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美术教研工作计划

时间：2024-07-11 13:40:53 工作计划我要投稿

（优秀）美术教研工作计划14篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的美术教研工作计划，欢迎大家分享。

（优秀）美术教研工作计划14篇

　　美术教研工作计划篇1

　　一、指导思想

　　贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平。

　　二、主要目标

　　美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高。

　　三、总的工作

　　（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

　　1.学习新大纲，把握教改动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

　　2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

　　3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

　　（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。

　　1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。做到发展学生的审美和表现能力。

　　2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。

　　3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。

　　四、教研活动

　　（一）努力研究

　　每一位老师都要提前一周认真备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的'思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。

　　（二）听课活动

　　严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

　　（三）理论学习

　　组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记。

　　（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力。

　　（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行。

　　（六）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。

　　五、教研组成员

　　组长：魏晓芳

　　成员：周齐国、魏晓嫔

　　六、兴趣小组工作安排

　　1.美术兴趣小组，时间：周一下午第三节课。

　　负责老师：周齐国、魏晓嫔

　　2.剪纸兴趣小组:

　　时间：周四下午第二节课（五、六年级）

　　负责老师：魏晓芳

　　3.活动地点：爱国教学楼美术室（一）。

　　七、具体工作安排：

　　三月份：

　　1.参加校教研组长会议；

　　2.制定本学期教研组工作计划；

　　3.开展组内集体备课。

　　四月份：

　　1.开展组内公开课活动；

　　2.开展组内集体备课。

　　五月份：

　　1.开展组内公开课活动；

　　2.开展组内集体备课；

　　六月份：

　　1.组织期末教学常规检查活动；

　　2.美术期末考试；

　　3.撰写工作总结。

　　美术教研工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　我校美术教研组深入贯彻《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（xxxx-20xx年）》、《吴江市“十二五”（xxxx～xxxx）教育事业发展规划》，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的发展战略，依托教育局工作思路，强化有效教研意识，扎实开展教学研究，提高教研的品位与实效，在服务中指导，在指导中坚持“特色、内涵、创新、规范”的步调，优化课程建设，构建和谐的课程体系；深化有效教学，转变质量提升方式；实践精致化管理，实现教育的高效；突出“走向常态，走向文化，走向课程”的主题。在新学期，盛泽实验小学美术组继续以内涵建设为抓手，以长效发展为目标，着力于提高教师认识，加强教师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使学校美术教育再上新的台阶。

　　二、具体工作目标及措施：

　　（一）学习新课程标准，提高对美术教育的认识

　　1、在认真学习《课程标准》的基础上，深入了解美术教育工作的动态，结合吴江美术教育的现状，把握好学校美术教育的发展方向。

　　2、加深教师对美育的认识。提高组内教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注重对学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素质和专业素质，在道德、业务、专业认识等方面取得整体提高。

　　3、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的美术学科评价标准。

　　（二）群策群力，加强教师队伍建设

　　1、开展美术教师听课指导活动。教研组将有计划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长情况的跟踪和指导，并对他们的课堂教学情况提供指导性和评价性的反馈。本学期一课三磨活动仍然分为三个部分展开：（1）四校区一课三磨。将由指定的教师开课，由四校区部分相关年段老师参与评课、磨课活动。（2）新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参加开课磨课，由本年段老师及带教老师参加评课和磨课指导。（3）备课组开课。继续以每学期每人一课的原则，如果没参加四校区磨课或承担其他开课活动的老师都将参加备课组磨课活动。

　　2、注重教师知识结构的`调整。针对教师工作后业务能力不足的现状，改变教师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的认识，认真开展教师技能练兵，组织青年教师参加绘画社团活动。

　　3、加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下，组织好老师参加吴江区A级优质课评比。

　　（三）加强多元整合，拓展美术教育资源

　　1、环境资源。结合学校的环境建设，塑造有品味、有特色、能互动的教育环境，让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建设过程中要开辟学生活动的场所，在教育环境布置中要体现学生的审美意愿和参与意识，让学生在美术环境中成长。

