【精选】说明书作文汇编10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的说明书作文10篇，希望对大家有所帮助。
说明书作文 篇1
我是一个小姑娘，一个普普通通的小姑娘，因为我的身材除了瘦还是瘦，妈妈经常叫我“排骨”。如果你非要从我身上找出什么特别地方的话，那就是我那两颗独树一帜的大门牙了，一颗是“葡萄牙”，一颗是“西班牙” ，中间还隔着一条细长的“山脉”。
一到晚上作业写完，妈妈就让我出去玩一会儿，要换成别人一定会喊“妈妈万岁”，可在我心里却暗暗叫苦，呜呜……我宁愿在家看书，也不愿意跑夜路，我和小伙伴们在玩捉迷藏的时候，在院子里面跑来跑去，天黑得可怕。我总觉得头顶上的树变成了一只只魔鬼的手，张牙舞爪地向我扑来，我每次都吓得连滚带爬地跑回家，躲进被窝里。
去游乐场的时候，我最喜欢的就是过山车了。妈妈劝我不要玩过山车，因为她有坐过山车的经验，经过过山车我还能听到上面传来各种各样的恐怖女高音、男高音……但我还是抱着试一试的想法坐上了过山车，结果全程我都面带微笑，妈妈直夸我，真是个胆大汐。这就是我，一个既胆小又胆大的矛盾体。
我还喜欢画画，我的理想是当一名画家，把祖国的大好河山都描绘在纸上。我也喜欢看书，我就是一条小书虫，大书小书通通不放过，全部吃光光，因为看书经常忘了时间，忘了写作业，没少挨爸妈的收拾。我还有很多兴趣爱好，比如打羽毛球、游泳……
我的故事啊，就像一千零一夜，说也说不完，怎么样，你对我有所了解了吧！什么？你想购买，那可不行，我可是爸妈的宝贝，非卖品！
说明书作文 篇2
品名：黄诗雨
性别：和妈妈一样
保质期：一百年左右
脾气：比较怪，爱闹脾气
只要一听说他人说自己不礼貌，不乖，爱骂人，讨人厌之类的话，我会先不动嘴，找到他人的缺点时就会喋喋不休说上三天三夜，如果是一般人，听到这传言，第一开动嘴巴破口大骂，这就是我的怪脾气。为什么说我爱闹脾气呢？这就是别人对我的评价了，就有一位好友说：“那孩“纸”，哥哥奉劝你，这么爱闹脾气，真不好。”
爱好：比较广泛
我最大的爱好就是打扮自己，把自己当作公主一样，我有时会对着镜子臭美一小时，连早上梳妆打扮都要半个小时。有时我会自己拍照，摆个招牌动作，咔嚓一下，完毕了。告诉你你，我有一点公主病哟！
缺点：比较多
当过我同桌的的人都知道我的“五大罪状”1、上课爱转笔2、不爱举手发言3、在老师面前是个文静的乖乖女，在同学面前是两面派，（有时是文静的乖乖女，有时是泼辣的林黛玉）4、有时胆小如鼠，有时胆大如虎。5、心高气傲
功能：比较全
打扫卫生，洗衣做饭，刷洗碗筷等等对我说是件小事。
这就是我，一个古灵精外的女孩。
说明书作文 篇3
产品用处：可以帮您买菜买饭，顺便扫扫地晒晒衣服等。该产品胆大，敢一个人去闹市，买东西时会讨价还价。一次，去买东西和商家讨价还价，结果竟省下了60元8角，可见“还价神功”了得！
产品缺点：粗心大意。该产品的“粗心大意症”总是改不掉。一次，该产品正在“奋笔疾书”，厨房里忽然飘出香喷喷的鸡翅味道，钻进了产品的呼吸器官。该产品立刻一心两用，一边写字一边想着吃鸡翅，把6×7的答案写成了64。但该产品看电视时一心一意、目不转睛。根据产品的主人介绍说，“写作业，心思飞进炸翅堆；看电视，一心一意真认真！”
产品禁忌：该产品最忌讳3条。
一、不可在洗脸时把水放太多，放多了会爆发她的口水系统，“你水放得这么多干嘛？浪费死了……到时候，你只能拿个盾牌挡口水了。
二、不可在该产品面前和背后拿她和另一个孩子相比较来评头论足，否则被该产品知道，会开启她的大吼系统和瞪眼系统，发起该产品那“超级女声”。
三、该产品的水豆豆细胞很发达，你只要稍微说（注意是说，不是骂）她几下，她的水豆豆子弹就会随时发射。
产品标志：可能该产品生产时发生了点小故障，导致大腿根部出了一个“小青果”。如果你要买产品的话，一定要认清标志哦！
说明书作文 篇4
名称：弟弟；
名字：魏毅；
性别：男；
生产日期：20xx年1月16日；
脾气：无话可说；
有一次妈妈给我买了一个本子，本子是棕色的，我十分喜欢它。可是过了两天，弟弟发现了本子，使劲地用笔去划，过了一会本子就变得面目全非了。我十分生气，便随手拿起一架小飞机砸向弟弟，可那架飞机是弟弟最喜爱的玩具，他看着我，眼里满是愤怒，过了片刻他拿起一个枕头使劲地砸向我，我逃进房间，锁了门。可弟弟仍然不停歇地敲门，过了半小时才离开。
性格：开朗，大方；
记得有一次，楼下阿姨给了我们一些家乡做的饼干，弟弟十分喜欢吃，为了迟到饼干，他拿着一些家里做的包子到楼下阿姨家，还给小朋友准备一架小飞机，过了一会他们就成为了好朋友。
爱好：吃，玩游戏；
弟弟十分喜欢吃，家里买来的吃的，过了一两天就全被吃光了，他可有一小时喝掉十二瓶酸奶的成绩呢。另外他喜欢跟小朋友们玩游戏，常常玩到三更半夜，还想玩。
这份“弟弟”产品说明书，充满了生机，更是我弟弟的真实面目。
说明书作文 篇5
我从小就特别喜欢看书，在我看过的所有书中，《西游记》是我百看不厌的书。
记得妈妈把这本书送给我的时候，对我说：“你只要一天看上两三页就可以了，因为你还小，刚上三年级，里面很多文言文，你看不大懂的……”我不服气了，暗下决心要把《西游记》原著读得烂熟于心。
