实习生工作计划(大全14篇)
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的实习生工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习生工作计划 篇1
对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一部分，是理论和实践相结合的贯彻和体现，将进一步加深对专业理论知识的理解，进一步熟悉各种方法方式。通过本次实习，深入学习如何当好一名政治老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。也是进一步提高讲课能力，锻炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：
一、 实习目的
（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来。
（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、实习的要求
本着学习的态度，踏踏实实做好自己的工作，充分利用所学的专业知识，以积极的态度面对困难、迎接挑战。
三、实习进程与工作安排
（一）见习阶段：（国庆前）
（1）了解学校的基本情况，熟悉校园、办公室、班级，熟知学生的作息时间，记住学生名单。
（2）观摩指导老师的.教学过程（包括备课和讲课），做好听课记录。听课时认真思考，联系大学期间所学的知识来分析如何做到理论联系实际。
（3）积极与指导老师沟通，请指导老师指点。多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后仔细反思，总结老师的优点，弥补自己的不足，并认证撰写听课记录。
（4）了解科目的上课进度，在科任老师指导下进行备课、预讲。
（5）准备班会内容。
（二）实习阶段：（国庆后）
（1）参与到教学活动中来，认真备课，结合所在年级学生的身心特点选取讲课方式；多和指导老师交流，分析、解决教学中遇到的问题。
（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）备课阶段尽量使用教育学所学的知识，科学合理的制作课件，准备教案。
（4）讲课阶段，初次教学难免遇到突发事件，要尽可能的灵活冷静的来应对，课后再向指导老师请教解决的是否得当，以改进自己的不足。
（5）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（6）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（7）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。（前提是征得班主任的同意）
（8）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。如果实习学校有活动安排，即按实习学校安排进行。
（三）总结阶段：（第八周）
总结整个实习阶段的成果，结合所学理论知识分析，保持自己的优点，弥补自己的不足。
实习生工作计划 篇2
9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。
见习阶段(9月20日―9月30日)
1.教学见习
1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;
2)观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;
3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、
活动方案
设计和内容的选择;
4)把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材施教。
2.班主任工作见习
1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规
2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师
3)了解班委、课代表负责的工作
4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。
5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。
3.教育调查
1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行工作分配。
2)确定调查课题，进行可行性分析;
3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;
实习阶段(10月1日至11月8日)
1、教学实习
1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步;
2.同科组的同学轮流负责，集体备课;
3.争取上不同类型的`课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;
4.争取在10月份下旬开公开课。
2.班主任工作实习
1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;
2.独立处理班上问题，深入学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通;
3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;
4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。
3.教育调查
1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)
2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日――11月1日)
3.做好问卷的统计工作;(10月26日――10月30日)
4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日――11月1日)
5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日――11月8日)
总结阶段(11月9日至11月15日)
1、写工作总结和个人鉴定。
2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。
3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。
