品，为教学工作顺利进行提供了保障。图书阅览室按时开放，为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等，积极克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教育教学工作的顺利进行。
为切实增强学生体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施在加强、创新校园体育活动形式，增强实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量。
为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在乌市中小学中华经典诵读大赛中，获市级一等奖，陈雪敏老师获优秀指导教师奖。刘梅老师在“华文杯”新疆首届中小学书法竞赛中，辅导学生6人次获奖，并获辅导教师“二等奖”。
总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现二中跨越式发展而奋斗。
乌市二中教务处
20xx/6/18
初中教务处工作总结9
白驹过隙，岁月悠悠，转眼间本学期工作已经结束。教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，顺利完成了各项工作任务。现将主要工作总结如下：
一、以提高办学效益为宗旨，狠抓教学教研工作
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。教务处每天巡查课堂，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，并与学生登记的日志相结合，一周一通报，以求规范教师执教行为，严格控制课堂教学管理秩序。每月定时进行教案和作业检查，对每位教师的教案、教学反思、学生作业、课外辅导、听课，逐一统计，并归纳出优点、提出改进建议，评出优秀教师，一月一通报。
2、教研教改有声有色。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
成功承办了联片活动——xx县第六届百课大赛复赛（英语赛区），我校的杨xx、许xx、李xx老师一展风采并获得了一片好评。
学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
为强化青年教师培养，进一步实施“青蓝工程”计划，通过师徒结对采取听课、评课、指导等一系列措施帮助青年教师成长，做到工作有目标，学习有动力，努力有方向，为学校可持续发展贡献力量。鼓励和引导教师撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本期还完成了湖南省中小学教师发展网上进行发展测评的申报工作，共有35名教师申请了发展测评，其中有30名教师的申报通过。
3、考试竞赛稳步进行，毕业班工作扎实有序。这学期我校与北京“好分数”平台合作，应用网上阅卷模式，阅卷完后平台自动生成大数据报告及成绩分析，大大提高了老师们的阅卷效率，也减少了教务处的工作量。除期中、期末常规考试外，成功组织九年级二次月考，加大对毕业班级的管理力度，召开了九年级班主任、教师教学研讨会，各个班级在整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。
精心组织作文、数学、物理各类学科竞赛，形成良好的竞争环境，注重提高优生的学习能力。
4、家校携手促发展。利用家长会等形式全方位地营造良好的学习氛围，促进学校教育与家庭教育的有机结合，达到家校携手共管、家校共谋发展的目的，让孩子们的梦想从思源起航、腾飞。
在考后及时召开半期总结大会，对各年级的学习标兵进行表彰，真正达到了以赛促教、以考促学的目的。
二、体艺之花绽放校园，今年学校迎来了几项精彩的活动，学校的合唱队在永乐江之声大合唱中荣获一等奖。
运动会从策划筹备到现场组织也都安排的井然有序，结合“3+1”活动，积极组织学生开展大课间，丰富的活动，精彩的课间，不仅给学生留下了美好的记忆，更使得学生终身受益。
“花开新时代”元旦晚会取得圆满成功，有激情四溢的舞蹈，有婉转动听的歌唱，有声情并茂的朗诵，更有古筝、口风琴等乐器的表演精彩纷呈。
回首过去，教务处立足本职，踏实脚步，所有活动的开展都能按照计划扎实有效地进行，每个活动都得到了全体教师的用心配合，全体学生的踊跃参与，学生家长的大力支持。展望未来，我们任重道远，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，后期我们将继续加强对教研组的工作指导与考核，稳步落实课堂巡查，务求稳中求发展，发展中求创新，力争使教务处的各项工作再上一个新台阶！
初中教务处工作总结10
转眼间一个学期又接近尾声，本学期教导处在学校领导的关心和统一指导下积极落实“双减”政策及五项管理，紧紧围绕全面育人这一中心开展教育教学管理和教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，平稳有序、灵活创新圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、严格落实双减政策及五项管理，全面开展延时服务。
20xx年，“双减”政策极大引起了整个社会的关注，也牵动着无数老师和家长的心，在舒校长的带领下，教导处认真解读双减政策和五项管理，积极更新教育教学理念，严格落实双减政策及五项管理，全面灵活开展延时服务。
1、减轻学生课业负担。
制定每日作业清单制度和假期作业公示制度，以年级组为单位统筹布置学生上学日及假期作业。
2、教导处根据上级部门要求积极制定延时服务方案。
在方案实施过程中不断完善，延时服务内容及时调整。
3、制定实施并完善五项管理制度。
制定手机管理制度，并做好学生申请带手机入校指导和宣传，安排手机保管事宜；制定睡眠制度，确保住校生7：00出宿舍楼，走读生7：45到校；制定学生作业管理制度；制定体质管理制度，灵活安排学生在校每天1小时体育锻炼时间；制定读物管理制度。
4、丰富学生在校生活。
