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工作方案

时间：2024-10-21 11:39:34 工作方案我要投稿

关于工作方案模板合集6篇

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的工作方案6篇，欢迎大家分享。

关于工作方案模板合集6篇

工作方案篇1

　　一、活动主题

　　走进高三勇于担当

　　二、时间、地点

　　1、时间：20xx年4月21日（周日）上午9：30

　　2、地点：喷泉广场

　　三、参会人员

　　学校领导，高二年级全体师生及家长

　　四、活动安排

　　前期准备：

　　1、班级出一栏专题黑板报，开展主题班会；学生观看湖南卫视20xx成人盛典，完成给父母的一封信（政教处、高二年级）

　　2、通知高二家长准时出席（高二年级）

　　3、节目准备：配乐诗朗诵（zz等，要统一服装，准备文件夹，z老师指导）；领导寄语（办公室），学生宣誓词、家长和教师的发言稿（政教处、高二年级）

　　4、音响（z）；音乐准备：我相信、我的未来不是梦、飞得更高、感恩的心等（政教处）

　　5、会场布置：横幅、宣传海报、誓词卡片（政教处）

　　6、主持人串词（z主任）

　　7、邀请电视台、稿件审核（办公室）

　　8、升旗仪式（政教处）

　　9、整队进场、队形排布（高二年级）

　　议程安排：

　　1、学生、家长进场（开场音乐：我相信、我的未来不是梦等）

　　2、主持人宣布“走进高三勇于担当”十八岁成人仪式开始

　　3、升旗，奏国歌

　　4、配乐诗朗诵：十八岁的畅想（早晨的阳光）

　　5、主持人（学生与父母相对而视，是否在父母的脸上看到了岁月的沧桑、是否在孩子的脸上看到了未来的希望。请学生握紧右拳放于心口在国旗下对父母宣誓。）

　　6、学生代表领誓（z）

　　7、父母祝福

　　8、主持人（为了感谢我们父母的养育之恩，面向家长鞠躬。告诉爸爸妈妈“我爱你，您辛苦了”,家长给祝福。放音乐，感恩的心。）

　　9、学长寄语（高三22班z 喊口号）

　　10、老师勉励

　　11、领导讲话

　　12、仪式结束后，学生将写的给父母的一封信交给家长。（音乐：飞得更高）

　　江苏省丰大高级中学政教处高二年级

　　二〇一三年四月十七日

　　附1：

　　十八岁畅想

　　女1：不管是温柔的少女，将秀美的容颜铺在千年古卷上

　　男1：还是昂扬的男儿，用宝剑砥砺出无限的豪放

　　女2：18年的岁月都已在静止中缓缓流淌

　　男2：激起的有忧伤和彷徨，更多的是成熟和坦*

　　女1：两年前步入丰中的那天，谱写了一千多名少年的青春烂漫。

　　男1：两年后似曾相识的今天，我们成为踌躇满志的青年。

　　女2：我们把青春最美好的年华交与丰中的怀抱

　　男1：丰中用温情而敦厚的教育浇灌我们的成长

　　（停）男2：抬眼今日，站在成人的门槛，十八岁青春的记忆将要过去，

　　女2：回首往昔，我们在无数关切的目光中上演了十八年火红的美丽。

　　（停）女1：我们还记得幼时的蹒跚学步，是母亲扶我们重新站起；

　　男1：我们还记得昨日的迷茫失意，是父亲告诉我们不要放弃。

　　（停）女2：我怎能忘记，母亲在每次返校时，忙碌地为我收拾行装，让一包我从行李里挑出不要的煮鸡蛋，偷偷地再次出现在我的包里。

　　（停）男2：我怎能忘记，父亲在电话里，听出我声音里微小的变化，发现了我本想隐瞒家里的小病，然后一反常态的唠叨起来，反复告诉我吃药，嘱咐我吃什么药。在我熄灯时间挂断电话后，他却独自迎接一个辗转反侧的夜晚。