　　2、教学资源。积极开展苏州市课题《小学美术课堂合作教学的研究》的研究工作，科学分工、有效管理，三月份召开课题组工作会议，安排好本学期课题研究的进程。

　　3、课程资源。一要做好课程资源的整合，特别是发挥信息技术的力量，拓宽美术教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，汲取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育经验，通过综合实践活动、校园文化艺术节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。

　　4、人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会交流。

　　（四）学生活动

　　1、积极参加吴江区中小学生各类绘画、书法、摄影比赛，认真辅导，争取取得优异的成绩。

　　2、组内教师要在提高全体学生美术素养的基础上，同时抓好苗子生的培养。

　　3、认真组织好学校的慧心社课程，建立绘画、陶艺、手工创意等慧心社团。

　　4、利用各类资源，在校内组织多样的美术活动，让学生在活动中不断健康成长。

　　美术教研工作计划篇3

　　一、自我规划

　　1．身为美术组长，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。我愿用自己的能力服务学校、服务老师，方便大家，快乐自己。

　　2．坚持创造和发掘好校本资源。在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。

　　3．用较强的事业心告诉大家——我能。平时认真钻研教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性鲜明的特色教育。

　　4．大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。

　　5．尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。

　　二、努力方向

　　1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐。

　　2、注重美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。

　　3、努力把荥阳六小的特色教育做精做实，拓宽个人兴趣的内容服务好教学工作。

　　三、自我定位

　　在以后的'工作中，努力提升专业技能，积极探索美术特色教育发展途径，成为知识渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干教师。

　　四、自我成长

　　学习方面

　　1、坚持向有经验教师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。

　　2、针对日新月异的教育理念，积极利用好郑州教育信息网站，撰写博文，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教育教学水平。

　　3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。

　　教学方面

　　1、认真学习继续教育新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力。

　　2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为课堂学习的主人。

　　3、教学中注重因材施教。尊重学生的认知规律。积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。

　　4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因。

　　同时，我还将结合荥阳六小学校发展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题研究，踊跃参加校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为荥阳六小的发展做出自己贡献。

　　美术教研工作计划篇4

　　指导思想：

　　认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容，对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。认真学习和贯彻教育部制订的全日制义务教育音乐、美术学科课程标准，进一步转变教育教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人格。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的'愿望与能力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基础教育课程改革中小学艺术学科的实验研究，加强对青年教师的培养，重视中小学音乐、美术教师在教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。

　　主要工作：

　　一、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。

　　二、搞好基础教育课程改革音乐、美术学科的实验研究工作。

　　三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级第二册教材的集体备课工作。

　　四、开展小学美术实验教材课堂教学评优活动。

　　五、继续加强对《中学音乐教学创新与培养学生创新品质的实践研究》、《中小学美术衔接教学的研究和实验》两项常州市级课题的过程管理。

　　日程安排

　　二月份

　　1、中小学音乐、美术学科课程改革实验教材一、七年级下册培训。

　　2、完成中学音乐优秀课的录像工作。

　　3、各片开展中小学音乐、美术起始年级第二册教材的集体备课活动。

　　三月份

　　1、中学美术研究课。（学校待定）

　　2、音乐、美术学科课题组活动。

　　四月份

　　1、小学美术实验教材课堂教学评优。

　　五月份

　　1、新课程实验教材初中音乐研究课。（学校待定）

　　2、小学音乐研究课。（学校待定）

　　六月份

　　1、音乐、美术学科课题组活动。

　　2、学科教研工作总结。

　　美术教研工作计划篇5

　　时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。

　　一、指导思想：

　　全面贯彻社会主义新的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的'能力。

　　二、基本情况分析：

　　我校现有美术教师4人，都为专职教师。美术组的教师都有优秀的专业素质和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学研究方面投入的时间和精力就十分有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来一定的困难。

　　我校一向十分重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成绩，由于受地区和经济条件等的限制，学生知识面狭窄，对美术基础知识知之甚少对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。

　　三、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

　　2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和组织的校本课活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

