幼儿园德育工作计划学期范文
时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的幼儿园德育工作计划学期范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园德育工作计划学期范文1
一、指导思想：
20xx年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点：
(一)抓好教师队伍建设，强化德育意识
要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍，建立育人体系。
教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
(二)加强基础教育，培养文明幼儿
1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对幼儿及家长进行教育。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。对实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。
3、开展幼儿心理健康教育。心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的.心理现状，上好健康教育课。
(三)开展主题教育活动。
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行传统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六。一”等活动，在活动中寓教于乐。
(四)幼儿品德教育
1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
(1)教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
(2)培养幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
(3)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
(4)培养幼儿向英雄学习的情感。
(5)引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
(1)养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
(2)遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
(3)知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
(4)坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
(5)有基本的生活自理能力。
3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
(1)对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
(2)会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
(3)学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规
(5)能克服困难完成学习任务。
(6)未经别人允许，不随便动别人的东西。
4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而认识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
(1)学习初步的人际交往技能。
(2)培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
(3)培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
(4)为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
幼儿园德育工作计划学期范文2
德育是幼儿教育的重要组成部分，是塑造儿童心灵的有目的、有组织的活动。幼儿期是人生道德和人格形成的关键时期。因此，及时适度地对儿童进行德育，培养儿童文明守纪、礼貌待人、活泼快乐、大方自信、有爱心、有同情心、有责任心的新时代儿童，是幼儿园教育的根本目的和要求。根据新学期幼儿园工作思路和儿童年龄特点，德育工作具体安排如下：
1、坚持每周一举办全园集体德育教育。
为了培养全园师生的爱国情怀，鼓励孩子养成良好的生活卫生、学习和行为习惯，我们坚持每周一举行盛大的升旗仪式，在国旗下演讲，选择明星宝宝。全园师生准时参加升旗，中大班儿童轮流担任升旗手，激发儿童争当升旗手的愿望。在庄严的民族歌曲和富有感染力的儿童歌曲中，教师和儿童的爱国情感得到了升华。提高国旗演讲的有效性，掌握季节特点、节日教育，促进儿童良好习惯的形成，每周写一个主题，注意情境与儿童的双向互动，使教育意义渗透到儿童的`心中。
明星宝宝的选择要注意过程性和有效性，注意选择过程对孩子的激励和促进作用。每周五下午，全园将统一为班级评选红花和明星宝宝的活动。下周明星宝宝将通过师生民主评估，然后周一上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励和祝贺，并及时在校园栏目和网上公布明星宝宝的名单和照片。让孩子在这一系列深入的选拔过程中增强自信心和自豪感，促进比较学习和帮助中良好习惯的形成。
2、围绕节日开展班级主题教育活动。
传统节日是儿童德育的好时机。营造浓厚的节日氛围，围绕节日开展一系列有目的、有组织的主题教育活动，如春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让孩子们初步了解节日的习俗和意义，感受节日的快乐，懂得简单的礼仪、爱心、感恩和责任。
3、德育在一日活动中渗透。
一天的活动都是教育，孩子的德育无处不在，体现在点点滴滴。要根据孩子的年龄特点，把握生活中的每一个细节，渗透到德育中。各年龄段儿童的重点培训目标是：小班：热爱幼儿园，热爱集体，不争夺玩具，能与同龄人友好相处，学习简单的礼貌语言；小班：情绪稳定，愿意与人交流，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，;中产阶级：愿意为自己服务，自信大方，愿意表现，互相帮助；大班：愿意为集体服务，互相合作，礼貌待客，做客，能以不同的方式表达自己的爱。
每月德育教育主题：
二月：新年快乐
三月：我爱妈妈
四月：爱护花草好娃娃
五月：大方自信，我最好
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