研究工作计划

时间:2024-07-03 18:36:37 工作计划 我要投稿

研究工作计划范文集锦五篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的研究工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

研究工作计划范文集锦五篇

研究工作计划 篇1

  研究的课题:《小学课堂教学有效组织形式》

  个人子课题:英语教学中学生交流与合作习惯的养成的研究

  一、研究目的:

  (1)探索在英语学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径和方法。在英语学科教学中给予学生更多交流与合作的机会,激发学生交流与合作的欲望与热情,让学生要交流要合作,从而养成良好的交流与合作的习惯。

  (2)在实验的过程中,学习、培训、提高自己、丰富自己,成为学习型的教师,走教师专业化发展之路。

  二、课题研究的主要内容:

  小学英语动态分层教学之探究

  三、研究措施:

  1、转变观念,认真系统地学习有关的'理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念。

  2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

  3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析。

  4、实事求是,注重课题研究过程,在学校研究计划安排下,每

  学期上好课题研讨课、“一人一节课”,与全组成员一起探讨成败得失,提高自己的理解和研究能力。

  四、工作安排:

  三月份:

  (1)学生交流与合作能力现状调查分析。针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结。

  (2)学习课题组课题总方案。

  (3)学习课题组子课题计划,明确研究内容。

  (4)制定个人课题研究计划。

  四月份:

  (1)在英语课题组内听课。

  (2)积极参加培训,学习、开通课题研究个人博客。

  五月份:

  (3)积极参与课题组开展的专题研讨课。

  六月份:

  (1)积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。

  (2)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。

  (3)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料。

  七月份:

  (1)学习课题理论专题讲座,做好笔记。

  (2)通过课堂教学,尝试新的教学方法。

  (3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。

  (4)上一堂课题研讨课。

研究工作计划 篇2

  一、总体思路

  认真贯彻落实市教育局20xx年教育工作意见,围绕“五区”创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及建构区域和谐教育等主体工作,创新管理机制,提高工作效率,拓展研究领域,增强服务职能,强化质量意识,提升研究品质,不断出思想、出理论、出经验,为深化教育教学改革,提高管理水平,促进师生发展、推动区域教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。

  二、主要工作

  (一)打造一个特色

  深入开展微型课题研究,继续把微型课题品牌做大做强。第一,以“十二五”省级立项课题“微型课题研究的研究”为抓手,深入研究微型课题研究的内容、方法和途径,进一步改进、完善申报、立项以及管理与评价办法,逐步建立“发现问题——了解原因——制定对策——尝试改进——总结反思”的微型课题研究模式,不断提高研究的规范性、针对性和实效性;第二,调查、了解一线教师参加微型课题研究的现状,加强对调查、课堂观察、实验、研究课、沙龙研讨和成果梳理等研究活动的指导,尤其是要大力推广研究课,把研究课作为微型课题研究的常态活动;通过展示、交流、评比研究工作和研究成果,加强对研究过程的督查,不断提高区域整体研究水平;第三,进一步开展对外交流活动,宣传、推广微型课题,力争举办一次全国性的研讨活动。

  (二)突出两个重点

  1.大力推进“活动单导学”教学模式

  依托“活动教学研究中心”和“微型课题项目中心”,规划10个招标项目、50个重点课题、500个微型课题,深入研究“活动单导学”教学模式推进过程中的重点、难点和热点问题,着力解决四个方面的问题:

  (1)力求思想上有突破。系统地研究“活动教育”以及与课程改革有关的教育思想,进一步健全、完善活动单导学“面向全体学生、全面发展学生、让学生自由主动发展”的教育思想体系,为进一步确立科学的、正确的改革观、教育观、质量观奠定思想基础。

  (2)力争理论上有发展。第一,进一步研究“活动单导学”的方法论,逐步理清、建立“活动单导学”的.认识方法和活动方法的原理与原则;第二,尽快做好“活动单导学”具体教学方法的分类工作,揭示不同方法的应用手段、作用、性质以及效果,为一线教师提供有用、会用的教学方法。

  (3)力推实践上有创新。第一,通过深入总结、反思和提炼教育 教学实践,不断发现新做法、挖掘新经验、树立新典型;第二,建立“活动教育研究中心”基地学校(微型课题招标项目中标单位),确定实验教师,积极探索、努力创新,在学习小组建设、活动单的设计与呈现、学科活动常模的建构等方面有新的突破。