　　四、方法和措施：

　　1、根据教务处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

　　3、通过听评课，促进美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

　　5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

　　6、组建校本课研修成员并积极开展好校本课程活动，培养和发展学生特长。

　　美术教研工作计划篇6

　　指导思想：

　　围绕学校教学工作计划，本学期音美教研组的工作以课堂教学为根本，以提高教学质量为宗旨，以人为本、以学生发展为中心的意识，提高教学质量，注重教学过程，研究和反思课堂教学，求真务实，抓实、抓细、抓好音乐、美术教学工作，以课改的新理念提升音美教研组教学研究与课堂教学的能力和水平。进一步团结协作，使音美教研组工作有一个新的发展。

　　按上级有关部门的要求及学校的部署，认真做好迎接“区实验性、师范性高中”的评审工作；积极做好学校艺术教育和艺术社团以及艺术竞赛的辅导工作，为学校的校园文化建设努力工作。

　　教研工作要点：

　　一、学习方面

　　1、组织学习音乐和美术新课程标准，学习有关课改的文件。

　　2、组织学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂音乐和美术课堂教学的方向。

　　3、学习和进一步贯彻学校要求的“五个有”的教学原则。

　　二、教学方面

　　1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理，认真上好课。努力实施音乐和美术新课标、新理念要求下的教学工作，深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索教学新方法，更新教育观念。教研组内共同讨论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的进行改进课堂教学，求真务实。

　　2、加强音乐和美术课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐和美术课教学逐渐步入适应新课程改革的科学轨道。

　　3、教研活动常规化，每两周开展一次，时间放在每周一的上午。加强备课研究，确保教学质量、扎实有效。经常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高课堂教学的质量，提升整个音美学科的教学质量，注重教案的设计与改进。

　　4、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1—2次研究课，多和外校的老师交流学习，提高自己的业务水平。第十三周由盛金鹏老师开设学署美术教学展示课。

　　5、积极参加教科研活动。每位教师都要认真总结自己的教学经验，把教学中的成败得失记录下来，并整理成为文字档案，争取发表在有关学术刊物上。认真在网上填写好“课堂教学改进计划”。根据学校的要求，胡余阳老师应该每周写一篇课后教学反思，其他三位老师每学期写四篇课后教学反思。

　　6、认真参加各项教师业务培训工作，完成240的学习任务。积极参加区和学署的学科教研活动。

　　7、认真做好迎接“区实验性、师范性高中”的评审工作。各位教师要落实好学校的

　　各项有关工作计划，做好各种教学资料的整理、归档工作。胡余阳、盛金鹏两位担任高中教学的老师，要做好专家听课的准备工作。其他二位初中教师也要做好相应的教学工作。

　　8、积极开展艺术拓展课和探究课的教学，音美教师每个人都要根据自己的特长，开设相应的`拓展课和探究课。已经编写的我校校本教材《中国花鸟画》，由盛金鹏老师在预备年级学生中实施教学。

　　三、其他工作

　　1、为了保持我校的艺术特色学校的荣誉，我们准备继续开展中国画特色教学，并且在舞蹈教学方面也要再努力，争取使舞蹈项目也要评上区特色。为此，我们要扎实开展音乐和美术社团以及兴趣小组的活动，使我校的艺术特色更上一个台阶。要做好各项艺术竞赛的辅导工作，辅导学生参加各项艺术比赛，力争佳绩，展现风采。本学期计划开展以下艺术社团：

　　1、学校舞蹈队（由胡余阳老师负责）初一年级学生为主

　　2、学校合唱队（由钟梅老师负责）预备年级学生为主

　　3、动漫画小组（由江毅老师负责）初二年级学生为主

　　4、中国画小组

　　（一）（由盛金鹏老师负责）预备年级学生

　　中国画小组

　　（二）（由盛金鹏老师负责）高一年级学生

　　2、做好“国庆六十周年”文艺演出的辅导工作。本学期是建国六十周年大庆，学校计划要搞大型的艺术庆祝活动，本学期音乐和美术的老师要做好各项准备和辅导工作。

　　3、管理和使用好两只艺术专用教室。每位教师都要做好器材的保管工作，要教育学生爱护学校财物，组织好学生清洁卫生工作。要确保电脑、桌椅、教学设备的正常使用。做好专用教室的财产和使用情况的登记工作。

　　美术教研工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　继续课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，配合学校、教导处落实学校教学计划，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教育、教学工作顺利开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际情况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研计划。

