工作施工方案
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的工作施工方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作施工方案1
一、培训目的：
通过对不同层次的护理人员实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，对肿瘤科的不同阶段各级护士的分层培训，掌握从事肿瘤科护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助放化疗、晚期肿瘤患者的心理护理、健康教育以及康复指导等护理服务能力；提高肿瘤科护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划，继而为患者提供更为安全、优质的护理服务，加快肿瘤专科护理队伍的建设。
二、培训实施方案：
（一）N0护士（新进入护理岗位工作未满1年的护士）
培训目标
熟悉肿瘤科日常工作的流程，严格执行各项规章制度及规范。熟悉并在老师指导下进行一般病人的'照护，并掌握肿瘤专科患者的护理特点。
培训项目及内容：
（1）护理评估、质控标准、岗位职责。
（2）各项常用规章制度及规范。
（3）日常工作流程、专科护理常规、基本知识和操作技能。
培训方法
（1）实行导师制带教，护士长负责安排具有带教资格的老师进行专人带教，责任到人。（2）通过开展科室分层业务学习、护理查房、每周晨间提问来提高基础知识以及肿瘤专业知识。（3）完成一般肿瘤患者病人的照护，通过参加三级查房分析评估确立病人的健康问题，提供整体护理，熟悉并掌握肿瘤患者的放化疗护理以及PICC置管的护理。
（4）运用合适的沟通方法，培养护士的情商，学习与病人家属及同事之间的沟通交流技巧，知晓晚期肿瘤患者的心理护理。
（5）培训掌握新增及修改的规章制度及规范。
（6）根据N0护士考核要求定期进行科级操作、理论及应急能力的培训及考核。
考核方法
（1）按新入职护士规范化培训考核要求，进行具体落实实施。
（2）基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。
工作施工方案2
一、背景介绍
为了保障学生的学习和生活环境，提高学校教育教学质量，我校制定了开学工作方案。
二、目标和原则
1.目标：确保学校开学工作顺利进行，为学生提供良好的学习环境。
2.原则：科学合理、安全有序、全面细致、人性化。
三、具体工作安排
1.教职员工培训：组织教职员工参加教育教学培训，提高教学水平和教育教学质量。
2.学生报到：提前做好学生报到工作，确保学生顺利入学。
3.学生安排：根据学生人数和班级规模，合理安排学生班级，确保每个班级人数适中。
4.教室准备：对教室进行全面清洁和消毒，确保教室环境干净、整洁。
5.课程安排：制定合理的课程表，确保学生的学习时间合理安排，充分利用教育教学资源。
6.教材发放：及时发放教材和学习用品，确保学生能够按时开始学习。
7.学生活动：组织各类学生活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
8.家校沟通：加强家校之间的沟通与合作，及时了解学生学习和生活情况，共同关注学生的成长。
四、工作保障措施
1.人员配备：合理安排教职员工的工作任务，确保各项工作顺利进行。
2.资源保障：保障教育教学资源的充足供应，为学生提供良好的.学习条件。
3.安全防护：加强学校的安全管理，确保学生的安全和健康。
4.督导检查：定期进行督导检查，及时发现和解决问题，确保工作的顺利进行。
五、工作成效评估
1.学生满意度调查：定期对学生进行满意度调查，了解他们对学校开学工作的评价和建议。
2.教育教学质量评估：通过对学生的学习情况和教师的教学水平进行评估，反馈学校的教育教学质量。
六、总结与展望
通过本次开学工作方案的实施，学校将为学生提供更好的学习和生活环境，提高教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生。同时，学校将不断总结经验，完善工作方案，为学生的成长提供更好的保障。
工作施工方案3
一、准备教室和设备
1.教室清洁：学校应组织专业清洁人员对教室进行彻底清洁，包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁工作。
2.设备检查：学校应对所有教室的设备进行检查，确保设备的正常运作，如投影仪、电视、空调、音响等。
3.教室布置：学校可以根据需要对教室进行布置，如摆放桌椅、黑板擦、书架等，以及贴上相关的标志和海报。
二、准备教学用品和教材
1.教学用品：学校应准备充足的教学用品，如笔、纸、橡皮、尺子、计算器等，以满足学生的学习需求。
2.教材发放：学校应及时发放教材给学生，并确保每位学生都能按时收到自己的教材。
三、制定开学前培训计划
1.教师培训：学校应组织教师参加相关培训，提升教师的教学水平和专业知识，以更好地应对新学期的'教学工作。
2.学生培训：学校可以组织学生参加开学前的培训班，帮助他们复习和巩固上学期的知识，以便更好地适应新学期的学习。
四、组织开学典礼和家长会
1.开学典礼：学校可以组织开学典礼，欢迎新生和老生们回到学校，同时宣布新学期的学习目标和规章制度。
2.家长会：学校可以组织家长会，与家长们交流学校的教学计划和学生的学习情况，以加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
五、其他准备工作
1.学生档案整理：学校应对学生档案进行整理和更新，确保学生的信息准确完整。
2.课程安排：学校应制定新学期的课程安排，确保每个班级和学生都能按时上课。
3.学生分班：学校应根据学生的年级和班级进行分班工作，确保每个班级的学生人数合理均衡。
总之，学校开学前的准备工作是一个系统性和综合性的工作，需要学校各部门的密切配合和合理安排。通过做好这些准备工作，学校能够为学生和教师提供一个良好的学习和教学环境，确保新学期的顺利开展。
工作施工方案4
为了认真贯彻落实中省市关于新型冠状病毒疫情防控工作部署，确保我县粮食市场供应充足、运行平稳、保障有力，现就做好我县粮油保供稳价工作安排如下：
一、指导思想
为扎实做好疫情防控，保障当前粮油供应，维护市场稳定，统一思想、行动迅速、主动担当、认真履职，全力做好粮油保供稳价工作，坚决打赢疫情防控阻击战。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在粮食和物资储备局，办公室主任由县发改委党委副书记、县粮食和物资储备局局长董钶南担任，办公室下设四个工作组：综合协调组、市场监测组、货源组织组、调度保障组。
三、工作内容
1、综合协调组：
组长：杜玄通
成员：
主要职责：制订粮食应急供应工作方案；通过门户网站、主流媒体等渠道及时发布准确权威的粮油供求价格等信息；加强粮食保供稳价24小时值班制度，及时上报市场供应情况，遇重大情况及时向县委、县政府和市级部门报告；及时掌握粮油市场价格动态，必要时组织制定最高限价或采取其他价格干预措施，做好价格监测数据，将我县疫情防控期间粮油储备各类信息准确监测，对每日检测数据情况上传下达，做到数据准确，报送及时。同时，每日14时前将我县成品粮油价格日监测数据报市粮食和物资储备局，
2、市场监测组：
组长：刘团结
成员：
主要职责：全面掌握重点企业、超市、批发市场和农贸市场的粮油库存、销量及日常调度情况，对每天的库存、销量、调度情况进行登记和汇总；加大对粮油加工、批发、零售等重点环节的监督检查力度，配合相关部门督促粮食企业守法诚信经营，严厉查处以次充好、囤积居奇、弄虚作假等违法行为。每日12时前将每天的库存、销量、调度汇总结果上报综合协调组。
3、货源组织组：
组长：胡茂周
成员：
主要职责：采取有力措施备齐备足粮源，重点保障大型超市、批发市场、农贸市场的成品粮油供货；对县城四大粮油经销商库存粮油品种、销量情况及时跟踪，根据销量情况及时补足补齐货源。每日12时前将每天的库存、销量、调度汇总结果上报综合协调组。
4、调度保障组：
组长：赵新店
成员：
主要职责：全面做好疫情防控期间粮油储备供应的调度保障和协调；制定《周至县应对新型冠状病毒疫情防控粮油供应应急预案》，根据粮油供应情况适时启动预案；做好加工、储运、配送、供应等环节的`有效衔接，积极联系相关部门及单位建立内部防控机制；负责联系原粮加工企业，在成品粮油供应不足时，对我县原粮及时调出、就地加工转化，确保疫情防控期间粮油供应不脱销、不断档。每日12时前将当天工作进展情况报综合协调组。
四、工作要求
1、统一思想，提高站位。当前防控形势严峻，粮油物资储备关乎民生和社会稳定，各小组成员要思想上高度重视，从战略的高度充分认识这次疫情防控期间物资储备的重要性和必要性，确保粮油物资供应充足、运行平稳。
