教务工作计划

时间:2024-11-18 23:44:54 工作计划 我要投稿

有关教务工作计划3篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的教务工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关教务工作计划3篇

教务工作计划 篇1

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,遵照学校工作计划,突出教学中心地位,贯彻“政策、管理、服务”六字方针,全力打造质量品牌,全面提高学生素质,实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标,为“办人民满意教育”做贡献。

  二、工作目标

  1、执行国家课程政策率达到100%;课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段。

  2、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全区“保三争一”。

  3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的前提下,努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力,尤其是普高升学率力争达到70%。

  三、全面落实课程政策

  端正办学思想,规范办学行为,严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神,按课程计划制定课表,开足、开全规定课程,为提高学生综合素质服务。

  1、重视音乐、体育、美术、劳技、信息等学科教学;加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育;积极开展兴趣活动,发展学生特长;重视校本课程的研究和开发,利用学校自身优势,从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手,开发独具特色的校本课程。

  2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担,提高课堂教育质量,严格控制学生每天的作业量,杜绝乱征订资料现象。

  3、本学期重点工作:

  (1)体育:课外体育活动启动。

  (2)音乐:组织并培训一个特色乐队。

  (3)美术:文化衫设计制作展览。

  (4)科技:传统项目形成特色。课堂教学展示。

  (5)心理:举办一期讲座。

  (6)环境:办一期专题教育展板 。

  四、切实加强常规管理

  教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。

  (一)教师教授常规管理

  序号

  项目

  重点

  目标

  考评办法

  1

  备课

  在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。

  按优质课标准备好常规课。

  检查教案本

  2

  上课

  落实课堂学习常规

  消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。

  看干部巡堂记载

  3

  作业及测试

  ①题目精,批阅细,讲评及时

  ②尝试分层作业,分层测试

  ①作业及测试效益高

  ②消灭不做作业,抄作业现象

  检查作业本、

  测试卷

  4

  课外辅导

  培优补差

  每周有落实。

  学生评价

  5

  期中期末调考

  组考、监考严密认真

  学生无提前交卷、无作弊。

  学生评价

  6

  质量分析

  围绕教学质量进行反思性研究

  有反思目标、案例、分析、互评交流。

  检查《自修—反思报告册》

  7

  备课组建设

  充分发挥“同伴互助,名师引领”作用,统一教案、作业、测试。

  缩小班际教学质量差距。

  看期终调考成绩

  8

  教研组建设

  自主组织一次全校性活动。

  (时间由教务处统筹)

  活动氛围浓厚。

  教研组

  期终互评

  (二)学生学习常规管理

  学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的`重要环节,对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面,其中课堂学习常规最为重要。

  本学期重点抓好学生课堂学习常规管理, 教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生,引导学生课前预习、静心候课、全心上课,建立健全必要的课堂学习规范,减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。

  (三)九年级教学管理

  1.复习课、试卷讲评课研讨。

  2.命题研究。毕业班教师模拟中考命题,原创2套/人。

  3.月考。做好命题、阅卷及分析工作,诊断到位并整改到位。

  4.学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的临界学生,找准“薄弱学科”,落实“治薄责任制”。

  五、努力提高服务水平

  教务处工作人员应遵守学校规章制度,热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学习,努力提高服务水平和工作质量。

  1、功能室管理人员(实验室、图书室、微机室、多媒体室)要健全管理台帐,加强养护工作,随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求,提高各功能室的使用率

  2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。

  3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。

  4、超前计划,做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调整事务(课表、作息时间表、铃声);及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。

  5、保存、整理好日常工作资料档案。

  6、按要求完成学校领导布置的其他工作。

  7、增强保密意识,加强安全防范,保持零事故记录。

教务工作计划 篇2

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,按照新课程标准进行教学。依据学校校委会对教务处教学工作的要求,从质量兴校、开创教学新局面出发,把全面提高教育质量作为重点,将实施素质教育定为目标,以**市青少年活动中心青年部为平台,整体推进课堂改革。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进,开拓进取,内强素质,外树形象,强化教学管理,真正提高教育质量。