　　二、工作要点：

　　（一）加强理论学习

　　１、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。

　　２、根据我组老师课题研究经验不足特点，组织教师学习课题研究方法，提高教师素质，促进课题工作的不断前进。

　　３、鼓励组内教师认真参加教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。

　　4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。

　　（二）抓好课堂教学

　　１、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。

　　２、关于课堂教学：目标内容的科学性、教育性；过程方法的`合理性、启发性；教师素养能体现组织能力、表达能力、课堂调控、教学手段等整体素质。

　　3、课后及时反思：随时认真总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今天成功了，有何体会？一个矛盾，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。

　　4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。

　　（三）开展教研活动

　　１、写好教研论文案例：根据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴经验上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。

　　２、推进“精品课”建设，总结美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。每位老师通过实践—反思—再实践，提升专业化研究，撰写教学个案分析，为更好地教学总结经验。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，参加县师徒结对活动，互相学习，不断提高专业素质。每人每学期1—2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。

　　（四）深化课程改革

　　1、确立“以学生的发展为本”的思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。

　　2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？课堂到底要不要示范等诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。

　　（五）课外美术活动

　　通过课内教学活动和课外兴趣小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生积极参加各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的兴趣。举办师生书画展，为校园增添浓厚的文化艺术氛围。

　　三、工作安排：

　　1、制订学期教研计划，学科教学计划。

　　2、始业教育，画室大扫除。

　　3、参加校教学工作会议。

　　4、教室布置

　　5、兴趣小组开始活动（国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术）。

　　6、协助班级刊出黑板报。

　　7、参加镇骨干教师评选。听课、评课、上传到博客。

　　8、学校宣传长廊布置，整理上交美术窗作品。

　　9、确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。

　　10、教室布置评比。

　　11、教研组计划上交，下发。

　　12、校本课程教材《榴岛童心》电子排版修改。

　　13、投稿《台州晚报》、《七彩校园》十一专题。

　　四、备课组内自查：

　　（一）侧重计划制订

　　1、教研活动：校本课程教材《榴岛童心》黑白稿打印修改。

　　2、第二期黑板报刊出。

　　3、教研活动：教师论文撰写。国庆后修改。

　　4、参加县中小学美术教师写生团成立活动。

　　5、申报课题。

　　6、参加镇现场制作课件评比。

　　7、开设美术尖子生辅导课，暨兴趣小组加强班，每周2－3节，时间同大课间。

　　8、参与校、镇各科教学论文评比

　　9、校“追求杯”青年教师基本功评比活动。

　　10、教研活动：校本教材《玉环小学美术地方课程――榴岛童心》定稿与印制。

　　11、秋游，美术小组写生活动。美术教师所跟年级的兴趣小组学生参加。

　　12、参加港南片美术教师就近写生活动。

　　（二）侧重教案的格式等规范性

　　1、教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。

　　2、第三期黑板报刊出。

　　3、教研活动：兴趣小组工作半学期回顾、小结与调整。

　　4、参加县美术课堂教学展示活动。

　　5、投稿《七彩校园》。

　　6、教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志《校外美术教育》、《中国美术教育》、《中国中小学美术》、《少儿美术》等。交流，撰写教学随笔。

　　7、协助班级刊出第四期黑板报、

　　8、准备画展作品，在大课间整理修改，并送裱。

　　9、备课组内自查

　　10、教师作品整理，迎接画展。

　　11、教研活动，材料汇编。

　　12、校第九届文化艺术节――师生画展。

　　13、协助班级刊出第五期黑板报。

　　14、教研组期末总结、记录本上交。

　　15、听课本组内自查。

　　16、技能课评估。

　　（三）侧重教学反思。

　　美术教研工作计划篇8

　　一、工作思路

　　新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学音乐课型范式》、《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提高我区艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。

　　二、主要工作

　　（一）研训结合，提高教师的课程意识

　　1.组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的.实际状况和教师需求，本学期将结合区期初培训活动和“名师讲堂”活动，组织骨干教师确定培训专题内容，培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。