6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。
实习生工作计划 篇3
顶岗实习是在学生学完所有专业课程，掌控会计专业基本理论和方法，并经过一定实践教学训练后，展开面向社会的专业实践，是一次就业前的 岗前练兵 。
通过顶岗实习，更好地知道会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位：使学生能够理论联系实际，巩固课堂上所学的专业知识，了解会计工作的具体操作程序和方法，掌控正确处理会计的能力和技能;通过顶岗实习，还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，提高实际工作的适应性。
一、顶岗实习的基本内容
根据会计专业教学大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容：
(1)了解实习单位经营概况，含行业特点、规模、效益等。
(2)了解实习单位会计概况，企业会计组织机构的设置;企业会计核算和财务活动的数据处理程序、方法;企业建立运算机会计信息系统的体会;企业内部财务会计控制制度。
(3)了解并尽可能参与实习单位专业技术工作。
二、顶岗实习的方式、方法
1.顶岗实习的方式
由于会计专业是一项具有高度责任性的工作，顶岗实习只能以听介绍、看历史资料，获得信任后在指导教师指导下尽可能参加实际操作的方式进行。
2.顶岗实习的`方法
在实习单位工作繁忙的情形下，要想获得实习单位的支持和指导，获得好的实习成效，只能 以尊重换关心 、 以劳动换劳动 的方法进行。
三、顶岗实习的要求
1.按实习大纲领求的实习内容完成实习任务
2.遵照实习纪律，按实习单位劳动纪律出勤，不无故缺勤，有事向单位请假;爱惜实习单位公物;遵照单位保密要求，未经实习单位答应，不许将有关资料公布引用或外传;尊重企业的干部和职工，虚心学习，服从企业工作安排。
3.根据逐日实习内容和心得写实习日记。
4.实习终止前根据实习实际情形写出实习报告，加盖实习单位公章后带回学校，由学校指导老师评定成绩并收齐后交教研室备案。
5.由实习生要求实习单位填写 毕业生实习鉴定表 ，对实习期间表现出的思想品德、工作态度、劳动纪律、业务能力等情形作出鉴定，加盖实习单位公章后带回学校，由指导教师收齐后交教研室备案。
四、顶岗实习的指导
1.以校内专业教师为主，同时聘请实习单位会计实际工作者担负实习指导老师。
2.指导老师负责学生毕业实习方式、方法的指导和专业技术问题的解答。
3.指导教师负责对实习学生的检查(动态检查和实地抽查)，对违纪和不按规定实习的学生及时给予批评教育，对情节严重者请示学校作必要处理。
4.指导教师应关心学生生活和健康，避免事故的产生。
五、顶岗实习成绩评定
1.实习成绩评定标准(满分100，其中 顶岗实习鉴定表 40%， 实习报告 40%，实习日记20%)
2.有下列情形之一者，应评为不及格
(1)违背实习纪律，擅自离开工作岗位者。
(2)不按实习单位规定制度办事，违法乱纪，造成不良影响者。
(3)不按实习计划实习，未完成实习任务者。
实习生工作计划 篇4
一、护生的培养
1.培训的目的是加深对相关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和通则以及无菌技术的要求，按照教学大纲完成四周的实习。
2.训练方法
(1)由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室制度、环境和要求到具体操作规范。
(2)跟随带教老师当巡回洗手护士，熟悉环境，掌握各种操作规程。
(3)在老师的指导下，参与中小型运营的合作。
3、理论考试和操作考核
(1)理论考试由护士长为手术室基础理论考试做准备，如无菌、消毒、灭菌等概念。
(2)洗手、穿无菌衣服、戴无菌手套、传输设备等基本技能考核。
(3)理论考试和技能考核在实习最后一周进行，征求教师意见，改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训
1、岗位培训一年；培训的目的是使新护士在一年内全面提高思想素质、心理素质和业务素质
3、护士长定期检查工作指标完成情况，如操作和理论定期考核，每年不少于三次。定期检查笔记，上台洗手，配合巡视操作次数，每月护理工作总结检查扣分情况，作为过去一年工作业绩和各项工作标准的总结，并向护理部汇报。
三、护士的培训
1.护士的培训要求是毕业后1~5年。他们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件，使其达到晋升更高职称的水平。
2、每年考试考核不少于2次理论考试和操作考核，由护士长制定标准并准备试卷。晋升护士前，基本护理技能考试成绩要达标。
四、护士的培训
1、负责本科人员的.专业素质管理，指导和帮助护士学习本科业务知识。
2.负责专业仪器设备的使用和指导。
3.高级护士负责教学和指导实习护士的工作。
4、写学术论文，年底写专业总结。
五、负责护士培训
1、担任教师或教学组长。
2.兼职质控护士。
3.写专题论文，每年写专题总结，包括专题新业务、新技术的开发和新课题的研究。
实习生工作计划 篇5
一、教育实习的目的和意义
1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
三、实习生班级、人数
四、实习工作的安排及具体要求
1、准备阶段(9月10日—9月21日)
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前.
毕业实习工作计划
我很荣幸xx医院能够接收我来院继续我离校后的实习工作，其实毕业实习是我们在校学习的`延续，是理论联系实际，培养和训练学生分析和解决实际问题的重要环节，是实现学校培养目标的最后阶段。
我们进院后，先由医院对我们进行了入院教育，介绍了医院的工作情况及主要管理制度等，并向我们提出了实习工作要求，医院还组织开展专题讲座，向我们介绍了一些有关医学方面的知识和其他工作方面的新进展。
为确保临床实习的顺利进行，我坚决做到严格遵守医德规范，工作积极主动，责任心强；遵守公德，树立社会责任感；同情关心病人，全心全意为病人服务；极端负责，精心诊治病人；虚心好学，全面掌握基本医护技术；尊敬医护教师，接受医护人员的监督和建议，增强集体主义观念；举止端正，做到文明行医；实事求是，讲究科学态度；遵守院规、院纪，无迟到、早退、脱岗、串岗现象；积极参加院、科组织的专题讲座、操作技能比赛。
实习工作结束以后，我们应达到如下的水平：
1、能正确及时执行医嘱，观察病人细心到位，各种护理表格书写符合要求；
2、各种护理技术操作能严格执行三查七对及无菌技术，能熟练掌握心电监护、人工呼吸、心肺复苏等抢救技术；
3、能熟练掌握各科常见病的一般护理常规，制定护理计划并实施；