本学期开学初，教导处根据本校实际情况成立篮球、足球、板网、排球、合唱团等10个社团，指导教师科学合理培养学生特长，组织学生报名并调动学生积极性，校长舒玉兵高度重视各社团工作的开展情况，时刻关注，在后续工作开展中，社团老师灵活调整活动方案，保障社团活动有序持续更快更好发展。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“五抓”。
①抓课程的落实。本学期按照上级要求开齐开全课程，课程的设置丰富多彩，本学期加强劳动教育，新增了劳动技能教育课。
②抓备课。本学期要求教龄不满6年教师手写备课，其他教师打印备课，学期初教导处即对各种备课进行了统一要求，包括备课的内容、打印用纸、格式、字号等等，认真落实“周检查制度”，每周教研组对本组教师的教案和作业进行检查，着重对教师的二次备课和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，二次备课到位，教后反思详实有效。
③抓上课实效。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键，“双减”背景下，教导处采取措施努力提高每位教师的课堂效率。教导处加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，对检查结果及时公布，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
④抓当堂训练和作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组对各科作业批改状况按计划检查6次以上。于xx月xx—xx日组织开展以”科学设计、高效达标”为主题的优秀作业展评活动，借助此次作业展评活动，全校老师可以进一步提高自身科学设计作业的能力。
⑤抓质量监控。学校把阶段成果展示和期末测评分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了两次质量评估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓教研，加强教研组队伍建设，注重教研活动的时效性。
①各教研组能认真开展教研活动。每次活动要定时、定点、定人、定内容，活动结束后及时上交活动记录。
②各教研组能结合本组实际创造性地开展工作。教研组长组织本组教师听、说、讲、评公开课，积极实施“优带新”活动，给每位新进教师和刚从其他科转型到本组的教师各安排一位优秀教师带领。各教研组按照区教研室计划组织各科教师参加区级常规教研活动和跟岗学习，积极承办区级教研活动。本学期，各个教研组还组织承办经开区的青年教师过关课，共指导30多名新入职教师过关课展示，部分教师取得较好成绩并进行公示，得到各校老师的一致认可。
③各教研组各具特色的活动丰富多彩：
语文组积极承办经开区《水浒传》报告会。
理化生组教师代表赴xx中学物理化学交流学习共3次；生物组教师在课上和课下开展实践活动，如模型制作、观察苔藓植物、种子的萌发实验、酸奶制作等，物理老师组织学生探究凸透镜成像的规律，这些极大的激发了学生学习的兴趣。
音体美组分别组织足球联赛、板式网球联赛、篮球联赛，组织书画展5次；xx月份组织初二学生代表开发区参加xx市篮球比赛；“忆百年征程，谱时代新篇”20xx年迎元旦文艺汇演，展示了学生特长，极大活跃了学生的校园生活。
三、全面育人，办人民满意的教育。
教导处人员积极更新教育教学观念，带领各年级主任及所有教师读懂读透国家教育政策，把立德树人作为教育导向，培养德智体美劳全面发展的学生作为目标，办人民满意的教育。
1、七年级新生报名、分班、入学工作。
xx月份，根据上级教育部门的要求，教导处结合开发区中小学招生简章制定本校招生简章，认真落实教务公开工作，合理制定招生流程，完成招生工作并组织阳光分班。因学生人数激增，床位有限，开学初教导处摸排全校20xx余人具体住址，根据距离远近灵活统筹安排住宿。妥善做好不能住校学生和家长工作。
2、引领班主任尽快胜任本职工作。
本学期，刚入职新班主任较多，教导处多次对班主任进行全面细致培训，指导各级部手把手培养新班主任，指导班主任及任课教师随时发现孩子闪光点，用欣赏的眼光看每一个孩子，学会与家长交流沟通，对家长进行家庭教育的指导，xx月份，经各级部统筹协调，41个班级秩序井然并圆满完成召开家长会任务。
3、持续深入做好家长满意度工作。
指导各年级主任制定记录学生精彩瞬间方案，并圆满完成一次全员拍摄和发送，经过调查了解，此项活动收到了非常好的效果。为了让孩子们增强自信，更好提升纪律性和自我约束力，寒假前教导处统筹安排班主任拍摄第二次精彩瞬间视频并生成二维码，和学生家书一起寄送家长。相信这一温暖而真诚举措不仅会成为我校工作的一大亮点，更会赢得社会对我校工作的极大认可。
四、教务人事管理常规化，提高工作效率。
1、按照课标要求制定各年级课程表，保证课程的落实。合理安排教师任课情况。
2、顺利完成期初期末学生的教材征订和电教软件的征订。安排班主任搬书、分书。
3、做好期中和期末的试卷征订工作。
4、做好期末的学校师生获奖状况的统计。
5、做好各项材料的整理，规范档案保管。
6、进一步完善音体美信息考核机制，美术试题改革，注重考查绘画技能，信息考试注重上机操作。汇总各部门上报信息，核算全校教师考核。
五、俱乐部工作有序稳步推进。
我校悦读俱乐部成立于20xx年xx月份，自成立以来，不断发展创新，积极推进学生活动的开展。
1、本学期多名语文教师在多功能厅执教名著阅读课，收到了较好的效果。
利用阅读课时间，七年级学生主要阅读了《西游记》《朝花夕拾》两部书，八年级学生阅读了《红星照耀中国》和《昆虫记》，通过阅读，学生拓宽了知识面，得到思想启迪，并通过写读后感、做人物卡片等方式展示阅读成果。
2、本学期，俱乐部设计完成阅览室内部分展示墙。
六、践行党的初心，为创城助力。
本学期，教导处顺利完成了学校安排的各项创城和市级文明校园复审任务。根据创城每个月份的安排，合理制定计划，安排分工，先后组织了文明上网、我们的节日、文明旅游志愿服务等多项活动，教导处根据时间节点及时上报创城材料，本学期共报送各项材料30多种。
七、心理健康教育全面细致。
本学期，在教导处的引领下，我校心理健康教育扎实有效开展。
1、开学初，制定学生心理筛查方案，通过完成心理测试量表的方式对全校20xx余名学生进行心理健康筛查。
2、本学期，进一步健全了心理咨询制度。开齐开足心理健康教育课程。针对心理问题各班积极开展心理辅导，共帮助问题学生360余人次。
八、学籍管理制度不断完善。
