实用的说明书作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的说明书作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说明书作文 篇1
品名：xxxx。
乌黑的头发被一条水红色的牛筋绳扎着，有两双水灵灵的大眼睛，可惜其中一双是眼镜哦，一个扁得不能再扁的鼻子，一张呈月牙形的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。
体型：超级苗条，都快成筷子了，所以该产品又称超级瘦猴。 重量：像小鸟一般的重量30公斤。 特殊说明： 功能：该产品与众不同，善于绘画。有一次画了一个长发穿裙子的小女孩，博得了美术老师的称赞。
特长：写作和弹钢琴，该产品的大作已在《福州日报》等报刊上发表过多篇；在老师的帮助下，钢琴弹得越来越好，曾现场演绎《北风吹》，获得众人好评。
注意事项：该产品生气时，请不要和其讲话，不要离该产品太近，否则就会遭到灭顶之灾；如果该产品做作业心不在焉的话，作业本上的错误会比天上的星星还多。
相关信息：
生产商：该产品的妈妈是老师，善于教书，教龄长达20多年，桃李满天下，对该产品每次的检验，合格分数要求在90分以上，最好是95分以上，十分严格；爸爸喜欢玩电脑，电脑是他的第二生命，他对该产品的检验要求也很高，就算检验达到100分，他也不会很高兴，总能提出更高指标。 生产日期：1998年2月17日。
特别说明：该产品在生产时也许出了些故障，使该产品的右大腿接近膝盖的地方竟有一块红色的微型中国地图（胎记），形状可像了！只是海南与台湾不大到位。一次，一位老人无意中发现了该产品身上的中国地图，看了又看，还不停地说道：好啊！真好！以后肯定是栋梁之材！这几句话让该产品高兴了好几天。如果你想见识该产品，一定要认准中国地图商标哦！
说明书作文 篇2
下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学，昨天班会上，班长刘一阳公布了上一周的德育积分，有几个同学的周积分被扣过了10分，按班规，他们要写出500字的说明书，并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思，我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。
下面是贾超（化名）同学的说明书内容：“尊敬的老师：在我们实行德育积分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多，并且我上课还吃东西。因此，我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分，我的作业完成情况不好。上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好，在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育，我心服口服，在此，我要对自己惩罚，向老师道歉。
从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。我保证上课不说小话，不吃东西，让老师、同学对我刮目相看，我知道自己错了，我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。
老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。老师，我向你道歉！”
看过之后，我心里想了很多：说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生，写“说明书”可以深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识，这往往要胜过老师告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决，心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看，“说明书”不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更有效果。
我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。
说明书作文 篇3
品名：南xx
性别：男
岁数：11岁
生产日期：19xx年10月25日
有效日期：无限
重量：30公斤
规格：长139厘米，如果看到小于139cm或大于139cm的，请不要买，会是假货。
外形：长着一双水灵灵的眼睛，双眼皮，头发较长，耳垂厚厚的.，福气较好，一双灵巧的小手，字写的一般般。
作用：
1、喜欢淘气；有一次，我在读英语，妈妈一边在听一边帮我纠正我读错的单词。我想：妈妈以前对我那么严格，今天我就故意读错，让她生气。我便故意读错，妈妈告诉我不是这样读的，可我就是不按照妈妈教的正确读法去读，直到妈妈气的脸发红，我才读对（此事保密，不然屁股不保）。
2、喜欢看书；有一次，我书看的正入迷，妈妈叫我去买一包糖，我依依不舍的放下书，结果到书店买了一本书就回来了，妈妈一看，说“错了、错了，买糖怎么买成书了！真是个书迷”。还有很多优点，比如：很懂事、爱学习……
注意事项：粗心。有一次，数学周测题目非常简单，我每题都会，但等试卷发下来一看，只有91分，出错的地方都是因为粗心而失分。
后记：我就是这样一个人，你们愿意跟我做朋友吗？
说明书作文 篇4
品名：刘诗玥
生产日期：1999年02月28日
性别：和妈妈一样
保质期；一辈子
相貌；可爱