4、各项护理技术操作按操作规程进行，并遵循无菌原则，熟练掌握各种手术的术前准备及术后护理工作计划；
5、能熟练掌握各种急症、休克的抢救护理技术，各种标本采集符合要求，能识别各种常用检查标本正常值；
6、能熟练掌握心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用方法，各种深静脉穿刺正确。
7、能正确给病人实施康复心理护理及健康宣教等。
为了全面提高自身的能力及素质，我自愿加入院学生会进行锻炼，希望能为医院及同学们多做点事，于是我报名参加了学生会的竞选活动。如果我能被选用，我会尽自己的努力做好学习部的工作，让每一位同学能把在校学习到的理论知识综合运用到实习中去，使自己获得更多的知识；如果我落选了，我同样会在实习中努力学习，做好我的本职工作，在实习后写好实习工作总结。
实习生工作计划 篇6
一、如何遵守时间表
“日出而作，日落而息。”这是人类长期适应环境的结果。对于实习生应该如何保持作息时间，我有以下几点看法:
首先，休息的前提是总结一天的工作。只有这样，我们才能在一天之内知道你是在收割还是在无所事事。其次，一定要根据自己的睡眠时间来安排。每个人的睡眠时间都不一样。只有得到足够的休息，才能保证新的一天充满活力，调动你的课堂气氛，提高学生的学习效率，对你的一天产生很大的影响。最后，午休的安排可以因人而异。精力充沛的人可以投入更多的时间在教学上，但如果觉得做不到，就必须好好休息，保持良好的精神状态。
二、早晚自习怎么带
首先我要说明，我的专业是数学，现在教的课程也是数学，不可能有晚自习。但是作为一个班级的班主任，我会在早自习的时候坚持进班检查学生的早读情况。
俗话说“春为一年，晨为一日”，可见早晨的重要性。所以现在对学生早读的'要求更严格了。晚自习也很重要。现在是复习总结的好时机，所以也很重要。对于如何让学生更好的利用早晚自习，我根据自己高中的实践做了几点总结:
㈠早期自学
早上，学生通常在5: 45跑步，6: 5后返回教室。晨读的正式时间是6: 20。在课前的15分钟，我会让学生读一些其他需要背的科目，让学生大声读出来，以免犯困想睡觉。读书的时候要重点记住一些知识点。
正式晨读的时候，观察班的老师都是一个老师两个班，很难做到善解人意。这个时候我会盯着课堂，顺便让一些同学背诵，看他们是不是背了一些知识，算是监督学习。给学生施加一些压力，让他们更快地前进。
㈡晚间自学
晚自习的要求是“默读自习”。对于数学晚自习的安排，大部分老师都喜欢晚上继续讲课，但我觉得这样效果不一定好。不如让学生在这个自习课上总结自己白天说的话，问哪里不行；或者在日间课程中做一些与知识点相关的练习，加强学生对日间知识的掌握；或者及时总结纠正一些错题。
我感觉这种做法对学生的帮助并不比我一直在说的少，所以我会继续坚持下去，让学生养成良好的学习习惯。
三、如何杜绝网上乱象
说实话，虽然我现在是老师，但是因为年龄的原因，我还是有一颗爱玩的心。玩的不是错，玩的时间不对才是错。工作中一定要准备好自己的课程，有效利用一切可用的辅助工具。“如何杜绝乱上网”首先是一个人的自制力。现在我们必须把自己当成一个真正的工人，遵守学校的规章制度，把工作放在第一位。你可以在休息时在网上尽情享受。不要把太多精力放在玩上。永远记住你是老师而不是学生。你应该为你的学生树立榜样，帮助他们养成一个好习惯。你是他们的领袖，他们的旗帜，他们的支柱，所以你的一些做法总是在影响他们，你不是一个人在做。
这些观点可能有很多不足，但这是我自己当老师的经验，是我的心血。无论如何，我都会进一步完善，努力把实习做的更好！
实习生工作计划 篇7
一、实习时间、方式
1、见习时间：3月23日至6月14日
2、见习方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习
二、实习目的
有些人一直不知道实习的目的是什么。毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三、实习内容
1、了解企业(或单位)的经营特点
(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。
(2)企业(单位)主要的'经营项目，其他经营项目。体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
实习生工作计划 篇8
一、实习基本情况
实习时间：XX年xx月x日至XX年xx月xx日
实习地点：广西南宁市
实习公司：xx有限公司
实习部门：技术部
xx有限公司（简称“英伦通信”），位于广西南宁高新技术产业开发区，是一家专注通信网络优化服务，致力为运营商、设备商提供2g/3g及未来移动通信网络优化、移动技术解决方案和通信软件的高科技企业。
xx公司（前身为广西润通信息技术有限公司无线业务部），成立于XX年，注册资金600万元。现有员工118人，其中2g/3g系统工程师30人，测试、硬件工程师65人，软件工程师4人。与广西移动等运营商；与爱立信、华为、中兴、大唐等设备厂供应商；与北京日讯、杭州华星、浙江邮电工程局、海南创讯等第三方公司保持着良好的合作关系。
二、实习主要内容
1、思想和纪律表现
思想方面，专业实习是我们专业教育的重要组成部分，是一门非常重要实践性课程。本人在思想上端正自身对专业实习的态度，把高等院校学生所学到的专业知识运用到实际之中，以此来检验自身的所学，并通过实习努力把所学的理论知识转变为专业能力，提高自身的专业水平。另一方面，我积极把握机会，努力与实习公司里的经验丰富的老员工一起探讨专业的知识和解决方案等问题。
纪律上，本人尊重实习公司的规章制度、管理制度、理念和培训机制，认真严格地实施公司交与我们的各项任务。我认真遵守公司的规章制度，不私自离开岗位，认真积极完成工作，保证工作质量，保证工作的进行不影响公司正常的'作息和工作的进行。
2、工作内容、职位描述、职责范围
xx已经拥有比较完善的架构机制和管理机制，我被安排到工程技术部当一名实习生。首先我被安排接受为期10天的专业培训。
实习生工作计划 篇9
第一周：根据妇产科特点，加强计划教学
1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。计划一式两份，让学生做到心中有数，充分调动教、学双方积极性。
2.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。
3.示范操作术前准备、导尿、会阴护理、阴道擦洗，母乳喂养指导。新生儿沐浴、产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮)，并在带教老师指导下进行操作。
4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。
5.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。