  二、主要工作

  1.规范教师教学行为,加大教学常规管理力度。

  2.完善教研组、备课组的管理工作,加大教研教改力度,促进教育质量的提升。

  3.召开七年级新生家长会。

  4.本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的`教学模式进行教学。

  5.全校执行坐班制度,确保办公时间,提高工作效率。

  6.借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台,对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

  7.组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

  8.九年级抓紧时间上新课,力争年内结束部分新课;加强体育课、理科实验操作等中考项目的针对性训练,力争让更多学生完全达标。

  9.组织落实好各年级月考、期末调研考试工作,全面客观公正地评价教师的教学效果。

  三、要求、措施

  1.常规教学

  ①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划,对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录。最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中心发言人。

  ②本学期实行以备课组为单位集中备课。各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习,讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组可以资源共享。

  ③加强学生学习常规管理,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生的能力培养,有效激励学生的学习主动性、积极性,提介“主动参与,乐于探究,交流合作,自主学习”的学习方式。

  ④本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于15节。要求记好听课笔记,教务处将于学期结束时收集教师听课笔记。

  ⑤所有任课教师要落实好“三到位”工作,即坐班时间要到位,集体备课要到位,讲公开课和听课任务落实到位。

  ⑥各任课教师要树立安全意识,明确安全责任大于天,坚持上课之前清点学生到校情况,有问题及时与班主任联系,确保不出任何安全事故。

  ⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。考查教师教学效果,了解学生对所学知识的掌握程度。教学效果逐步与绩效工资挂钩。

  ⑧教务处的工作人员,仍坚持坐班签到制度,保证工作时间,树立服务意识,发扬协作精神,做好本质工作,努力为教育教学工作服务。

教务工作计划 篇3

  一、指导思想

  为全面贯彻新课标的基本理念,进一步推进素质教育,践行真教育,本学期,在教委办、学校工作计划的指导下,以“抓教风,促学风,减负担,提质量”为目标,进一步加强教学工作的治理与指导,开展多层次多形式的教学活动,加强常规管理,深化教学改革,努力促进学生各方面素质的提高。

  二、工作目标

  1、夯实常规管理,落实减负提质目标。

  2、加强队伍建设,确保学校高效运转。

  3、书香校园建设,深厚校园文化底蕴。

  4、依托活动开展,提高学生实践能力。

  三、具体措施

  (一)加强常规管理

  1、认真落实学校课程计划,借助行政巡课制度,督促教师严格按照课程表上课,不挪课,不挤课;保证学生每天在校不超过6个小时,每天运动不低于1个小时;积极开展周三拓展日活动,落实校本课程教学。

  2、严格落实月常规检查制度,对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行评价跟踪,促进提高。

  3、坚持开展好阳光体育活动,借助阳光体育活动,继续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展,让学生既得到体育锻炼,也得到艺术教育;将长跑活动坚持下去,帮助提高学生身体素质。

  4、根据学校实际,抓实校本教研。本学期,组织教师认真学习新课标,加强理论学习;结合“三课提质”,继续开展同课异构活动,加强教师间的交流互助;认真开展周四教研日活动,落实每听必评制度。通过各种方法,提高教师自身素质和教育教学水平。

  (二)加强教师队伍建设

  1、加强基本功练习,提高自身能力。督促教师坚持练习基本功,提高写字、表达能力,开展校内比赛活动,提高教师积极性和持续性。

  2、加强理论学习,通过真正落实政治业务学习、新课标学习、教育理论文章的学习、教师读书活动,帮助教师提高理论水平,用以指导教育教学实践。

  3、通过同课异构、课题研究、互听互评等活动,努力提高教师教学水平。

  4、通过开展“班级管理经验交流活动”“期末复习经验交流活动”,提高教师管理班级、管理学生的能力。

  5、结好对子,以老带新,以新助老,共同进步。

  (三)加速书香校园建设

  1、开展好“课外书跳蚤市场”活动。向全体学生下发《阅读书目推荐表》,淘汰学生手中没有意义的书籍,让每个学生都有一本好书,利用学校组织的“课外书跳蚤市场”活动,让每个学生积极读书,换书,读书。

