说明书作文

时间:2021-10-08 18:25:40 说明书 我要投稿

实用的说明书作文锦集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的说明书作文5篇,欢迎大家分享。

实用的说明书作文锦集5篇

说明书作文 篇1

  性别:女

  姓名:春

  年龄:不详

  适用期:每年的四月份,五月份和六月份

  生产厂家:四季生产厂

  保质期:永久

  特点:

  特点一:万物复苏。春姑娘迫不及待地来了,她赶走了张牙舞爪的严寒,向大地洒下了她带来的温暖。她的孩子们也感应到了她。你看:金灿灿的迎春花羞答答地开放了;白的似雪的梨花也千树万树地开放了;而粉红色的桃花妹妹也不甘示弱,初绽枝头,不胜娇羞……春姑娘别提有多高兴了!这时候,万物在她的孩子们的带领下也开始复苏啦!

  特点二:深得人心。春天,在春姑娘的建设下,大自然就是最好的娱乐场所。你瞧:在小溪边钓着刚从冰下钻出来的鱼;在微风里放着心爱的风筝;在雨后的树林里弯着腰寻找着从地下探出头的小蘑菇……似乎在哪里,都能看到小朋友愉快的身影。

  特点三:姐妹众多。春姑娘的姐妹可不少!春风,春雨,春日……而且春姑娘的姐妹个个都身手不凡哪!温和的春风姐姐,吹绿了大地,吹醒了心绪;可爱的春雨妹妹,滋润着大地,润泽了心田;春日姐姐则照暖了大地,照亮了心扉……你说,春姑娘的姐妹们贡献大不大?

  特点四:播种希望。春天是播种的季节,春姑娘便种下了希望的种子:红色代表热情,绿色代表和平,粉红色代表幸福,黄色代表温暖……种子在泥土里,有阳光的照耀和春雨的浇灌,会生根发芽,慢慢长大。春姑娘用心播种子,怀着大爱。在山坡,在田园,在河边,在草地,处处可见春姑娘的影子。

  特点五:轻装上阵。春天来了,人们换下了笨重的棉衣,换上了轻便的春装。大家再也不用担心穿得像个面包似的工作和学习了。不过,春姑娘也是有点小脾气的。说不定什么时候洒下雨水,虽然不会像夏天一样被淋成落汤鸡,但却令人感到一丝寒意。不过春姑娘会很快使那股寒意败退下了,因为春姑娘不想给大家留下坏印象。

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说明书作文 篇2

  品名:汤佳琪

  拼音名:Tang Jia Qi

  生产日期:20xx年6月25日

  生肖:小猴子

  星座:巨蟹座

  保质期:希望100年

  性别:和妈妈一样

  爱好:看书、练毛笔字、画画、玩宠物……

  功效:天天快乐,去除烦恼

  口头禅:人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌

  趣闻:(如下)

  有一次,奶奶从老家回来,妈妈下午一忙活完,马上做了她的拿手绝活:油珠香牛肉、西红柿炒鸡蛋、油炸豆皮、麻辣五香鱼……一桌子金灿灿的,散发着香气。在这桌菜当中,最绝的要数“麻辣鸡翅薯条”了。趁妈妈和爸爸去接奶奶的时候,我悄悄打开饭盒,左手抓鸡翅,右手抓薯条地啃起来,5分钟过去了,我吃得满嘴流油,这一盘菜就被我吃完了。可是,爸爸妈妈还没回来,我又接着吃下一盘菜:红烧狮子头。妈妈煮了六个狮子头,我马上消灭了五个。正当我吃得津津有味,刚要抓起第六个狮子头的时候,爸爸妈妈和奶奶都回来了。我手忙脚乱地用盖子把东西盖好。妈妈进来了,我紧张的说了声:“妈妈,你回来了,奶奶呢?”我刚要出去找奶奶,妈妈就把我叫住了:“等等!”我的心马上紧张地跳动,难道妈妈知道我偷吃东西了?哎,早知道我就不吃了,真是的。“你是不是偷吃了我做的菜?!”果然不出我所料,妈妈拆穿了我的诡计。她急忙拉起桌盖,“啊!你这孩子!看我怎么收拾你!”“奶奶!奶奶!救命!”我拼命地跑,扑进奶奶的怀抱,奶奶一把护住我:“惠儿啊,你不可以总是打孩子,孩子犯了什么错啊!”“她呀,偷偷吃了我要招待您的‘镇桌之宝’!您说啊,该不该打!”“诶!这是孩子常犯的错,别放心上啦!惠儿啊!就让琪琪吃吧!”“奶奶!还是您最好!我爱您!”我亲了一下奶奶,奶奶笑了,脸上的皱纹开了花了。

  希望大家喜欢这颗开心果!呃?她是谁?她就是我啊!

