工作计划

时间:2024-04-22 07:15:45 工作计划 我要投稿

工作计划【推荐】

  时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划【推荐】

工作计划 篇1

  一、现状分析:

  1、学校师资情况:学校不断对师资队伍进行整体优化,并通过校本教研和培训,使得教师素质正逐渐得到提高。

  2、研修气氛渐浓:学校围绕教育教学质量,开展了形式多样的教育教学研讨活动:如各学科定期召开专题的教学交流研讨活动、各学科考试质量分析与针对性复习研讨等。近一年来,各教研组又围绕“二期课改”学理念、转观念、力实践,各备课组更是发挥贴近教学实际的优势,立足课改,聚焦课堂,发挥组内骨干教师的能动性,教研气氛渐浓厚。

  3、制度不断完善:学校在优化教师的科研能力,构建校本研修的网络体系上,已建立了一定的组织与管理制度。

  4、存在问题:

  ⑴、科研制度的组织与管理落实还不够到位。

  ⑵、教师自主发展意识、教师的科研水平、教育教学水平发展不均衡,目前学校缺乏专业引领的科研骨干教师,梯队建设有待进一步完善。

  二、主要工作及措施:

  (一)根据《沪太新村第一小学科研管理条例(试行稿)》,进一步落实完善课题研究的过程管理,提高教科研工作的管理水平和实效。

  目标:逐步规范课题研究的管理制度,有效地开展各课题组活动。

  措施:

  1、根据《沪太新村第一小学科研管理条例(试行稿)》,逐步明确并规范课题研究的基本过程。

  1)校级课题研究时间一般以学年度为单位安排。每学年度初(9月),教师需向教研组长申报教育科研课题并填写课题研究申请表(一式两份),教研组长审查汇总后上报科研室。

  2)课题研究申请经校科研室及教导处审核同意后,即为校级立项课题,被批准为校级立项课题的教师,需在批准之日起,一周内向科研室上交课题研究具体实验方案,并于这个学期的学期末(每年的1月)进行阶段性的小结。对校级立项课题中的优秀课题由科研室在每年6月份上报区科研室,争取区级以上立项,对批准申报区级以上立项课题的教师,可根据区级课题管理条例递交课题研究具体实施方案。

  3)凡承担被确立为校级及校级以上教科研课题的教师均应严格按课题研究方案,切实开展课题研究工作,定期完成阶段性小结,提出下阶段工作计划,并提交科研室。学校科研室定期对不同各级别的科研课题进展情况进行认真检查,加强对课题研究的过程管理。本学期将对《生命美育与学校主题活动相结合的研究》、《民乐普及教育对提高学生艺术素养的实践探索》两个区级课题进行阶段性检查与评估。

  2、科研室对立项课题实行严格的档案管理。

  1)课题研究档案资料主要包括以下类型:

  基础性资料(研究背景材料,研究对象基本情况分析,课题组成员基本情况分析);计划性资料(总体方案,研究计划,阶段性计划);过程性资料(研究方案,研究观察记录等);专题性资料(专题讲座、报告、研讨,论文,照片,录像等);效果性资料(个案变化、群体变化资料,检测统计成绩,检测的试卷,获奖发表的作品等);终结性资料(研究论文、结题报告)等。

  2)各课题组教师应重视每节实践课个案资料的撰写、收集和整理,优秀案例及在一定的实践基础上科研成果论文可由学校组织专家审阅修改,并向有关教育杂志推荐交流、发表或参评。优质实践课可在修改完善的基础上进行拍摄,并由学校搭建平台进行展示或报送参加各类教学评比。

  (二)加强学习,提升教师教科研意识与能力。

  目标:注重专业引领,增强研究实效。

  措施:

  1、提倡教研科研一体化,即学校各级教研活动要与课题研究相结合,要与课改实验中遇到的问题相结合。要求每一位课题组的教师要主动把课题研究与教研活动相结合,主动与组内其他教师交流研究中的成功与失败。及时反思课堂教学行为,撰写教学后记、教学案例,并在教研活动时进行交流分析,及时把研究的成果进行推广。