　　女1：我其实已经注意到，妈妈的手糙了，因为她要把自己的女儿托起，让她亭亭玉立，不畏风雨。

　　男1：我其实已经注意到，爸爸的背驼了，因为他要把自己的儿子背起，让他坚强刚毅，顶天立地。

　　（接）女2：然而，我曾经任性的和您吵过架，当着您的面摔门而去。

　　（接）男2：然而，我曾经幼稚的和您赌过气，不吃不喝让您生气着急。

　　女2：今天，在我十八岁成人之际，请允许告别了幼稚与任性的我说一声：“爸，妈，对不起！”

　　男2：今天，在我十八岁成人之际，请允许懂得了知恩与感恩的我说一声：“爸，妈，谢谢您！”

　　（停）男1：我们从无知的少年，成长为一个个有志的青年；

　　女2：老师携着我们，渡我们到知识的彼岸。

　　（停）女1：我怎能忘记，在一次偶然的英语习作讲评中，当老师讲到我写在黑板上的作文中“我们把老师当作妈妈一样”这一句时，她顿了顿，抿着唇，红了眼眶。那一刻，我明白了全心奉献，不图回报的真谛。

　　男1：我怎能忘记，校长在每一个清晨，出现在校园里，关心学子们的学习。他在琅琅书声中，从队头踱到队尾，又从队尾走回队首，表情时而关切，时而严肃，时而专注。那一刻，我明白了心怀责任、投身教育的'含义。

　　女1：今天，在我十八岁成人之际，请允许不再年少轻狂的我说一声：“老师，您辛苦了！”

　　男2：今天，在我十八岁成人之际，请允许学会知恩图报的我说一声：“老师，谢谢您！”

　　女合：十八年的青春，是父母呕心沥血把生命的火把点燃，

　　男合：十八年的美好，是老师含辛茹苦将人生的道路拓宽。

　　女合：昨天的懵懂雏鹰今天正要振翅起航，

　　男合：知恩感恩的心已经取代了年少轻狂。

　　（停）女2：追逐太阳的一代，正在被阳光照亮，

　　男2：二十一世纪的钟声，正隆隆作响。

　　女1：18岁，我们告别了幼稚、彷徨与泪光

　　女2：18岁，我们收获的是成熟、感恩与自强

　　男1：18岁，实现梦想的责任已经无可推卸

　　男2：18岁，追求卓越的信念已经坚定如钢

　　女合：18岁，张开你的双臂，拥起中国人千年的坦*

　　男合：18岁，挺起你的胸膛，直起中国人钢铁般的脊梁，

　　女1：18岁，昂起头去面对人生的风雨波浪，

　　男1：18岁，迈开脚去跋涉生命的万里无疆，

　　女2：18岁，青春的号角铿锵嘹亮，

　　男2：18岁，年轻的活力奔涌激昂，

　　（停）男1：18岁，让我们用青春的名义宣誓：

　　（顿）女1：为了昨天的纯真，(合：) 为了昨天的纯真；

　　（顿）女2：为了今天的责任，(合：) 为了今天的责任；

　　（顿）男2：为了明天的理想，(合：) 为了明天的理想；

　　（顿）总合：让我们用青春的热血，谱写祖国的壮丽与辉煌！

　　附：

　　成人誓词

　　今天面对国旗，面对父母，我庄严宣誓：从今天开始我已经长大成人，我将以恒心对待学习，以虚心对待进步，以平常心对待得失，以诚心对待他人，以孝心对待父母，以爱心对待社会，以忠心对待国家，以我壮志豪情，铸造辉煌明天！