说明书作文 篇3

  药品名称:旅行。

  物理性质:五光十色,味道微甜,若以好的心情相溶,滋味甜蜜无比。形状不固定,熔点小,沸点高。

  化学性质:能与心情发生反应,无毒,使用过程中,会分解出气体,使人有种轻飘飘的感觉。

  适宜人群:大人、小孩、老人皆可服用。心情低落,神情紧张,大脑用量过多者食用最佳。

  服用时间:一般一年中可服用3-4次,若钱财有余或确定需要者,多服用也无妨。

  药品分类:本药物有独特之处,服用前须观个人之特征,才能得以对症下药。

  (一)心情低落者:建议到桂林山水。那里山水甲天下,使人心旷神怡。身心的问题,都能一扫而清、顿感精神抖擞,快活好似神仙。

  (二)神经紧张者:建议到海南岛。那里风情万种。当地的俊男美女们会为你们载歌载舞,使你的神经处于松弛状态,你也可以到海边去游泳、晒太阳,给你全身神经放个假。

  (三)大脑用量过多者:建议到厦门。那里有琴岛之称的鼓浪屿,迷人的环岛路,雄伟壮观的湖里山炮台。让你耳听、目染、手触。所有美好的事物都将融入你的心房,开拓你大脑的输血管道,清理无用的信息垃圾,还你一个全新、放松的大脑。

  (四)其余的可自行选择你所需要的药品种类。

  药品作用:给你一个心有感触,能够品味生活趣味的不一样的自己。

  药品禁忌:患有高血压、心脏病之类的人,切勿服用过于辛酸味、刺激性的旅行药物。否则,后果自负。

  备注:在服用药物过程中,若有过敏现象,请暂停服用,或咨询医师。若途中受到不良导游骚扰,可拨打110求救。如果有需要者欢迎订购。

说明书作文 篇4

  品名:李洁

  性别:跟妈妈一样

  生产日期:1997年1 1月1 8日

  保质期:60年

  脾气:比较怪

  有一次,妈妈教我学剑桥英语,有一个单词我读错了,妈妈帮我纠正。我的怪脾气突然发作了,心想:你平时对我那么严厉,今天我就来眼你算算1日账,气气你。于是,无论妈妈怎么教我,我都把“sweater”念成“sweader”(嘻嘻,其实我早就会念了)。看着妈妈懊恼的神色,我心里大乐。不过我还是见好就收,眼看妈妈脸色越来越差,就要发作的时候,我便突然“开窍”了。

  还有一回,我和爸爸一起逛街的时候,偶然遇到一个爸爸的熟人。爸爸高兴地向熟人介绍自己的宝贝女儿(就是我呗)如何如何乖巧,并叫我喊人。我却死活不做声(我最讨厌爸爸把我当物品一样炫耀了)。结果爸爸只好解释: “这孩子,就是不能见生人……”

  瞧,连自己的爸妈也戏弄,脾气够怪的吧?

  爱好:比较广泛

  我的爱好很多,画画、上网、下棋,都是我的所爱。但我最大的爱好就是看书。书中的世界是那么丰富多彩,牵引着我的喜怒哀乐:看到感人的故事,泪水就会不由自主地流下来;看到幽默的故事,就会情不自禁地哈哈大笑;看到精彩的片段,就会忍不住拍案叫绝…

  缺点:确实不少

  唉,仔细一总结,缺点还真的不少:偏科、上课不爱发言、运动细胞特不发达、不爱说话……唉,不说了,说得自己都不好意思起来!

  特点:特爱“吹牛”

  记得上次,爷爷要和我下五子棋,我一边看电视,一边满不在乎地说: “爷爷,您肯定下不过我,我可是‘下遍班上无敌手’哦!您嘛,最多三个回合,我就让您低头认输。”结果,两个回合后,我就败下阵来,而且是一败涂地,连翻身的机会也没有。瞧,我就是这么爱说大话,而且是不思悔改——隔天,爸爸找我下棋,我又开始胡吹: “爸爸,信不信,这回我一定打败你?”结果,嘿嘿……

  功能:比较齐全

  打扫卫生,洗刷碗筷,招呼客人,按摩肩背…一我都能做,而且功夫一流。不信,可免费试用。

  瞧,这就是我,有缺点也有优点,有长处也有短处,你喜欢我吗?