  2。科研室将继续坚持为全体教师提供教育科研的`热点、焦点信息以及有价值的论文竞赛信息,办好科研通讯——《激情》,完善沪太新村第一小学的科研网站,使教师多了解教育教学改革的前沿信息和最新动态,以提升理论修养与扩大视野,为改革实践搭桥铺路。继续组织教师参加市区各级科研成果的评比活动,为教师进行教育科研指明方向,提供服务。

  3、科研室将对课题组教师进行课题研究的相关培训,提高教师的科研素养。

  4、充分发挥骨干教师的引领作用,形成大家都深入课堂,研究教学的良好氛围。

  一是有计划地安排教师外出学习尤其是青年骨干教师在政策上要给予倾斜,让他们接受高层次、全方位的系统培训,促使他们尽快成长。

  二是给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,继续组织开展各种形式区内、校际间的交流,同时学校将继续邀请专家、教研员来校指导、作报告、座谈等,以拓展教师的视野使其努力提升自己的业务素养与理论素养,逐步成长为学科骨干教师。

工作计划 篇2

  企业要实现既定战略,就必须有胜任力的员工团队,这种具有胜任力的员工队伍通过外部招聘和内部培养而聚集。

  人才供应链管理观点认为,当企业转型或发展升级的过程中,在组织胜任素质模型和任职资格体系动态调整的同时,员工的胜任力水平就需要相应提升,在人员适当流动的同时,通过小批量,多批次的培训计划工作来提高团队胜任力显得尤为重要。

  在接触到的企业中,还没有人拍着胸脯说自己的企业培训计划工作做的好,领导和员工都很满意的,即使标杆企业也是如此。绝大多数企业只能说是在努力完成培训计划,很多企业还在惯性地沿用传统的培训计划工作习惯和方式,忽视社会、技术日新月异的进步所带来的员工培训计划工作需求和学习方式的变化,特别是在80、90后成为员工主体的今天。

  造成员工给企业培训计划工作点赞不多的因素很多,在此不赘述,但未根据成人学习特点进行培训计划工作设计和培训计划工作组织是一个很重要的原因,了解成人学习的4个特点会对培训计划工作的针对性和培训计划工作绩效有所帮助。

  1、功利性

  对中国在职人员的调查表明,80%的成人学习是以职业发展为动机的。社会和职场竞争激烈,员工参加培训计划工作就是希望通过培

  训计划工作学习提升自身的价值,达到胜任工作、职位晋升或获得更好的职业发展,缩短现实与理想的差距的目的。这也是学历和职业资格学习趋之若鹜的原因。由于劳动力的素质越来越高,互联网时代学习资源和手段非常丰富,他们会在环境分析的基础上、针对自身实际选择性的学习,对于不能满足他们需求的培训计划工作课程或不足以提高他们技能的培训计划工作内容,他们会选择应付和逃避。

  对此,作为培训计划工作负责人应该了解企业业务,了解员工真实的培训计划工作需求,根据企业员工的实际能力情况,和业务部门共同制定培训计划工作计划,而不是拍脑袋,追赶时髦的概念或多少年都不更新的培训计划工作课程。当然,一个好的培训计划工作学习氛围还取决于员工是否有追求。

  2、实用性

  成人都有一定的工作经验和阅历,他们会依据过往的经验自我判断“学什么?学多深”,培训计划工作如果能够将新知识和其过去的经验结合,和实际工作相结合,唤醒和升华他们的经验,培训计划工作内容能够落地到实际工作中,即学即用,提升他们的工作和生活能力,才会让他们感觉到“学到了东西”。

  都说培训计划工作是提升学员的心态、知识和技能,但实际上,一个人的心态取决于很多因素,仅仅依靠一场培训计划工作是改变不了的,知识也是一生的积累,一场培训计划工作也是很难大幅提升的,最多也是若干个感悟。企业培训计划工作真正要做的除了通用培训计划工作外重点就是技能培训计划工作,而且须是那种能够实实在在的

  干货课程。这就要求培训计划工作组织者练就一双慧眼,知晓企业员工技能短板,有的放矢,以用致学,采用有经验的实战型的内外部讲师授课,形式也可以多种多样。

  3、自主性

  成人对自己的人生目标和习惯最了解,学什么,怎样学、什么时候学都有自己的想法,喜欢在做中学,在非正式的环境中学习最有效,喜欢借助不同的学习手段进行学习,机械式的学习他们会排斥。