第二周：发挥实习生潜能
1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。
2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，到产房时，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。
第三周：熟悉妇产科常见疾病的'病史收集及评估
1.掌握新入院、出院病人，产后病人及术前术后病人的健康宣教内容，母乳喂养指导方法。
2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理，熟悉腹部四步触诊、听胎心。
第四周：双相考评互相促进
考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果;另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的意见和建议，认真总结带教经验及不足之处，从而提高带教质量。
总的来说，按照教学计划，带教中严格要求，多提供操作的机会，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色转换，随着科技发展和医疗护理事业的进步，护理专业的新技术、新理论不断出现，要培养一批更优秀的护理人才，有待于全体护理人员不断地探索和完善。
实习生工作计划 篇10
一、教育实习的目的和意义
1。巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2。在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排
我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：
1。准备阶段(6月下旬至9月20日)
(1)队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
(2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
(3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
(5)初定9月18日出发。
2。见习阶段(9月20日至9月26日)
(1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。
(4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(5)准备班会内容。
3。实习阶段(9月27日至11月07日)
(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
(2)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
(3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
(4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
(5)国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
4。总结阶段(11月08日至11月14日)
(1)每个队员写工作总结和个人鉴定。
(2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。
(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
(4)队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
(5)原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教师教育科。
(6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处教师教育科。
(7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。
(8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。
(9)各队员应研究如何为实习学校做好事。
(10)联系安排返校的交通工具，全体队员于x月x日返校。
返校后，由队长召开全体队员会议，采用无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。
三、教育实习的内容和要求
1、教学实习工作安排及有关注意事项：
(1)实习老师见习期间必须参加原任教师的`授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。
(2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要教师指导，独立写出教案)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业上课。
(3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案。教案必须交原任教师指导，必须按指导教师的意见进行修改。
(4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任教师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。
(5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。
(6)实习期间每位队员至少讲一次面向全体队员的公开课。
(7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的研究，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习兴趣和学习方法的培养指导。
实习生工作计划 篇11
一、本人教育实习的目的和意义
1．通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2．通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3．初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
1．分管领导：陈喜珍
2．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