　　宣誓人：

工作方案篇2

　　一、目的

　　减少今冬明春流感在我县的流行和暴发，降低高危人群罹患流感及其相关并发症的风险，保障全县人民健康。

　　二、接种范围

　　全县１３个乡（镇）的托幼机构儿童、中小学生、60岁以上人群及医疗卫生人员的流感疫苗免疫接种工作。

　　三、接种对象

　　凡是今年内无流感患病史及其疫苗接种史的托幼机构和在校中小学生（年龄范围在3-15岁）、60岁及以上老人、灾区工作的医疗卫生人员，接种1剂流感疫苗，接种率达95%。

　　四、接种时间

　　20xx年11月17-23日。

　　五、接种实施

　　（一）组织实施

　　在政府的领导下，县级卫生行政部门组织实施，做好社会宣传、人员登记、疫苗管理、接种实施、接种异常反应处理等工作。教育部门应积极协助做好幼儿园和学校的接种工作。

　　（二）冷链保障

　　疫苗的贮存、运输按照相应疫苗的冷链要求保存和运输。县级卫生行政部门要为此次群体预防接种所需的冷链设施、设备提供必要保证。

　　（三）人员配备

　　在当地政府的领导下，协调当地医护和防疫人员担任接种人员。每个接种点至少应配备2-3名工作人员参与现场接种工作（至少有1名具备接种工作经验的人员）。县疾病预防控制中心对参加接种的人员进行培训，并给予现场技术指导。

　　（四）接种方式及接种点设置

　　根据全县人群居住状况、医疗防疫人员和交通情况，结合工作需要，采取设立临时接种点进行定点接种的方式进行接种。临时接种点设在集中安置点、学校或托幼机构、临时医疗救治点等人口相对集中的地方，有醒目的.标示或标记，接种点需配备有疫苗和稀释液的储存设备。

　　（五）接种剂次、剂量、部位及途径

　　每人接种1剂次，每剂次0.5ml，使用前应将疫苗置于室温并充分摇匀，然后于上臂外侧三角肌肌肉或深度皮下注射（按照说明书执行）。

　　（六）禁忌症

　　1.对鸡蛋和任何一种疫苗成分过敏的人群。

　　2.发热或急性感染期病人，应在症状消失后再接种疫苗。

　　3.曾患格林巴利综合征者。

　　4.其它情况宜咨询医生，再行接种。

　　六、接种要求

　　（一）严格按照《预防接种工作规范》有关规定和要求进行管理和操作。

　　（二）疫苗开启后切勿与消毒剂接触，酒精消毒须待干或用消毒干棉球擦拭后接种；疫苗瓶有裂纹、标签不清或不清晰、有异物者均不可使用，疫苗瓶开封后，疫苗应在半小时内用完。

　　（三）接种前要询问儿童健康状况、有无禁忌症。

　　（四）接种点必须配备肾上腺素等应急处置药品及药械。接种后注意观察，保证接种安全。

　　（五）做好相应宣传工作，提高接种率、防止出现群体性心因性反应。

　　（六）接种后发生疑似异常反应时，立即进行相应救治处理。同时，接种人员要尽快报告县疾病预防控制中心，疾病预防控制人员要尽快进行调查处理，并填写附表3，上报上级疾控中心。

　　（七）在接种的过程中，要对每名接种者按照附表1的内容做好接种记录，接种完成后一周内汇总（附表2）上报，逐级汇总至州卫生局和州疾病预防控制中心。

　　七、督导评估

　　县卫生局将组织有关人员对预防接种工作情况进行督导。县疾控中心也要在活动开展期间对预防接种工作进行接种现场督导、调查和资料审核。

　　县疾控中心将于20xx年11月24-25日对流感疫苗接种情况进行快速评估，全县评估1个学校和2个临时安置点，每个点随机调查30名适龄儿童流感疫苗接种情况，共调查90名儿童，填写表4并将调查结果上报上级卫生行政部门及疾控中心。

工作方案篇3

　　一年来，我校以“课程建设”为中心，全面落实课程方案；以“校本教研”为阵地，全力提升师资水平；以“过程管理”为重点，创新常规工作促发展，教育教学质量稳中求进，取得了可喜的成绩。

