年级工作计划

时间:2024-09-06 22:45:04 工作计划 我要投稿

有关年级工作计划四篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的年级工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

有关年级工作计划四篇

年级工作计划 篇1

  一、班级情况分析

  本班功39人,其中男生21人,女生19人。通过一学期的接触,对他们有了一些认识。大部分同学遵守纪律,平时行为乖巧,但有个别同学行为突出,行事卤莽,如单金阳,单庆回,态度不够认真,要特别注意。这些学生对自己的事情有较强的表现欲,但是,对于班级的事情缺乏责任心,比较以自我为中心。班级中出现态度散漫、人心涣散等情况,为此,我做以下的计划,希望能得到好的更高。

  二、班主任工作的分类:

  第一类:每天必做的事情

  1、值日生日记,值日生档案,班级日记。

  2、每日一句。按学号写。

  3、中午的读报写字课安排,课前一支歌。

  4.自习课的管理,让学生养成无论什么时候,老师在与不在一个样。

  5.放学以前的工作小结,布置作业。

  6.检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  7.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的'事情。

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育

  3、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

  4.争取全校每周的流动红旗。

  第三类:每月必做的事情。

  1、统计单元考的成绩,奖励进步的学生。

  2、统计一

  一个月来作业全交名单。(同上)

  3、给班干部提建议,给班主任提意见。

  4、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  三、班主任工作思路

  1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

  2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

年级工作计划 篇2

  班级是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和引导者,对学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长起着重要的作用。为了更好地搞好班级德育工作,特做计划如下:

  一、班级的基本情况

  我们三年级一班共有学生19人,其中男生11人,女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好,学习努力;60%的学生智力一般,学习较努力;20%的学生智力较差,反应慢,其中谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。

  由于生活条件越来越优越,社会越来越开放,独生子女成了家中几代人的`小皇帝、小公主,自理能力差,自控能力低,胆子大,性格开放,敢说敢做,好奇好动,活泼可爱,易接受新事物。开学初要加大力度抓纪律,抓常规。

  二、本学期本班的奋斗目标

  以人的发展为本,加强教育教学管理,日常行为规范管理,落实好素质教育,实现教育面向未来,面向世界,面向现代化。按照“德育为主,五育并举,全面发展”的要求,开展班级工作,开展好各项活动,培养良好的班风,全面关心教育和管理学生,使他们的身心得到健康地发展,提高自学能力并养成良好的学习习惯。大力开展“我能行”活动,光辉我校形象,树立我校特色。以培养创新精神、创新能力及实践能力为核心,教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。

  按照《小学生德育纲要》联系本班实际进行思想品德教育,搞好常规训练,新学期伊始抓好“收心”工作,开展好纪律规范周、常规规范月活动,培养学生良好的道德品质,争创优秀班级。

  三、本学期的班级教育管理重点及具体安排

  (一)、本学期的工作重点:抓常规管理,搞好学习鼓励学生相信自己能行,大胆展示“我能行”,积极竞争,争做“素质全能”好学生。

  (二)、具体安排:

  1、发挥班干部的作用,协助老师做好班级工作。

  2、对学生进行思想品德教育。这是经常性的重点工作。具体安排如下几个主题:

  (1)学习《望岛小学班级德育管理条例》;开展常规管理月活动;

  (2)谈新学期有什么打算(谈谈自己的理想以及怎样为理想去努力);

  (3)说说自己的心理话(谈谈你最喜欢什么,最讨厌什么);

  (4)“安全永伴我行”(天天进行安全教育,每周末及假期重点强调)

  (5)“我为班级添光彩”(利用次项活动重点抓常规管理)

  (6)学习方法研究,使学生不断掌握适合自己的学习方法;

  (7)我们应该做一个什么样的人。

  (三)、具体时间和内容安排

  1、每周一早晨的交心会了解学生回家的情况,提出本周的工作要点。班会向学生进行思想教育,树立一个典型。使学生做到心中有理想,学习有兴趣。开展好“每周一星活动” 。每天利用晚点及时总结班级情况,进行教育管理。

  2、每天检查室内外卫生,卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙,各负其责。采取措施,表扬好的,督促差的,培养良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。

  开学第一月、第一周:开展“规范管理月”,“纪律规范周”,争新学期的第一星——“纪律规范星”活动,重点抓常规训练,启动“我能行”活动。

  纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为规范。围绕学校各项纪律制度,如两队、两操,就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面展开教育。让学生知道哪些能做,哪些不能做。排队做到快、齐、静,路队坚持走到家,并有监督值日。

  用《课堂常规》《小学生守则》及《望岛小学班级德育管理条例》的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定,以此来规范学生的言行,培养学生养成文明规范的日常行为习惯。