三、实习工作的安排及具体要求
本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）
1．准备阶段（9月10日—9月21日）
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 ②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2．试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）
①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。3．实习阶段（10月6日—11月22日）
实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的`学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生提供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，
认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必
须精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。
③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。 ④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
4．总结阶段（11月24日—12月5日）
①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。
②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。
③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。
④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。
四、实习生纪律：
1．坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有 约提供。
2．严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。
3．文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。
4．注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.
实习生工作计划 篇12
根据xx大学《关于集中实践性的若干要求》和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培养方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的实习工作计划作如下安排：
一、毕业实习的目的和地位：
毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分;按xx大学规定，毕业实习不能免修。
二、实习时间
xx级各专业本科生的毕业实习工作计划均安排8周，跨学期实施，具体日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、组织办法
1、组织领导本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导：
组长：
副组长：
成员：
秘书：
2、毕业实习的指导各专业方向设负责人，并指定若干有的教师共同指导：
(1)证券投资方向负责人：
(2)期货投资方向负责人：
(3)学方向负责人：
(4)投资银行方向负责人：
(5)经纪人方向负责人：
(6)信用管理方向负责人：
(7)传媒经济方向负责人：
3、实习学生的组织形式：
(1)本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
(2)选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。
(3)选择集中实习的学生，由学院联系实习单位;参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
(4)学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院备案。
四、工作程序
1、编制实习教学文件：20xx年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。
2、布置实习任务：20xx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。
3、确定实习地点、实习单位：20xx年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。
4、动员大会：20xx年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参加。
5、返校时间：学生实习结束后，返校时间为20xx年3月29x30日。如有特殊情况不能按时返校，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假;超过两天的，必须向学院分管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参加，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。
6、综合评定实习成绩：20xx年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。
五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容
1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作;对分散实习的同学应通过书信(含Email)进行联系检查和指导。领导小组分别在20xx年1月17日和20xx年3月14日召开阶段情况分析会，并形成简报报xx大学教务处。
2、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存;实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。