1、学校规模扩大，各种情况增多，根据学校实际情况进一步完善学籍管理制度。
2、根据上学期学生异动管理和学生学籍信息改进工作，遇到问题及时及时处理。做好20xx级新生建籍工作，新建学籍821人，做好学籍转入、转出登记上报工作。转入、转出18人。
3、本学期继续做好控辍保学工作，控辍保学材料完成57人次。
九、其他工作：
1、加强规范书写。xx月份，积极落实区教研室组织的规范书写会议，组织班主任利用班会指导正确书写，通过宣传让家长明确规范书写的重要性。组织全校师生规范书写大赛。
2、xx月份，设计制作车棚南宣传展板。汇总各教研组材料，排版，设计，监督安装。
总之，全体教师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作取得了一定成绩，各方面的工作都有了一定的改进，一定程度上提高了教学效率，促进了教育教学。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在今后的工作中，我们将继续把“一切为了学生的发展”作为学校教育工作的出发点，带领全体教师发扬“厚积薄发、团结协作、求真务实、追求卓越”的东城精神，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。
初中教务处工作总结11
一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：
一、明确质量目标，分配教学质量包抓。
学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。
二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。
1、学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。
2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见。
三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。
1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。
2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。
3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。
4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历;刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。
5、重视特长生培养，正常开设体音美课程，想办法调整老师，我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆“七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演。使学生的特长得到培养。
6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。
7、重视期中考试和质量分析，及时召开家长会，了解学生各方面情况。
8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣。
9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作认真负责，天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，及时刻录，整理编目录，以供全体教师使用;扎实培训毕业生，提高为农服务水平;鼓励教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。
10、发挥实验教学的作用，开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验，让学生在实验中发现规律，发现定律，体验成功的喜悦，培养良好道德情操和学习兴趣。
11、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间(每周一、四两次)，尽最大可能地开放图书室，丰富学生知识视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。
四、加强教育，增强安全防范意识。按上级要求开设安全课，及时检查安全教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展安全教育收效良好。
总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了一定的实效，在新的一年里，我们教导处人员，一定实施高标准，严要求，科学的管理，促进我校教育教学质量大幅度提高。
初中教务处工作总结12
本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改实验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段，加快学校课堂教学改革进程。
初中部全体老师心系学校发展，心系学生终身发展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在浮躁的世风中，能秉承“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的古训，踏踏实实坚守着教育教学这片净土，为千家万户的希望默默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作情况总结如下：
一、弘扬敬业务实精神
本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特殊性。中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能及时调整、沉着应对，保证各年级教学平稳推进，全力以赴为中考的学生们服务，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的老师们一道，为孩子们默默地奉献着，工作不打半点折扣。
