实用的工作方案范文集合五篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1
励志，勤学，健身，友爱，是我校校训。开展励志教育，是包玉书先生兄妹在捐资兴建赛龙中学时就定下的一个办学要求。励志教育，就是要激发学生的自主发展意识，让每个学生学会自我管理、自我控制、自我超越和自我实现，自觉培养最基本的成功品质，为今后人生幸福和成功奠定品性和能力基础。
我校近几年来，在学校领导班子、学校各部门、全体教职工，尤其是全体班主任的共同努力下，开展了系统的励志教育的实践和研究，获得了一定的成绩，得到了各级领导部门、兄弟单位、广大家长和社会各界的认同和好评。省内外各地三十多个教育行政部门、兄弟学校来我校考察学习。《人民教育》《班主任之友》《中学思想政治教学参考》《教学月刊》《德育报》《教育信息报》以及《宁波日报》《宁波晚报》》《今日镇海》等众多刊物和媒体肯定和宣传了我校的励志教育做法。励志教育已经成为我校近年来迅速崛起的一个办学亮点，提升品牌建设的一个新增长点。省一级重点中学评估组在了解了我校的励志教育实践后，在评估意见中指出，学校要继续将励志教育工作做深做强，加强励志文化建设，使之成为学校的办学特色和办学品牌。校长三年任期目标中也指出，学校要继续加强励志教育的实践和探索，使办学特色更加明显。
20xx年，学校搬迁新址，学校的办学环境和办学条件得到优化，这为学校进一步开展励志教育提供了更为有利的条件。群策群力，扎扎实实开展好励志教育，进一步加大励志教育这一品牌建设，使之走向全省，乃至更远，是我校每一个教职工的历史使命。为更加深入、扎实地开展好励志教育工作，特制定我校励志教育工作实施方案，希各部门各有关人员积极配合，并认真完成相关工作。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先，育人为本”，认真贯彻镇海区教育局关于“一校一品，校校有特色”的内涵建设要求，结合学校实际情况，以全面推进素质教育为目标，以培养学生的成功品质为重点，促进学生全面发展和健康成长，大力加加强励志教育的实践研究，促进学校教育质量的继续提升，巩固并进一步扩大我校的励志教育特色品牌效应。
二、目标任务
通过几年的努力，以励志教育为切入点，深入实施素质教育，进一步探索在新课程背景下，适合我校实际的富有鲜明特色的励志教育理念、方法和途径，形成富有操作性、实效性、和推广性的高中励志教育实践模式，努力使我校在本地区乃至全省的德育特色学校创建工作中占有一席之地，努力实现教育局提出的“把赛龙中学建设成为一所质量较优、特色鲜明的省一级重点中学”的办学要求。
三、具体工作
（一）开设励志教育校本课程。
1、多层次组建励志教育讲师团。包括励志教育家长讲师团、校友讲师团、学生讲师团、教师讲师团（学校领导及部分优秀教师和全体班主任）、社会成功人士讲师团、宁波商帮代表讲师团、镇海籍名人讲师团等。给讲师发聘书，设立“赛龙中学励志大讲堂”，开展系列专题讲座，定期进班级或者给整个年级上课。（王海岳 谢景文 王暖）
时间：4月份，确定校内讲师团名单，开讲；5月份确定高一家长讲师团名单，开讲；6月份确定社会成功人士讲师团名单，开讲；9月份，进一步充实名单，正式开始安排系列专题讲座。
2、每个班级，每星期开设一节励志教育课，把过去的主题班会时间给为励志教育课，专门上励志课。主要采用两种方式：讲师授课、班主任组织开展励志主题班会。励志课排入学校课程表。
专题设计：zz zz
时间：上半年在高一年级中试行，下半年正式实施。高一、高二每学期至少10堂专题励志课，高三每学期至少8堂励志课。（专题参考《学生励志手册》，也可以加以调整，充实。）
2、以宁波帮精神作为励志教育的一个重要资源，搜集整理励志教育校本课程资源，参照上述各年级励志教育专题，编辑各年级的授课教材或学生校本阅读材料。（林耀 沈建华 语文组 政史地组）
时间：6月底前编好高一年级励志教育校本教材。10年12月编高二年级校本教材，11年6月编好高三年级教材。
（二）创设励志教育校园文化环境。（zz zz zz zz 语文组 ）