2、明确职责，积极落实。各小组长为本组工作落实第一责任人，对本组工作任务进行分工，明确各成员工作职责和工作任务，团结协作确保各项任务及时落实到位。
3、统筹协调，有序推进。领导小组办公室统筹协调本次疫情防控的粮油物资储备工作，及时掌握各小组工作动态，共同研究解决工作中存在的问题，出台解决方案，切实保障各项工作有序推进。
工作施工方案5
一、工程概况
本工程位于xx区，地块北侧为新建好的xx路，东侧为空地，西侧为xx米宽的公路，南侧为xx小区，在xx市中学的对面。由xx建设，由市xx有限公司设计，市建设承包有限公司施工的市重点项目工程。该工程为高层公共建筑，有一层地下室，塔楼层数为xx层，建筑高度为xx米。裙房层数为xx层，建筑高度为xx米，结构形式为钢筋混凝土框架结构。
二、主要施工方法和技术措施
1、电气管线(预埋)敷设
1)管线布置整齐，严禁两根以上管道在同一处重叠敷设，且严禁敷设在钢筋保护层，局部管线多的地方，应请土建采取有效的加固措施。
2)电线管与接线盒连接处应设锁口，电线管转弯半径要大，半径小了影响穿线施工，应避免造成后续楼板开槽，影响楼板结构安全。
3)电线管、开关、插座和灯头盒等材料应使用合同约定的品牌，管壁厚度，管材柔韧度符合规范要求。
4)电线管口要及时封堵，线管绑扎固定可靠，做好成品保护。
5)不得随意用手工开槽，尽量避免横向开槽，管槽不宜开太深，深度应符合规范要求，否则影响墙面结构安全。
6)电线管必须在墙面粉刷前疏通到位，如有管道堵塞，需及时修补，严禁墙面粉刷后开槽;
7)电线管在墙面敷设排列整齐，间距均匀并符合规范要求，管线敷设集中的墙面，特别是配电箱进出口，必须在墙面粉刷时用纤维网加固或采取其他防开裂措施。
2、开关、插座预埋，箱体预埋
1)开关、插座盒预埋时要仔细核对施工图，尽量一次性预埋到位。
2)水平标高必须按土建水平标高控制线统一控制，并符合设计要求，竖向标高必须根据土建墙面粉刷灰饼厚度进行控制，特别是预埋偏位的情况下，在墙面粉刷前必须一次性调整到位。
3)开关、插座盒与电线管连接必须做锁口，不得随意在开关、插座盒开孔，同时做好成品保护，通常的成品保护措施有在盒体里填塞泡沫块，待墙面粉刷完成后，将泡沫块取出，这样保持盒体干净清洁。
4)配电箱与线管连接必须做锁口，不得随意在箱体采用切割机开孔，箱体应采用液压开孔器开孔，孔洞整齐，洞口大小与管径相匹配，箱体接地可靠。
5)各种暗敷箱体四周和背后必须用细石砼灌实，背后挂钢丝网，用1：2水泥砂浆抹平，做好成品保护，保持箱体内清洁干净。
6)宽度大于300mm的配电箱、弱电箱、消火栓箱顶部必须设置过梁，安装高度符合设计要求。
7)箱体暗敷的进出线管待墙面粉刷完成后做好标识，以防二次装修打破管线。
3、顶板内电线管(吊卡)敷设安装
1)吊顶内各种管线应有一个总体规划，水、电、风管道应统一考虑，综合布局。吊顶内的管线安装应按明装要求施工。
2)支架制作，要求做到结构正确、机械加工、焊接良好、防腐到位、安装要做到布置合理、位置正确、安装牢固、标高一致。
3)电气管路防腐，非镀锌钢管敷设前应先进行防腐处理，内外刷底漆二道，面漆二道，作到漆层均匀;埋入混凝士内的钢管外壁可不做防腐处理;直接埋地的钢管外壁应刷沥青漆。
4)金属导管管口切断处应平整光滑、无毛刺，端面应和管轴向垂直，管口设护套圈。
5)明配管弯曲半径不宜小于管外径4倍，一个弯可为6倍。弯头应呈圆弧曲线，不得有起褶、开裂等现象，弯度不大于管直径的10%。
6)镀锌钢管、非镀锌钢管和薄壁电线管应采用丝扣或卡套连接，壁厚>2mm的非镀锌钢管也可采用套管焊接。
7)采用丝扣连接时拧进丝扣长度宜接近1/2管接头的长度，不应少于5扣，外露扣应为2-3扣。
8)非镀锌钢管套管焊接，套管长度为管径的1.5-3倍，须满焊，可不再跨接地。
9)金属导管严禁对口焊连接，镀锌管和壁厚2mm或以下的钢导管不得采用套管熔焊连接。
10)导线线径必须符合国家标准，严禁采用非标导线。
11)导线颜色相线为黄、绿、红色，零线为淡蓝色，PE接地线为黄绿双色线，控制线为黑、白色均可，不得混淆使用或用其他线代替。
4、明敷电气管路安装
1)明配管宜采用支架或沿墙面敷设卡子固定。
2)管路应布置合理、排列整齐、横平竖直、间距均匀、安装牢固，水平和垂直允许偏差1.5%。
3)管路固定间距，直径15-20mm的厚壁钢管支架间距不应大于1.5m，薄壁钢管支架间距不应大于1m，管路距接线盒、配电箱、弯头、设备等的边缘150-500mm处应固定。
4)同一走向的多根管子应成排排列，宜采用共用支架，过路箱也宜采用共用盒，明敷管不宜采用暗装的箱、盒。
5)镀锌管必须采用卡子做接地跨接，导线截面不能小于4mm2的铜芯软线，接头须搪锡，接触应良好，也可用接线鼻子卡接。
6)非镀锌钢管丝扣连接时另做接地跨接。
7)管子两端必须接地。
8)KBG管、PVC管敷设必须符合规范要求，KBG管进出非镀锌的金属桥架、箱、盒需做接地跨接，接头处压点要规范。
5、桥架、线槽安装
1)总体布置合理、安装牢固、定位走向正确。
2)支吊架制作精细、安装正确、防腐良好。
3)非镀锌金属桥架连接处跨接地线不应小于4m㎡铜芯线，跨接线应接触良好。
4)镀锌金属桥架连接处固定螺栓有2个以上可不另做接地跨接，固定螺栓应镀锌完好，防松垫片、平整片齐全且应拧紧。
5)穿越伸缩缝和直线段桥架长度超过30m时，应加装伸缩节。
6)桥架的水平支架间距为1.5-2m，垂直安装的支架间距不大于2m。
7)桥架过墙或过楼板应加套管并有防火封堵措施。
6、机房、配电房、电气井道内管线安装
1)电气管线尽量采用桥架敷设。
2)配电箱、配电柜配管必须垂直进入，选用合适的敲落孔，不允许人工、气割开孔，当无合适的`敲落孔时，可用开孔器机械开孔，管孔要与配管管径相匹配，管口要及时封堵。
3)明敷管线应布置合理、安装牢固、整齐美观，符合规范要求。
三、设备安装阶段
1、配电箱安装
1)安装位置正确、箱面平整、喷漆完好，垂直、水平符合要求。
2)箱内配线整齐、绑扎牢固、接线正确，标识正确。
3)三相五线制供电回路中，配电箱内应设N、PE汇流排，零线和保护地线必须在汇流排上引出。
2、开关、插座安装质量要求
1)开关、插座面板应清洁、平整无污染，面板应紧贴于墙面。
2)开关、插座一个接线端应接一根导线，多股导线应搪锡处理，接地线和接零线不能混接。
3)并列安装或同一室内的开关控制顺序和开关方向一致，安装高度一致。
3、照明灯具安装
1)灯具安装位置应尽量和烟感、喷头统一布置、做到居中对称、成排成线、整齐美观、安装牢固。
2)大于3㎏的灯具和镇流器不应装在吊顶的龙骨上。
3)当灯具距地面高度小于2.4m时，灯具的可靠性裸露导体必须接地(PE)或接零(PEN)可靠，并应有专用接地螺栓，且有标识。
4、机房、配电房、电气井道内电气设备安装
1)电气设备安装位置应便于操作、安装牢固、布置合理，高度符合设计要求。
2)支架位置合理、安装牢固、油漆完好，接地可靠。
3)电气设备接线符合规范要求，相序正确。
四、设备和系统调试阶段
1、配电系统调试运行正常，无跳闸。
2、确保各系统成品保护措施落实。
3、督促监理单位施工单位的各种试验过程进行旁站，试验结果应符合设计和规范要求，并做好相关记录。
五、施工进度、工期的保证措施：
1、根据施工总进度计划，技术调入足够的施工人员，保证施工进度按计划完成，按期完工。
2、杜绝返工，一次验收合格通过。
六、安全保证措施：
1、开工前，由安全员组织电气施工人员学习有关安全施工操作规程，认真检查临时用电及设备用电是否安全可靠，排出安全隐患。
2、使用电气焊，必须开用火证，两人操作时，必须有专人看火备好有效的灭火用具，清除周围易燃、易爆物品。
3、电动机、具必须接地良好，并装有有效的漏电保护装置。
4、电气施工人员进入施工现场必须带好安全帽。
七、事后控制：
1、安装完工后，督促相关单位做好成品保护工作。
2、及时做好验收交付工作。
工作施工方案6
为推进城市生态文明建设，有效治理建筑工地施工扬尘，改善城市空气质量和人居环境，住建部根据全国住房城乡建设工作会议精神决定开展为期1年的建筑工地施工扬尘专项治理，并印发《建筑工地施工扬尘专项治理工作方案》。
一、工作目标
通过开展施工扬尘治理，严肃查处相关违法违规行为，有效解决房屋建筑、市政基础设施建设及建筑物拆除工地施工扬尘突出问题，提高建筑施工标准化水平；建立施工扬尘治理长效机制，提高城市管理能力和水平，有效遏制施工扬尘对城市空气质量的影响。
二、主要工作
各级城市管理或住房城乡建设主管部门要会同相关部门，按照"预防为主，综合治理"原则，根据职责分工，结合当地实际，采取切实有效措施，完善监督管理机制，做好施工扬尘治理工作。
（一）监督建筑工程各方主体主要责任落实情况。
1.建设单位的主要责任。建设单位对施工扬尘治理负总责，应当将施工扬尘治理的费用列入工程造价，在工程承包合同中明确相关内容，并及时足额支付。