我带着好奇心，翻开了书的第一页，看了看目录，不禁吓出了一身冷汗：我的妈呀，居然有一百回！还分上下册，一共有1198页！我有点被吓懵了。不过，我可不肯轻易认输，我想既然下了那么大的决心，就一定不能放弃。
于是，我从脑海里打捞出各种关于《西游记》的信息，又结合相声、木偶戏、动画片、电视剧中的精彩片段进行回忆，把这些东西拼凑成了一本《西游记》的“说明书”。
我又把书中的每一章文字给切成一片一片的，就像口香糖那样。这就好像老师教课文，先把篇切成段，把段切成句，把句切成词，再把词切成字，然后让我们慢慢地嚼，嚼得碎碎的，吞下去。当我嚼到“陈光蕊赴任逢灾，江流僧复仇报本”那一章，看到唐僧（陈玄奘）的身世故事的时候，我就陷在书里头了，心情也随着书的内容此起彼伏：书里的坏人伤害无辜，我怒；书里唐僧的母亲哭瞎双眼，我哀；书里的坏人得到报应，我笑；书里的好人得到好报，我喜；书里的师徒功德圆满，我乐。
我还发现《西游记》原著里有许多电视剧没演的细节：比如，书上说了，孙悟空有八万四千根毫毛，根根会变，电视里没演出来；再比如，玉皇大帝自幼修持，苦历过一千七百五十劫，每劫有十二万九千六百年，电视也没演出来……这下，可把一向“馋书”的我“喂”得饱饱的！
我喜欢《西游记》原著，我爱不释手地反复阅读它。它不但丰富了我的课余生活，拓展了我的知识，而且还告诉我：要学习唐僧师徒降妖除魔、惩恶扬善的精神；学习唐僧师徒一行四人历经九九八十一难，最终修得正果的恒心和毅力！
说明书作文 篇6
下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学，昨天班会上，班长刘一阳公布了上一周的`德育积分，有几个同学的周积分被扣过了10分，按班规，他们要写出500字的说明书，并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思，我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。
下面是贾超（化名）同学的说明书内容：“尊敬的老师：在我们实行德育积分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多，并且我上课还吃东西。因此，我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分，我的作业完成情况不好。上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好，在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育，我心服口服，在此，我要对自己惩罚，向老师道歉。
从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。我保证上课不说小话，不吃东西，让老师、同学对我刮目相看，我知道自己错了，我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。
老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。老师，我向你道歉！”
看过之后，我心里想了很多：说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生，写“说明书”可以深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识，这往往要胜过老师告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决，心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看，“说明书”不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更有效果。
我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。
说明书作文 篇7
品名：陆冰蕾 性别：和妈妈一样 生产日期：1994年12月18日 保质期：160年 脾气：比较怪 有一次，妈妈和我一起学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我想：你平时对我那么严厉，今天我就来算算旧账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都故意读错。直到妈妈气得脸色发紫，我才认真、准确地读了出来。估计妈妈都快怀疑我的智商了。（此事得绝对保密，不然老妈知道，我的屁股不保！） 还有一回，我和爸爸在路上碰到一个人，爸爸高兴地向他介绍起我这个宝贝女儿，还让我叫叔叔。我一看，这人我没见过，便脱口而出：“我不认识他。”接下来发生了什么事，大家一定想到了。 爱好：比较广 最大的兴趣是看书。每当一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。 