幼儿园保育工作计划

时间:2024-09-29 19:14:42 工作计划 我要投稿

有关幼儿园保育工作计划3篇

  时间一晃而过,我们又将迎来新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编收集整理的幼儿园保育工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关幼儿园保育工作计划3篇

幼儿园保育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为工作指南,对照《×××托幼机构卫生保健》的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,努力改善办园条件,提高保教质量。

  二、工作目标:

  1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外事故的预防和处理工作,事故发生率控制在2以内。

  2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货验收关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,降低成本,保持伙食收支平衡,预防食物中毒事故。

  3、严格按照《×××幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在市妇幼保健所指导下,规范各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐,使保健工作上个新台阶。

  4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作,加强安全健康教育。根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿安全健康认识,改善幼儿安全健康态度,培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康,把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。照顾好幼儿在园生活,让家长放心,让社会满意,提高办园声誉。

  5、提倡勤俭节约,执行好各项物品领用制度,物品领用、出借均需登记,减少物品损耗,避免园产流失。

  三、工作措施:

  (一)安全工作长效化,安全措施细致化

  1、加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能,保健老师利用晨检或开办安全知识专题讲座,或是请妇保所医生来园进行安全健康知识讲座,切实教会幼儿一些安全知识和技能。

  2、抓好安全工作的日常管理,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,使用好《接幼证》,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园,防止幼儿走失。

  3、如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2以内。

  4、坚持执行安全卫生检查制度,双周一次。发现隐患,及时处理,突发情况随检随修,小修小补自己完成,检查结果、维修记录及时备案供查。

  5、加强安全管理,如园内用电管理,经常检查线路发现问题及时解决,做好梅园分部线路整修工作。

  (二)保教措施合理化,检查督促经常化

  1、保健教师要加强业务学习,专研业务,提高服务于人的水平,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,正确使用卫生保健台帐,提高卫生保健的业务知识和技能,熟练地为幼儿服务。

  2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。

  3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理,逐渐增加户外活动和体育锻炼的时间,以提高机体的适应能力。

  4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师或请妇保所医生开办健康教育专题讲座,多采用多媒体辅助教学手段,注意信息反馈,保证讲座的效果。

  5、对照《幼儿园班级管理工作考核细则》的要求,全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。

  (三)食堂管理长效化,伙食品种多样化

  1、每月组织一次食堂工作人员进行业务学习,学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等。实行分工责任制,各人负责一项工作,提高工作效率,提高服务师生的意识和水平。

  2、食堂管理坚持守法经营,保证人员持证上岗,及时换领《卫生许可证》。关心职工的生活,提高福利待遇,调动工人工作的积极性,更好地为师生服务。

  3、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜并及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃包吃好。

  4、食品采购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。

  5、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标,保健教师合理制定食谱,保证供给。各班教师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好。做好饮水供给工作,保证幼儿口渴时喝到开水。

  (四)园产管理细节化,资源利用最优化

  1、加强园容园貌建设,因地制宜地开展绿化美化工作,提高绿化品位,注意对草坪和花草树木的养护工作,做好种植角的'管理工作,为幼儿创设一个优美的生活、学习环境。

  3、提高师生爱护公物的意识,避免园产的人为流失,班级、办公室物品有清单,期末核对,核实结果列入教师考核。

  四、本学期具体工作:

  x月

  1、开学的各项准备工作,保证新学期正常有序的开学。

  2、按规定收费,做好收费的自检自查工作。发票本及记帐联及时收交财务室。

  3、筹备开办放心班、周六兴趣班。

  4、小班、托班加强常规教育,稳定幼儿情绪,帮助幼儿顺利渡过入园关。

  5、准备好各种材料,及时完成教室活动室环境布置。

  6、做好“十·一”放假的安全教育工作。

  7、全园安全大检查,全面检查教室、大型器械的使用情况。

  8、保健教师做好期初测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据。

  x月

  1、做好假期安全保卫工作。

  2、期中常规安全大检查。

  3、加强物品消毒工作,预防秋季传染病,保证幼儿健康。

  4、开办健康知识专题讲座(大、中、小年龄段各一次)。

  5、整理卫生保健资料。

  十x月

  1、向家长开放半日活动的各项准备工作。

  2、天气冷暖不定,及时更换睡袋、晾晒被子、鞋子,加强消毒,预防秋冬传染病、多发病。

  3、做好幼儿才艺竞赛活动的准备工作。

  十x月

  1、天气寒冷,活动前后加强幼儿衣着管理,防止幼儿因过冷过热生病。

  2、保健教师做好期末测量幼儿身高、体重、视力的各项工作,及时统计汇总数据。

  3、元旦系列庆祝活动的各项准备工作。

  x月

  1、结算幼儿代办费、点心费、伙食费等多退少补。

  2、核对园产、提出假期维修计划。

幼儿园保育工作计划 篇2

  在工作完一学期以后,回过头来对自己的工作作一反思、作一总结同时也将对下一学期的工作作一展望。

  在这一学期的工作中,收获是丰富的——其表现不仅在我尽职尽能的保育工作,同时更体现在我是怎样将纯一的保育工作渗透在平常的教学工作中,逐步做到了保教合一,这将是我这一学期工作总结中的重点——