　　一、以“课程建设”为中心，全面落实课程方案

　　我校严格执行国家的课程方案，开足开全三级课程，近年来，我们重点加强了地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开设力度，每学期初教导处及时出台《落实课程实施方案》，做到有计划、有教材、有备课、有作业、有评价，规范有序实施，有力促进了学生的全面发展。特别是校本课程的开发，我校提早认识，成立了课程开发领导小组和工作小组，学校教研室牵头，以科研为平台，主抓校本课程建设开发评估工作，以进一步推进学校课程建设，提升学校办学品位。

　　二、以“校本教研”为阵地，全力提升师资水平

　　1、序列化的课堂主题教研活动，提升教师施教水平

　　一是 “教学能手示范课”活动；二是 “青年教师汇报课”活动；三是间周一次的师徒研究课活动。特别是师徒研究课，先由青年教师在上一周定课题、写教案，由指导老师上报教导处核实，教导处把下周师徒研究课时间、班级、学科、课题等信息发布到教导处，让全校教师及时了解信息，下周全校教师、领导择机听课。这样，为青年教师尽快成长提供了学习帮教平台。

　　2、系列化的`校本研修活动，促进教师专业发展

　　全体教师“五个一”活动。每学期要求每位老师读教育杂志，做到每学期10000字的读书笔记；每月上交一篇真实有效的反思；每月至少剖析一个教学案例或片断；每学期交一篇真实的教育故事；每学期交一篇有科学含量的教学论文等。

　　对年龄不足50岁的中青年教师实施“基本功训练”，先从 “钢笔字”“粉笔字”训练入手，要求每周一、三、五训练“粉笔字”，二、四训练“钢笔字”，粉笔字写完后统一展出在办公室，届时教导处抽查，每星期上交一张钢笔字，学校督查记录，成绩纳入教师学期综合考核成绩中。

　　3、科研活动提升教师科研水平

　　在国家级课题《小学生课堂自主学习习惯的培养》顺利开题，阶段性成果得到上级领导专家的好评。今年，省级课题《小学特色建设与研究》与《小学生发展性评价研究》又顺利审批，我们坚信依托教科研一定能全力打造品牌学校，提升办学品位。

　　三、拓宽课外实践活动，丰富发展学生个性特长

　　我们从英语口语、信息技术操作、阅读水平、汉字书写等素质项目入手，提高学生综合素质，树立科学质量观。实践活动内容丰富，形式多样，由过去单纯的绘画、手抄报、文艺汇演到现在的古诗文诵读、读书小报展示逐渐走出一条由单一到多项、由雏形到规范、由零散到规模的发展之路。

工作方案篇4

　　办法实施细则》相关规定，对近年来已经创建成功的民主法治村（社区）进行复核，加强动态管理。

　　寓法治宣传于法律服务中，不断探索法治宣传教育工作新思路。一是充分发挥各类法律服务机构工作人员的法治宣传职能作用。律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心（站）、人民调解组织、司法鉴定机构等法律服务机构要密切配合全区深入开展的“法律六进”活动、“民主法治村（社区）”创建活动，在提供法律服务过程中，结合实际有效地开展法治宣传教育。二是要建立法治宣传与司法执法、公共法律服务、矛盾纠纷化解、特殊人群管理等部门的情况通报、业务联动机制，实现源头治理、依法治理、动态管理、应急处理“一体运作”，推动前置性普法、针对性普法、防范性普法，使每一个司法执法、人民调解、法律援助、法律服务案件的办理过程成为生动鲜活的法治宣传教育过程。

　　一、工作步骤和安排

　　20xx年度全区法治宣传教育工作任务分为三个阶段：

　　（一）宣传准备阶段（1—2月）。各单位、各部门要根据本方案研究制定操作性强的本单位、本部门的20xx年度法治宣传教育工作实施方案，确定本单位、本部门法治宣传教育重点对象，做好准备、发动工作，并于20xx年2月28日前报区普法办（区司法局宣教科）。

