幼儿园周工作计划

时间:2023-04-24 10:01:12 工作计划 我要投稿

关于幼儿园周工作计划范文锦集9篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园周工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于幼儿园周工作计划范文锦集9篇

幼儿园周工作计划 篇1

  1、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情况给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的`安全,不要让孩子带外伤,以保证孩子健康、愉快的入园。

  2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作,做好班级卫生工作计划,本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏,让他们多喝水,以保证孩子们健康入园。

  4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲文明、懂礼貌,老师将会进行各方面的引导及教育,希各位家长也积极投入这一教育行列,对孩子进行文明、诚信教育。

  5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体健康、心想事成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

幼儿园周工作计划 篇2

  首先是周重点,本周重点要学什么做什么。

  其次是生活活动指导,一天的生活护理,如冬天防寒夏天防暑。

  第三是活动区指导,是你要重点指导的活动区

  第四是教育活动,把你一周的教育计划写上,只写题目和目标就可以。

  第五是户外游戏指导,把你户外活动的指导写上,要玩什么,目标重点是什么。

  引用的哈,具体还是看图吧

  本周主题

  活动目标

  1、知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,乐意接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园。

  2、初步适应集体生活,逐步形成基本常规。

  本周工作

  重点

  1、稳定幼儿情绪,让幼儿知道自己是小班小朋友了,感受上幼儿园的快乐。

  2、积极主动与幼儿家长沟通,向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。

  星期

  内容 一 二 三 四五

  晨间活动

  室内 1、 玩玩具

  2、拍拍小手 1、 玩积木

  2、 看图书 1、 桌面玩具

  2、 折纸 1、 看图书

  2、 撕纸

  1、 看图书

  2、 折手帕

  户外 1、 小脚丫

  2、 跟我走

  1、 玩球

  2、 走平衡

  1、 滚球

  2、 走线条

  1、大型玩具

  2、踩小车 1、曲线走

  2、过河

  教学活动 语言:点点爱上幼儿园 数学:选标记 美术:小班的树结果子了 科学:快乐变变变 音乐:拍手,点头

  社会:老师,你好 音乐:拍手,点头 健康:小手真干净 语言:点点爱上幼儿园 数学:选标记

  区域活动及指导重点 阅读区:提供娃娃画报等图书,教幼儿学会翻阅。

  建构区:提供雪花片,插塑等引导幼儿进行拼插活动。

  美术区:提供蜡笔,教幼儿绘画姿势。

  益智区:提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。

  游戏活动 音乐游戏:找人游戏歌

  体育游戏:玩滑梯 手指游戏:手指娃娃

  体育游戏:敏捷的小兔 体育游戏:小花猫走路

  民间游戏:哈、哈、哈 手指游戏:认识手指

  民间游戏:踩影子 体育游戏:看谁跑的`快

  体育游戏:快乐的小兔

  环境创设 丰富区域材料,创设主题墙《我上幼儿园啦》

  保育工作

  1、关注幼儿情绪变化,缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕,不尿湿裤子。

  家园联系

  1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。

  2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯

幼儿园周工作计划 篇3

  生活活动:

  稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

  巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

  提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

  区域活动名称:

  美劳区

  区域活动目标:

  学习正确的.涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

  培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

  活动准备材料:

  蜡笔;树叶图画纸。

  活动指导方式:

  引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

  自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

  重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

  户外活动:

  1、集体游戏名称:吃毛桃

  集体游戏目标:

  1、初步掌握游戏规则和玩法。

  2、能和同伴愉快的进行游戏。

  2、分散活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

  2、练习拍球。

  活动准备材料:

  大型器械;球;拱形门;软飞盘。

  家园共育:

  1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

  2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

  3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园周工作计划 篇4

  第4周园务计划(3月6日——3月10日)

  工作要求

  1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点,感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。

  2.周三为三八妇女节,周日3月12日为植树节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动,加深对劳动女性尊敬和热爱的情感,了解植树的意义和护绿爱树的`重要性。

  3.不断调整和完善班级环境(主题环境、游戏环境、自然角),以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(周五园部检查)

  4.周二下午13:00师德师风专题学习:围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

  5.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见习的各项准备工作。

  6.后勤保育:1)严格执行安全的接送制度,对临时离园的幼儿做好三签字工作,保障幼儿和老师的安全。2)做好托幼机构卫生保健校验准备工作:①加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好;②周五递交申请书、申请表等材料。3)做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。

  星期工作安排记载

  一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。

  二周二下午13:00师德师风专题学习围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

  三周三为三八妇女节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。

  四各班根据主题活动目标,合理利用班级、走廊等空间,开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料,探索教师指导的策略。

  五不断调整和完善幼儿园环境,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和

幼儿园周工作计划 篇5

  1、检查性听课。(大班年段)

  2、幼儿一日活动常规检查。

  3、大班主题活动“重阳节”。

  4、检查幼儿午睡情况。

  5、班级环境创设评比。

  6、继续开展新聘教师的考核工作。

  7、 “关爱每一个学生”演讲撰稿阶段。

  8、各班教师给幼儿测量身高、体重。

幼儿园周工作计划 篇6

  班级:(小)草莓班周次:第二周日期:9月5日-9月9日教师:xxx

  生活活动

  1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。

  2.能用语言或动作表达自己的需要。

  3、学习如厕,定时大便、知道不憋尿,初步养成主动入厕的习惯。

  4、会使用小勺独立进餐,学习基本的用餐方法。

  区域活动

  益智区:《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区:《手指玩色》益智区:《串珠》益智区:《舀豆游戏》建构区:《积木有许多玩法》美劳区:《贴苹果》角色区:《悄悄话》角色区:《打电话》阅读区:《幼儿月用书甜甜找朋友》