3、学生书面(含Email)汇报：所有学生在实习期间，必须向实习指导教师分别在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次书面(含Email)汇报;并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。
4、学生：学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的'专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。
5、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
6、学生可提供的材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种、报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
7、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。
六、：实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出。
学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。
七、毕业实习注意事项
1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理》交给所在实习单位的领导或指导者。
2、实习学生到实习单位开始实习后，应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20xx年1月5日以前(以投递时邮戳日期为准)寄给本班班主任。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。
3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领会其精神，按要求进行实习;并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。
4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。
5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
6、同学们在实习期间，请注意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。
7、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。
实习生工作计划 篇13
(一）客服人员
1、通过在线聊天工具，负责在淘宝上和顾客沟通，解答顾客对产品和购买服务的疑问
2、产品数据在线维护管理，登陆销售系统内部处理定单的完成，制作快递单，整理货物等
3、客户关系维护工作，在线沟通解答顾客咨询，引导用户在商城上顺利的购买，促成交易
4、负责客户疑难订单的追踪和查件，处理评价、投诉等。
店铺的售后服务：主要是关于商品在邮寄过程中发生的磨损,丢失,还有就是产品包装方面出现问题导致的一些问题。作为买卖双方都不希望看到这样的事情发生.但是问题摆在面前，作为卖家首先要第一时间查找出现事故的原因。如果真正是自己的或邮局方面的问题,一定要在第一时间给予买家解决方案。这是作为卖家必须要遵循的原则.这样的卖家买家怎么会不信任呢?这无形中提升了自己的人气。有时即使自己会失去利润,但是长久的利润也正因此而积累了。
做好发货后的跟踪服务，发快递的时候帮着了解货物的运送情况及时反馈给买家信息。让买家感受到我们是在用心的为他们服务。这样不仅可以随时了解发货情况，还可以拉近和买家朋友之间的距离。及时中间出现了什么问题，想来买家也会因为我们的服务态度而忽略不计了。
选择的物流：
1、善保管好发货凭据。
2、在店铺里注明电话服务时间。
3、E-mail在8小时内回复。
4、避免顾客查询订单，主动把底单/流水号发给顾客。
5、对于货到付款，请尽量先致电给顾客。
6、接到顾客投诉电话后，应给顾客以放心答复。
策略1：工作的表格流程化，比如通过wps的云文档把所有部门的工作内容进行汇总/分类/拆解，然后组合，把不同部门之间的工作通过流程化的表格进行链接，每个工作点节点可以责任到人，方便随检查工作进度和进行问题的分析。比如把所有与运营相关的一些环节进行拆解，关键词调研流程表，竞品分析流程表，库存管理流程表，产品长期返单计划表，以及运营每日数据和分析表等等。
流程化的工作表格不仅仅能提高公司整体的工作效率，更重要是引导每一个员工长期的去坚持优秀的工作习惯，前阵子在杭州招聘时，面试了一个运营，在深圳有6年工作经验的3C品类运营，有两年的主管的管理经验，觉得杭州的供应链有优势想来这边发展，她对自己的定位是职业经理人/操盘手，我给她安排了一个任务：给了她公司的一个产品让她做一个系统化的市场调研，并提供了如何制定销售计划书的思维导图，要求按照这个导图做体系化的分析，最终她做出来的运营策略基本上是3-4年前tws耳机的玩法，比如猛推关键词，暴力cpc，刷单测评催评，关键词卡位等等。单纯的看运营策略是没有问题的，但最核心的点是她完全忽略产品属性去做运营计划，忽略对产品的分析，对竞争对手的分析，对整个产品的市场定位的分析，忽略公司的资源结构。
不管是成熟的有经验的亚马逊运营也好，还是没有经验的运营也罢，工作模板都是结合公司的供应链属性，产品的竞争属性，还有产品的流量属性，关键词属性等而定制的。就像我之前在星球里和大家分享的，一个产品决定了它所有的属性，包括关键词，流量、竞争格局、竞争对手、市场需求，这是一个产品自身决定的，运营只是一个产品推动的加速器。让公司的每一个人都接受你这一套方案，这里面有2个基本的前提，首先是必须要让团队明白这套工作流程是如何建立起来，另一个是这套工作模板的价值。有些人不缺知识点，更缺的是整套知识架构，这也是我自己去参加优联荟很重要的一个原因，我参加课程的核心目的并不是去学习行业知识，或者学习别人的经验，我更多的是想学习顾小北老师是如何搭建课程架构和内容体系，这点对我来说是最宝贵的，能帮助我更好的优化公司的内训体系。
公司的整套工作流程必须是优秀的，令人信服的，别人才能接受，在我们自己的团队里面，每一个模块都有很成熟的工作表格，工作方法，工作思路，都在公司的云文档体系里，公司员工可以随时调取查看，这些内容的构建是靠时间积累的，才是真正的竞争壁垒。所以建议大家，尤其是入行了很多年的运营，不管是主管，还是创始人，一定要花时间梳理公司的整个内容体系，这才是公司未来最有价值的东西。