说明书作文 篇5

  第一单元

  1、综合性学习活动设计:雨的诉说

  以“雨”为话题,分诗词组、成语组、故事组、描写组收集素材,并加以赏析,在课堂上分组交流。(提示:诗词组可采用名句加赏析,着重从诗词的情感角度阐释等)

  2、作文

  ①题目:以“雨”为话题,写描景抒情的记叙文。

  ②训练点:寓情于景的写法

  3、经典文献赏读

  第二单元

  1、 综合性学习活动设计:开展“如何看待当下的学习生活”辩论会

  开展“如何看待当下的学习生活”辩论会,从积极与消极两个方面来辩论。首先在班级开展调查,统计两种思想倾向的学生所占比例,然后合理的组成辩论队伍,确定两方人员;在分头收集材料,教师要提供必要的材料的来源,最后撰写辩论陈词,准备妥当后进行,目的是端正学生的'学习态度,澄清学生糊涂的思想认识,为作文提供素材。

  2、 作文

  ① 题目:用原有的教学案:亮出你的观点

  ② 训练点:观点的提炼与提出

  3、 经典美文赏析

  第三单元

  1、 综合性学习活动设计: 认识自我?

  我的青春谁做主?肯定的回答是:我,其实,我们认识真实的自我吗? 开展一个活动:

  你最喜欢的动物,为什么?

  你第二喜欢的动物,为什么?

  你第三喜欢的动物,为什么?

  你最喜欢的运动方式(不是体育运动,而是空间距离运动,比如:走路、骑车、乘飞机等),为什么?

  你最喜欢的饮料,为什么?

  先让学生写在纸上,然后相互交流,再让学生起来说说。

  最后,公布这是心理游戏测试,他们代表的结果是:

  ① 别人眼中的你;②你自己眼中的自己;③真正的你;④你的生命方式与发展过程;⑤你的感情生活。

  每个人可能都在心里留下一个疑问:这是真的我吗?我真的是这样吗?也许有人觉得那的确是真正的自己,而有的人却会画上一个大大的问号,表示怀疑,但是不可否认,这个貌似简单的游戏轻而易举的触动了我们的心底。

  2、 作文

  ① 题目:以“那不是我的错”为题,写篇记叙文。

  ② 训练点:把事情叙述的生动具体,突出人置事中。

  3、 经典美文

  第四单元

  1、 综合性学习活动设计:开展辩论会:读书真的无用吗

  新一轮“读书无用论”冲击着校园,大学生毕业找不到工作,教师教书月十几年,月工资不过两千多元,还不如打工的,少则千把,多则三千五千很正常。同龄人的区别最大,上大学有个工作,不过是养家糊口,反而是没有工作外出打工者,要房有房,要车有车,要钱有钱,甚至有人说:造导弹的不如卖茶叶蛋。对这些,作为校园中的你有什么看法想法,有站的住脚的证据吗?

  继续开展辩论会:读书是否真的无用吗

  2、 作文

  ① 题目:从材料中,提炼观点,写一篇议论文。

  ② 训练点:有理有据,以理服人。

  3、 经典美文

  第五单元

  1、 综合性学习活动设计:钱的忐忑

  由今年春节晚会黄海波、海青演的小品导入,看完小品,请同学们从人物形象塑造、表现形式、作品意义、表现手法上等进行评点,这不仅仅是钱的问题,钱关乎道德,自古就有君子爱财,取之有道的说法,但也有钱是两戈,难倒无数英雄;穷是一穴,埋葬多少豪杰之说。

  2、作文

  ①题目:你自己挣过钱吗?那份艰涩、那份喜悦、那美滋滋的味道、那份自豪,相信你不会忘记。你捐过钱吗?上台前的忐忑,不被理解的那份难耐,那“被捐”的无奈,或许你曾经有过。亦或许你曾经捡起地上的别人的钱,你当时是如何想的,怎样做的,虽然内心不会有波澜壮阔的斗争,但一定有难以言说的纠结、挣扎。

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