我长着一个胖乎乎的圆脸蛋。弯弯的、浓浓的眉毛下面，一双水灵灵的大眼睛就像两颗黑珍珠，当我跳起拉丁舞时，它们总闪耀着自信的光芒。小小的、并不高挺的鼻子下面，有一张小巧玲珑的嘴巴，后脑勺还有一根长长的马尾辫。
爱好：广泛
我最喜欢的爱好要数画画了。只要看见一张纸我就会手舞足蹈，然后不停地在纸上画来画去。每晚我做完作业时，我都会拿出一张纸，画我最喜欢的卡通人物——小樱。每当画完一幅作品，我都会得意地举起来，美美地欣赏，如同完成了一幅世界名画，真是美死我了。嘻嘻！！
我还有许多爱好比如：跳拉丁舞、看书……
缺点：粗心
其实我可恨“粗心”了，就是因为它，我的学习遇到了种种困难：老是做错题，考不到好成绩……一次我考完试后，信心百倍地对妈妈说：“这次我一定能得一百分！”试卷发下来，我一看，傻了眼，心想：又哪儿错了，才得98分？我仔细一看，原来我把“+”号写成“－”号了。我垂头丧气地回家了，边走边想，我真是个“马大哈”啊！我可一定要改掉这粗心的坏毛病。
这就是我，一个可爱、天真又有点粗心的小姑娘。
说明书作文 篇5
产品用处：可以帮您买菜买饭，顺便扫扫地晒晒衣服等。该产品胆大，敢一个人去闹市，买东西时会讨价还价。一次，去买东西和商家讨价还价，结果竟省下了60元8角，可见“还价神功”了得！
产品缺点：粗心大意。该产品的“粗心大意症”总是改不掉。一次，该产品正在“奋笔疾书”，厨房里忽然飘出香喷喷的鸡翅味道，钻进了产品的呼吸器官。该产品立刻一心两用，一边写字一边想着吃鸡翅，把6×7的答案写成了64。但该产品看电视时一心一意、目不转睛。根据产品的主人介绍说，“写作业，心思飞进炸翅堆；看电视，一心一意真认真！”
产品禁忌：该产品最忌讳3条。
一、不可在洗脸时把水放太多，放多了会爆发她的口水系统，“你水放得这么多干嘛？浪费死了……到时候，你只能拿个盾牌挡口水了。
二、不可在该产品面前和背后拿她和另一个孩子相比较来评头论足，否则被该产品知道，会开启她的大吼系统和瞪眼系统，发起该产品那“超级女声”。
三、该产品的水豆豆细胞很发达，你只要稍微说（注意是说，不是骂）她几下，她的水豆豆子弹就会随时发射。
产品标志：可能该产品生产时发生了点小故障，导致大腿根部出了一个“小青果”。如果你要买产品的话，一定要认清标志哦！
说明书作文 篇6
品名：李洁
性别：跟妈妈一样
生产日期：1997年1 1月1 8日
保质期：60年
脾气：比较怪
有一次，妈妈教我学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我的怪脾气突然发作了，心想：你平时对我那么严厉，今天我就来眼你算算1日账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都把“sweater”念成“sweader”（嘻嘻，其实我早就会念了）。看着妈妈懊恼的神色，我心里大乐。不过我还是见好就收，眼看妈妈脸色越来越差，就要发作的时候，我便突然“开窍”了。
还有一回，我和爸爸一起逛街的时候，偶然遇到一个爸爸的熟人。爸爸高兴地向熟人介绍自己的宝贝女儿（就是我呗）如何如何乖巧，并叫我喊人。我却死活不做声（我最讨厌爸爸把我当物品一样炫耀了）。结果爸爸只好解释： “这孩子，就是不能见生人……”
瞧，连自己的爸妈也戏弄，脾气够怪的吧？
爱好：比较广泛
我的爱好很多，画画、上网、下棋，都是我的所爱。但我最大的爱好就是看书。书中的世界是那么丰富多彩，牵引着我的喜怒哀乐：看到感人的故事，泪水就会不由自主地流下来；看到幽默的故事，就会情不自禁地哈哈大笑；看到精彩的片段，就会忍不住拍案叫绝…
缺点：确实不少
唉，仔细一总结，缺点还真的不少：偏科、上课不爱发言、运动细胞特不发达、不爱说话……唉，不说了，说得自己都不好意思起来！
特点：特爱“吹牛”
记得上次，爷爷要和我下五子棋，我一边看电视，一边满不在乎地说： “爷爷，您肯定下不过我，我可是‘下遍班上无敌手’哦！您嘛，最多三个回合，我就让您低头认输。”结果，两个回合后，我就败下阵来，而且是一败涂地，连翻身的机会也没有。瞧，我就是这么爱说大话，而且是不思悔改——隔天，爸爸找我下棋，我又开始胡吹： “爸爸，信不信，这回我一定打败你？”结果，嘿嘿……
功能：比较齐全
打扫卫生，洗刷碗筷，招呼客人，按摩肩背…一我都能做，而且功夫一流。不信，可免费试用。
瞧，这就是我，有缺点也有优点，有长处也有短处，你喜欢我吗？
说明书作文 篇7
名称：掌声。
汉语拼音名：zhangsheng。
成分：品德+鼓励+喝彩。
状态：游离状，分散于世界的某一个角落，在哪里都可以看到它的身影。
作用：表达自己对他人的赞美之情。使表演者知道对她的付出和劳动的肯定，给听者以更大的激情和动力。
使用方法：抬起两手至胸前，不断地相对拍打，使之发出持续、悦耳而清脆的声响。大约几十秒之后，停止双手，使之离开胸前放回原位。
使用剂量：一般应以多为宜，小儿、老人用量酌减。或遵医嘱。
作用人群：适用于各类年龄、性别、健康状况的人群。在比赛场所、颁奖场所、各种公共活动中都可以使用，比如电影院、演出厅、体育馆、学校的大型集会等。
禁忌人群：
1。对破坏人民生活安定、社会和谐、公民财产安全，不守公德的那类人无效。
2。对道德败坏的不守道德的不法分子无效。
3。本品对自视清高，不喜他人鼓励着无效。
副作用：
本品通过大量临床实验对一般使用者无副作用，但对禁忌人群使用会加剧他们身上的毛病，所以对这类人的使用要严格遵守医嘱。
生产厂家：世界各地。(全国近70亿人的双手都可以生产)
出厂日期：有人类开始出现的分分秒秒，每时每刻。
保质期：在懂得珍惜别人鼓励的人心中，是永志不变的；在不喜他人鼓励的人心中，保质期为零。
特别说明：本产品为纯中药制剂，无任何毒副作用，请广大消费者放心使用；长期使用者可养成爱心，再现童心。
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