  1.作为保育员,对本班级卫生、环境的清洁、幼儿用具的清洁、消毒,每天察看药箱,按时按量给带药的幼儿服用,注意观察幼儿情绪,有问题及早发现、及早解决,协助园医做好保健工作,确保孩子的健康,解决家长的后顾之忧,按时接送班车,长期以来从未间断,得到了家长的好评,但是这只是我的份内之事,任何一个保育员都会象我一样的工作,可能会比我做的更好。

  2.积极配合班上老师的教学工作。这也是我这一学期中最大的收获——对于自身知识量的提升和保育、教学水平的提高是不可估量的。

  a. 积极投身早锻炼,和幼儿一起游戏。早晨是幼儿运动的极佳的锻炼时机,等我准备好早餐以后,还是有一段空余的时间可以到运动场上去和幼儿一起游戏,利用自己已有的经验去帮助幼儿,积极投入,做孩子的好朋友。

  b.利用课余时间,帮助老师制作教具、创设环境。中午,孩子吃完饭,就寝以后,对于我来说是一个很宝贵的时间段。我可以在睡室里帮助老师做他们上课时要用的教具,以及帮助老师设计墙饰,创设环境。

  c.维持正常的教育教学次序,辅导个别幼儿。下午的教学是我和幼儿接触时间最长的一段,通常在我收拾完餐具桌子以后,老师就会带幼儿进入正常的教育教学中(下午的教学大部分以分组教学为多)。这时的我,就可以帮助老师分担一部分幼儿的教学工作,有时候老师顾及不到的,就需要我的加入和参与。维持正常的课堂次序,辅导个别在区域活动中有困难的孩子,协助老师开好分组教学。

  d.正确对待实施——随机教学。幼儿的教育不仅仅老师的'工作,同时也是我们保育员应该面对的一项任务。幼儿在幼儿园里随时都会有各种各样的情况出现,有的会在活动中,有的会在进餐时,有的还会在教学中。在不同的环境中,我们就要以不同的身份出现,担当不同的角色,帮助老师,帮助幼儿去解决问题。

  “保与教的结合教学”这是我这一学期最大的收获,乐而为之。当然在今后的教学工作中,我将继续努力,不断进步。

  20xx/12/30

幼儿园保育工作计划 篇3

  一.指导思想

  本学期学前班深入学习贯彻“十六大”精神,全面贯彻教育方针,以今年是“浙江省幼教规范年”为契机,寻求科学高效的人性化班级管理为重点,以夯实教研基础,加强教育研究为手段,进一步转变观念、强内涵、促发展,不断开创学前班持续发展新局面,全面提高幼儿园保教质量。

  二.主要工作和措施

  (一)以人为本,加强师表建设,寻求教师队伍发展的新跨越

  1、一流的师资队伍必须以德为先,以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体,本学期我们将以敬业爱岗,乐于奉献,廉洁从教的良好师表形象来要求自己,以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会,以师德承诺规范教师言行,优化服务意识。

  2、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动,结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促使不同能力的教师都有所提高。

  (二)以“研”为先,贯彻新课程精神

  1、进一步解放思想,转变观念,大胆创新,不断学习、领会、研究新课程的教学方法和途径,建构以“纵横交织、点面结合、内外交融”为特征的新课程,为促进幼儿全面发展拓展新途径。同时,侧重抓初步培养教师生成新课程的研究能力,在新课程思想的指导下,不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容,并能较好地把握课程内涵,在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。本学期力求校内公开课以生成课程探讨为主。

  2.根据省幼教规范年的'精神,结合新课程理念,本学期将根据台州市幼儿园保教工作规范评估要求,做好计划、备课、观察、记录、反思等工作,观察了解幼儿发展状态,寻找教师指导的最佳时机与策略,作为学前班实施新课程的重点,真正让幼儿在教师的有效观察指导下得以更好的发展。

  3、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地,变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,采取集体备课、重点研究,老教师上示范、展示课,新教师上学习观摩课,通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动,切实提高教师的教育教学能力。本学期每位教师还都要认真对待“五个一”的工作:即上交一篇精品教案、一篇说课稿、一篇教学反思、一篇评课、一篇小论文。

  (三).加强学习,发挥集体力量,做好日常教育教学工作

  1.构建学习共享体系。

  首先,本学期我们将建立团队学习交流制度。我们将借助多媒体网络系统,积极开展电子备课,实现资源共享,并结合教育实践通过观摩、对话等多种形式,结合自身实践进行反思总结,这样不但能促使不同能力的教师都有所提高,而且也更有利于我们提高日常的教育教学质量。其次,将努力建立合作学习的氛围和环境。本学期做到在学习形式上每月一次教育理论教研组学习、一次个人自学。在学习内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用,做好学习笔记。使自己尽快更新观念,形成新的理念。

  2、做好传、帮、带工作,充分发挥老教师的示范帮扶作用,开展观摩、研究探讨及常规活动练兵等多种形式的教育研究活动,通过多种途径锻炼教师能力,使新教师尽快成长,实现质量的优化。

  (三)密切家园联系,确立新型的家园关系,拓展家园沟通渠道,进一步赢得家长社会的支持与信任。

  利用“家长联系册”、“家长会”等多种形式向家长进行宣传,了解学前班教育教学情况,体会感受学前班教育的特点,以增进了解,配合我们共同教育幼儿。改进家园沟通手段,提高教师家长的双向交流,更好地做好家长工作。充分相信家长,挖掘家长教育资源,共同出谋划策。

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