策略2:工作思路标准化，给团队运营工作表格之后，有一个SOP运营清单可以清晰的知道做每一件事情先做什么后做什么，各个部门之间如何沟通以及衔接工作，有了流程之后，还需要把很多的工作思路标准化，创建好流程化的工作系统之后，把这个系统跑通，提高组织效率最重要是要把工作思路标准化。
把每一个运营的工作环节都做成一个个工作模板，设置好工作数据，以及数据记录的格式，当然这里面非常重要的是要集中给团队去培训，告知他们们这些工作模板的设计原理，让每一个员工去认可这个工作思路，还有理解表格中的一些数据的应用，最后让表格成为他们日常工作的工具，而不是工作的负担，这一点及其重要。很多运营不喜欢或不善于通过表格去记录工作，很大部分的原因是他们不知道如何通过表格分析问题，拆解问题和解决问题。我相信每一个在职场的'人，最大的动力就是他自己在职场上获得的成就感，升职加薪是一种成就感，工作思路越来越清晰是一种成就感。从基层做到管理层，对亚马逊的整套业务逻辑的理解，从一条产品线到两条产品线，从管理1个账号到2个账号，从3人小组到小团队，到最后创业管理一个公司，成就感来自于对一件事情的专业度。
下图这个表格是我们公司的每日运营清单表，首先在这个运营流程上面，我做了一个总的SOP，从选品-产品资料-出货-推广-返单-售后-财务，一个完整的运营SOP。在这个每日运营清单里有每日订单统计，每日库存统计，每日关键词统计，每日竞品跟踪，周度广告数据，周度asin数据，每周差评，每周退货，每周统计一次买家之声等。
所有的工作或者表格始终都是围绕着销售的核心目标出发，然后把这些核心目标拆解成一个一个的指标，这些都是运营听得懂的指标，把这个思路告诉他们们，为什么要跟进这些数据，运营明白了这个销售的基础本质之后，就算不直接给表格，他们自己也能做出来。把工作思路做成标准化里面还有很多内容，比如如何打造极致listing，如何做关键词调研，如何做竞品分析等，下面导图也是我们公司新人关于如何做listing的内训输出，其实就是我们做listing的整个框架，导图逻辑很清晰，内容比较夯实。
这就是我们公司的内容体系的设计，内训去驱动团队的专业度，引导新人养成输出总结的工作习惯，达成价值认同，最终按照公司的工作标准去高效执行。
策略3:精细化的数据统计，数据是一切工作的基础，包括订单数据，库存数据、流量数据，转化数据，销售周期，备货出货计划，每一个模块精细的数据统计都是便于运营找到最本质的问题。数据精细化统计更重要的原因是不要让领导层的经验成为团队运营经验的天花板，很多公司就是太依赖于某一个人，比如这个运营主管能力很强，然后所有人都听他的，开个会就成了他一个人的发言会，其他运营也不敢有意见去反馈，这种是不行的，开会开成一言堂，这种会议是无效的。
我一直和团队说，不要让我的经验成为你们的天花板，我给团队教的工作方法是为了大家学会主动去发现信息的价值，发现数据的价值，我鼓励大家去交流，通过和外面的一些渠道比如说公众号或者与优秀的同行交流，同样一个数据，除了我教的这种分析方法之外，是否还有更好的分析方法，如果有，周会时可以交流。我希望是带领大家去认识数据，但是具体的数据价值是靠他们自己探索和挖掘，我只是告诉大家探索的方法。这样的环境和氛围下公司的团队就是不断在成长，每个人有些新的知识点分享给团队，形成一个互相成长的一个环境。
在这样一个背景下，我们团队数据分析的标准就是通过数据的变化和亚马逊的业务逻辑来制定销售策略，这样就避免了因为个人经验带来的错误导向，也更能提高每个运营对数据的洞察能力和决策能力。比如针对订单下滑的问题，分析了ASIN数据，发现是流量问题，然后针对流量问题，我给他提的建议是针对某一个关键词或者某一个精准词去拉排序，比如通过广告去卡位。那下周周会时，反馈实际的广告效果，效果好，好的原因，效果不好，不好的原因是因为关键词的展示位置靠后，还是在商品页面的展示偏多？产品本身或者listing没有什么太大的优势，自身链接转化率低？去分享推广或者解决策略的时候只是分享一些建议和方向，具体有什么样的实际效果，这个还是按照实际产生的数据来分析的。就像在知识星球里，大家经常问一些问题，我最多也只能给到一些方向，最终还是结合产品的属性，市场竞争的环境，品类的转化数据来制定方案，一切要以实际的数据为准。
驱动公司的业务成长包含4个核心的点，其一是资金，其二是产品，其三是物流仓储，其四就是运营效率。
产品决定着整个市场空间和竞争压力，供应链能决定产品的生命周期，销售能决定占领该市场的速度和程度，也就是决定着公司的现金流跟利润，产品好，起盘快，运营效率高，市场占有率就做的快，资金的流动速度就快。
针对资金，不管是投资人，或者自己干的创业者，要根据资金规模去做公司的定位，选择合适的模式。比如选择轻资产快跑模式，可以做空运的产品，比如低成本创业，选择轻小件，低客单价产品，也可以做一些$20-$30，$30-$50的产品，每一个项目成本定位在两到三万，定位月销200-300的这种产品。现金流要根据周转率要求，选择合适的产品线。比如说十万，不能做海运，一个产品投入五万，如果选择海运，要周转三个月，十万块钱是周转不起来的，所以要通过现金流选择周转率不同要求的产品线。
然后是投资回报，投资回报的价值定位是需要做销售规模的，是做利润率的，还是做现金流的，还是沉淀产品线的，或者沉淀品牌的，都要根据不同的模式去选择不同的投资回报的产品。
关于产品，因为选品就是选赛道，挖掘最有优势的细分市场，或者选小站点，澳洲站或者新加坡站，或者荷兰站，根据自身能力去选择有优势的市场。所谓的蓝海，不仅仅是成熟的市场里面有蓝海产品，还有蓝海市场，这也是一个突破口。产品的属性一定要和团队的资源匹配，有什么金刚钻就干什么瓷器活，不要在团队都是小白的情况下，做3c配件等强运营性的产品；也不要认为团队整体能力很强，运营能力很强时，轻易去碰大家电这种重资产的模式。不是所有的团队都适合去做红海，也不是所有团队都适合做蓝海，有些团队运营能力很差，对国外市场的消费文化的理解也很差，这样也没办法做蓝海产品。
真正的蓝海是通过工具选低竞争的产品，然后通过对目标市场的文化和用户需求的深度理解来做产品的迭代。这其中有2个优选条件：第一个是要了解文化，了解消费国的背景，了解用户需求；第二个才是通过工具筛选数据。很多人只做了第二步，第一步完全不懂，照着别人的产品照猫画虎去做，做出来的产品都不叫蓝海产品。
尽量做垂直深耕，做类目垄断，做垂直供应链的差异化产品定位，可能会成为接下来很重要的一个方向，尤其是轻资产快跑的团队非常适合。就像我之前在直播里分享的礼物包装的那套杯子加工具，打造礼物属性的，它的供应链是垂直的，但它的产品并不是垂直的，关键词不一样的，流量入口不一样，但这种模式是非常值得参考的。
关于物流和仓储，这里面的核心主要是成本结构，时效稳定性，资源深度，这里分享一段我在年初的思考，第四个点是一定要提高运营效率，第一是对产品的理解和市场的理解。第二是要有标准化的工作流程。第三是一定要有精细化的数据分析。第四是要及时去做运营的复盘和总结啊，如果这四块做不好，公司的团队效率绝对起不来。不要靠单个能力强的人，维持整个团队的运转，这种模式对于个人而言很累，对于团队来讲也很累，且对公司来讲风险非常高。