利用墙、路、廊、黑板、电子屏幕、室、亭、园、桥、网站、校园广播以及校园里的花草树木，做好励志文化文章，赋予教育意义和激励功能，使学生在赛龙校园的任何地方都能受到激励，使他们在耳濡目染中产生并保持积极进取的动力。同时，也是任何一位客人走进学校都能感受到我校浓厚的励志教育氛围。
时间：7月之前
（三）开展丰富多彩的励志教育活动。（德育处 团委）
1、继续开展每年一度的读励志书活动和师生励志论坛活动那个。
2、扎实做好励志手册的完善和使用工作，指导学生坚持开展每日自省自励。
3、邀请想方设法邀请各行各业成功人士走进赛龙中学，为学生传授励志成才经验和智慧。
4、继续研究如何把开学典礼、春游、军训、毕业典礼、休学仪式、成人仪式、运动会、新年联欢会等各类常规教育活动做成精品，做成经典，增强震撼力和感染力，使之能真正触动学生的心灵。
5、高一高二高三，各年级围绕不同的侧重点，以《励志教育手册》的内容为主要依据，开展各个主题教育活动。
6、加强学生生涯规划能力教育。
7、积极探索开展其他各种富有创意和富有激情的励志教育活动。
（四）建立和完善富有激励性的较为科学的学生综合素质评价体系。
1、改革学生思想品德考核标准和办法，突出对学生做人特别是励志品质的考核评价。（厉佳旭 赵广秀 王暖）
时间：11月
2、设立励志奖学基金。针对学生发展必须的关键品质，多类型多层次设立各种奖励项目，开展各类励志明星评比活动，树立并宣传各种先进典型。zz zz
时间：5月份
（五）开发励志教育基地。
1、校园内开发励志馆。把校史馆的教育功能和励志教育结合起来，用光、电、声、图、文等创设富有激励性的校内励志馆。（zz zz zz 语文组）
时间：11月
2、积极加强和宁波商帮博物馆、江南第一学堂、包玉刚故居、镇海院士风采馆等部门的联系，充分利用其丰富的教育资源，努力建立内容丰富的励志教育活动体系，定期开展各类教育活动。（zz zz）
时间：10年4月份开始至11年6月份
（六）加大励志教育研究、学习力度。（zz zz）
出台相应措施，鼓励全校教师特别是一线的班主任、德育工作者开展励志教育研究，积极发表励志教育论文或者出版专着，为学校特色品牌建设添砖加瓦。争取在结题前鼓励有关老师出版专着2本以上，在省级以上刊物发表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部课题《普通高中励志教育实践模式研究》成果”）高质量的励志教育论文。
时间：10月前发表3-5篇
（七）确立宣传阵地。（zz 信息中心 ）
1、加强校内宣传，利用宣传栏、墙报、校园广播等宣传励志教育活动，宣传各类先进典型。
2、加强网站建设，充分发挥网站在宣传先进、激励和引导学生方面的作用。设立“励志教育”网页，专门供各班级宣传本班级的励志教育活动和先进经验。
时间：5月
3、进一步加强和各类有关杂志期刊以及新闻媒体的联系，加大对我校励志教育工作的宣传和介绍。
（八）加强和省市区各级教科研部门和教育学会（德育学会）领导、宁波大学和浙师大、浙大等有关高等院校的联系，争取举办省级（10年下半年或者11年上半年）、市级班主任培训会议或者德育研讨会（10年上半年），向全省、全市介绍并推广我校的励志教育经验，扩大学校影响。（崔国久 厉佳旭）
（九）做好有关数据的'采集和分析整理工作，做好学生有关方面的现状调查和分析工作。（牟丽霞）
时间：上半年搜集或者编制相关的调查问卷和测评量表。9月份做好高一起始年级的学生志向水平初测工作。11年6月份做好后测工作。
（十）做好档案保存整理工作：谢景文
1、各项活动都要留电子稿和书面稿，大型和重要的活动要写新闻稿。注意图片、视频、文字等都要做好保存工作。
2、设立励志教育大事记，及时记录励志教育研究和实践中的每项重要活动和会议。
时间：4月
（十一）讨论：创办《励志教育之声》校内期刊。系统展示我校的励志教育做法和思考？
四、组织机构。
创建励志教育特色工作领导小组：
组长：zz
副组长：zz zz zz zz
组员：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研组长