2.施工单位的主要责任。施工单位应当建立施工扬尘治理责任制，针对工程项目特点制定具体的施工扬尘治理实施方案，并严格实施。施工单位应当在建筑工地公示施工扬尘治理措施、责任人、主管部门等信息，并及时向当地主管部门报送施工扬尘治理措施落实情况。
3.渣土运输单位的主要责任。渣土运输单位应当建立工程渣土（建筑垃圾）运输扬尘污染防治管理制度和相关措施，使用合规车辆，加强对渣土运输车辆、人员管理。
（二）监督施工现场扬尘治理措施落实情况。
1.施工场地。施工单位应当在建筑工地设置围挡，并采取覆盖、分段作业、择时施工、洒水抑尘、冲洗地面和车辆等有效防尘降尘措施。施工现场的主要道路要进行硬化处理。裸露的场地和堆放的土方应采取覆盖、固化或绿化等防尘措施。施工现场出口处应设置车辆冲洗设施，对驶出的车辆进行清洗。
2.施工废弃物。建筑土方、建筑垃圾应当及时清运；在场地内堆存的，应当采用密闭式防尘网遮盖。建筑物内垃圾应采用容器或搭设专用封闭式垃圾道的方式清运，严禁凌空抛掷。施工现场严禁焚烧各类废弃物。土方和建筑垃圾的运输必须采用封闭式运输车辆或采取覆盖措施。
3.施工物料。在规定区域内的施工现场应使用预拌制混凝土及预拌砂浆。采用现场搅拌混凝土或砂浆的场所应采取封闭、降尘、降噪措施。水泥和其他易飞扬的细颗粒建筑材料应密闭存放或采取覆盖等措施。
（三）监督其他扬尘治理措施落实情况。
1.建筑物或者构筑物拆除。拆除建筑物或者构筑物时，应采用隔离、洒水等降噪、降尘措施，并及时清理废弃物。
2.市政道路施工。当市政道路施工进行铣刨、切割等作业时，应采取有效的防扬尘措施。灰土和无机料应采用预拌进场，碾压过程中应洒水降尘。
3.空置建设用地。暂时不能开工的建设用地，建设单位应当对裸露地面进行覆盖；超过3个月的，应当进行绿化、铺装或者遮盖。
三、时间安排
（一）部署阶段（4月10日前）。各地对本地区施工扬尘治理工作进行安排部署。各市、县主管部门要制定切实可行的工作方案，对各类建筑工地进行深入细致的排查摸底，建立各类建筑工地项目清单、台账，确保全覆盖、无遗漏。
（二）实施阶段（4月11日至11月30日）。要认真按照本方案要求，结合文明工地创建工作，全面开展施工扬尘治理，建立健全信息报送制度，并于每月底前向我部报送工作进展情况。住建部将抽取重点地区进行实地督查，督促地方完善治理措施，强化日常执法监管，加强制度建设，推进全国施工扬尘治理工作。
（三）总结阶段（12月1日至12月31日）。要认真总结施工扬尘治理的经验、成效，并及时向我部报送。在此基础上，我部将对治理工作成效显著的.地区和单位进行通报表扬，并对好的经验和做法进行总结推广。
四、有关要求
（一）加强组织领导。各级城市管理或住房城乡建设主管部门要站在推进生态文明建设的高度，充分认识施工扬尘治理的重要性和迫切性，统筹部署，认真组织实施，切实将工作落到实处。
（二）强化监管执法。要综合运用日常巡查、随机抽查和远程监控等手段，加强监管，严格执法。畅通举报渠道，通过数字城管、热线电话、微信公众平台、手机APP等多种方式受理施工扬尘方面的群众举报。对违反有关法律、法规和国家标准的企业，严肃查处，并记入诚信信息系统。对工作落实不力、治理效果不明显的单位，视其情节和后果，由上级主管部门依法依规追究相应责任。
（三）做好重污染天气应急应对工作。要根据本地实际情况制定重污染天气应急应对预案，制定不同预警级别的相应扬尘控制措施，编制工地停工清单，细化任务，责任到人，做到可量化、可考核、可追责。根据当地政府发布的空气污染预警级别，及时启动应急应对预案，并进行督导检查。
（四）健全长效机制。要逐步建立执法联动机制，保证监管工作的常态化，将施工扬尘治理作为日常工作，常抓不懈，继续巩固治理成果。
（五）开展宣传工作。要积极开展宣传工作，通过各类新闻媒体，及时宣传报道施工扬尘治理先进典型和经验，公开曝光反面典型，充分发挥舆论监督作用，调动社会公众参与施工扬尘治理的积极性，营造良好的舆论氛围。
工作施工方案7
坚持以教育实践活动为载体，以社会主义核心价值体系为根本，以人为本，广泛开展创建活动，努力使精神文明创建工作为提高市委办公室参谋服务水平提供强大思想保证、精神动力。
一、工作安排
1、加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任，确保精神文明创建活动落到实处。
市委办公室精神文明创建领导小组要切实加强对文明创建工作的领导，对精神文明创建工作进行责任分解，市委办公室直属机关党委书记负总责，其他班子成员负责对各自分管领域精神文明创建的督促和指导。市委办公室精神文明创建领导小组办公室负责落实文明创建活动，根据职责分工，做好协调工作。要谋划好市委办公室精神文明创建工作，制定精神文明创建规划。精神文明创建检查考核小组负责对文明创建活动的检查督导，年终进行考核验收。各科室按照与市委办公室签订的目标责任书的内容，积极投身到精神文明创建工作中。把创建文明单位与市委办公室职能工作结合起来，与培养高素质干部职工队伍结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创新，力争创建工作水平再上一个新台阶。
2、突出创建主题，深入开展多种形式的文明创建活动。
（1）开展建设学习型机关活动。强化理论学习。完善理论中心组学习和党员干部学习制度，分类制定学习计划，每月集中学习不少于1次，使党员干部学习教育制度化、常态化。坚持“三会一课”制度和领导干部过双重组织生活制度，增强党性修养，凝聚共识，增强工作合力。
（2）开展群众路线教育实践活动。按照群众路线教育实践活动安排部署，切实加强作风建设。认真听取群众和服务单位意见建议，深入查摆自身存在的问题，结合自查自纠情况，认真做好整改落实和建章立制工作。严格遵守党的政治纪律，认真执行中央“八项规定”、省委六条意见和市委实施细则，以“为民务实清廉”为主题，达到“洗洗澡、治治病”的目的。
（3）开展“学习践行社会主义核心价值观”活动。把社会主义核心价值观学习教育党委中心组学习计划，通过集中专题学习和网上学习等形式，组织广大干部职工学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。营造良好氛围。把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，充分利用QQ群、宣传栏等多种形式进行全方位、多角度宣传，使社会主义核心价值观深入人心。
（4）开展“讲文明、树新风”活动。培育文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。开展好“我们的节日”活动，利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等民族传统节日，组织开展文艺表演、体育比赛等主题活动，力求在丰富节日内涵、推动文化品味、挖掘民俗文化、凝聚民族情感等方面见成效。加强廉政法规宣传教育，运用公益短信、书画展览、廉政文化墙和主题公园等形式，做好党风廉政宣传教育。深化社会主义荣辱观宣传教育，推动社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德建设，培育“知荣辱、讲文明、扬正气”的良好风尚。开展“书香满吴都”全民阅读等知识竞赛、经典诵读、主题演讲、心得征文等活动，启迪心智、提高素养。加强法制宣传教育，深入推进“六五”普法工作，提高干部职工法律素质。
（5）开展道德模范、身边好人推荐学习宣传活动。继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，积极推荐道德模范和身边好人典型。每年推荐一批敬业奉献、诚实守信、见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等先进典型。发挥各级道德模范“好人榜”的资源，大力宣传道德模范先进事迹，扩大“好人建设”工作宣传面和影响力。
（6）深化文明单位创建活动。组织好市级最佳文明单位申报工作，通过申报，进一步加强文明创建日常管理，做好新一届创建规划，届期内每年制定年度工作计划，积极开展创建活动，不断提高创建水平。机关各总支、支部要积极履行社会责任，在讲文明传播、志愿服务、结对共建、双联双促等活动中发挥主力军作用，推进机关文明创建向更高层次级荣誉迈进。
（7）深化开展创文明行业活动。以“三抓一促”、“三短两简”等活动为抓手，结合机关思想作风建设和效能建设，加大治庸治懒力度，推行马上就办、服务承诺，提升服务效能。大力培植服务品牌，从本单位实际出发，推行有行业特色的全程式服务、精细化服务和责任制服务，把打造优质软环境作为机关创建文明单位的重要考评内容。
