关于幼儿园春季工作计划4篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园春季工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园春季工作计划 篇1
一、幼儿基本情况分析:
本班这学期男生13名,女生9名,总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳,焦虑,在常规方面,行为能力,语言表达能力等方面都需要老师的共同配合,同心协力,但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常规较差,吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助,我们要与父母及时沟通,共同配合,加强锻炼。并让幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求,使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。
二、本学期主要工作任务
(一)保教工作:
1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程。
3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养优良的学习常规。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并会尝试图形的匹配。
6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》,制定主题活动网络、主题目标网络。
7、加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护认识的培养,提高自我防护能力。
8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动,如:《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动还开展了教师节,中秋节,国庆节,圣诞节,元旦春节等习俗活动。
(二)、幼儿预期发展目标:
1、、锻炼幼儿自己的.事情自己做,提高主动性。
2、 学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
5、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。
6、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
7、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
8、有初步的自我认识,主动参与集体生活和学习,增强独立能力。
9、培养幼儿学会与人分享。
10、对幼儿在走,跑,跳,平衡等方面进行锻炼,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。
(三)教研工作
1、主动参加段的教研活动,认真实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。
2、认真开展主题活动,不断充实自己,运疒灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环,做到主题与环境相配合。
3、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。主动开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。
4、认真对待园内公开教学,吸取和参考别人的经验,同时及时进行交流和整改。
(四)父母工作:
1、开学后利用接送幼儿的机会与父母沟通,了解幼儿在家情况,与父母交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2. 每个月更换父母园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让父母根据父母园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、期初召开父母会,向父母介绍教室主要工作。
4、继续加强与父母的交流与沟通,以家访、电话、接送时的交谈等形式,让父母了解孩子的在园的生活学习情况。
5、举行父母开放半日活动,使父母了解教室在保教方面的活动情况。
6、在班里建立父母园地,每月出版家园联系专刊。
7、继续做好接送工作。来园和离园时,请父母出示接送卡,确保幼儿的安全。
幼儿园春季工作计划 篇2
一、以创建工作为途径,提升保教工作质量。
认真对照“示范幼儿园评估细则标准”进行整改,进一步为创建“xx市示范幼儿园”而努力。以创建工作为途径,优化育人环境,提高保教工作水平。
二、加强师德教育,重温师德规范。
树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结,并树立园内的.爱生典范。
三、加强园本教研培训,提升教师教研能力。
一是提供学习机会,抓住一切机会派教师外出参观、学习、听讲座,增强教师对幼教信息的把握,启迪教学灵感。二是开展多种活动,定期开展各科教研活动,用集体备课,一课多研等形式提高教师课堂教学能力,调动教师学习积极性。
四、继续开展足球游戏活动,初步彰显形成一园一球特色。
继续尝试将幼儿足球特色课程引入幼儿园,探索幼儿足球训练的途径和方法,足球游戏的多样开展,发挥足球运动在促进幼儿肌体、运动能力和意志性格、行为习惯培养等方面的有效作用。
五、进一步推进园务公开制度,使园务管理真正落到实处。
在公开考核、评优等内容基础上,将幼儿园收费标准、每月伙食收支情况等向教职工和全体家长进行公开。同时还将通过家长会、半日活动等形式公开我园的教育教学情况,让家长全方位地了解幼儿园。
幼儿园春季工作计划 篇3
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路
以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作
一强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的.要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站,正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。
三深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。
幼儿园春季工作计划 篇4
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。去年,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教教师的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教教师认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。
七、保育教师队伍的`建设。
1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2.积极参加园内组织的 “普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。
3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。
本学期的保育工作安排 :
九月份:
1.协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。
2.搞好班级的环境卫生,接受园内卫生大检查。
3.清点好班级财产,领取幼儿各种物品。
4.制定学习保育工作计划,积极完成园内的各项任
务。
5.学习如何做好秋季传染病的预防知识。
十月份:
1.积极配合教师对幼儿进行常规、环保教育。
2.学习《教师一日活动操作规范》、幼儿突发事件的处理。
3.小、中、大班级“幼儿生活自理能力”大赛。
4.认真做好各项卫生消毒工作。
5.积极参加教师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培养活动。
十一月份:
1.积极参加园内的游戏活动评比活动。
2.积极学习新纲要,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
3.认真备好教案,撰写教育笔记,接受园领导的检查。
4.积极组织幼儿参加进行“除垃圾、杂草”等环保教育活动。
5.学习学习《如何建构积极有效的师幼互动》、如何清洗伤口。
6.接受园内卫生大检查。
十二月份:
1.积极配合教师完成亲子活动及大、中班“阅读”专场表演活动。
2.积极参加园里的对外教学观摩活动。
3.积极配合教师完成本班主题活动。
4.积极参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。
5.“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动。
6.幼儿怪癖的纠正方法。
一月份:
1.积极参加“幼儿一日常规教育之我见”论文评比活动。
2.协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。
3.搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。
4.积极参加“文明班”经验交流活动。
5.积极配合教师完成
6.学习“如何辨别幼儿腹痛”。
二月份:
1.认真完成学期工作总结、个人论文、个人总结。
2.做好环境卫生迎接园内卫生大检查。
3.积极配合教师完成幼儿大合唱即兴趣班汇报演出。
4.积极参加教师技能技巧比赛。
5.做好放假前的各项准备工作。
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