实习生工作计划 篇14
一、软件工程专业学位教育的产学研培养思路
1.紧扣自治区中长期人才发展规划，创新产学研高层次人才培养理念目前，新疆软件和信息技术服务业从业人员硕士以上学历人员比例不足9%，和东部地区(37%)相比差距较大，且该行业人员流动性较强，新疆本土企业还面临着高端人才引进难、留不住的现实困难。新疆大学软件学院针对自治区经济和社会发展对高级软件人才的迫切需求，结合我国尤其是自治区软件产业发展的实际，以市场为导向，按照“与产业互动、面向需求、多元合作、质量第一、品牌运作、改革创新”的思路办学，紧扣《新疆维吾尔自治区中长期人才发展规划纲要(20xx—20xx年)》关于软件技术与服务、信息服务与外包的论述，积极探索多种合作办学的管理体制与运行机制;坚持教育改革与教育创新;努力拓宽软件领域高层次人才的培养渠道;着力实现软件产业高层次人才培养的跨越式发展。2.坚持开放办学，探索政府、企业、学校相生相长之道在高层次软件人才培养过程中，为了体现企事业单位对软件工程技术应用型人才的需求，学院坚持体制机制的多维创新，探索出一条政府、企业、学校相生相长之道。由政府、企业、学校三方专家组成学院“专家咨询委员会”和“教学指导委员会”，每两年举行一次研讨会，帮助学院加强在教学建设、教学运行与教学管理等方面的统一规划、统筹管理，提高学院教育教学决策的民主化与科学化，提高教学管理水平，提高教学质量，培养高素质人才，为学院的建设发展以及学生的`培养进行指导和监督。由中国工程院院士和信息产业厅、科技厅、教育厅等部门领导担任“专家咨询委员会”主任委员，由政府、企业、学校各方专家组成“教学指导委员会”，以提升学院在教学管理和教学运行等方面的水平，完善监督机制。3.加强与企业联动，提升研究生的工程实践创新能力为了持续深入地提高研究生的工程实践和创新能力，学院不断加强与企业的互动，与国内外教育机构、研究机构和业界建立广泛的“知识联盟”，发挥各自的“环节”优势，着力提升学生的工程实践能力，使之与理论学习形成良好的迭代关系，为学生创造更多优良的学习、实习、实训和就业的资源。学院与北京达内、北京亚信、四川华迪、东软集团、中软公司、上海EMC、Ora-cle公司、QAI公司、神州数码、深圳远新等公司联合建立软件学院实训实习基地或联合实验室。和疆内外知名IT企业(公众信息、熙菱、伊能众诚软件、新能信通公司、新疆红有软件等企业)签署了长期学生实习协议。与Ora-cle公司联盟合作，成立新疆大学软件学院甲骨文俱乐部。与亚太地区最大的软件过程改进服务机构QAI公司合作，成立新疆大学软件学院———QAI授权全球认证考试中心。4.依托新疆产学研联合培养研究生示范基地，创新高层次软件人才培养模式20xx年10月30日，在新疆大学软件学院建院十周年之际，由企业和学校领导为“新疆维吾尔自治区产学研联合培养研究生示范基地”“新疆大学软件学院－克拉玛依红有软件、软件新技术研究开发联合实验室”“新疆大学软件学院－新疆移动公司学生实践基地”进行了揭牌，并签署了“新疆大学软件学院－新疆软件园战略合作协议”。一系列基地、联合实验室的挂牌和战略合作协议的签署是学院研究生培养和产学研基地建设的里程碑，它瞄准了国家和自治区经济社会发展的重大需求，依托学校综合学科和学院前沿技术优势，以提升服务新疆软件产业行动计划为新的起点，将人才培养和企业发展有机结合，大力推动了研究生培养和产学研基地建设。新建的联合实验室将向广大研究生提供先进的无联网开发实践平台、移动服务和应用开发实验和技术开发环境，承担我院软件工程专业研究生软件工程技术方向的互联网程序设计、多媒体技术、软件项目管理等相关课程的实验教学和科研工作。截至目前，克拉玛依红有软件有限责任公司和新疆移动公司累计捐赠价值50万元的研发设备和软件开发平台，先进的开发设备和专业的技术人才为学院高层次软件人才培养提供了软、硬件基础。这不仅带动了软件新技术科学研究高水平成果的实现，还创新了产学研相结合的校企联合培养研究生模式。
二、创新/创业平台下的研究生产学研培养模式
1.鼓励研究生开展科研创新，搭建学生自主创新创业平台学院根据专业特点，成立“大学生创新＆创业实践中心”，并给予场地和设备支持，有意识地培育创新源头，鼓励创新机制，彰显学院办学特色和亮点，让学生在成长和成功的快乐中学习。通过引导和精心培育，“掌心工作室”“Iveely工作室”“点动工作室”和“甲骨文俱乐部”等一批学生自发组成的“工作室”和“虚拟企业”入驻其中，正茁壮成长，成为学院创新型实践教学的一道亮丽的风景线。在这些“工作室”和“虚拟企业”中，学生们感受到的不仅仅是集体学习带来的快乐，一些“发育”较快的团体已经具备承接企业委托项目的能力，累计合同额已超百万。为了鼓励研究生开展科研创新，学院也不断创新工作手段，主要有以下几种:①连续五年设立院级“萌芽基金”，四批共计30余个学生自选项目受到学院资助，资助学生从事项目开发，培育创新源头;②积极鼓励学生参加、开展各种软件开发设计竞赛活动和技术交流活动，提高学生的软件开发设计能力，培养团结协作精神，增强学术交流意识;③采用假期学校、教师项目介入和技术沙龙等方式，充分利用课余时间，对学生加强工程实训，给予学生更多的成长成才机会。许多研究生在创新创业的过程中也参与了教师科研和教学改革环节，20xx年学院承担了“新疆软件工程人才模式创新实验区”“学生创新实验”“教学名师培育”三项校级质量工程培育项目建设任务，还获得了三项“国家大学生创新性实验计划”项目、两项校级“大学生创新性实验计划”项目，资助学生二十余人，研究经费累计十余万元。2.聘请企业指导老师，深化研究生“双师型”师资人才队伍建设为继续推进研究生培养机制改革，加大产学研基地建设的人才培养力度，创新人才培养模式，经企业推荐、学院申报、学校审批，学院已聘请克拉玛依红有软件有限责任公司谈继强等13人为我院产学研“研究生联合培养基地”的企业指导导师(新大研字〔20xx〕10号)，企业导师均符合以下条件之一:具有高级职称，或具有博士学位，并从事实际工作2年以上;具有软件行业5年以上工作经验，承担主持过大型软件项目的研发和管理。由于企业导师工作量较大，因此每位导师每届可指导硕士生2名。研究生毕业论文采用双导师制，企业导师负责学生在实习基地的实际工作指导，校内导师负责学生论文工作的学术指导。通过建立各种严格的企业指导老师和校内指导老师选聘和管理办法，给研究生的实践和专业知识学习提供良好的环境，进一步提高我院研究生培养质量。20xx年邀请美国普渡大学计算机科学学院张睿键教授利用学术休假来学院进行为期15天的讲学。20xx年学院邀请美国计算机教授刘燕权为我院学生讲授软件过程管理专题讲座。学院还聘请外籍教师进行专业外语和英语口语教学，强化软件学院人才培养的外语应用能力，利用第二课堂开设一学期“英语口语提高班”。
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