（8）广泛开展学雷锋、深化志愿服务活动。以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，组织干部职工重温雷锋故事，宣扬雷锋事迹和身边雷锋式的先进典型，引导干部职工学雷锋、树新风、见行动，推动学雷锋道德实践活动机制化、常态化。支持和培育本单位志愿服务项目，扩大各类志愿服务组织。每年推出志愿服务活动计划，打造单位志愿服务活动品牌，广泛开展普及文明礼仪、净化社会文化环境、保护生态环境、慈善事业、扶弱助残等志愿服务活动。开展文明创建知识宣传、网络文明监督、网络文化环境净化等志愿服务。继续开展无偿献血活动，单位每年组织一次以上集中无偿献血活动。
（9）落实机关文化建设常态化。深入贯彻党的十八大精神，自觉树立高度的文化自觉和自信，大力推进机关文化建设，以先进文化凝聚人心、促进和谐，增强文明和谐机关建设实效。积极参与以运动会、书画展、摄影展等为代表的`积极向上的活动，以文化惠民为导向，以传统节日、重大庆祝日和重要纪念日为契机，打造机关文化活动品牌。
（10）推进机关环境建设上台阶。继续加大机关办公场所、院落和住宅小区环境卫生整治力度，完善办公设施，绿化美化环境，建立健全检查评比制度，保持机关环境卫生整洁常态化，使机关和住宅小区环境建设再上新台阶。大力开展无烟机关建设，规范张贴禁烟标志，与干部职工签订公共场所禁烟承诺书，在室内办公场所全面禁烟。
（11）积极为加强未成年人思想道德建设办实事。积极发挥直属机关党委、工青妇的作用，继续开展关爱活动，每年力争为未成年人思想道德建设工作办几件实事。广泛开展“心向党、讲品德、见行动”的主题教育活动，对未成年人进行爱党、爱国、爱社会主义和讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的教育，开展多种形式的社会实践活动。
（12）加强文明创建工作管理。完成党报党刊征订任务，认真做好读报用报工作。积极引导干部职工文明上网、文明用网，共同营造健康、文明的网络精神家园。认真总结和巩固各类文明创建经验，发挥典型示范推动作用，注重扩大品牌效应，在更大范围、更深层次持续深化提升，扩大影响力。
二、保障措施
1、明确创建工作职责。各科室要把精神文明创建工作作为一项重要内容，切实抓紧抓好。精神文明创建领导小组要定期召开会议，研究部署工作，分析创建形势，解决创建中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任分工到人，推动工作落实，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
2、加大宣传教育力度。要将精神文明创建工作与日常的生产经营紧密结合，安排活动，开展工作。提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，营造浓厚的创建氛围。召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识。通过QQ群、集中学习、短信平台等方式宣传创建活动，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人服务创建”的强大合力。
3、规范创建资料台帐。各科室要注意收集文明创建工作中一系列活动资料，进行整理后上交精神文明创建工作领导小组办公室统一管理归档，对文明单位创建资料实行档案化管理，将所有各项资料真实准确地记录和登记，保证资料搜集齐全、分类科学、立卷建档完备。平时注重创建资料的搜集与整理，按照创建验收标准，认真做好各项工作和各种活动的记载，确保创建资料台帐全面反映创建工作过程及成果。
工作施工方案8
1、目的
为加强对危险性较大施工作业安全管理，明确安全管理和监督内容，规范管理与监督流程，确保安全管理主体责任落实到岗，积极防范和遏制核电项目施工生产安全事件的发生，依据20xx年修订发布的《中华人民共和国安全生产法》和xxx项目部相关安全管理程序制定本方案。
2、适用范围
本方案适用于工程施工安全管理参照本程序执行。
3、引用文件
中华人民共和国安全生产法
危险性较大分部分项工程安全管理办法
4、定义及缩略语
4.1定义
危险性较大施工作业：
经危险源辨识被评价为3级风险及以上风险的作业活动，涉及施工用电、受限空间作业、特种设备安拆作业、爆破作业、高边坡与基坑作业、洞室作业、高处作业、交叉作业、起重作业、焊接作业、张力架线作业、临近带电体作业、动火作业、水上作业、探伤作业、脚手架搭拆作业或被《危险性较大分部分项工程安全管理办法》中确定的达到和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程施工作业活动。
4.2缩略语
5、管控措施
5.1危险性较大施工作业识别
5.1.1施工供方和项目部及监理部应依据《危险源辨识、风险评价与控制管理》开展危险源辨识和评价活动，辨识出未采取防范措施前被定义为“3级风险及以上风险”的作业活动，具体执行附表1第1项措施。
5.1.2施工供方应当依据《危险性较大分部分项工程安全管理办法》中确定的达到和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程的施工作业活动，严格落实危险性较大的专项施工方案编制、审核、批准、备案工作，并有效实施，具体执行附表1第2至4项措施。
5.2危险性较大施工作业范围确定
5.2.1危险性较大施工作业涉及施工用电、受限空间作业、特种设备安拆作业、爆破作业、高边坡与基坑作业、洞室作业、高处作业、交叉作业、起重作业、焊接作业、张力架线作业、临近带电体作业、动火作业、水上作业、探伤作业、脚手架搭拆作业等，详见附表1中第6到21项，和依据《危险性较大分部分项工程安全管理办法》中确定的达到和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程的施工作业，见附表2中各项。
5.3确定落实危险性较大施工作业安全管控的主体责任对象
5.3.1本方案的实施主要体现管生产必须管安全的原则，确保安全管理主体责任落实到岗，和追究安全管理职责未落实的管理责任。
5.3.2危险性较大施工作业安全管控的主体责任对象是施工供方危险性较大施工作业事项管理岗位人员和监督岗位人员，就内部而言，管理部门负责人或专业负责人或施工队负责人负有管理职责，为直接责任人，安全管理人员负有监督职责，两者共同承担连带责任。具体岗位人员见附表1。
5.3.3监理部和项目部子项工程师和安全工程师相对施工供方负有安全监督管理职责，就内部而言，子项工程师负有管理职责，为直接责任人，安全工程师负有监督职责，两者共同承担连带责任。
5.4危险性较大施工作业分级许可
5.4.1危险性较大施工作业实施分级许可，项目部负责对无损探伤、2家及以上施工供方交叉作业和一级里程碑重要节点开工进行许可审批，监理部负责对特种设备安拆，爆破作业和二级进度重要节点开工进行许可审批，除监理部和项目部许可以外的危险性较大施工作业许可审批由施工供方安全管理部门进行许可审批。安全作业许可证见附表3（本表以压力容器吊装为例），该表为安全作业许可证更新模板，替换《20xx年项目重要节点安全管控实施方案》中附表2。
5.4.2《安全作业许可证》为实施附表1中第6到21项作业活动的基本管理要求，施工供方可根据某类作业活动风险大小，能够采取编制施工方案、安全专项方案、有关的相关方会签、告知等管控措施，在确保该类作业活动风险可接受的情况下，可不必再办理《安全作业许可证》。
5.5信息传递
5.5.1辨识出的危险性较大的分部分项工程（详见各单位和项目重要节点安全管控实施方案）报送项目部安全管理部和监理部质量安全部备案。
5.5.2危险性较大的分部分项工程作业许可审批完成后，施工供方提前1周由工程管理部门报送项目部和监理部专业管理科室，安全管理部门报送项目部和监理部安全管理部门，可通过邮件、人工传递报送和登录施工管理系统信息平台。
5.5.3施工当日土建施工供方应在通道口设置标识牌对施工区域人员进行告知，安装施工供方应在通道口设置电子显示屏对施工区域人员进行告知，xxx项目部应通过广播系统、门禁电子显示屏和重要作用信息公告对施工区域人员进行告知，具体要求见附表1中第22项。
5.6过程控制
5.6.1通过明确管控要素、管控事项要求、管理和监督岗位责任人，有效执行安全生产规章制度，严格落实岗位安全主体责任，具体管控实施措施见附表1。
5.6.2被确定为3级风险的施工作业应当采取编制施工方案或标准化工作程序，进行作业许可，开展过程监督检查等措施，具体管控实施措施见附表1。
5.6.3被确定为4级风险的施工作业应当采取编制施工方案或标准化工作程序，进行作业许可，开展过程监督检查等措施外，还应当编制应急处置方案并组织应急演练，其他具体管控实施措施见附表1。
5.7责任追究
5.7.1未能有效落实管控措施，该子项同一事项连续发生3次及以上违章指挥、违章作业、违法劳动纪律现象的，对附表1中规定的管理岗位责任人的.进行追究安全管理责任，纳入xxx—0216—SEP—026《反三违管理》
5.7.2未能有效落实管控措施，该子项同一事项连续发生6次及以上违章指挥、违章作业、违法劳动纪律现象的，对附表1中规定的管理岗位责任人的进行追究安全管理责任，纳入xxx—0216—SEP—026《反三违管理》。