  (4)力促推介上有成效。积极创造条件、搭建平台、争取机会让老师、校长在更大的范围内、更广的空间中展示、交流“活动单导学”的研究成果,进一步在主流媒体上宣传、推介“活动单导学”教学模式。

  2.努力提升区域教育科研品质

  (1)抓均衡,提升区域教育科研的整体水平。第一,开展教育科研扶贫活动,通过结对帮扶、定向支援、循环交流等形式,发挥城区优秀教育科研资源的辐射和引领作用,扶持农村以及薄弱学校的教科研工作;第二,建立教育科研共同体。以课题研究为平台、以教育科研活动为纽带,以捆绑考核为抓手,以共同提高为目标,分学段建立城乡教育科研共同体,通过理念传播、文化影响、经验交流、资源共享等,强化优质学校教育科研工作的“连带”责任,使薄弱学校与优质学校接轨,实现共同成长;第三,搭建平台,为教育科研薄弱学校提供更多锻炼、展示、交流的机会。

  (2)抓高效,提升区域教育科研的管理水平。第一,会同教育督导室对学校落实《XXX市学校教科室工作考评方案》(皋教发〔20xx〕100号文)的情况进行督查,重点检查、评估学校教育科研组织管理、队伍建设、活动开展、制度落实、考核评价等工作,督查结果将作为年度考核与优秀学校教科室评比的内容之一;第二,加强管理队伍建设。对教科研管理人员进行集中培训、考核发证,逐步实现持证上岗,不断强化教科研管理人员的目标意识、责任意识和绩效意识,提高基层学校教科室的组织力与战斗力;第三,召开全市教育科研现场推进会,展示、交流先进经验。

  (3)抓优质,提升区域教育科研的成果水平。第一,创高效益的项目,通过“微型课题项目中心”“活动教学研究中心”“雉水名师工作室”等项目,进一步提升学科带头人、骨干教师的研究能力和研究水平,产生更高的研究效益。第二,争高层次的课题,积极申报国家级、省级教育科学规划课题,努力提升研究的档次和品位。第三,出高品质的成果,成立“XXX市教育科学规划领导小组办公室”,研制出台《XXX市优秀教育科学研究成果奖励办法》。加强领导、健全组织、创造条 件,鼓励教育科研多出优品、上品、精品。

  (三)抓实三项常规

  1.抓实“雉水名师工作室”的日常管理

  (1)健全、完善“雉水名师工作室”的管理制度及工作机制,保障工作室的运行条件,加强对工作室活动的督查,做好对工作室的年度考评工作,提高工作室的工作效率和影响力。

  (2)建立第三批名师工作室。

  (3)充分发挥“雉水名师工作室” 的示范、引领作用,通过送教到校、结对交流等形式,为教师、尤其是农村青年教师的发展和成长“建桥铺路”,通过以点带面、专兼结合,精心打造一支能适应教育改革发展需要的教科研队伍。

  2.抓实教育科研阵地建设

  (1)办好《XXX教育研究》杂志及电子版,进一步完善编辑制度,增强组稿、编稿、用稿的计划性和时效性;加强与作者、读者的联系,通过改稿会、经验交流、专题培训等方式不断提高稿件质量;创新编排形式,提高印刷质量,努力提升刊物的层次和品位。

  (2)办好微型课题研究网、活动教学研究网、XXX市教育科学课题管理网和教科室网页,及时更新内容,做到新、快、准,不断扩大教育科研信息量,充分发挥网络平台的作用。

  3.抓实省、市规划课题研究的过程管理

  (1)把好“三关”:一是申报关,“十二五”第一批申报的省级课题通过了28项,纵比有进步,但横比还有差距,要加强培训和指导,把好申报关,提高通过率;二是开题关,开题是课题研究的一个重要环节,开题论证可以帮助主持人进一步明确研究目标、理清研究思路,可以弥补前期课题设计的不足,为开展研究奠定基础。三是结题关,根据省、市规划课题结题验收的标准,严格要求,宁缺毋滥。

  (2)建好“三制”:一是季报制,每个季度课题组必须汇报课题研究的进度,包括开展的主要活动与成效,市局教科室将以简报的形式在“XXX市教育科学课题管理网”上进行汇总通报;二是年检制,年检制度已经执行了五年,对淘汰“三无(无研究计划、无研究活动、无阶段研究成果)”课题,提高课题研究水平发挥了重要作用,今后将进一步加强年检的力度;三是“网管制”,建立课题电子身份档案及网络管理平台,创新管理手段,提高管理效率。