  作为培训计划工作组织者,除了要有专业的知识外,还需要了解各种培训计划工作学习方法和工具,将这些方法和工具与本企业实际情况相结合,因地制宜地丰富培训计划工作的形式和手段,运用互联网平台搭建线上和线下相结合的混合学习体系,鼓励员工业余时间学习,灵活设计培训计划工作内容,让员工的学习不仅限于公司组织的培训计划工作。

  4、合作交往性

  三人行必有我师,成人学习的`过程并不仅仅是个体认识发生、发展的过程,而是不断地与老师、同事和同行进行互动以达成共识的过程。有经验的成人都有分享自己见解的内在需求,也有进入特定圈子的需求,只是这种需求很多时候被掩藏起来了,这个特性在网络社区和社交产品中得到了充分的体现。

  培训计划工作中的热烈互动就是这种内在需求的反映,这种需求不要让它仅限在课堂上,要利用这种特性,建立知识管理、虚拟学习小组、师徒制等分享机制,让企业独有的经验和知识传承下来,形成一种分享文化,这是一种很宝贵的资源。另外,也要摒弃封闭的内部社区而采用开放的社交学习平台来作为员工学习的手段。

  企业培训计划工作被赋予了众多的责任和解读,但笔者认为,培训计划工作的核心目的就是要保证员工的胜任力符合企业发展战略的要求。提升员工胜任力不能仅仅只靠企业组织的培训计划工作,还要从政策上鼓励员工的自主学习,广义的讲,凡是能够提升员工胜任力的一切活动都应该属于培训计划工作的范畴。

  人才培养、员工胜任力提升的主角是业务部门,培训计划工作部门只是搭建了一个学习的环境和平台,是服务者,但为了做好这个服务者,作为培训计划工作组织者也应该学习,提升胜任力,只有把握了员工学习的特点,只有充分了解培训计划工作的各种资源、技术和方法,特别是互联网学习产品,才能化繁为简,经济、有创意地搭建好这个平台,相信这时,领导和员工都会为你点赞。

工作计划 篇3

  一、 制定全院禁烟工作发展规划、工作制度、奖惩措施及无烟科室评选标准。

  二、召开创建“无烟医院”动员会,号召全院职工,特别是医务工作者要作戒烟、禁烟模范,为创建“无烟医院”作出贡献。

  三、开展创建“无烟医院”的宣传工作。

  1、统一在医院大楼的主要入口设置明显的禁烟标志,在门诊候诊大厅、接诊室、病房走廊、办公室、会议室等处张贴悬挂禁烟标志,医院室外环境也配置“吸烟危害健康”的.警示语标牌。

  2、通过宣传栏、院周会和职工大会向全院工作人员进行禁烟宣传,强调做好禁烟工作的重要性和必要性。

  3、将禁烟宣传融入住院病人的入院宣教中,宣传吸烟有害健康的医学知识,告诫病人及家属禁止在院内吸烟。

  四、定期做好针对医务人员和社会吸烟人群的有关吸烟危害性和戒烟方法的讲座,做好新员工入岗安排禁烟教育培训,提高员工的禁烟能力。

  五、组织禁烟小组人员进行月抽查、季度检查工作,将结果纳入科室考核当中。

  六、做好区域的禁烟工作,力求在室内场所(包括候厅、门诊、病房、手术室、实验室、示教室、办公室、会议室等)全面禁烟。

  七、建立一支监督员队伍,做到群众参与、群防群治,为我院的禁烟工作打下扎实基础。

工作计划 篇4

  以省委七届五次全会和市委八届五次全会精神为指导,坚持科学发展观,围绕中心、服务大局,唱响主旋律、打好主动仗,不断提高文学艺术在经济、社会发展中的贡献率。继续大力实施“人才工程”、“精品工程”和“繁荣工程”,发挥文艺界在“以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”方面的独到作用,构筑科学发展示范区建设和文化名城建设进程中的人才隆起带和文艺精品隆起带。继续大力开展主题鲜明、内容充实、形式多样的文艺活动,丰富人民群众的文化生活,提高城市文化品位、打造强势文联文艺品牌。继续加大文化产业和文化创意产业的探索和发展力度,进一步提高服务意识和服务能力,把文联建成真正的“艺术家之家”。