5.7.3未能有效落实管控措施，同一事项连续发生6次及以上违章指挥、违章作业、违法劳动纪律现象的，对附表1中规定的监督岗位责任人的进行追究安全管理责任，纳入xxx—0216—SEP—026《反三违管理》
5.7.4未能有效落实管控措施，同一事项连续发生12次及以上违章指挥、违章作业、违法劳动纪律现象的，对附表1中规定的监督岗位责任人的进行追究安全管理责任，纳入xxx—0216—SEP—021《反三违管理》
5.8奖励
倡导全员参与危险性较大施工作业监督工作，对发现本方案附表1中管控事项存在缺陷，且当场向xxx项目部或xxx监理部安全管理部门通报发生地点和指证三违责任人，或能及时提供记录资料（包括影像资料）的人员，协助xxx项目部或xxx监理部安全管理部门核清三违事实的，纳入xxx—0216—SEP—017《安全文明奖惩规定》。
工作施工方案9
为做好我县城乡生活垃圾分类和资源化利用示范建设工作，加快体系、制度建设，提高分类成效，按照《自治区卫计委关于转发国家卫生计生委办公厅、中共中央宣传部办公厅等8部委<关于在医疗机构推进生活垃圾分类管理的通知>的通知》(宁卫计发〔2017〕323号)、《银川市人民政府办公厅关于印发银川市生活垃圾分类实施方案的通知》(〔2017〕113号)文件精神，实现生活垃圾处理减量化、资源化、无害化的总目标。结合我县医疗机构实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十九大精神，以“加强城乡环境综合治理，普遍推行垃圾分类制度”为指导，按照生态文明建设的理念和要求，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的.发展理念，全面推进我县生活垃圾分类示范县建设，通过广泛宣传动员和政策引导医疗机构医护人员自觉参与生活垃圾分类，同时引导居民和社会各界自觉参与生活垃圾分类，减少环境污染，促进资源回收利用和垃圾无害化处理，打造一个核心功能彰显、体制机制优越、环境整洁优美的永宁。
二、工作目标
以可回收资源垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、一般垃圾作为生活垃圾分类基本类别，到2019年底，实现全县所有医疗机构生活垃圾分类全覆盖，对产生的生活垃圾实现准确分类、投放、暂存并与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接，分类运输、分类处理。
三、实施范围
全县公立医院和民营医疗机构、各乡镇卫生院、社区卫生服务站、村卫生室及私人诊所应当逐步实施生活垃圾分类工作，按照属地要求积极推进医疗卫生机构生活垃圾分类工作。
四、组织机构
为推进我县生活垃圾分类建设工作，成立永宁县医疗机构生活垃圾分类工作小组，办公室设在卫计局，负责组织医疗机构利用电子屏、宣传板、培训讲座等形式，加大对医护人员的培训，从医疗卫生、专业水平角度认真做好医疗垃圾处置。同时，向职工、患者、陪诊家属等社会群众宣传生活垃圾分类知识，指导患者及家属处理好剩余药物和过期药物的处置方式，做好生活垃圾分类宣传、实施工作。并及时向永宁县生活垃圾分类工作领导小组汇报工作开展情况。
组长：杨新斌县卫生和计划生育局局长
副组长：孙兴平县卫生和计划生育局副局长
宋志学县卫生监督所所长
成员：谢炜县人民医院副院长
吴自平县中医医院院长
娄继贤县妇幼保健计划生育服务中心主任
王洪县疾病预防控制中心主任
马军望远镇卫生院院长
黄吉龙胜利乡卫生院院长
李斌杨和镇卫生院院长
王立华望洪镇卫生院院长
沈建华李俊镇卫生院院长
张国俊闽宁镇卫生院院长
沈建华玉泉营卫生院院长(兼)
王维军黄羊滩卫生院院长
李艳丽县卫生和计划生育局业务科科长
五、具体措施
(一)明确分类类别。将医疗机构内部产生的生活垃圾分为有害垃圾、厨余(餐厨)垃圾、资源垃圾和一般垃圾四类。
1.有害垃圾。主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
2.厨余(餐厨)垃圾。一是餐厨垃圾。主要包括食堂、办公楼等区域产生的食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、办公楼等区域产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。
3.资源垃圾。主要包括办公区域产生的纸类、塑料、金属、玻璃、织物以及病房区域内未经患者血液、体液、排泄物等污染的输液瓶(袋)，塑料类包装袋、包装盒、包装箱，纸质外包装物，废弃电器电子产品，经过擦拭或熏蒸方式消毒处理后废弃的病床、轮椅、输液架等。
4.一般垃圾。主要包括废弃卫生纸、餐巾纸、烟头、一次性废弃餐具等不可回收的垃圾。
(二)分类投放。全县医疗机构根据生活垃圾分类指导手册及分类标准，设置垃圾分类回收箱，箱体分类按颜色标示明显，选放合适位置，按分类要求投放。
(三)分类收集。按照“谁生产、谁管理”的原则，各医疗机构等均由各单位负责。在责任范围内指导、监督单位和个人进行生活垃圾分类，并对分类垃圾进行分类收集。
(四)分类运输。建立完整的垃圾转运体系。按照四个分类标准，对资源垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、一般垃圾实行分类运输，运输单位配备符合要求的收集设备以及人员，收集车辆有明显的垃圾分类标识。建立收集管理台账，记录分类生活垃圾来源、种类、数量、去向。
(五)分类处置。资源垃圾一部分由具有资源再生利用资质的企业进行处置。厨余垃圾由银川市保绿特生物技术有限公司集中收集处理。有害垃圾集中存放定期交由具有相关处理资质的企业进行无害化处理。一般垃圾由县城管局统一收集转运至永宁县生活垃圾转运调度中心，经过统一压缩后转运银川中科环保电力有限公司进行焚烧发电，做无害化无害化处置。
六、监督考核
(一)考核机制。根据《永宁县城乡生活垃圾分类和资源化利用工作管理考核办法》，生活垃圾分类办公室将不定期对县城医院、各乡镇卫生院工作开展情况进行抽查，对各垃圾分类责任管理部门、个人履行责任情况进行通报。
(二)奖罚机制。采取以奖代补的形式，县政府设立生活垃圾分类专项考核经费，根据县生活垃圾分类办公室季度考核分值，年度汇总后对分类效果较好的医院及乡镇卫生院进行奖励。
七、工作要求
(一)高度重视，加强领导。生活垃圾分类是城市生态文明建设和可持续发展的需要，是一项民生工程。各相关单位要认真落实县委、县政府关于推进生活垃圾分类工作的相关要求，将生活垃圾分类列入年度重点工作，加强领导和组织协调，尽快成立相关机构，确保各项工作有序进行。
(二)突出宣传引导，确保取得实效。加大生活垃圾分类宣传力度，通过采取宣传栏、海报、机构内宣教显示屏、宣教节目和新媒体等宣传手段，普及生活垃圾分类知识，建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，严格执行管理制度，引导医疗机构工作人员及就医群众自觉分类投放生活垃圾。
(三)配置分类设施。全县医疗机构，按照《银川市城市生活垃圾分类管理条例》要求，配备标识规范、颜色统一的四分类收集容器，建立生活垃圾四分类体系和分类减量台账。
(四)县卫生计生局联合卫生监督所要加大对各医疗卫生机构的生活垃圾分类监督管理工作，在管理过程中必须杜绝将医疗废物混入生活垃圾箱等违法违规现象。
(五)明确分类处置要求。县级医院、乡镇卫生院应当与有资质的生活垃圾处理单位和危险废物处置单位签订合同，根据有害垃圾的品种和产生数量合理确定或约定收运频率。
工作施工方案10
质量是学校赖以生存和发展的基础，提高课堂教学效益是提高教学质量的核心内容，加强教学监控是提高教学质量的重要保证。为了认真贯彻落实《平遥县中小学有效教学基本要求》和《小学教育教学有效管理考评细则》，我校把“在创新中进步，在互动中提高，在反思中发展”和“学中思，思中做，做中悟，悟中创”作为有效教学的工作思路，制定了如下有效教学工作实施方案：
一、学习有效教学文件，制定相关实施计划
每位教师要将《有效教学基本要求》做到双人一册，采用个人自学和各教研组集体学习相结合的方法，认真学习，做好学习笔记，并写出个人学习体会剖析材料。要切实从思想上提高认识，领会有效教学的精神实质。本学期，每位教师都要以提高教学质量为目标，以《有效教学基本要求》为指导，从实际出发，制定切实可行的教育教学计划，采取有效措施，确保我校教学质量能够大面积提高。
二、把握有效教学内涵，树立有效教学思想
（一）正确认识课堂有效教学
课堂教学的有效性是指通过有效的课堂教学活动，促使学生在知识和能力方面人人有收获，人人有进步，人人有发展。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在技能上，从理解到应用，从掌握到熟练，从操作到创新；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、