  (四)做好四项工作

  1.做好“XXX市优秀学校教科室”的创建与评选工作

  20xx年2~3月份进行督导评估,并形成督导评估报告。4~5月为整改期,存在问题的单位要形成 整改报告。6月下旬~7月上旬进行正式评比。

  2.做好读书活动的推进工作

  (1)举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。

  (2)举办“第三届XXX市青年教师读书展示会”(启动青年教师读书漂流活动、名师赠书活动)。

  (3)加强读书工作的管理和考评,以评促读、以评促学。

  3.做好学校教科研年度考评工作

  做好考评的组织工作,优化考评手段,运用考核杠杆,推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平。

  4.做好XXX市第六届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。

  三、月度主要工作安排(上半年)

  一月份

  1. 做好20xx~20xx年度备案微型课题结题验收的组织工作;(邹晓明牵头)

  2.做好“十一五”省市规划课题结题的组织工作;(袁国剑牵头)

  3.研制20xx~20xx年度微型课题研究实施计划;(袁玥牵头)

  4. 做好“活动单导学”小创意评比的组织工作;(冒继承牵头)

  5. 制订20xx年度《XXX教育研究》编辑(组稿)方案,编辑20xx年第一期《XXX教育研究》;(冒继承牵头)

  6.研制20xx年度教科研工作计划;(袁玥牵头)

  7.开通“活动教学研究网”、“微型课题研究网”和“XXX市教育科研课题管理网”(冒继承、邹晓明牵头)

  二月份

  1. 召开全市教育科研工作会议;(袁玥 牵头)

  2.做好“十一五”市级规划课题结题的组织工作;(袁国剑牵头)

  3.做好“十二五”20xx年度省级规划课题集体开题的组织工作;(袁国剑牵头)

  4. 做好20xx~20xx年度微型课题申报、评审以及项目招标的组织工作;(袁玥 牵头)

  5. 筹划组建第三批雉水名师工作室;(邹晓明牵头)

  6.制订20xx年度读书活动计划,筹划“第三届XXX市青年教师读书会”及

  其它读书活动。(冒继承牵头)

  7.开展“活动教学研究中心”专题研讨活动;(冒继承牵头)

  8.制订教育科研帮扶计划,建立教育科研共同体;(袁玥牵头)

  9.会同教育督导室督查优秀学校教科室创建情况。(邹晓明牵头)

  三月份

  1.做好“十二五”20xx年度市规划课题的开题论证工作(袁国剑牵头)

  2.组织教科研帮扶活动,举办教科研共同体专题研讨活动;(袁玥牵头 )

  3. 组织读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动;(冒继承牵头)

  4.举办“活动教学研究中心”专题研讨活动;(冒继承牵头)

  5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》组稿工作;(冒继承牵头)

  6. 完成20xx~20xx年度备案微型课题结题验收工作;(邹晓明牵头)

  7.优秀学校教科室创建工作督查;(邹晓明牵头)

  8. 参加微型课题项目中心、雉水名师工作室的活动。

  四月份

  1.举办“第三届XXX市青年教师读书会”暨纪念“世界读书日”专题活动;(冒继承牵头)

  2. 优秀学校教科室创建工作督查;(邹晓明牵头)

  3.“活动教学研究中心”“微型课题项目中心”招标项目专题研讨活动(袁玥牵头)

  4.编辑出版20xx年第二期《XXX教育研究》;(冒继承牵头)

  5.完成“十一五”省、市规划课题的结题工作;(袁国剑牵头)

  6.名师工作室研讨活动。(邹晓明牵头)

  五月份

  1.做好20xx年度优秀微型课题研究成果的申报、评审组织工作;(邹晓明牵头)

  2.对一线教师参与微型课题研究的情况进行调查;(袁玥、邹晓明牵头)

  3.举办《XXX教育研究》改稿会;(冒继承牵头)

  4.召开XXX市教育科研工作现场推进会;(袁玥牵头)

  5.做好20xx年第三期《XXX教育研究》组稿工作(冒继承牵头);

  6.省、市规划课题研究工作督查。(袁国剑牵头)

  7.优秀学校教科室创建整改工作督查;(邹晓明牵头)

  六月份

  1.策划在《上海教育科研》等主流报刊推介“活动单导学”教学模式;(袁玥牵头)

  2.编辑出版20xx年第三期《XXX教育研究》(冒继承牵头);

  4.优秀学校教科室创建评估工作(邹晓明牵头);

  5.教育科研共同体工作交流、展示。(袁玥牵头)

  七月份

  1.月初完成优秀学校教科室创建评估工作(邹晓明牵头);

