【实用】说明书作文汇总八篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的说明书作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说明书作文 篇1
产品名称：赵昱
毛重：26公斤
产地：中国浙江省温岭市
出厂日期：20xx年1月17日
产品特点：该产品目前高度为1。32米，偏瘦，双眼皮，大眼睛，鼻子有点塌，嘴巴小小的，一笑就会露出两颗大门牙。出厂时，可能发生了基因突变，左胸靠近腋下的部位留下了一个小小的痕迹（胎记），这个痕迹是该产品的防伪标志。该产品热爱学习，有非常强烈的求知欲，特别喜欢看书，遇到不懂的问题要问上好几十遍，还爱琢磨为什么会是这样而不是那样。只要一看到书，不管是什么书，都会立刻拿在手里，看得津津有味。看得太投入时，常常会情不自禁地笑出声来。该产品拥有丰富的科学知识和想象力，最喜欢滔滔不绝地向他人描述想象中的画面。最讨厌发言时别人不认真听。特别提醒：每逢此时，该产品的状态会发生改变——脸部涨红，牙关紧闭，双拳握紧，紧接着会发出“狮子吼”——生气了！该产品生气时会变得非常暴躁，请勿靠近！
该产品特点还有很多，如果你对该产品有兴趣，请和他交朋友吧！
说明书作文 篇2
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
说明书作文 篇3
品名：王则溢
出厂日期：20xx年10月17日
制造商：爸爸和妈妈
外貌特征：
本产品有一双大大的、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面长着一张爱吃的大嘴。
优点：
本产品乐于助人(这可不是吹的)，平时除了看书、画画、弹琴，有空就会帮家里分担一些家务，最拿手的就是洗碗，洗得又快又好，经常得到妈妈的表扬。在学校，我有很多的好朋友，不管谁遇到困难，我都会站出来帮助他，很喜欢帮助人的感觉。
缺点：
本产品有时会搞出一些小破坏。有一次，我在客厅里踢球，一不小心飞起一脚，球正中玻璃桌，只听得“哐当”一声，把玻璃桌面砸掉了一个大角。唉!接着，自然是被奶奶骂了个狗血喷头。
如果你觉得本产品“用得来”，那就请您认准“王则溢”牌!联系电话：0730-1234567转137。
说明书作文 篇4
通用名：俞樾
汉语拼音：YU YUE
昵称：小鲤俞
【规格】：31千克
【生产日期】：1999年5月9日
【生产企业】：俞父周母
【包装】：运动类休闲服、便装、牛仔服。
【性状】：本品为猴状干条型，长期受到太阳直射，会出现由白变黑现象，但不影响继续使用。
【成分】：20％的帅、25％的幽默、45％的智慧、10％的小懒。
【口味】：甜、苦。
【特异功能】：学东西快，潜力十足。
暑假里，我学会了骑车。这个车不是自行车，不是助力车，也不是摩托车，而是电动三轮车。
那天，我来到奶奶家，发现家里多了一辆崭新的电动车，还是三轮的，很像南京以前的马自达。我可开心了，一心想把它学会。奶奶被我缠得没办法，只好同意我骑这辆车。我昂首挺胸坐到座位上，学着妈妈开电动自行车的样子，先把动力电源打开，然后轻轻转了一下右边的把手，车“嗖”的一声往前一窜，吓得我差点从车上掉下来。车滑出去好远才停下来，我的背上都出汗了。好一会儿，我才回过神来，想起妈妈遇到紧急情况就刹车，再一看，这辆车也有一样的刹车呢。我转一下车把又急忙捏住刹车，车往前一窜又猛地停下，就这样，车子在我的控制下窜窜停停，一会儿我就熟悉了刹车操作。直线行驶熟练后，我很快学会拐弯，又用一个小时左右练习倒车。哈哈，现在我已经能在奶奶家周围自由自在地开来开去了。我把家里的小狗抱上车，放在后面，开车带着它绕着奶奶家一圈又一圈。小狗很安静地坐在后面，也不叫也不跳，做了我的'第一个乘客。后来在我的再三恳求下，爸爸妈妈也坐上了我的车。为了让爸爸妈妈放心，我开得可稳了，路也尽量挑平的地方开。爸爸不停地鼓励我，可是只要路一颠，妈妈就在后面大声尖叫，搞得我很没面子——难道路不平也要怪我吗？妈妈还不如小狗胆大呢！
爸爸妈妈下车后，连妈妈在内的所有的人都夸奖我，说我棒，只用一个下午学会开电动三轮车，而且开得这么好。我非常得意——谁让我学东西有快又好呢！
说明书作文 篇5
闲来无事，我填写了一份说明书，内容如下：
姓名：跟大明星魏晨一个姓，名为名媛。
性别：从来不进男厕所
年龄：过年12+1
爱好：看心情，心情好，出去溜溜，玩玩沙包，心情不好，呼呼大睡。
外貌：头发比较短，一张大众脸。
工作：平民百姓，在班级里曾当过小组长。
优点：同学关系比较好，爱开玩笑，常把人逗得哈哈大笑，体育还可以，四百米曾跑过第三。
缺点：虽然朋友比较多，但仇人也不少。爱开玩笑也有把人惹恼的时候。马虎，把“了”当“子”，把“÷”当“+”，把“字”写成“子”……这类事很多。见生人不敢说话，一般不认识都当哑巴，熟人则相反。三分钟热乎气，常常说一套，做一套！
无聊时候干的事：呼呼大睡占百分之四十，看电视占百分之五十，出去逛占百分之十。