每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行《淘气包马小跳》，一套丛书11本，我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是全神贯注地把头伸进抽屉......第二天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况，结果...... 除了爱看书，我还爱画画、玩电脑、下棋...... 缺点：比较多 说真的，有个词语可以形容我，那就是—“心高气傲”。我爱批评同学。有一次，我把蒋聪弄哭了，却不以为意，因为他在自习课上讲话，我让他后面站一会儿，不准他做作业，他就哭了。后来妈妈知道了这件事，把我臭骂了一顿。于是我就想：明明是他错了，怎么骂起我来了？现在想想：我并没有权利对同学们“罚站”，下次可不能再这样了。 特点：比较“牛” 这个“牛”是指爱吹牛。爸爸要和我下五子棋，我一边玩游戏，一边心不在焉地说：“您肯定下不过我，连妈妈也要用十成功力才能与我抗衡，何况您呢？要是我输给您，就给您磕3个响头。”结果，三下五除二，我就败下阵来。、屡战屡败，最后一败涂地，功亏一篑！ 功能：比较全 打扫卫生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做饭，按摩捶背，家里的律师、法官兼心理医生...... 这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。 点评：文章贵在创新，这篇“产品说明书”，肯定会使读者的眼睛为之一亮。小作者巧妙地使用了说明书的形式，语言诙谐幽默，有些句子甚至有调侃意味，更加显示了这个“产品”活泼可爱的特点。
说明书作文 篇8
我怎么会有“产品说明书”呢？其实简单来说，它就是我的一个“七十二般变化”。
我最喜欢的就数折纸了，他们还给我编了一段顺口溜：
锦绣一张折纸，折的杂八杂七。只要在她手里，变得天下无敌。
通过这首顺口溜，大家应该略知一二啦。每次折纸比赛，他们个个垂头丧气，像泄了气的皮球一样，所以结果可想而知，第一名便非我莫属啦！
我还喜欢看书，喜欢在知识的海洋里遨游，贪婪的吸吮着知识的甘霖。每次拿到一本我喜欢的书，我就会津津有味的开始“品书”。如果读到我喜欢的地方，我还会记录在我的“糖果屋记录本上”，有的地方我会反复阅读，或者还会背下来呢。读书让我感到充实，感到拥有无尽的力量。
其实我还有一个隐藏的身份——家庭按摩师。这可不是我自己起的而是我和妹妹的“顾客”起的，说到妹妹，她其实也是“家庭按摩师”的一员呢！而顾客当然就是我的爸爸妈妈了。当我们开始“工作”的时候，从头到脚，我和妹妹一人一个顾客，全面无死角按摩，但是爸爸的无敌臭脚就免了吧。
这就是我，一个真真实实的我！
说明书作文 篇9
名称：勇气
英文名：courage
成分：决心+毅力+胆量
产品介绍：本产品对增加自信、完善人品和心理素质起着重要作用。不论是对兵荒马乱、马革裹尸战场上骁勇善战的将领，还是对欣欣向荣、百废俱兴太平盛世里毛遂自荐的英才，都是不可或缺的良药。本产品由大脑神经直销，所以避免了仿冒市场的介入，此外，本产品乃纯天然制品，不添加任何防腐剂，广大群众可尽管放心使用。
适用人群：遇事胆小如鼠、避之唯恐不及，容易临阵退缩，前怕狼，后怕虎者。男女老少皆宜。
用法用量：意念控制，可根据情况酌量增加或减少，随时随地，保证绝对在“服务区”。
储存方法：不畏邪恶，坚信正义，常储于心。
注意事项：切忌有勇无谋，自不量力。此外，若使用者把本产品用于不正当手段，即无法获得其应有效应，也可能产生副作用，适得其反，乐极生悲。
如：某位小贼怀揣着抢劫某家银行的“宏梦”大量使用了本产品，于是他握紧拳头，在银行门口仰天豪言一句：“风萧萧易水寒，壮士一去还复还！”然后郑重其事地走进大门。不过分针蹒跚的两步，他就gameover被俩保安捻了出来，和一群同他一样异想天开的小贼们蹲进了冷冰冰的监狱，然后再以泪洗面，哀叹：“没文化，真可怕。如今文盲不好混啊，如果看得懂那说明书也不至于落得这般悲哀下场啊。”
再如：某节历史课，一位同学端坐椅上，目视桌面，右手执笔，鼻梁上架副眼镜，那镜片和瓶底厚得不相上下。第一印象：嗯，不错，专心致志。老师在黑板上板书，他怎么头都不抬地以课本为主呢？仿若沉浸在自己的世界。第二印象：哎，辛苦，自学成才。近一看，恍然大悟，第三印象：吓，睡觉中……勇气可嘉！老师走近，他浑然不觉，老师道：“看见这位同学了吗？这可是学历史学得走火入魔的典范啊，瞧他这学习的标准姿势，真是与时俱进啊。”教室里埋藏的炸弹此刻爆发，笑声震耳欲聋，才把这“走火入魔”从周公的身边拉了回来。于是，500字说明书从天而降。
保质期：永不腐坏
代言：梁静茹的《勇气》
厂家地址：天之涯，海之角
说明书作文 篇10
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
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