　　（二）组织实施阶段（3—9月）。区普法办组织全区普法骨干、联络员参加市普法办举办的全市普法骨干、联络员培训。各单位、各部门认真组织实施“法律六进”及各类法治宣传和法治创建活动，排除普法盲区，力求法治宣传工作不留死角。

　　（三）检查总结阶段（10—12月）。按照“七五”普法规划的安排，党委、政府将把法治宣传教育工作纳入年度目标管理考核体系，区普法办将制定东川区普法工作考核办法，对各单位、各部门的年度法治宣传工作实施情况进行考核，请各部门、各单位根据承担的职责任务，认真组织实施，确保普法工作的全面贯彻落实。

　　二、工作要求

　　（一）各单位、各部门要高度重视法治宣传教育工作，切实加强对法治宣传教育工作的组织领导和监督机制，把这项工作纳入重点工作，确保“七五”普法规划科学合理、有序开展。

　　（二）各单位、各部门要推进理念创新，把人民群众的法律需求作为普法工作的`出发点和落脚点，及时制定本单位、本部门的年度普法工作计划，明确工作目标，加强经费、人员保障，有步骤、有措施地推进法治宣传教育工作。

　　（三）各单位、各部门要加强与区普法办的沟通协调，及时报送工作信息，按时完成各类工作数据的统计、报送，并注重工作台账（图片）的收集、整理和留存。

工作方案篇5

　　近期，湖北、河南、山西等地相继发生学生踩踏、溺水等事件，教训惨痛，再次给学校安全工作敲响警钟。为认真贯彻落实市县有关会议及文件精神，严防学校安全事故发生，在全镇各小学开展安全大检查活动。具体方案如下：

　　一、成立工作领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　二、检查内容

　　（一）校园治安防范。专职保安年龄、人数是否符合要求；防卫器材配备是否到位；是否安装视频监控；是否安装自动报警系统；监控和报警系统是否与当地公安机关联网；门卫管理制度是否落实到位；校园义务保卫队伍是否建立；值班制度是否落实等。

　　（二）校舍和设施安全。是否存在危房；楼梯、走廊护栏和体育设施、教具、玩具等是否符合标准要求；校舍、特种设备检查与维修制度是否落实；新建校舍是否验收等。

　　（三）消防安全。消防安全管理制度、消防安全责任制是否落实；安全出口、疏散通道是否畅通；用火、用电、用气是否安全；应急照明、疏散标志、灭火器、消火栓等消防设施数量、管理使用是否符合要求；是否达到消防安全“四个能力”等。

　　（四）食品卫生安全。食堂是否建立食品安全责任制；是否具有餐饮服务许可证；环境卫生是否整洁；从业人员健康证明是否有效；索证索票制度是否落实；清洗消毒是否到位；加工管理制度是否落实；是否存在违法使用地沟油、食品添加剂行为等。

　　（五）接送学生车辆。是否已在公安部门登记备案；车辆是否经过公安部门年审；是否喷涂统一标识；驾驶员是否符合准驾条件；是否存在超速、超员、不按规定路线行驶现象；教师跟车制度是否落实等。

　　三、检查时间和方式

　　以各学校自查为主。于4月10日前完成。

　　四、工作要求

　　根据市县安全检查工作要求，加强自查，做好隐患问题整改，强化日常安全监督，夯实安全工作无缝隙管理，确保师生及学校秩序安全

　　（一）加强领导，分工落实。做到主体责任明确、目标任务具体。学校成立安全检查小组，对校园进行全面检查，班主任负责对各班教室进行全面检查，做到检查重点突出、整改措施到位，确保检查工作扎实有效。

　　（二）落实责任，边查边改。要严格执行检查责任制，按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，认真填写检查记录表，并按要求由相关领导签字确认。要坚持边检查边整改，以检查促整改，对检查发现的.问题，及时整改、限期整改。对暂时不能整改的隐患和问题，要制定并落实防范措施，指定专人盯守，跟踪落实。