1.教务处中层干部率先垂范，处处起带头作用
其身正，不令则行。本学期，在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下，教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都承担代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度非常大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成绩均名列前茅，在教师中间也树立了较高的威信，为开展教育教学管理工作打下了良好的基础。
特别值得表扬的是郭海霞主任，全面策划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29(满分10分)和19.41(满分20分)的较好成绩。自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。她兢兢业业的工作态度更令人敬佩。为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。为提高课堂效率，她作到“堂堂清”，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练情况，然后再后来辅导学生，看到她忙碌的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生敬佩。她的时间是重叠使用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能可贵，更为可贵的是，她默默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。
苏晓明主任，本学期八年级数学任课教师进行调整，他服从学校安排，接手数学成绩较差的班级，经过半学期的努力，成绩有了大幅度的提高，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。
2.全体教师精诚团结，盘活教学一盘棋。
没有团队意识，就不会有学校的全面发展。初中部全体教师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。
中考学科教师，默默承担繁重工作任务，微机、理化生、体育老师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课时在20—30节，体育老师经历着室外的风吹日晒，实验老师忍受着室内的阴暗潮湿，微机老师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。谁是最可爱的人，我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的未来，是学校的未来。
非中考年级的老师，全力支持学校工作。在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过一百节的自习课，教务处进行统一调整，所涉及的20多名代课教师欣然接受，默默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是教师的职业素养。在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发现，课堂教学井然有序。
教务处的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁琐的事物性工作，能够实现走动式服务，各项工作落实到位。中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微……，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭散步遛弯的时候，他们经常还在办公室忙碌着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据准确、整理规范，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。从中我们体会到，任何时候，任何工作，这种求实、务实的人都是不可或缺的。
在细微之处见精神，是初中教师团队最宝贵的财富。张露老师辛勤耕耘在学校，为了让母亲帮助带孩子，却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师，为了别人的孩子(学生)，却无暇照顾自己的孩子，把孩子委托给父母或朋友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等许多老师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。张素华、杨慧正、张红卫等老教师，工作热情与干劲不减当年。24名班主任早来晚走，付出常人难以想象的艰辛。正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队，学校的教学质量才不断提高，才赢得了学生和家长的认可。我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩，因为我们曾经历过生源大量流失、学校门庭冷落的痛苦，许多生源路过校门而不入的尴尬局面永远成为我们的教训，追求高质量的教学水平是每位老师的追求。
3.面对突发事件，应对自如。期中考试，监考教师严肃认真，及时发现了泄题情况，教务处能够冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面及时采取补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语试卷，才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了第二天的英语考试，严肃了考纪，端正了考风。
二、创新教学常规管理