  第二周,继续抓常规管理,实施“我能行”方案,重点抓纪律,卫生,使学生及早进入学习状态,争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈,争“敬老尊长星”活动。

  第三周,继续抓常规训练,重点抓课堂纪律,鼓励学生争做纪律模范,并利用班会进行月评。增强学生遵纪守法的意识及集体主义观念。开始培养学生自主探究,合作交流的学习态度与方法,树立认真、刻苦学习,积极向上,力求创新的思想。作业要按时完成,做到认真、仔细,用心,有错及时纠正。每人设立一个“纠错本”,把自己易出的错积累起来,以备复习用。学习是我们成功的基本保证,使每个学生的首要任务,只要我们努力。

年级工作计划 篇3

  一、学术条件分析

  我在八年级教两个班。根据上学期的学习和考试结果,学生整体水平较好,基础知识掌握较好。大部分学生对学习生物感兴趣,有一定的学习生物的基础。八年级学生求知欲强,动手操作兴趣浓厚。经过一年多的学习,他们已经获得了一定的学习生物的能力。这学期生物遗传变异的知识比较抽象,难以理解,学生理解和灵活运用会有困难。在课堂上,利用多媒体充分调动学生的学习积极性。所以新学期要做好学习总动员,让每个人都能全身心的投入学习,争取优异的成绩。

  二、质量目标

  1.基本知识目标:

  (1)通过研究生物的繁殖和发展,学生可以更加自觉地保护生物,促进社会发展。

  (2)通过学习,让学生了解生物和环境,让学生更自觉地保护环境,促进社会发展。

  2.基本能力目标:

  (1)通过观察物理现象的过程,具备初步观察和发现问题的能力。

  (2)通过参与科学探究活动,学会拟定简单的科学探究计划和实验方案,可以利用不同的渠道收集信息,具备初步的信息收集和处理能力。

  3、情感态度目标:

  (1)能保持强烈的科学求知欲,愿意探索自然界和日常生活中的生物现象。

  (2)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体会到克服困难和解决生物问题的喜悦。

  4.具体的`教学成就目标

  通过率达到75%,优秀率达到30%,平均分:65分,高分率:

  三、具体教学措施:

  1.根据具体的学习情况,精心选择合适的教学方法,因材施教;

  2.进一步发展自主学习课堂,探索教学方法,提高课堂效率;

  3.设置不同层次的课堂反馈练习,让优秀的学生得到发展,让差生得到提高;

  4.适当设计生物技术实践活动,充分调动学生的学习兴趣;

  5.定期举行单元考试,及时反馈学生的学习效果,以便检查和填补空白;

  6.带领学生交流复习方法等。

年级工作计划 篇4

  本期我所做的后进生转化工作如下:

  一、首先找到后进生致后的原因。

  了解后进生致后的原因:

  一是全面了解学生的德智体,家庭情况和特长;

  二是要做细心人、做有心人,善于观察学生的言行,对学生进行一番深入细致地观察摸底;经过一段时间的观察和了解,基本上把后进生的致后原因掌握了。

  通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别,一是成绩差,二是行为差,三是纪律差。

  而导致“三差”的主要原因有四个方面,一是受教学因素的影响,二是受环境因素的影响,三是受家庭因素的影响,四是受个人心理因素的影响。对这“三差”、“四因素”,后进生们有的必具其一,有的二者兼有。

  二、坚持“三心”、“两信”,做到理解尊重,是转化后进生工作的关键所在。

  所谓“三心”就是爱心、信心、耐心;所谓“两信”就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。“冰冻三尺,非一日之寒”,转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程,非一朝一夕所能奏效。所谓”江山易改,本性难移”讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则,任何操之过急,速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长,适得其反的后果,后进生转化工作也不例外。

  我们都要善于捕捉、善于发现,让差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不断发展变化的,后进生都是可以转化的,只要功夫深,铁捧磨成针,精诚所至,金石为开。如果我们能够做到这样的话,那么即使是一座冰山,也能融化,何况是学生。所以我们说只有不会教的教师,没有教不好的学生。

  三、老师、家长通力合作,是转化后进生的三大法宝。

  导致后进生的原因虽然是多种多样,但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的'影响。“解铃还须系铃人”。要想做好后进生的转化工作,学校、家庭不仅要各负其责,而且还要形成合力,共同完成。

  四、主要措施:

  1、培优重在拔尖,辅差重在提高。

  2、课堂上有意给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。

  3、课外辅导,利用课外时间,组织学生加以辅导训练。

  4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

  5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

  6、鼓励优生多做创新的事情。

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