　　附：z镇中心小学安全检查工作小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxxx及各班主任

工作方案篇6

　　为加强对全市获得资质认定实验室的监督管理，提高实验室检测质量、检测能力和检测水平，根据《省质监局关于开展20xx年资质认定实验室专项监督检查工作的通知》和《关于开展20xx年实验室资质认定专项监督检查工作的通知》的有关要求，实验室应在5月底完成自查工作。为确保实验室资质认定监督检查工作顺利开展，现制定本工作方案。

　　一、检查依据

　　《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国认证认可条例》、《实验室和检查机构资质认定管理办法》、《实验室资质认定评审准则》、《食品检验机构资质认定评审准则》。

　　二、检查范围

　　检查范围是全市通过资质认定的各类实验室及未通过资质认定对外出具检测数据和结果的实验室。本次检查将食品、妇女儿童用品、农资、建材、机动车及零部件等产品领域的实验室作为重点检查对象，结合日常监督评审及能力验证情况，按照不低于辖区内资质认定实验室10%且不少于10家实验室进行监督检查，确定抽查20家实验室（见附件1）。

　　三、检查内容及重点

　　依据《实验室和检查机构资质认定管理办法》、《实验室资质认定评审准则》和／或《食品检验机构资质认定评审准则》等规章，监督检查的`重点内容为：是否存在未通过资质认定而向社会提供具有证明作用的数据和结果的实验室；资质认定实验室是否存在违法违规行为以及是否持续符合法定条件、管理体系能否有效运行；食品检验机构是否按照有关法律法规和评审准则完成体系文件转版和换发证书工作等。对监督检查发现的不规范行为要督促有关实验室进行整改；对发现的违法违规行为要及时依法进行查处；对不能持续符合法定条件、管理体系不能有效运行或不能遵守食品安全法律法规的实验室将及时上报省局认证处。

　　四、检查组组成及任务分解

　　此次监督检查分两个组进行，检查组由市局统一抽调实验室资质认定评审员、行政执法人员和有关技术人员组成检查组，检查时通知相关县（区）局派有关人员配合。检查前下达《20xx年资质认定实验室监督检查通知书》（见附件2），检查内容见《20xx年资质认定实验室监督检查表》（见附件3）。检查组组成人员及任务分解（见附件4），检查组可根据情况对检查的实验室进行调整。

　　五、时间安排

　　6月5日至6月30日，组织开展监督检查工作。具体时间安排由检查组自行确定。

　　六、检查要求及经费

　　1、检查组要严格按市局文件要求组织检查，切实负责，全力以赴，没有特殊情况不准请假。检查组组长要周密安排，精心组织，充分发挥每个成员的作用，保证检查工作扎实有效开展。

　　2、检查组要按时上报检查情况。检查组检查完毕后，根据检查实际情况，形成监督检查工作总结，连同每个被检查单位的《20xx年资质认定实验室监督检查表》（一式两份），于6月30日前报市局质量科，质量科汇总后上报省局。检查中遇到问题及时与市局质量科联系。

　　3、为确保完成监督检查工作任务，检查经费从20xx年度省局拨付的实验室认证监管经费中列支。

　　七、加强组织领导

　　为切实加强对实验室的监管，提高全市检验检测水平，开展好资质认定实验室监督检查工作，市局成立领导小组，具体名单如下：

　　八、检查结果的处理及通报

　　1、对在检查过程中发现无证开展检测的实验室，应给予行政处罚，并责令停止其对外出具检测数据。

　　2、对在检查过程中发现超资质范围检测、出具虚假报告及超期检测，除给予行政处罚外，并建议省局撤销其资质认定证书。

　　3、对在检查过程中发现质量管理体系运行形同虚设，运行有效性差的，责令其进行整改，并建议省局暂停其资质认定证书。