主动学以及怎么学、会不会用。
（二）准确把握有效教学内涵
1、关注每一位学生的有效发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的有效发展上。
2、关注每一节课的教学效益。教师在教学过程中既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益的高低，不是取决于教师教了多少内容，而是取决于在课堂单位时间内学生的学习过程与学习结果的综合反映。
3、关注教学目标的可测性和有效量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便检测和量化教师的工作效益。在这里，我们不能简单地说凡是检测和量化就都是好的、科学的，应该正确地对待定量与定性、过程与结果的结合，全面地反映学生的学业成就与教师的工作表现。因此，有效教学既要反对拒绝检测和量化，又要反对过于检测和量化。
4、关注每一位教师的有效反思。有效教学理念指导下的课堂教学，要求每一位教师坚持每节课后及时地反思自己的教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”
5、关注有效教学策略的内化和整合。实施课堂有效教学，要求教师掌握一套适合自己教学风格的有效教学策略，以便于自己面对具体生成的教学情境做出及时、恰当的决策，而不要求教师掌握某一项教学技能。
三、规范有效教学行为，精细有效教学监控
（一）建立有效教学监控机构，完善有效教学监控制度
实施有效教学工作之初，我校就成立了有效教学工作领导小组，校长任组长，教导主任为副组长，政教主任、教研组长为组员。领导小组成员和全体教师有具体的任务分工，职责明确。校长作为第一责任人，负责有效教学的全面工作。教导主任作为直接责任人，负责有效教学工作的安排、组织、质量分析及成绩上报、有关材料的收集并通过听课，及时对有效教学管理和学科带头人作用的发挥提出建议。教师作为具体责任人，负责任教学科的有效教学及其质量检测，并参与评卷、质量分析等工作。所有责任人要认真履行职责，确保有效教学及其质量监控工作的有序、有效开展。每学期，校长至少亲自主持召开两次专题会议，具体研究部署有效教学及其质量监控工作，不断健全有效教学质量检测、监控机制，制定具体的、可操作性强的办法和措施，并认真加以落实。
（二）精细有效教学环节监控，切实提高有效教学效益
学校教育最主要、最直接的形式是课堂教学，课堂教学质量及其监控水平的提高是学校提高教育质量的关键。因此，抓好有效教学及其监控工作，要从教学常规工作入手，从具体环节抓起。通过研究和
实践，我校基本建立起了全方位、多层次、立体交叉的课堂有效教学监控工作体系。主要内容包括：
1、有效计划
各教研组、各科任教师都要制定计划，在制定任何一项计划时，都必须认真考虑、讨论、协商。要从实际出发，要有它的可行性、时效性和可操作性，那些华而不实的计划我们坚决不要，计划一旦制定下来就必须按计划严格执行，学校的一切检查就会已计划为依据，每项工作的展开都要有计划、有安排、有实施、有总结。要从一而终，落到实处。
2、有效备课
备好课是上好课的前题，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课。为了提高备课的质量和备课效果，本学期推行“教师个人自备——集体议课——反思修改”的备课模式，我们规定语数两科教师在每周二或者三下午两节课后实施集体备课。集体备课要求以同科目为一备课小组，小组内共同分析探讨教材，确定教案；其余科目实行独立备课。集体备课按照“教研组长分析教材—主备课人说课—组内议课（备课组长优化整合）—形成教案—个人修订—个人上课”的过程进行。学校在开学初制定周密的集体备课活动计划，做到“六定”（定时间、定地点、定主备人、定内容、定包抓领导、定活动记录人），并对活动要求做出明确的规定。同时，学校定期进行检查，展评优秀教案和课件，以监督教师备课和提高备课质量。
3、有效上课
1）明确教学目标。教师要准确把握每一节课的教学目标，明确重点与难点。将教学目标问题化，让学生在解决问题的过程中完成学习任务。
2）优化教学设计。教师要立足于学生已有的知识、经验背景，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的兴趣和信心，使创设的`情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流主动化、思维多样化、体验有效化。
3）活用教学方法。教师必须从实际教学内容和学生主体性要求出发，不脱离学生的原有基础，扬长避短地活用教学力法。要恰当运用多媒体和教具，使其真正起到辅助教学的作用。
4）积极开展互动。教师要充分发挥学生的主动性，让学生积极参与课堂教学过程，努力实现人人参与，多向交流，力戒形式上的热热闹闹，真正起到帮助学生理解与掌握知识和培养能力的目的。
5）重视提问讨论。
6）强化课堂练习。
7）关注情感评价。课堂中，教师要注意发现不同学生的亮点，及时进行点评和表扬，以促进学生学习兴趣。课堂评价要多用肯定，赏识性语言，切忌打击、讽刺．禁止发生体罚或变相体罚学生的行为。
8）注重言谈举止。教师上课要有激情，富于亲和力，教态要大方自然，衣着得体，维护为人师表的良好形象。
4、有效作业
作业是学生课堂学习的继续，是他们巩固和内化知识不可或缺的重要环节。要求教师每节课都应布置相应的适合学生实际的作业，既要有巩固性练习，又要有拓宽、发展性练习。选题要有典型性、针对性、层次性，注意习题的梯度、数量和质量，减轻学生过重的课业负担．及时认真批阅各类作业，每位教师必须建立作业批改记录本，统计差错题，为补差和讲评提供依据．要及时讲评，有错必纠，学生更正错题后，要二次批阅．小学高年级都必须有“纠错本”。对未能及时完成作业的学生，要限期补交．坚决杜绝作业抄袭行为，确保良好的学风。
5、有效检测
质量检测与分析是课堂“教”“学”效果最有效的评价手段之一。加强对有效检测与分析的监控管理，提高质量检测的科学性和规范性，对于有针对性地指导和促进有效教学工作具有重要意义。所以，学校要求各任课教师做到每单元学完后质量监测一次、分析一次，力求全面反映出学生对学科知识和技能的掌握运用程度，以及师生在“教”“学”过程中存在的问题，及时制定查缺补漏措施，推动教学质量的稳步提高。
6、有效听、评课
要求每学期每人至少上好一次公开课，包括新教师的汇报课、中年教师的研讨课、学科带头人的示范课等。要求一般教师，每学期同学科（或相近学科）相互听课不得少于18节，工作不满三年的新教师
及教研组长、教务主任、校级领导每学期听课不得少于30节。校内听课后教导处组织听课老师及时评课，并有评课记录。教导处定期检查听课笔记，不仅要查数量，更要看质量。学校领导要通过听课评课，及时了解每一位教师的授课情况和学生学习情况，掌握学校有效教学质量监控的第一手资料，为正确决策有效教学工作提供必要、准确的生成信息。
四、夯实教师有效教学责任，明确课堂有效教学要求
为了充分调动全体教师的工作积极性，让教学管理更加规范有效，学校明确提出有效教学工作的“十字方针”：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学质量等方面对教师下达具体的任务要求。其中课前准备包括编制学期教学计划、开发利用课程资源、深入了解学生、课堂教学设计等；课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、规范教师的教学行为；作业与辅导包括作业布置与批改、学生学习辅导、加强家校之间的沟通交流；教学评价包括对学生的评价和对教师的评价；教学质量是指各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
五、加强师资有效培训，打造有效教师队伍
学生是教学活动的主体，教师是教学活动的主导，学校教育教学质量如何，教师是关键。因此，打造一支高素质的有效教师队伍尤为
重要。在新课程环境下实施有效教学，就要努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师有效发展目标，更新教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，提升教师的整体素质。
在今后的教育教学工作中，我们将继续高举“精细教学管理，提高教学效益”的大旗，努力开创有效教学工作的新局面！
工作施工方案11
为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。
一、学校概况