　　2.开展多种教学专题研究。根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开展研究。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为研究内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、取舍教材资源，开展相关内容的教学研究，为新一轮的课程改革做好铺垫。小学音乐学科将开展“欣赏教学”的专题研究，同时学习推广市《中小学音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展《初中歌唱教学中三维体验策略的研究》课题推广活动；小学和初中美术学科结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究，关注欣赏作品的“赏与评的主体参与”。

　　3.组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。

　　（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力

　　1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。

　　2.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。

　　3.丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。

　　4.提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

　　5.积极搭建网络研修平台。推荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。

　　（三）加强艺术学科教师队伍建设

　　1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，协助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。

　　2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的教师加入“阶梯式成长团队”，通过开展课题、主题系列活动，促进不同层次优秀教师的专业成长。

　　3.提高教研活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。

　　4．组织音乐、美术新教师轮流开展“新教师汇报课”活动，本学期将结合同题异构活动，开展美术新教师汇报课活动。

　　（四）继续推进教师基本功训练。

　　1.发布基本功比赛的项目和基本要求，增强各教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。

　　2.开展小学段音乐教师基本功比赛（10月中旬），各校应于区比赛前进行校内的选拨和推荐，通过选拔活动促进教师基本功训练。

　　3.结合特定项目，开展基本功比赛的赛前指导、培训及经验交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1.协助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。

　　2.协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。

　　三、主要活动

　　2月份

　　1．组织高中音乐教师开展优质课评比第一轮比赛。

　　2．组织中小学美术教师开展“课型范式”专题培训。

　　3月份

　　1．组织区高中音乐教师开展优质课评比第二轮比赛，且推荐优胜选手参加市级比赛。

　　2．召开音乐、美术骨干教师会议，商讨“名师讲堂”相关专题。

　　3．组织部分小学音乐教师参加市四校联动活动。

　　4．开展区小学音乐、美术 “同题异构”教学设计征集与教学展示活动。

　　4月份

　　1．组织部分小学音乐教师参加市“同题异构”活动。

　　2．组织部分小学美术教师参加市 “同题异构”活动。

　　3. 组织区初中美术教师开展专题研究活动。

　　4．组织区初中音乐教师开展专题研究活动。

　　5月份

　　1．组织高中美术鉴赏教学专题研究活动。

　　2. 组织“阶梯式成长团队”成员开展交流活动。

　　3．组织部分小学音乐教师参加市四校联动活动。

　　6月份

　　1.召开区音乐、美术理事会。

　　2.区“名师讲堂”专题确定与内容交流。

　　美术教研工作计划篇9

　　一、教研组情况分析：

　　我们美术教研组共有13名教师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师，他们认真、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。

　　二、工作目标：

　　1、组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。

　　2、带好兴趣小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。

　　三、教研重点：

　　1、讨论、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。

　　2、一起研究能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动兴趣的策略与方法。

　　3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中教师的评价，提高课堂的`有效性。

　　四、理论学习：

　　1、组织教师深入学习《纲要》精神。

　　2、根据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简单学习。

　　3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。

　　五、青年教师培养：

　　配合园内组织的各项活动，鼓励青年教师积极参与。结合理论知识，组织青年教师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到进一步提高。鼓励青年教师多向组内骨干教师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。

　　六、评教评学：

　　1、根据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年教师课堂实践、相互研讨等活动，使本组教师能得到共同提高。

　　2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术教学水平。

　　七、特色活动：

　　1、以“布贴画”为主的美术兴趣班活动。

　　2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。

　　3、特色楼道创设。

　　4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和比赛。

　　美术教研工作计划篇10

　　新的学期开始了，对于五年级学生来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了一定的审美能力和创造能力。本学期的任务是使学生通过本册书的学习，了解一些美术知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划：

　　一、学生概况分析：

　　五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。

　　二、本学期具体教学工作计划：

　　1、全册教材简析：

　　本册教材共有20课，分欣赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色彩知识、绘画技巧、造型技能，培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。