  2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》组稿工作(冒继承牵头);

  3.研制学校教科室主任上岗培训计划,做好第一期开班的组织工作;(袁玥牵头)

  4. 做好XXX市学校20xx—20xx学年度教育科研评估考核工作;(袁玥牵头)

  5.“十二五”20xx年省、市课题研究工作督查;(袁国剑牵头)

  6.“活动教学研 究中心”“微型课题项目中心”工作交流、展示

研究工作计划 篇3

  在本学期中,为保障课题研究有序、顺利进行,制定以下研究计划。

  一、提高课题组成员的意识,提高研究的成效。

  课题组是课题研究的重要阵地,为了确保课题研究的经常化、制度化、深入化,课题组活动必须正常、高效。课题组成员要提高意识,充分认识课题研究的重要性,要带头开展课题研究工作,并撰写课题研究论文,及时总结课题研究的经验与成果并进行推广。结合本镇资源而开展的研究实际,有针对性、有计划地开展研究并定期进行阶段总结与汇报。及时收集整理课题研究资料,并进行分类汇编,注重研究资料的原始积累。

  二、以课题为抓手,创特色品牌。

  本学期,首先继续营造良好的研究氛围通过课题研究这个平台,营造科研的氛围,督促课题组教师坚持理论学习,丰厚每一位教师的理论积淀。这是课题进展的基础和前提,并且每月进行一次读书沙龙。其次、善于观察、思考、总结和积累,把课题研究当作日常教学的习惯。每位课题组成员都要在日常的教育工作中,练就一双慧眼,善于把教学工作中的各种资源纳入研究的范围。做一个教学的有心人,把撰写教学心得变成一种习惯。

  本学期课题研究进度表。

  1.进行“培养留心观察习惯促进学生自主学习的研究”课题研究阶段小结。

  2.分学段进行观察活动。做好记录。

  6.做好课题研究的各项工作,积极参加镇级评比活动。

  7.组织教师评优课评比。

  8.课题汇报活动。

  三、预期效果

  通过本阶段的研究,转变教师教学观念,树立以人的发展为目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式,培养学生具有自主意识、创新精神,培养他们探索发现、自我教育的能力,实现以学生主体学习活动为基础的课堂教学,鼓励全体学生参与学习活动;教师要适应学生的`个别差异和不同的兴趣,经常提出开放性或发散性的问题,引导学生思考,鼓励学生尝试,养成学生独立探索、研究的习惯,切实提高学生的习作水平。

  四、具体措施

  1、召开课题组工作会议,布置任务,明确具体研究内容。

  (1)落实任务,脚踏实地、事实求实地开展研究;

  (2)注意第一手研究资料的收集;

  (3)及时整理研究资料;

  (4)积极书写相关论文,注重成果的转化。

  2、继续加强课题理论的学习,搜集课题的信息,提高研究水平。开展课题研究讲座,对实验教师进行专业的引领。

  3、通过采用谈话、问卷、抽查的方式,对学生的留心观察习惯进行一次量化的调研。

  4、要求实验教师上好每一节研究课,学校要组织人员对实验课进行评议,全方面进行归纳、分析和总结。

  5、组织教师开展优质课竞赛、优秀教学论文和教学案例的评选活动和阶段性研究成果展示会。

研究工作计划 篇4

  一、指导思想

  在这个收获的季节里,我院新一届学术部干部产生了,在新的学期里,经济学院研究生会将在学院党委的领导下,以创造良好学习氛围,培养同学们的综合素质为工作重点,以学术创新为依托,遵循“自我教育、自我管理、自我服务”的原则,团结务实,积极进取,创造研究生同学学术和学习的新局面。

  二、总体计划

  1、面向06级的同学招新,健全完善的部门机构。

  2、学术部工作,将主要围绕研究生的workshop、各级研究生之间的讨论交流、学刊等方面进行,目的是推动学术讨论、浓厚学术气氛、增强中心04、05、06各级研究生之间的交流和帮助,以求共同进步。通过各种方法,凭借各种形式,利用各种渠道,为同学们创造一个良好的学术氛围,提高同学们的学术风貌,鼓励同学进行学术研究。

  三、主要活动安排

  为体现学术部的宗旨和精髓,丰富大家的课余生活,学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动,对于要开展的活动,我认为不一定要多,但一定要精,我们追求的是质而不是量,多而不精只会让大家疲惫,所以学术部在本学年主要开展三个活动:

  一)常务活动安排:

  1、课堂出勤率的考察。为培养良好的学习风气,定期对课堂的`出勤率进行考察,并即使作出调整和反馈。

  2、加强学习交流。学术部成员不时的和班委进行交流,积极收集他们反映的信息资料,各种建议和意见,并予解决。

  3、英语风活动

  活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛,提高同学的英语口语交际水平,为同学构建一思想和经验交流的平台。

  时间:每周周四晚7点

  二)特色活动安排:

  1、学术交流活动:进行学术讲座,加强交流。

  根据各个年级、各个专业不同的情况,及时组织各种相关的学术讲座或学习讲座,排解同学们的学术学习疑难,让同学们确实从中获益。

  计划组织2~3次。目前可以参考的题目有:如何做研究(开题和答辩,论文与工程等)

  报告人:主要请院内的老师和师兄

  报告时间:不定期,灵活考虑

  2、选取同学们感兴趣的主题,成立特别兴趣小组SIG,举办学术沙龙。 今天我们所拥有的学术交流和讨论的环境确实不容客观,更难以进行有效的科研合作:导师们工作压力大,事情多,难以经常和学生讨论;为此,我们提出特别兴趣小组(Special Interesting Groups)的组织形式,为研究方向近似的同学提供学术讨论,合作研究的平台,为学术建设贡献我们的力量。

  开展时间:本学期12月中旬,以后每月举行一次常规讨论会(或根据实际情况不定期开展)。

  地点预计:A. 六楼教室 B. 学院的会议室。

  3、组织一次06级与04级、05级师兄师姐的座谈,总结在中心半学期的学习感受,由04级、05级同学解答疑问、指点、现身说法。为加强老师与同学之间的交流,拟请几位老师到场,与06级同学互相熟悉。

  4、假期实践:与校研究生会学术实践部合作,在寒暑假参与调研、实践。 5、加大力度宣传、组织挑战杯,科研竞赛等学术竞赛,培养同学们的创新意识 和创造能力,提高同学们的艺术品位和人文素养。

  参加对象:在校统招博士和硕士研究生

  内容:社会科学学术论文、社会调查报告、科技制作;题目自定。

  论文要求:结构严谨,条理清晰,内容切题,有新的见解,不低于3000字 时间预计:06年12月——07年7月

  该活动作为我们工作的重点,希望得到院内的帮助

  1)、相关人员的邀请:A.本院教师:研究生分会邀请为主;B.其他学院知名学者:先由研究生分会的意向联系,再请学院出面邀请;C其他学校知名专家:研究生分会得到关于某专家正在成都作报告或演讲的信息后,请学院出面邀请;D企业专家:以学院的名义邀请与我校联系密切的公司,特别是来我校招聘的公司,请他们派相关技术人员作报告,并介绍公司相关情况。

  2)、资金支持:宣传,广告,纪念品及其他

  3)、场地及设备支持。

  三)辅助性工作

  主要协助校研究生会个部门作好工作,协助院研究生会其他各部组织的活动 以上是我部本年度的总体工作计划,我们也会根据本年度的实际情况对此工作即或进行修改、完善。为我院同学营造一个健康、求实、创新的学术环境。

  经济学院研究生会学术部

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  20xx.12.10

研究工作计划 篇5

  科技部是学院开展各种学术讨论和科技交流的一个职能部门,宗旨是浓厚学院的学术氛围,创造更多机会使同学们的知识面得到拓宽,同时使同学们的'科研能力得到进一步的锻炼。在此宗旨指导下,部门致力于开展各种交流会、科研报告会、讨论会和科技知识讲座,以促进信息与知识的共享。

  20xx年,部门计划开展以下学术活动如下:

  1、毕业生交流会:

  于四月下旬或五月上旬邀请即将毕业的研三师兄师姐2-3人,向研一研二同学介绍毕业以及就业等相关情况,利于同学了解本专业就业前景。

  2、开题报告讲座

  针对如何写开题报告以及相关需要注意的问题,计划本学期请王院长为研一同学,做开题报告讲座,为同学进行指导,解疑。

  3、新老生交流会:

  新生开学之后,为让其尽快了解并适应研究生生活,请几位研二同学向其介绍生活、学习、科研方面的知识。

  4、图书馆资源利用讲座

  针对研一新生,邀请图书馆的老师为其做讲座,促进其更快更好的利用学校资源,为日后的科研打下坚实的基础。

  同时,会配合学院要求,协助组织学术讲座等,为促进学院更好的发展贡献一份力量。

  生物机电工程研究院研究生会科技部

  20xx年*月22日

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