  20xx年工作以庆祝中华人民共和国建国60周年和纪念评剧诞生100周年为主线,用文艺形式歌颂伟大祖国60年的巨大建设成就和家乡这个评剧诞生地的丰厚历史文化底蕴,促进社会和谐、促进文化创新,丰富人民群众的文化生活,营造浓厚的文化艺术氛围。

  一、庆祝建国60周年系列活动。

  1、举办美术展览。同时备战五年一届的.“第十一届全国美术展览”把展览办成建国以来唐山历史上规模最大、水平最高的展览。把纪念展览和全国美展预展双战合一。

  2、在北京举办“魅力唐山”全国摄影展览。

  3、参加在奥地利维也纳金色大厅举办世界及合唱比赛。宣传唐山,展示唐山文化实力。

  4、承办第四届中国女摄影家摄影展览。

  5、唐山文学举办纪念专刊。

  6、各协会根据自身特点举办艺术活动。

  二、纪念评剧诞生100周年系列活动。

  1、举办大型纪念评剧诞生100周年评剧演唱会。

  2、举办“戏画评剧百年大型展览”。

  3、出版《戏生成兆才》(剧本)。

  4、以评剧洪派艺术研究会冀东“三枝花”发展促进会为龙头举办包括名家名段演唱会、电视名家访谈、戏迷擂台赛等活动。

  5、播出8集戏剧电视连续剧《成兆才》。

  6、拍摄20集戏剧电视剧《杨三姐出嫁》。

  三、进一步开展主题创作,打造文艺精品。

  1、继续完善传统儒家思想(仁、义、礼、智、信、和)与时代精神相结合的《孔子突围》的创作。

  2、继续丰富《南湖故事》的创作。

工作计划 篇5

  为贯彻落实“万名医师支援农村卫生工程”,进一步提高基层医院服务能力和水平,方便群众看病就医,根据有关文件精神,制定本工作计划。

  一、工作目标

  提高结对帮扶医院医疗服务能力和水平,加强农村常见并多发病和重大疾病医疗救治,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,缓解看病难问题;加强县医院人才培训,提高县级医疗机构管理水平。努力做到带好一所医院、培育一批学科、服务一方群众、培训一批人才。

  二、组织领导

  成立“万名医师支援农村卫生工程”领导小组。

  1、组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxxxxxxxxx。

  2、领导小组职责

  负责组织协调县级医院结对帮扶全面工作,制定对口支援工作计划和年度工作总结,定期检查计划落实,定期向相关部门报告对口支援工作,负责组建专家医疗队开展相应的工作,安排接收受援单位医务人员来院进修学习等工作。

  三、工作任务和要求

  1、领导小组办公室负责对对口支援单位开展调研工作,为签订对口支援协议书作相应准备。

  2、根据受援医院的实际和当地群众的需求,帮助受援卫生院开展特色技术服务,培养一批骨干和科室带头人,提高管理水平。指定高年资主治医师和副主任医师为主的经验丰富的医务人员与对口支援医院的初中级医务人员建立师带徒指导关系;免费接收受援卫生院医务人员的进修,每年至少安排5名进修人员。建立医疗信息共建、共用、共享平台,建立双向转诊制度。

  定期到受援医院开展医疗组团服务,开展临床教学和技术培训,通过组织查房、手术示教、新疑难病例和死亡病例讨论等各种临床带教形式开展培训,提高业务素质;对支援卫生院的'管理工作提出建议;促进卫生院的健康发展。

  3、工作要求。我院医务人员要服从安排,对口支援下乡工作与医务人员晋级、晋升和年度绩效考核挂钩,在受援单位工作期间享受原工资、奖金待遇,要严格遵守受援医院的规章制度并接受卫生院的统一管理。

  4、我院对口支援柏鹤乡卫生院、孙陶镇卫生院,每所医院安排3名同志吃住在卫生院,累计工作时间不少于6个月。

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