　　2、教学总目标：

　　（1）、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。

　　（2）、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。

　　（3）、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然主生热爱之情。

　　3、教学主要措施：

　　（1）、教师方面：改变原来的课堂授课形式，使学生多参与，教师起到启发、诱导作用。

　　（2）、学生方面：让学生之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的学习，共同完成教学任务。

　　4、教材中重点、难点（简要分析）：

　　本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第五单元的人体比例说起来简单画起来难。

　　5、每单元（或训练组）内容简要分析，教学目标（认知目标、智力能力目标、思想品德目标）及重点、难点：

　　第一单元：通过欣赏表现动物的美术作品，了解更多的艺术表现形式。接着第二课进行动物的绘画创作和制作。

　　第二单元：认识"文房四宝"进一步学习中国画的用水用墨，画一些写意小品画，教学目标是通过学画中国画，进一步感受写意画的水墨情趣。

　　第三单元：画面构图和景物主次安排，教学目标是教会学生选取景物和景物构图的`知识。画面中各个物体的合理安排，主次安排等。

　　第四单元：人物画的学习，学生通过量一量，测一测了解人体比例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。

　　第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同材料表现不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。

　　第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的知识，它们互相关联，密不可分。教学目标是通过设计方面的练习，培养学生的创新意识，设计思维能力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。

　　第七单元：欣赏静物画，了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。

　　美术教研工作计划篇11

　　一、在教务处的领导下，组织本组教师学习贯彻党和国家的教育方针，学习政治理论、教育理论和业务知识，不断提高教育教学能力和师德水平。

　　二、积极认真地贯彻执行学校教学工作计划，并在学校计划的指导下，按照教务处的要求，定期制订好本组的教学工作计划。对计划执行情况及时进行总结。

　　三、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，制定个人学期教学进度计划和教改计划。负责组织集体备课，开展教学内容、方法和手段的研讨活动。

　　四、通过检查教案、听课、检查学生作业和与学生座谈等形式，了解并掌握本组教师的教学情况（包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等），负责向教师提出改进教学的意见和建议。

　　五、积极搜集本学科的教改信息资料，及时把握本学科的教改发展动态，组织本组教师学习先进的教学思想和教学经验。带领、发动、支持教师开展教育教学改革，督促并帮助写好教育教学总结或论文，及时做好交流和推荐工作。

　　六、带领并组织本组教师搞好互帮互学活动，充分发挥教学骨干的.作用，尤其要加强对青年教师的培养。

　　七、按教务处要求，负责组织本学科规定考试的命题和阅卷，负责试题的审查。

　　八、负责组织本学科的学生课外活动小组，并安排有关教师认真搞好辅导。

　　九、负责管理使用好本组的教学资料和教学设备。

　　十、负责组织完成国家、省、市教育教学研究机构和学校科研室下达的与本学科有关的教学研究任务。

　　十一、关心本组教师的身体、工作和生活，促进本组的团结，不断增强教研组的凝聚力。及时向学校和有关部门领导反映教师的意见、愿望和要求。

　　十二、负责本组的行政考勤，督促本组教师积极认真地参加学校组织的各项活动。

　　十三、承担学校或教务处交办的其他有关工作任务。

　　十四、教研组副组长协助组长工作。

　　美术教研工作计划篇12

　　一、指导思想：

　　以党的十六大会议有关精神为指导，认真贯彻落实新《纲要》，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育研究为突破点，通过教材改革与修订、教师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高教师美术教学能力，提升幼儿园美术教育的质量。

　　二、活动重点：

　　1、加强新《纲要》的学习，重点突出美术方面的理论学习，帮助教师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。

　　2、争取通过1—2年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。

　　三、具体措施：

　　1、加强新《纲要》的学习，更新教育观念。

　　每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端，努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽视技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的能力。

　　2、进行教材的修订与改革

　　针对当前美术教材比较混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过1—2年的美术组教研>活动，改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方法，进一步优化学科性教育，强化活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活经验基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的.培养。

　　3、发挥区骨干教师的作用，开展好美术组的教研活动

　　针对本组内区级骨干教师比较多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位教师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。

　　四、具体安排：

　　五月份：研讨美术组活动的重点

　　六月份：进行美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习

　　七、八月份：自学活动——思考如何进行美术活动的目标制定与有效的教材收集

　　九月份：教材收集的途径、第二次美术教材的收集与整理

　　十月份：第三次美术教材的收集与整理及理论学习

　　十一月份：第四次美术教材的收集与整理

　　十二月份：对已收集的教材进行科学性、合理性、连贯性的分析

　　美术教研工作计划篇13

　　一、学习指导思想，提高自身素质。

　　我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。积极参予省、市、区美术教师选修模块的培训工作，积极推进课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题研究。以国家教委颁发的.《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师的自身素质。