当我看完说明书，哎呀，无地自容呀！我下定决心，一定发扬优点，改正缺点，改成什么样，那要看我三分钟热乎气什么时候冒完啊！嘻嘻！
说明书作文 篇6
品名：尊重
成分：好心肠一副、慈悲心一片、温柔半两、正直一块、老师一个。
性状：本品为任意色菩提子大小药丸，味微苦，然后变甜。
生产日期：人类出现的那天
有效期：至人类灭绝的那天
制造商：人心
功能主治：对有任何原因引起的人与人之间和隔阂、国与国之间的矛盾，有极强的分解吸收功能；对于“社会不良风气”类病菌也有一定的抑制作用。
使用方法：
一、服用时必须同时服用“微笑”。“微笑”有助于消化孤独，有助于减小压力，可以控制悲伤、悔恨、泪水等病菌的繁殖。
二、服用时必须用“换位思想汤”下咽。“换位思想”有利于“为对方思考”的细胞繁殖，有利于人与人之间的交往、接触，可以扑灭心中的无名之火。
三、随后服用“同情心”、“善良”，有助于身体对“尊重”的吸收。
四、自尊、自信也是本品的添加剂，同时服用更有利于药物吸收，有利于身体健康。
注意事项：狭隘、卑鄙等同类药物，易于“尊重”发生化学反应，请勿混合使用。
专家提示：此药物由天然药物精制而成，绝无毒副作用，故此药有病治病，无病强身。
说明书作文 篇7
无私、奉献、耐心、爱心
本品为棕色的颗粒，初次服用略苦，但用心品尝有一种淡淡的香甜，心里会涌出温暖之情。
当你受委屈时，服用它，你会感到心情格外轻松；当你生病时，服用它，你心中的感动便会油然而生；当你迷茫时，服用它，你会找到人生的目标与前进的动力当然，在你高兴时，服用它，你会明白原来世间还会有另一个人与你同欢喜。不论你心情怎样，也不论你身体怎样，只要你服用它，就会有不一样的体验。
开水冲服，每时每刻都要服用。
1、也许你会说，每天都要服用，是不是太麻烦了呢？其实，非也。一点也不麻烦。我们要尽量想想它带给我们的好处：服用它，会使我们明白许多道理。
2、你还可能会说，这味道怎么这么苦呢？不然。虽然起初一小口一小口地喝，我们会认为它实在是太苦了。但是，如果我们用心品尝其中的滋味，相信你一定会品出丝丝甜味。就好比喝咖啡一样，虽然开始是苦涩的，但后面仍是甜的。千万不要去埋怨它的苦涩！
3、本品各大药店均有销售，但一律免费。
相信本品将成为你一生受益非浅的产品！
从你来到人世(甚至更早以前)。
终生受益。
说明书作文 篇8
下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学，昨天班会上，班长刘一阳公布了上一周的德育积分，有几个同学的周积分被扣过了10分，按班规，他们要写出500字的说明书，并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思，我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。
下面是贾超（化名）同学的说明书内容：“尊敬的老师：在我们实行德育积分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多，并且我上课还吃东西。因此，我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分，我的作业完成情况不好。上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好，在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育，我心服口服，在此，我要对自己惩罚，向老师道歉。
从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。我保证上课不说小话，不吃东西，让老师、同学对我刮目相看，我知道自己错了，我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。
老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。老师，我向你道歉！”
看过之后，我心里想了很多：说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生，写“说明书”可以深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识，这往往要胜过老师告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决，心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看，“说明书”不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更有效果。
我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。
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