  环境创设

  1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围,玩具充足。

  2、卫生间进行温馨装饰。

  4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

  5、运动区创设游戏化环境,大致标明活动范围。

  集体活动

  《介绍我自己》

  《幼儿园的'一天》《扮家家》

  《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》

  《小枕头》《大地数学》

  《包包子》《一天要吃三顿饭》

  户外活动集体活动:《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》

  分散活动:材料圈,平衡木、球、沙包。

  目标:1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

  2、在走、跑、跳、投掷的游戏中,能平稳地控制自己的身家长工作

  3、家长配合教育幼儿长大了,要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。

  4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园。

幼儿园周工作计划 篇7

  通过这一周老师们的细心观察,发现有许多孩子身上多多少少有些坏习惯,但也有自己的闪光点,而且近期也有几名孩子感冒等许多问题做了一下总结:

  让我们先谈谈孩子在园的表现:虽然我们这边孩子不多,但是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动,可以说这些孩子自出生以后就没有自己单独在一个陌生的环境下生活,这也算是对她们的一次小磨练吧!大多数孩子来到园中都会哭闹,这是避免不了的,但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们进步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!这两个孩子是个很调皮的宝宝,不怎么听话,喜欢动手,是对小冤家,因为一个玩具就能动起手来,但是通过这一个多月的相处和共同学习他们改变了不少,会和朋友沟通了,不争抢玩具也很有礼貌,这也非常感谢家长的配合和支持,这周新入园的小朋友,因为还没有学会和同伴相处,又出现了很多不足,例如:争抢玩具,动手打同伴,手很挺快,而且还有比较内向的,这也需要家长积极配合我们,统一教育态度,双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病,让孩子尽快提升,全面培养。

  另一个状况就是:近期有感冒的孩子,而且这个季节还是手足口病的高发期,昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作,但在这一方面,老师们也没有大意,做了大量工作,首先孩子每天进行晨检、午检,用高锰酸钾溶液泡手杀菌,下午用84消毒液清洗地面,有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量,随时观察孩子的'状况,周二上午,细心的汪老师发现,一个小朋友手上有个痘痘,发现这一情况马上向闫老师汇报,严老师毫不犹豫带他去医务室就诊,一看没事,这下可放心了。还有个笨办法就是多喝水,而且细心的家长还拿来了梨,让我们给孩子熬水喝,在这里表示感谢,让宝宝早上做礼仪操,锻炼身体,增强体质,吃水果,如厕后,都要洗手,水杯、毛巾,随时清洗、晾晒、室内通风,让宝宝在一个卫生、安全的环境下学习、玩耍,请家长放心。

  以上是我对本周工作的总结,又没写到的地方请多指教,也希望家长多提宝贵意见,我们会积极采纳 。

  下周计划

  通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和计划:

  由于近期手足口病呈上升趋势,幼儿是一个小弱体,她们容易发生危险,所以我园还是大力做好安全卫生工作,力保幼儿在幼儿园不发生任何情况。安全卫生第一。每天还是坚持晨检和午检,做早操,保持教室内通风清洁,毛巾杯子晾晒清洗,让幼儿每天喜欢上幼儿园,高高兴兴回家。孩子们本应是天真活泼,无忧无虑,热情大方的阶段,张扬个性的关键时期。但老师发现有些孩子比较内向,不爱交流,根据这一情况,老师决定下一星期举办一个运动小比赛,准备一些小朋友平常玩的玩具,比如:布娃娃小积木等等。有两个小朋友“一”字拉开进行比赛,谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是胜利者。通过这个小比赛充分发挥小朋友们的时间观念,自信心,提高胆量。还要发给第一名小红花,激励孩子们更加向上。以上是我对下周计划的想法,还请领导多加指导点评!

幼儿园周工作计划 篇8

  生活活动目标及要求

  活动目标:能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点:进餐过程中引导幼儿关注坐姿,知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭,餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。

  活动目标:关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为。(如:能主动把出废弃物放进指定地点)指导要点:引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点,不乱丢废弃物。

  重点区域材料及指导

  开放区域:娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区

  美工区材料:树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

  指导要点:继续引导幼儿观察带来的树叶,尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

  集体活动安排

  周一上午:

  主题活动:

  《沙沙的选择》

  目标:能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。

  下午:

  主题活动:

  《沙沙提供食物和居所》

  目标:认识树木和动物互相帮助;复习字词"叶子"。

  周二上午:

  奥尔夫活动:

  《圆圆的大饼》

  目标:乐于探索事物的形状,并从中感受到快乐。

  下午:

  主题活动:

  《大树真好》

  目标:欣赏不同的树;培养幼儿的观察。

  周三上午:

  主题活动:

  《鸟巢与树洞》

  目标:与同伴合作制作鸟差和树洞。

  下午:

  主题活动:

  《会爬树的.动物》

  目标:认识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。

  周四上午:

  奥尔夫:

  《圆圆的大饼》

  目标:乐于参与游戏活动,在活动中体验快乐和自信。

  下午:

  主题活动:

  《运送水果》

  目标:练习在指定距离内进行滚球。

  周五上午:

  多元宝盒活动:

  《我的宝盒》

  目标:巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

  下午:

  主题活动:

  《兔妈妈和兔宝宝》

  目标:感知、体验"1"和"许多"以及它们的关系。

幼儿园周工作计划 篇9

  1、防震减灾演练。

  2、养成教育实施情况检查。

  3、测量幼儿身高、体重。

  4、继续检查各班执行教学进度情况。

  5、检查教研活动开展情况。

  6、新聘教师口才演讲比赛。

  7、各班教师为幼儿测量身高、体重。

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