　　二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。

　　（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

　　1、学习新大纲，把握教改动向。

　　进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

　　3、美术教师积极参加全市对美术鉴赏等必修模块进行的集体备课，多听研究课，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。

　　4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

　　5、积极参与教育论文撰写、投稿。（9月截稿）

　　6、积极参加大市范围的中小学美术教师优秀课评比。

　　7、参加美术专业委员会年会及撰写年会论文。

　　（二）立足本职工作，改进教研方式。

　　1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现能力。

　　2、学习常州市中小学美术学科教学建议。

　　3、协助市教研室搞好美术课程标准和选修模块教材的培训工作。

　　4、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

　　5、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

　　6、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

　　7、经常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

　　（三）参与课题研究，提升理论与实践水平。

　　1、积极参与区、校美术课题研究。

　　2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

　　3、积极参与美术教师教育教学论文的评比。

　　4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画能力。

　　三、具体日程安排

　　九月份

　　1、布置学校环境。

　　2、选出学校兴趣小组成员，每周固定时间参加兴趣活动。

　　3、参加教研室教研会议，制定美术教研计划。

　　4、参与美术学科五年级上册课标本教材的教材培训。

　　5、积极参与“美术教学案例研究”评选，并确定报送省参评文稿。

　　6、积极撰写艺术教育论文，参加省艺术教育论文评比活动。（9月截稿）

　　7、参与美术新课程“模块”教学教材教法研讨。

　　8、积极报名参加常州市中小学美术学科教师评优课活动。

　　十月份

　　1、积极参与中小学美术学科专业委员会年会论文的撰写、投稿。

　　2、做好准备接受学科常规调研。

　　3、听美术新教师研究课，自己上好一节研究课。

　　4、积极参与学科专题网页的建设工作。

　　5、积极参与学校课题研究工作。

　　十一月份

　　1、上一节“精品课”，写一篇优秀的案例。

　　2、学校内部老师交流美术教育、教学经验，做好总结与反思。

　　3、组织学校的书画比赛。

　　十二月份

　　1、积极参加美术学科专业委员会年会。

　　2、参与美术选修模块教材教法研讨活动。

　　一月份

　　1、积极参加中小学美术学科课程改革经验交流座谈会。

　　2、积极参加由有关专家来常讲学美术教学研究学术的报告会。

　　3、参加美术中心组和美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。

　　4、学期工作总结。

　　5、整理上交资料。

　　美术教研工作计划篇14

　　一、指导思想

　　以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。并以中心学校工作计划为指导，针对各校实际，倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。因此，每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平，切实做好美术教育教学工作。

　　二、主要工作目标及具体措施：

　　1．加强理论学习，努力练习基本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。研究如何上好每节课，做到使学生先有兴趣，后有质量。

　　2．坚持本学科的教育、教学改革，建立教研组自培机制，积极开展教学研究。

　　（1）发扬教研组的积极作用，群策群力认真钻研教材，加强集体备课，课后及时做好批改和辅导工作。平时对教学体会要及时记录，进行总结提炼，写出有质量的教后小记。

　　（2）围绕我组的总课题《让学生感受生活美》，各老师重点做好相关工作。（3）以研究课为突破点，组内互相听课、评课，互帮互学、取长补短，用集体的智慧攻克难关，并积累好有关资料及个案。

　　3．抓好教学常规，落实措施，提高40分钟课堂教学的质量。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。各教师要认真对待每一次教研活动，每月进行一次小组教研活动一次，加强沟通，共同进步、提高。

　　4．配合学校大德育体系的研究，发扬“人人都是德育工作者”的精神，

　　结合美术学科特点，发掘教材内容，有机渗透德育教育。

　　5．努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动，同时点面结合，组织全校学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

　　6、做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。

　　三．工作日程安排

　　3月份：制订教研组计划，酝酿各自的`专题课题，抓好教学常规训练。