xx初级中学是一所农村乡镇中心初中,始建于19xx年，19xx年易址新建。现有教学班16个,在校学生706人,在编教职员工95人,专任教师72人，校园占地65亩，建筑面积近万平方米。近几年来,在上级领导的关心和指导下,学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,坚持发展为第一要务,围绕“树品牌、创特色，建一流学校”的工作目标,以各项创建活动为发展契机,坚持“以人为本、质量立校、科研兴校”的办学理念,不断加大投入,改善办学条件,提高师资质量,优化育人环境。先后取得“江苏省实施教育现代化工程示范初中”、“江苏省绿色学校”、“江苏省平安校园“、”江苏省健康促进学校“、“xx市依法治校先进校”、 “xx市百佳校园”、“xx市文明单位”、“xx市德育先进校”、“xx市安全文明校”、“xx市勤工俭学先进单位”、“xx市绿色学校”和“江苏省中华诗词进校园先进单位”等多项殊荣。文化气息浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一寸土地都能育人。学校特色建设形式多样。校园内绿树成荫，干净整洁，环境优美。今日的丰义初级中学，将极力打造成精品学校，办成探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，文明和谐的花园，让每一个教师从这里得到发展，让每一个学生孩子从这里走向成功。
二、目标任务
按照中央文明办和市、区精神文明办的工作要求，进一步促进社会主义新农村建设和农村精神文明建设，为未成年人提供更加优质的`活动场所和教育资源，丰富未成年人的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村学校少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。
三、“乡村学校少年宫”建设的基本原则
1、公益性原则。
乡村学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。
2、开放性原则。
乡村学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
3、特色性原则。
乡村学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。
4、共建性原则。
乡村学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
四、“乡村学校少年宫”建设的组织管理
学校加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村农村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村学校少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。
1、“乡村学校少年宫”领导小组
主任：xx（党支部书记、校长）
副主任：xx
成员：xxxx
下设“乡村学校少年宫”管理办公室
负责人：xxxx
2、“乡村少年宫”辅导员队伍
（1）校外辅导员：xxxx
（2）校内辅导员
音乐辅导员：xxxx
球类辅导员：xxxx
美术辅导员：xxxx
舞蹈辅导员：xxxx
田径辅导员：xxxx
信息技术类辅导员：xxxx
棋类辅导员：xxxx
书法类辅导员：xxxx
诵读类辅导员：xxxx
科技类辅导员：xxxx
诗词创作类辅导员：xxxx
龙舞辅导员：xxxx
摄影辅导员：xxxx
自然探究辅导员：xxxx
五、“乡村学校少年宫”建设统筹规划
（一）普及“国学经典诵读活动”。
以“诵读国学经典、争做美德
工作施工方案12
一、指导思想
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《x省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的。宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。
二、活动主题
携手节能低碳，共建碧水蓝天。
三、活动时间
20xx年6月12日至18日
四、活动内容
1、集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。
2、利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
3、加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的'资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。
4、开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。
5、开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
工作施工方案13
课堂是学校教育发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革，使全体教师适应课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，特制订课堂教学改革实施方案。
一、课堂教学改革活动主题
打破“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的教学模式，逐步建立高效的课堂教学，以挖掘学生潜力，补偿学生缺陷，最大限度调动学生学习的主动性，支持每位学生的发展，逐步形成尝试探究，主动思考，合作学习，自立于新世纪。
1、相信每一个学生能学好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加学习活动的机会，尤其要更多地创造机会让学困生参加活动，做到人人过关，不让一生掉队。
2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式小组合作学习。
3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”轻负高效型课堂教学基本模式。
4、授课必须体现精讲精练，对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生直接使用的时间不少于20分钟，教师要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考等，提高学生的主动性，参与性和积极性。
二、课堂教学改革领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx及各教研组长
三、课堂教学改革实施策略
教师必须高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学习和研究，大胆实践，全面提高我校课堂教学水平和教学效益。
1、学校组建由学校校长、分管校长、教研组长组成的学校课堂教学改革推进工作小组，负责制订学校实施方案，并组织改革的日常工作。
2、抓实校本教研,务实开展课堂教学研讨活动。无论是学校的课堂教学活动，还是教师的平时上课，都要按照修改后的《课堂教学评价标准》进行评价,并与教师年度考核挂钩。努力提高学校课堂教学整体水平，并培养出更多的高级的优质课教师。
3、充分发挥各级骨干教师的积极性,坚持骨干先行,典型引路。
4、充分运用现代信息技术,努力实现教育思想、教育方法、教育手段、教育资源的现代化。
5、彰显精细，践行“明确目标、开放学习、交流融合、当堂检测、拓展创新”轻松实效课堂教学模式。
6、扎实推进“学校教学主张”实验。深入抓好教师的理论学习和评比交流工作，重点抓好“学校教学主张”教学改革实验，努力做好“开放学习、交流学习、检测拓展”三大模块的学习与研究，大力推进“自主学习、合作探究、展示交流”的课堂教学改革。
四、课堂教学改革实施过程
(一)第一阶段：准备阶段(20xx年3月)
1、成立校级课堂教学改革领导小组，制订实施方案。
2、学校组织全体教师学习“课堂教学改革实施方案”，初步把握其改革目的和要求。
3、组织学习培训。充分利用学科网络教研平台，引导广大教师采取灵活多样的学习方式，加强对先进教育理念的学习领会，重点学习洋思课堂、生本教育等课堂改革理论文章。
(二)第二阶段：实施阶段(20xx年4月至20xx年11月)
1、践行“明确目标、开放学习、交流融合、当堂检测、拓展创新”轻松实效的学案设计和课堂教学模式。
教师必须严格完成在以培养学生“学会”和“会学”为目标的开放性学案设计和课堂中的任务：
①编制预习案，即设疑预习的`设计。