加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。
1.以流程规范行为，强化常规管理。即任何工作安排与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使老师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹安排;明确了集体备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等，使得具体工作得到规范。
2.通盘策划教学工作，做到未雨绸缪。其一，教务处根据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有计划的提前开设九年级课程;其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平时教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体计划，以指导三个年级的教学及考试工作，并将考试成绩计入学生总分，以引起学生对这些学科的重视。
3.集体备课从常规走向高效。从上学期坚持的建立电子教案资源库，已储备的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为教师的备课提供了宝贵的资源，同时也减轻了教师的备课负担。
同时，拓展了集体备课的渠道，教师通过QQ群集体备课也已成为常态。
4.课堂教学实现小教研方式。提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科教师一同听课，提倡同年段同头教师互听互评。通过听课、巡查发现，杨欣梅老师此项工作做得非常出色。她带领白剑侠、秦娜新两位年轻教师互相听课已经成为常态，指导两位年轻教师课堂教学已经成为工作的重要组成部分，白剑侠、秦娜新两位老师听杨欣梅老师的课，仅半学期就已经达到了几十节课。
5.减轻学生课业负担举措有效。教务处印制了“开发区一中作业留批公示表”，实现了作业的公开性。每天由各班学习委员记录教师留作业情况和学生交作业情况，有效的控制了题海作业和学生不交作业现象，教务处随时与学习委员了解各班情况，有利于教学管理工作的开展。
6.完善教学管理制度。根据学校课改工作实际，教务处已经出台教学管理制度15条，整理现代教育技术、实验室、音体美器材室、图书馆等相关管理规章制度83条。
7、强化服务意识，为师生服务
开学第一周，组织布置楼道图书摆放工作，让学生课余时间及时能够阅读。
提前为九年级理化生实验培训做好仪器药品的准备购买工作，培训期间及时做好仪器药品的补充。
三、深化课堂教学改革
1.走向研究，课改向内涵方向发展
随着教学改革的深入发展，我校的课改已经进入深水区。面对艰难的课改形势，初中教务处提出了“教学教研一体化，课改向内涵发展”的总体思路，确定“如何有效实施前置自学、小组合作、成果展示教学环节”为本学期教研主题，旨在通过教学研究，促进教学改革的科学化、内涵化、系统化发展。
20xx年4月10日下午，初中教务处组织了召开了课改主题教研培训会，黄志研主任针对“如何有效实施前置自学”的教研主题进行专题培训。此外，各个教研组也根据学科特点进行组内培训。通过各级培训，老师在思想上达成共识：前置自学是生本教育理念的重要表现形式，是培养学生养成自主学习习惯、培养学生终生学习能力的重要途径。本学期通过听推门课和主题研讨课，老师们培养学生自主学习的理念基本得到了落实，一言堂现象已经消除。
2.专家引领，开展“名师伴我行”论坛活动
20xx年3月27日，初中教务处组织了“名师谈备课、评课”的“名师伴我行论坛”活动，黄志研主任主持了活动，学习了窦桂梅和余映潮等名师的备课经验以及王崧舟老师的评课经验，名师们精益求精的执教态度，感染和鼓舞了每一位教师。
语文教研组在活动中，观看了余映潮、韩军等名师的课堂实录和专题讲座视频，许多老师看完视频后，表示一定要加强学习，提高自身业务水平。
3.领导带头，课改研讨课质量提升
本学期，教务处提出了课改研讨课三个优先的要求，即教研组长优先上课、中层干部优先上课、没上过研讨课的教师优先。截止目前，教研组长温冬梅、杨欣梅、李珍一、才晓敏、张伟明，中层领导冯晓清、杨彩霞、苏晓明，已经先后上课，行动是做好的榜样，在领导的带领下，各教研组主题研讨课按计划顺利推进，出现了许多高质量了课改研讨课，如：杨欣梅、李珍一、董丽艳、温冬梅、杨彩霞、冯晓清等老师的课，具有示范引领作用。
4.主题研讨，成果凸显予以推广
为了使主题研讨形成有价值的推广的经验，教务处出台了“教研主题研究办法”，通过设置“主题研讨课教研主题研究记录”，对研究“前置自学”“小组合作”“展示分享”提出了具体要求，并要求老师在常规教学及主题研讨课中总结研究方法。经过半个学期的研究，已初见成效。
语文教研组的“以教材为例，拓展阅读法”;数学教研组的“通读教材，学生试讲例题(仿例题)法”;综理教研组的“在实验体验中自学，以理解和掌握物理知识法”;
综文教研组的“以案例分析入手自学，进而归纳法律知识法”，已在各组内得到推广，这些教研成果，极大鼓舞了全体教师，激发了教师投身课改的积极性。
5.校本课程，为学生搭建个性成长平台
郭海霞在主抓九年级工作到同时，负责校本课程的管理，每周五校本课程都能如期开课，各位任课教师创造性的开发教材。第六周，董蕊老师为七年级学生做了科技知识主题讲座，第八周，朱月君老师组织了科技小论文展评活动。
通过课改，我校老师在各项活动中，能用课改理论指导教学，取得了一定成绩。在德育渗透工作检查中，黄志研老师讲的《送东阳马生序》德育渗透课，得到检查组领导的高度赞扬，称为是所检查过的学校中最好的一节课，为学校争了光。在开发区语文基本功大赛中，王雅玲、李文斌以扎实的基本功名列前茅，摘取了开发区三个代表开发区参加市级比赛的两个名额。
总之，一学期来，教务处认真落实学校工作计划，较好的完成了工作任务，反思工作，也存在许多不足。
存在问题：
1.校内外过多的会议和活动，严重冲击教学，80%的老师在校没有时间备课，也静不下心钻研业务，制约了老师的成长。
2.对于升学与课改的关系，部分教师有认识误区，认为课改影响升学考试，没能看到二者相辅相成的关系。
今后设想：
1.处理好教师自我成长与学生成长的关系。通过“名师论坛”“校内外交流”
更好地为教师成长搭建平台。
2.拓展集体备课内容，阶段复习、专题复习纳入集体备课范畴。
