关于说明书作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的说明书作文5篇，希望对大家有所帮助。
说明书作文 篇1
品名：吴宇轩性别：和爸爸一样生产日期：20xx年9月27日外形：有些偏瘦，明亮的小眼睛，高高的鼻子，一张小巧的嘴巴。特点：爱好比较广泛。我喜欢上网、看书、打球、溜冰……最感兴趣的是和爸爸下围棋。一到周末，我就缠着爸爸陪我下围棋。当我坐在围棋盘旁时，感觉自己就像一个统领千军万马的元帅，率领着黑子兵团，去攻打我爸爸的'白字兵团，你争我夺，战得“天昏地暗”。
不久，因为老爸的失误，他的阵地被我团团围住，老爸急忙全力反攻，但为时已晚。老爸拍着腿说：“啊！大意失荆州。”一旁的我已高兴得前仰后合。“别得意的太早，我一定会回来的！”老爸冲着我说，我不甘示弱地说：“好呀，我一定奉陪到底。”缺点：比较多，我最大的缺点是“粗心”。因为粗心，我在平时的作业和考试中，经常犯错，不是多一点，就是少一点，为此也没少挨老师的批评和爸妈的责备。我一定要改掉这个毛病。产品检验：一般，还有许多地方要改进、升级。这就是我，一个普通的三年级小学生。
说明书作文 篇2
我叫陈昊冉，我的外貌很奇特。一双有神的大眼；乌黑油亮的长发，被妈妈梳成了马尾辮；高高的鼻子微微向上翘；一张小嘴可甜呢！我的脸黑得似外国人；我的手很巧，什么家务都能做，所以小朋友都叫我“小巧手”。
我的业余爱好很多。芭蕾舞，羽毛球，英语，作文，奥数，奥语，游龙板，小发明，陶笛，口琴，踺子，读书…….
我遇到了一件很“甜”的'事情。有一次，我在学校考上了奥数班，一回到家，我把书包丢在地上，大叫着：“妈妈！”妈妈连脚上的鞋子都没穿，急急忙忙跑到我房间，上气不接下气地问“怎么了？”我高兴地对妈妈说：“我考上了奥数班！”我激动地跳到了妈妈怀里。
我遇到了一件很“苦”的事情。记得去年暑假前，就因一件小事，我把张翰之的铅笔盒“碰碰碰”砸坏了，他似告法官一样，告到了丁老师那儿，我被丁老师叫进办公室，挨了一顿臭骂后，委屈地走向教室。张翰之捂着他那口黑牙，“咯咯咯”地偷笑，我狠狠地盯着他，用眼神警告说：“你再笑，小心我刷你耳光”他顿时屏住呼吸，停止了笑。我一想到丁老师让我赔他铅笔盒，心里就像“哑吧吃黄连，有苦说不出”。
这就是一个活泼，可爱的，经历了“甜，苦”的我。
说明书作文 篇3
这几天，我有一点感冒，妈妈给我买了一些感冒药回来。我不知道这些感冒药怎么吃，吃多少，便只好向妈妈求助。"妈妈这个药怎么吃啊？"妈妈正忙着做家务，顾不上我："儿子，你自己看里面的说明书好吗？"
我打开药盒拿出里面的说明书，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不仅中文，还有英文，就像一群密密麻麻的小蚂蚁，看得人眼花缭乱。一个说明书用得着写这么多东西吗？我满脸不屑。可为了找到用法和用量，我只好硬着头皮看下去。仔细一看，这说明书上有很多介绍，包括成分，性状，功能主治，规格，用法用量，有效期……看着看着，我竟然忘记了吃药，只觉得自己好像来到了一个童话世界——说明书上的字变成了一个个小精灵，快乐地在我眼前舞蹈。他们每个人的舞姿是那样曼妙。仔细一看，我还发现没有两个人的'动作完全一样。大家各司其责，为我呈现了一场美丽的表演。
“吃药了吗？”妈妈的提醒让我如梦初醒。我突然觉得手里轻飘飘的说明书变得很重，它真是太有用了，这都是因为写说明书的人多么仔细，多么认真啊！
如果让我来写说明书，恐怕吃药的人会出大问题，甚至丧命也不奇怪！因为我平日一向太粗心太马虎。比如读课文的时候老是会读多字或读少字。写作业的时候也常常会漏题，还让汉字“缺胳膊少腿”。想到这，我简直脸红到了脖子根儿。
一份小小的说明书，让我收获了大大的道理：做什么事情都必须要认真仔细！
说明书作文 篇4
众所周知，说明书是用来介绍某种产品的使用方法、特点及注意事项的，它一般采用条文式和叙述加表格式，文字简洁，使人一目了然。可惜遗憾的是，它枯燥，“回头率”不高，尤其对一些学困生来说，学会使用一件产品必须看一点操作一点，按部就班地依样画瓢，有时还顾此失彼，学习自然激不起兴趣。
所以为了顾全大局说明书也有改革的必要啦。至于怎么创新，当然得符合小朋友的需要。一般来说，以第一人称出场的课文颇受小朋友欢迎，因其仿佛是面对面地与人沟通交流，亲切深刻。
如《感冒灵》，有位同学这样改革：“大家好，随着生活水平的'‘节节高’，我也几乎住进了千家万户，因为我能有效抗除感冒病菌，少了我你们还真不行，不是我夸夸其谈，你们想，头疼，发烧，流涕等不是三天两头的事么？为了你们，我时刻准备着，所以我的生命是非常短暂的。尽管我们之间已建立了深厚的感情，但，亲爱的，一定要忍痛割爱，不能无限服用，我牺牲之日不要为我悲伤......”
这一改，条条纲纲不见了，死记硬背也不必了，读来使人意犹味尽，感觉诙谐风趣，感冒灵的作用和用途，用法与用量，有效期等自能过目不忘。
又如有同学把《电冰箱的使用须知》这一课文改头换面成如下一则发人深省的说明书：“前几天，我怀着沉痛的心情参加了同伴的葬礼。哎，真是英年早逝，人有旦夕祸福。记得我们俩是同一天离开家族去主人家安家落户的，没想到他这么快就先我而去。这是怎么回事呢？对了，他曾向我哭诉过他的处境，主人冷漠无情，专横独到，甚至愚味无知，不知我们是经不起他的随心所欲的......”
尽管关键处是大同小异，也触及了使用时特别忌讳的几点，但该说明书文笔辛辣，融感情与故事于内容中，含蓄深刻，自有意想不到的效果。
当然，一则说明书，要有“收视率”，得出新点子，花样翻新，如改编成喜闻乐见的相声、小品，如意想天开地创造成各种体裁，这样，也许学生见到某一产品，自会有创作的冲动与激情，生活在孩子们眼里便会更精彩、更绚丽。
说明书作文 篇5
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的.时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
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