工作方案 篇2
为了进一步加强对我镇食品安全工作的管理，健全食品安全监管体制，建立食品安全监管长效机制，提高我镇的食品安全监管水平，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，促进经济社会持续健康发展，特制定如下方案：
一、工作目标
为了最大限度地保证人民群众的生活安全，我镇采取“属地管理、部门监管”的原则，紧抓“生产源头、深化加工、市场流通、餐饮消费”四个主要环节，坚持预防为主、标本兼治的工作方针，全面提高我镇食品安全保障水平，预防群体性食品安全事件的发生。
二、工作重点
1、加强农产品的标准化生产经营。在种植养殖环节加强对农药、兽药、化肥、饲料的日常监督监管，严禁在农产品中使用甲胺磷等高毒高残留农药、在水产品中使用“孔雀石绿”、生猪喂养过程中使用“瘦肉精”等违法问题，大力推进无公害农产品、水产品、禽畜产品生产。
2、严格规范食品加工环节。加强对食品生产加工企业、食品加工小作坊的资格审查和规范化生产建设监管，对违法违规行为发现一次、报告一次、制止一次，及时消除食品安全隐患。认真抓好牲畜定点屠宰场日常管理工作，严格执行肉类检验检疫规范及票证管理制度，强化对私宰肉、病死猪肉的防范监管工作，依法查处生猪私屠滥宰、注胶注水等违法行为。
3、进一步规范好市场流通秩序。开展食品销售资格审查，推进经营部门自律机制，严防无证无照经营、超范围经营和使假掺假、销售过期霉变、有毒有害等不合格食品的行为。
4、严把食品消费环节安全关。一是规范餐饮单位、学校食堂食品和原料要的进货渠道，做到进货有记录，所有从业人员须持有正规医院出示的健康证；二是进一步强化学校餐饮安全，对学校食堂卫生情况进行评估；三是完善集中聚餐食品留样与申报备案制，开展农村厨师体检和卫生知识培训，实行“五病”调离，杜绝重特大食品安全事故的发生。
5、强化农村集体聚餐申报制。农村集体聚餐必须先申报，由村场进行备案受理、现场卫生审查和指导，并向镇食安办上报后方可开展。明确以村场主任为村食品安全工作负责人、乡村医生为村食品安全联络员，负责农村聚餐申报事宜。农村流动厨师必须按期参加体检和食品安全知识培训，合格后方能持证上岗。
6、做好食品摊贩的登记与日常督查。及时掌握本区域内的食品摊贩信息，对体检合格者发放食品摊贩登记卡，食品摊贩人员需持卡营业。以校园周边、镇村结合部为重点，以打击制假售假、无证经营、滥用添加剂和非食品原料为目标，深入开展食品摊贩专项排查，取缔非持卡食品摊贩，有效净化市场环境，确保校园周边的食品安全。
三、工作要求
1、加强组织领导，建立完备的监管网络。各村场、部门单位要在镇食品安全领导小组的统一领导下，切实加强对食品安全工作的组织领导，建立自上而下、覆盖全镇的食品安全监管网络；强化食品安全责任追究机制，落实监管责任。各村场、部门单位应当重视食品安全工作，确保各项食品安全监管活动的正常开展。
2、加强宣传教育,让食品安全深入人心。一是组织开展食品安全宣传活动，让食品安全进学校、进企业、进农村，做到真正深入人心。二是加强对从业人员的教育培训工作。坚持正面宣传为主，大力宣传食品安全政策、法规，普及食品安全知识，提高广大人民群众的食品安全法制意识和自我保护意识，努力营造社会各界关心、支持和参与食品安全工作的新局面。
3、加强协同配合，形成监管合力。各单位在做好本职工作的同时，要加强沟通，做到信息共享，密切配合，齐抓共管，形成合力。镇食安办要充分发挥桥梁和纽带作用，及时协调解决工作中遇到的问题。
4、加强监督管理，工作求实求稳。各单位要以镇工作方案为目标，强化措施，落实责任。对食品安全工作中存在的问题，要常抓不懈，做到早发现、早治理、早规范，确保工作实效。镇食品安全管理工作领导小组加强综合监督，认真组织开展阶段性督查活动，及时掌握全镇食品安全工作状况，确保全年工作目标的如期实现。
工作方案 篇3