3.从课堂教学改革向课程教学改革过度，挖掘和培养综合实践与学科整合教师。
初中教务处工作总结13
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。本学期，我校教务处认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责。下面我就本学期教务处的工作做简要总结。
一、教学常规管理
1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，本学期我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、紧抓教学常规“六认真”工作，规范教学行为。要求教师做到“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真实验实习”六个认真。我们进行了定期和随机检查，发现问题及时解决。
3、月跟踪检查。本学期继续实行一月一查制度，并且与随机抽查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。检查的内容有备课、上课、作业批改几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核的参考。
4、严格按照课程表上课。我们坚持：不经领导批准不准停课、调课、补课，教导处做好教师请假、代课记录，并且调整出差、请假教师的课程，确保各班级不丢一节课。
二、提高教育教学质量
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教师教学工作考核的重要内容。因此，提高教育教学质量是我们教务处中心工作。
1、重视教与学的方法，减轻学生的学习负担。任课教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力。努力减轻学生的过重的课业负担，“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。教师尽量落实“十”字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，制订了辅优补差计划，提出了转变措施，定期进行了动态分析，切实做好转化工作，减少不及格人数。
3、实行奖励制度，对优秀生及进步生及时的进行表扬。
三、加强体育卫生教育，提高学生体质健康水平
全面落实课间体育、卫生活动制度，继续实行“两操”活动，确保每天一小时体育活动时间。
四、其他工作
1、严格执行我校考勤制度。
2、健全教务处管理的各类档案。
3、协助德育处做好有关工作。
4、协助总务处做好有关工作。
5、管理好学籍，做好培训、奖惩等各项记录。
6、做好三评合一工作。
7、做好合格校相关资料的搜集与整理。
五、存在的问题及改进措施
1、教师私自调课的现象较多，教务处将加大巡查力度。
2、忽视弱势群体学生的学习，没有发掘他们自身的学习潜力，部分任课教师在教学时间安排和习题训练等方面没有切实做到分层教学，让每一个学生都能感受到了成功。
总之，在本学期中，我学校教务工作取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创。我坚信，在所有同仁的支持帮助下，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶。
初中教务处工作总结14
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初高中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了初高中部教师教学考核细则，初步建立了教师业务成长档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、重视考风考纪。本学期成功组织了一次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析
5、为提高教师的业务水平，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛，四、本学期发现的问题
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。2、尖子生、后进生的培养还有待加强。3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自习课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
初中教务处工作总结15
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了我校教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对级部工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各级部都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。级部活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了两次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
8、为提高教师的业务水平，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛。
本学期发现的问题:
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、学困生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自习课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开级部老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
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