②学法指导，即展示互动的要求。在课堂教学时，教师做到了：新知识放手让学生主动探索;在探索的基础上，让学生感知新知识，感受新体验，要让学生放手阅读;放手讨论;提出问题让学生放手思考解答;结论或规律放手让学生概括;知识结构体系放手让学生构建。教师在课堂中要为学生搭建了一个自主学习，合作探究的平台，在这个平台上，让每个层次的学生都有所提高。老师既不当“传声筒”，也不当“甩手掌柜”，适当的点播和指导学习方法。
③组织评价。课上教师为学生创设一种争先恐后、畅所欲言的交流氛围。通过小组竞争、星级评选等激励手段，充分调动每位学生的参与意识，让学生敢说，敢讲，敢表现，增强其自信心和求知欲。同时，教师合理评价，以鼓励、激励学生为主，善于发现学生的点点闪光处，肯定学生的丝丝进步。禁用分数、结果去评价学生，而用具体的中肯的话语去评价学生。避免给学生定性评价，针对阶段性的学习情况给与适当的有利于学生发展的评价。
④重点讲解，即探究提升的预设点。备课时教师要根据教学重难点和学生实际预设学生的难点、疑点，并制定解决的方法和策略。课堂中教师还要认真倾听学生的回答，针对学生无法解决的疑问和课堂难点提出“脑力激荡”的问题，激起学生的学习兴趣和求知欲，引起学生的关注。同时通过课前的预设给学生提供一些学习资料和一些解决问题的方法，使学生通过观察、思考，发现问题，从而激起学生产生积极探究的愿望，集中注意力，积极思考，让学生在不知不觉中自主的去寻求探索问题，把学生领进精彩的问题的空间和解决问题的创新思维，从而突破重难点。
⑤归纳反思。课堂教学是一个复杂、动态的过程。尤其在以学生“会学”和“学会”为目标的民主的教学氛围中，学生的自主性得到了应有的发展，因此常会有一些意外的场面突现。这就需要教师有较强的应变能力，能及时地反思自己的教学行为，调整教学策略，顺应学生的发展需要。⑥课堂测评。继续坚持“课课清”的反馈方式。一堂课结束前必须对学生的掌握情况进行摸底检测。检测的方式多样，可以是小组互测，可以是小组抢答，还可以是笔测互改等，从而教师能准确判断学生的掌握情况，并据此进行适当的讲解，从而起到强化学生薄弱知识点的效果。
2、以学科组为单位，以课堂教学改革实践活动为载体，严格按我校课堂改革模式，结合备课组“同课异构”进行全校性“说课、备课、讲课、评课”大比武。
3、各教研组认真总结教研课课堂教学的成败，促教师共同成长。
4、观摩录像课。以学校为单位，组织教师观看生本教育等课堂改革录像课，要求每位教师观摩学习，并做好学习记录。
5、开展交流研讨。组织教师利用座谈会、恳谈会、集体备课、学习沙龙等形式进行交流研讨，针对课堂教学改革发表意见和建议，畅谈感受及体会，实现取长补短、共同提高。开展课堂改革理论学习体会论文评选，要求每位教师至少撰写1篇。
6、组织听、评课活动。积极开展校际间课堂教学改革听、评课活动，每校、每学科至少交流1次;开展校内教师听、评课活动，要求每位教师不少于5节，并做好相关记录。
7、开展各项评选活动。组织开展生本教育实践论文、反思评选和课堂教学改革录像评选活动，并推选优秀作品参加镇上评选。
(三)第三阶段：总结交流阶段(20xx年12月-20xx年1月)
1、对学校“开放、融合、创新”教学主张的模式进行再实践,再研究。
2、邀请市教研员到我校听课、指导，总结我校“开放、融合、创新”的方法、策略、模式，以此引导教师开展新课堂教学改革实践活动向纵深发展。
3、形成课堂教学改革研究论文集。
工作施工方案14
一、项目概况
1.项目工程概况
后坑涂围垦工程位于浬浦镇武曲村以东的后坑涂，介于平岩山与牛山之间，围垦面积1040亩。该围区三面环山，东面临海，涂面高程（黄海）在-1.5～-3.0M左右，海堤线涂面高程在-3～3.5M，工程按50年一遇高潮位标准设计。整个工程分两部分进行：一是围垦筑堤工程；二是填海工程。围垦筑堤工程：主要建筑物包括海堤线一条长860M，水闸一座净宽6M以及围后附属建筑物，围涂工程静态总投资7148万元。填海工程：一期需填180亩滩涂，工程概算1591.2万元。
2.滩涂围垦规划及施工期
该工程已列入浙江省滩涂围垦总体规划中期建设项目，但市政府于报省政府的滩涂围垦总体规划中已将后坑涂围垦工程建设时间调整。工程计划总工期为2年半。
3.开发利用方向
该围垦工程，作为工业用地报批开发。实施时序：根据审批和具体实施的可行性,对项目进行一次性报批，一次性规划，分期实施，确保当前项目建设用地需要。
4.开发用地工程造价
①围垦筑堤造价
围垦筑堤工程总投资7148万元，其中建筑工程投资5991万元，机电设备及金属结构投资50万元；临时工程投资350万元，独立费用512.92万元，预备费744.8万元。（总投资根据普瑞公司委托市水利水电勘测设施院编制的《后坑涂围垦工程项目建议书》投资估算提供），每亩围涂造价6.87万元（工程通过招投标等措施，预计可能降低造价10～20％）。
②土石方造价
土石方由平均涂面高程-2.0M填到高程4.2M，每亩填土石方4935.8M3（包括沉降量），每1M3按18元计，每亩回填土石方造价8.84万元。以上两项造价15.71万元／亩，尚不包括国家和地方各部门收取的规费和政策处理费。
二、项目实施
1.项目实施的.计划
①项目报批。围垦可研、立项、审批争取在月底前完成，采矿申请、评估、审批获得采矿许可权月底，海域论证和环评等报批按计划完成，力争在月底前完成，取得海域使用权。
②政策处理在调查摸底的前提下，尽快出台有关政策，力争在月上旬处理完毕。
③工期。总工期为两年半，其中施工期为2年，前期准备工作为半年。
2.项目实施操作
①政府统一领导、统一规划、统一指挥项目的实施；
②政府报批有关手续；
③围垦和土地利用面积由政府掌握；
④项目资金由政府向相关入园企业借资，具体借资数量、方式和途径通过协商解决。项目完工后，县政府按法定招拍挂程序使公司取得土地使用权。
工作施工方案15
为了进一步促进城乡经济发展和社会稳定，加强流动人口的管理工作，树立我镇对外的良好形象。按照区委、区政府的统一部署和要求，结合我镇实际情况，全面掌握我镇流动人口的动态，加强流动人口管理，现制定以下流动人口管理工作方案：
一、调整流动人口管理办公室
根据我镇实际情况，调整流动人口管理领导小组，组长由镇人大主席吴立华担任，副组长由南岳镇纪委书记谭庆年担任，成员由综治办、司法办、三个社区等单位负责人组成。领导小组下设办公室，由谭庆年同志兼任办公室主任。
二、工作步骤
（一）动员发动，展开宣传攻势
我镇组织民警到各村、组进行走访并发放传单以此来大力的进行宣传，使加强流动人口管理的重要性让每位村民都了解，从而做到家喻户晓、人人皆知、从中得到群众的理解和支持，使我们的管理工作顺利进行。
（二）摸清底数，确立清理整治重点
在前一阶段的基础上，深入开展调查摸底，组织力量，采取有针对性的措施，由领导带队深入到各村、组全面进行
1清理整治。
（1）对不符合安全条件的房屋出租户依法取缔，对住宿登记制度不落实和租住身份不清，来历不明人员的出租户依法处罚，限其整改；
（2）对外来人员底数不清，治安秩序混乱的大型集贸市场、施工工地、文化娱乐服务场所、旅社等场所，要组织力量集中整顿，重点打击欺行霸市、敲诈勒索、垄断市场、称霸一方的外来流氓恶势力；
（3）会同民政部门对辖区内的“三无人员”进行清理，打击混迹于其中的流窜违法犯罪分子，维护良好的社会治安秩序，并做好“三留一建”工作；
（4）严密巡逻检查和身份核查工作，对身份不清、情况不明的外来人员，通过上网比对或发函调查，力争发现抓获一批在逃犯。
（三）完善管理措施，建立流动人口档案管理制度。为了全面掌握我镇流动人口信息，做到“人数清、去向清、收入清、联系方式清”的工作目标，要认真落实方案的各项措施，巩固整治成果，严密对流动人口落脚点和活动场所的治安控制，严密旅馆业治安管理，认真落实住宿登记制度，健全居民身份证检查员制度，建立流出人口、暂住人口、“三无人员”的.档案管理制度；切实加强对公共场所外来人员登记管理制度，落实用人单位特别是个体私营业主、公共场所主暂住人口管理责任，进一步完善暂住人口信息管理系统，建立长效管理措施，提高控制打击外来犯罪的能力，维护社会的治安稳定。
三、工作目标
通过对流动人口各项方案的落实，力求达到以下目标：
（一）进一步健全暂住人口登记变动管理制度，减少漏登、漏管；
（二）依法取缔一批非法出租户，处罚一批登记管理制度不落实的用人单位、出租户和个体私营业主；
（三）清理“三无”盲流人员，发现打击一批隐藏其中的流窜犯、在逃犯；
（四）严密以出租房屋、旅社执行所、公共复杂场所为重点的流动人口落脚点和活动点的治安控制，提高对流动人口的管理水平。
四、工作要求
（一）要加强组织领导，高度重视，建立长效管理措施，确保工作取得实效；
（二）要认真学习业务知识，学习有关法规政策；
（三）要突出整治重点，实行严打、严管、严防与严控相结合，治安问题突出的城郊结合部作为整治重点；
（四）要加强信息反馈工作。重要情况随时上报，并按规定时间及时上报工作进度。
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