为扎实开展“干部上讲台，培训到现场”工作，进一步拓展培训模式，创新培训手段，提高培训质量，全面提升安全生产管理水平，促进公司生产经营工作健康、持续发展，根据《关于强力推行“干部上讲台，培训到现场”的决定》精神，结合公司实际，特制定《“干部上讲台、培训到现场”实施方案》，具体如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实集团公司要求，坚持带兵育人与安全生产并重，强力推行“干部上讲台、培训到现场”，不断深化素质工程建设，实现员工素质大提升，提高公司安全生产水平，促进公司生产经营工作健康、持续发展。
二、工作目标
通过扎实有效开展“干部上讲台、培训到现场”工作，确保干部上讲台一个不少；职工被包保培训一个不剩，包保培训期满合格率达95%以上；在集团公司及华晋公司全员培训抽考中力争前游。做到职工作业行为规范，“三违”发生率降低50%，无轻伤以上人身事故，实现20xx年煤矿从业人员素质准入目标。
三、工作内容
(一)明确重要意义
全体干部职工要明确“干部上讲台、培训到现场”的重要意义，深刻认识到这是职工培训制度带有根本性的改革，是促进人员素质提高和强化安全生产的重要举措，要增强责任心和紧迫感，积极投入到“干部上讲台、培训到现场”工作中去。各级干部要加强学习，深入调研，转变作风，做好上讲台和培训到现场的准备工作，使自己授课和培训内容符合实际需要，真正做到让职工干什么学什么，缺什么补什么，有效提升职工素质。每个职工要积极参加听课，接受培训，提高自身工作业务素质，增强做好本职工作的能力，确保安全生产。通过“干部上讲台、培训到现场”，在全公司实现“人人有学、时时可学、处处能学、按需选学、终身在学”的浓厚学习氛围，实现员工素质大提升，安全生产水平大提高，公司生产建设大跨越。
(二)注重实际效果
“干部上讲台、培训到现场”不搭花架子，不搞形式主义，注重实际效果。“干部上讲台”要坚持简易明了，把握住“谁讲、讲什么、怎么讲、效果如何”，“培训到现场”要把握“谁包、包谁、包保什么”，考核上要把握“谁来考核、考核什么、怎么考核”。总之，“干部上讲台、培训到现场”要坚持管用有效，做到有的放矢，从职工队伍的现状出发，按照安全生产的实际需要，着重提高人的安全素质，规范人的安全作业行为，有效提高安全生产水平，切实维护公司财产和职工生命的安全，构建安全和谐企业。
(三)坚持统筹兼顾
在开展“干部上讲台、培训到现场”工作中，要坚持统筹兼顾，正确处理“干部上讲台、培训到现场”和日常生产经营工作的关系，做到“干部上讲台、培训到现场”和日常生产经营工作两不误、两促进，共同取得良好成绩。在“干部上讲台、培训到现场”工作中，正确处理现场培训与安全生产的关系、培训制度新要求与现行培训方式、内容有机融合的关系、总体要求与自身实际相结合的关系，切实提高“干部上讲台、培训到现场”的工作质量，取得实际成效。
四、工作要求
(一)明确目标，完善责任
全体干部职工要认真学习本实施方案，提高认识，统一思想，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参与，保证“干部上讲台、培训到现场”各项工作任务如期开展，如期完成，取得实际成效。
(二)广泛发动，营造氛围
要运用会议、板报、横幅、标语等多种形式，广泛宣传“干部上讲台、培训到现场”工作的重大意义，提高大家的参与意识，增强工作责任心和紧迫感，营造浓厚的工作氛围，为搞好“干部上讲台、培训到现场”打下扎实的基础。
(三)加强领导，强化督查
各部门单位领导要加强对“干部上讲台、培训到现场”工作的领导，把它作为当年的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保取得实效。要强化督查，增强全体干部职工自我加压、自我提高的紧迫感和危机感，促进“干部上讲台、培训到现场”工作深入发展。
工作方案 篇4
一、指导思想
认真贯彻落实20xx年9月刘XX副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话，以XX区教育信息化工作实施意见和《XX区教育信息化工作实施方案》的指导方针，在我校“让每一名师生主动、和谐发展”的办学理念的引领下，推动学校的教育信息化工作，教育信息化工作实施方案。
二、现状分析
