排球社副社长工作计划

时间:2024-07-29 07:09:51 工作计划 我要投稿
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排球社副社长工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的排球社副社长工作计划,希望对大家有所帮助。

排球社副社长工作计划

排球社副社长工作计划1

  本学期社团工作已经结束,在学校团委正确指引和全校教师的大力支持下,由我和高鹏老师带领的飞鹏排球社团开展的井然有序,现对本学期的工作总结如下:

  一、过程回顾

  1、准备工作

  本学期的排球社团活动组织严密,活动有效。严格按学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使排球社团的时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,能提前一周精心备课,安排好每一节课的每一环节.以免活动出现失控现象,且活动时扎实有效。

  2、根据身心特点,确定教学内容

  根据高中学生年龄阶段的身心特点,我主要还是安排了以培养排球兴趣及掌握基本排球技术为主的教学内容,各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。

  3、分层教学,循序渐进

  4、开展竞赛活动

  5、校内展示表演赛

  在平时,经常组织社团成员进行校园师生公开排球表演赛,在与老师的交流中学到了很多实战技能,也获得了参赛老师的认可。通过表演赛也激发了更多学生参与到排球运动中来,为我校的特色项目建设增添一剂助推剂。

  二、展望未来

  在下半年即将举行的市中学生排球联赛上会将会出现我社男、女精英身影,作为身高不占优势的我们只能通过更加刻苦的训练来缩小差距,希望他(她)们能够发挥出自己的'水平,为学校争光。为了我们学校的排球运动能够有长足的发展我们做出了新学期的一些设想:

  1、在学校安排下,做好社团的纳新工作,招收一批积极上进,热爱排球运动的新队员,为我们的活力排球注入更多活力。

  2、积极加强与校外排球组织的联系,在有能力,有条件的情况下,参与一些校外排球活动和比赛,提升学生的实战能力及心理素质,也为明年的暑期排球比赛奠定良好基础。

  三、弥补不足

  1、教学场地、器材不足

  由于学校体育发展的重点问题,校园内严重缺少排球专项训练场地和相关训练器材。积极与团委、体育组联系共同向学校申请相关器材、场地,弥补不足。

  2、学生的训练态度急需端正

  由于这个年龄阶段的学生的身心特征是比较柔弱,注意力不易集中的,所以在训练过程中会经常出现畏难情绪,从而导致了发球或是垫球的连续失误,而且极不兴奋,从而整节课下来提高甚微。为了解决这个问题,我们会在以后的训练过程中加一些心理辅导,增强学生克服困难的能力。

  四、小结

  回顾这一段时间的排球的教学,有收获、也有不足,我们将不断努力学习、总结、提高,在以后的教学中让教学能力更上一层楼,让学生真正散发出奔放的活力,真正的爱上排球,让排球运动真正成为我校一道亮丽的风景线。

排球社副社长工作计划2

  一个学期的乡村少年宫排球小组活动工作已经结束(每周三下午:15:40——16:20),在学校领导正确指引和全校教师的大力支持下,现对一学期的工作总结如下:

  1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点,培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

  这个学期是以基本功训练为主,各种形式的练习都是以学生的兴趣出发、在教学比赛中合理应用为目的。在训练中我将学生的特点和技术掌握能力上分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术,进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术,垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性,同时也锻炼了学生的“运动型”思维。

  2、坚持对学生体能极限的开发,培养学生在困难的情况下能坚持到底的精神

  在加强手法和步法训练的同时更注重体能的训练,采用不同的训练方法来提高学生体能极限,一个学期训练下来,学生跳得高了,移动速度也快了,没有以前那种训练半堂课就累垮的感觉,精神面貌也改观了不少。偶尔也对一些训练迟到的队员实行体能惩罚,这样也刺激了队员的`积极性。

  3、开展竞赛活动。

  为了检验学生在排球的训练情况,在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与队伍内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球队员基本功掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了队员学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

  4、个人反思

  由于训练条件比较差,要钻研一些在艰苦环境中的训练方法,业务水平需要加强,要做到精益求精。一些队员的纪律需要提高,不能让他们把训练当成逃避各种小组活动的一种手段,发现训练不积极要严厉批评,在培养技术的同时也要注重心理素质和体育道德的培养,要做到全面发展,多和队员交流感情,把一些成功的经验告诉他们,让他们从中得到启发。自己在训练过程中要控制情绪的波动,要求学生做到在训练中不得谩骂队友,责怪队员,加强队员的磨合,做到全队同心。

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