  2、进行“读书大王”评选。在上学期开展“读书小能手”评选的基础上,本期继续推进“读书大王”评选。各班老师带领学生认真阅读课文书籍、做摘录笔记、写体会,班级开展“读书故事”活动,指导学生积极向广播室投稿,积极参加各类写作比赛。各类活动成果均作为“读书大王”的评选要求,以实现读书活动的效果最大化。

  3、结合教委办工作安排,开展好教师读书活动,师生《弟子规》诵读、理解、实践活动。

  4、加强写字教学。发挥书法课主阵地的教学作用,配合书法兴趣小组活动,从坐姿、握姿的基础抓起,培养学生书法兴趣,提高写字能力。学校组织开展师生书法比赛,书法展评,有效促进书法教育的发展。

  (四)开展各类活动

  为加强学生德育、实践能力的培养,本学期学校将重点开展一下活动:

  1、“无作业日”社会实践活动。学校将每周三下午设为无书面作业日,组织学生开展实践活动。开学初,学校、各班主任制定每个“无作业日”实践活动内容,设置记录表,记录学生实践活动情况,学生作自我表述,家长给予反馈并作出评价。通过此项活动,培养学生孝敬长辈、文明礼仪、生活自理、劳动参与、安全自护、助人为乐等精神品质。

  2、充分发挥“小农场”的育人功能。利用学校创建的小农场,各班划片管理。种植蔬果,让学生感受劳动的快乐;处理果实,组织品尝果实、赠送果实、买卖果实,让学生享受不同行为的乐趣,培养爱心,一举多得。

  3、小记者实践活动。为小记者们提供更宽阔的舞台,让出更充裕的'时间,带领他们走出学校,走入村庄,走向社会,得到更多参观、调查、访问、实践的机会,获得更多的锻炼,也以此带动他人共同发展。

  月份工作安排:

  三月份

  1.做好开学工作,3月1日下午正式按课程表上课。

  2.执行三表,常规教育,做好事业统计工作。

  3.做好各项工作,迎接期初工作检查。

  4.组织教师学习新课程标准。

  5.认真动员、组织老师参加第二届教师学科教学技能比赛。

  6.认真组织参加“上悦城”杯美术、书法比赛;“双飞燕”杯少儿棋类比赛;组织小记者实践活动。

  7.启动龙山小学“无作业日”活动。

  四月份

  1.认真开展周四考研日活动,结合三校课题研究,做好新教师的培养锻炼工作。

  2.开展课外书“跳蚤市场”活动。

  3.充分利用“开心小农场”,调动师生积极性,培养学生的动手实践能力。

  4.组织参加“镇小学生乒乓球”比赛;“科学幻想画、手抄报”比赛;师生灯谜比赛。

  5.其中学科测查,组织家访活动。

  五月份

  1.组织新教师参加粉笔字过关比赛;新教师素质展示汇报课活动。

  2.组织学生继续认真学习《弟子规》,参加镇《弟子规》知识竞赛。

  3.全校师生展开“六一”儿童联欢晚会的筹备工作。

  4.进行“读书大王”评选。

  六月份

  1.组织好庆祝“六一”儿童节活动。

  2.组织教师参加市小学数学试卷命题评选活动。

  3.组织毕业班升学报名、质量检测工作。

  4.开展学习《弟子规》活动,参加镇级“力行弟子规,养成好习惯”优秀班集体的评选。

  5.开展第二次课外书“跳蚤市场”活动。

  6.开展龙山小学教师、学生书法比赛。

  7.认真进行期末复习工作。

  七月分

  1.组织进行1—5年级质量检测、质量分析、期末家访工作。

  2.做好期末工作总结,收集整理资料。

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