1、我校现有多媒体教室2个，多媒体移动电教车9部，信息技术教室2个，电子备课室1个。学校现已实现无线网络覆盖。各教室没有固定的多媒体教学设备。
2、学校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《XX市第六十六中学信息技术教室管理制度》、《XX市第六十六中学多媒体教室管理制度》、《XX市第六十六中学多媒体设备登记使用制度》。
3、学校的办公自动化建设已经全面启动，正在努力形成体系完备、管理科学、资源共享的教育教学资源库。
三、组织建设
成立我校的教育信息化工作领导小组和工作组，明确具体人员工作职责，保证信息化工作的常态化。
1、XX市第六十六中学教育信息化工作领导小组组成人员如下：
组长：李XX(校长)
成员：刘XX(副校长)、麻XX(副校长)、丁XX(副校长)、张XX(总务处副主任)
2、XX市第六十六中学教育信息化工作组组成人员如下：
组长：麻XX(副校长)
成员：高XX(教务处主任)、吴XX(德育处主任)、张XX(总务处副主任)、林XX(信息中心负责人)
四、制度保障
1、进一步完善现有的《信息技术教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体设备登记使用制度》等。
2、建立健全《学校门户网站管理制度》、《班级电教设备使用制度》、《办公室信息设备使用管理制度》、《电教设备使用保管制度》、《资源制作及存储管理制度》、《电子阅览室管理制度》等。
3、完善《校园网络管理员岗位职责》和《校园网络安全制度》。
五、建设内容
1、20xx-2015年学校教育资源开发计划
①教学过程的数字化。
充分发挥网络传输信息及时快速的功能，以校园网为平台，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个性化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式的学习环境。
深入开展学科教学与信息技术整合的研究与实践。逐步在教师中推行电子教案，规划方案《教育信息化工作实施方案》。引导教师灵活运用多媒体手段和网络资源进行学科课堂教学。鼓励教师探索合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作性学习。鼓励教师开展运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学业评价的探索。
开展网上教研活动，提高教研活动效率。学校将组织教师采用论坛、音频、视频等形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流，开展网上公开课、说课和评课活动，实现教学资源共享的便捷、实效。
②班级管理的数字化。
以校讯通、班级博客为基础，指导学生家长学习应用学校信息系统，让学生能够更加主动地参与班集体建设，让学生家长能够及时参与学校及学生的管理，建立学校、社会、家庭三位一体协同管理和及时反馈的运行模式。
③学校管理的数字化。
学校的学校的校务、教务、德育、总务等各类管理信息全部实现电子化，其中包括教职员工、工作学习记录、学生的学籍信息、学业管理信息、评价信息等。
④网站建设的多元化。
不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，使校园网站充分发挥体现展示学校形象、集成教育资源、彰显师生发展、融合学校、家庭、社会一体化的功能。建立班级主页，展现班集体学习、活动的风采。完善学科教学主页，骨干教师个人主页，展现学科教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上交流。尝试开辟有特长学生的个人主页，促进学生能力提高和个性发展。
2、20xx-2015年校级教育技术培训计划
①加强对全体教职工现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校全体人员更新观念，从行为上提高全体人员对信息化教育教学工作的重新认识，提高教师的信息意识和信息素养。
②提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。
请专家作讲座，为教师讲解信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。挖掘校本培训资源，针对使用中的具体问题，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀案例，进行整合方法的培训，应用软件使用及功能的培训。
3、完善学校信息化设施条件，为共享区级优质资源创造条件。主要做好以下几个方面的工作：
①为每名教师人手配备一部笔记本电脑;
②各教室(含实验室和专用教室)均配备多媒体投影仪，实物投影仪;
③建设1个多媒体会议厅，1个电子阅览室，1个电子语音室，以及1个符合高中现代化建设标准的信息技术教室。
工作方案 篇5
一、考试日程
日期 科目 考试时间
一、二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
二、期末考试安排
1、各校必须严格按排定日程、科目和下发试卷进行期末考试。英语学科考试需要准备好录音机，三年级英语考试要求学生带上彩色笔。三————六年级《科学》采取开卷考的办法进行。
2、经研究，本学期对一、二年级语文，三、四年级英语，三、四、五年级语文、数学进行集中检测。其余学科按教研室要求各校自行组织考务工作，并上报成绩统计表（附件一）。
三、镇检测组织
（一）考前工作
1、考号：自行设置考号，要求考号与成绩登记表中保持一致。向考生强调每张试卷必须写上考号。
2、就座：在原教室就座，试场内学生背抽屉而坐。学校要整理好教室，不得出现与考试相关的内容；考试前，监考老师必须任意调换座位；
3、巡考：各校长为考点负责人。巡考教师为一小—袁伟潮，二小、文裔—何建国。每试场安排一名监考教师（附件二）。
4、纸笔：一、二年级用铅笔，其他年级考生答题用蓝黑两色钢笔、水笔、圆珠笔，不得携带相关纸张等材料进试场，草稿纸由各学校统一提供。
5、登分表：请各校教务处在6月28日前制作好各班登分表（附件四），同时上报各班实际人数（附件五），对缺考人员必须由学校出具经审核盖章的证明和相关请假原件。各校教务处复制好考场情况登记表（附件七），
（二）考试程序
1、领卷：请各校于6月28、29日早上7：45前派员到教办领取当日试卷。
2、监考：要求巡考、监考教师开考前半小时到所监考学校教务处报到，并学习《监考教师守则》。开考前二十分钟与教导主任查核试卷封口无误后，领取试卷、草稿纸直奔试场。查看试场，有特殊情况与巡考老师或教导主任联系落实整改。考前十五分钟，预备铃响，考生进考场，监考教师调换学生座位，进行考纪考风教育；开考前五分钟分发试卷，指导考生写好“学校、班级、考号、姓名”，不答题（明确试卷勘误），提醒答题不要超出密封线；考试铃响后提示考生答题（一、二年级都不读题）。考试中如发现考生作弊，先进行教育，并报巡考老师处理。考试结束前十分钟，监考教师要提醒考生考试结束时间。考试结束后立即停止答题，监考教师整理试卷，到教务处密封、盖章、签字。
3、回卷：每门考试结束后，各校教务处整理后连同考场情况登记表交巡考教师。
4、阅卷：阅卷采取语数三、四、五年级交换阅卷，英语集中阅卷，一二年级语文交换阅卷的方式进行。阅卷时间为6月30日一天，上午八时始。语文阅卷地点为一小，数学和英语阅卷地点为二小。两校要落实好阅卷教师中餐。阅卷时由各组长负责，认真做好阅卷、登分、统计等工作。阅卷结束后，组长将成绩登记表交教导主任，由教导主任将复印件交相关教师，原件和试卷交教办教务处。
（三）注意事项
1、各校要加强考纪考风教育，杜绝作弊行为。对有作弊行为的学生，巡考老师查实后，两次教育未果的，给予零分处理。对作弊的教师将进行处分。
2、做好安全工作。各校要做好因监考老师外出班级的管理工作，教育教师注意途中安全。
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