说明书作文

时间:2021-03-01 20:03:26 说明书 我要投稿

关于说明书作文汇编六篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的说明书作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于说明书作文汇编六篇

说明书作文 篇1

  品名:内在美。

  通用名称:美是一种自然优势。

  ——柏拉图

  药品成份:第一要素一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的,第二要素适当的比例或和谐:第三要素鲜明的颜色是公认为美的。简单地说:善良、大方、淡泊、自信、乐经典等品质。

  性状:味甜、芳香、色美,初见五官精致,深见心地善良、心平气和,再见乐于助人,常见微笑。

  功能:本品具有使人心情舒畅,心旷神怡,养气静心,不仅受惠于使用本药剂的病人,看病人的人也能深受其益。植物内在美,使整个春天更加鲜艳,更加多姿,更加生机勃勃;动物内在美,使整个栖息地,整个森林、海洋、天空、整个地球,充满欢声笑语;天空内在美,让本身更湛蓝;雨的内在美,使每个雨滴更温柔;人类内在美,让一切微物,一切宏观,一切宇景更和谐,使整个社会充满爱,触破人与人之间的隔阂,架起人与人之间信任与爱的桥梁。

  功能主治:因心胸狭窄而引起的利益纠纷;因其貌不扬而带来的困惑、失败、挫折和各种压力;因无用武之地而产生的自卑及人与人间产生的隔阂和遇到为难时的尴尬事,尤其是外在美而不在乎内在美的一切事物,本药剂有奇特的效应。

  规格:每袋药剂中都装有终身受用的无限内在美药剂,药剂的不同质量,只根据内在美的多少而存在。

  用法用量:不必口服,也不用外用,而是根据自己来下药剂的多少,来决定如何服用,最好寻求各位道德名医再服用即可。

  用后反应:在而对社会道德面前不退缩,用微笑的心去认真对待在面对困难时,无所畏惧,以自身良好的心态去面对一切,对周围的人总是微笑对待,不抱怨生活乏味,不奢求荣华宝贵,不自卑碌碌无为,对现有一切总是知足常乐,又对现有的一切充满希望。

  适用范围;世间万物皆可

  禁忌:生活如同一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。本药剂须随身携带,否则效果不佳。

  注意事项:

  1、禁止阳奉阴违者使用。

  2、不宜在服药期间同服“内在丑”药剂。

  3、心存不轨者不适用,否则此药无效果。

  4、本品应放在一向有内在美的身旁。

  贮藏:一切万物皆有赤诚的心。

  有效期:终身。

  信誉程度:本产品被誉为万爱之源,“人美在心,话美在真。”经过几百万年的历史,至今是医治“丑”的良药,为拯救人类作出不可磨灭的贡献,本产品已获得专利,是国家免检产品。请广大群众,让心中充满美!

说明书作文 篇2

  药品名称:旅行。

  物理性质:五光十色,味道微甜,若以好的心情相溶,滋味甜蜜无比。形状不固定,熔点小,沸点高。

  化学性质:能与心情发生反应,无毒,使用过程中,会分解出气体,使人有种轻飘飘的感觉。

  适宜人群:大人、小孩、老人皆可服用。心情低落,神情紧张,大脑用量过多者食用最佳。

  服用时间:一般一年中可服用3—4次,若钱财有余或确定需要者,多服用也无妨。

  药品分类:本药物有独特之处,服用前须观个人之特征,才能得以对症下药。

  ( 整理)

  (一)心情低落者:建议到桂林山水。那里山水甲天下,使人心旷神怡。身心的问题,都能一扫而清、顿感精神抖擞,快活好似神仙。

  (二)神经紧张者:建议到海南岛。那里风情万种。当地的俊男美女们会为你们载歌载舞,使你的神经处于松弛状态,你也可以到海边去游泳、晒太阳,给你全身神经放个假。

  (三)大脑用量过多者:建议到厦门。那里有琴岛之称的`鼓浪屿,迷人的环岛路,雄伟壮观的湖里山炮台。让你耳听、目染、手触。所有美好的事物都将融入你的心房,开拓你大脑的输血管道,清理无用的信息垃圾,还你一个全新、放松的大脑。

  (四)其余的可自行选择你所需要的药品种类。

  药品作用:给你一个心有感触,能够品味生活趣味的不一样的自己。

  药品禁忌:患有高血压、心脏病之类的人,切勿服用过于辛酸味、刺激性的旅行药物。否则,后果自负。

  备注:在服用药物过程中,若有过敏现象,请暂停服用,或咨询医师。若途中受到不良导游骚扰,可拨打110求救。如果有需要者欢迎订购。

  ( 整理)

  点评:

  文最大的特点是结构新颖,它以“说明书”的形式阐释了“旅行”给人们带来的诸多益处。这一观点既在话题之内,又包含在材料之中。作文切合题意,行文流畅,能在短时间内构思并完成如此佳作,实属不易。(后溪中学廖玲)

说明书作文 篇3

  名称:掌声。

  汉语拼音名:zhangsheng。

  成分:品德+鼓励+喝彩。

  状态:游离状,分散于世界的某一个角落,在哪里都可以看到它的身影。

  作用:表达自己对他人的赞美之情。使表演者知道对她的付出和劳动的肯定,给听者以更大的激情和动力。

  使用方法:抬起两手至胸前,不断地相对拍打,使之发出持续、悦耳而清脆的声响。大约几十秒之后,停止双手,使之离开胸前放回原位。

  使用剂量:一般应以多为宜,小儿、老人用量酌减。或遵医嘱。

  作用人群:适用于各类年龄、性别、健康状况的人群。在比赛场所、颁奖场所、各种公共活动中都可以使用,比如电影院、演出厅、体育馆、学校的大型集会等。

  禁忌人群:

  1。对破坏人民生活安定、社会和谐、公民财产安全,不守公德的那类人无效。

  2。对道德败坏的不守道德的不法分子无效。

  3。本品对自视清高,不喜他人鼓励着无效。

  副作用:

  本品通过大量临床实验对一般使用者无副作用,但对禁忌人群使用会加剧他们身上的毛病,所以对这类人的使用要严格遵守医嘱。

  生产厂家:世界各地。(全国近70亿人的双手都可以生产)

  出厂日期:有人类开始出现的分分秒秒,每时每刻。

  保质期:在懂得珍惜别人鼓励的人心中,是永志不变的;在不喜他人鼓励的人心中,保质期为零。

  特别说明:本产品为纯中药制剂,无任何毒副作用,请广大消费者放心使用;长期使用者可养成爱心,再现童心。

说明书作文 篇4

  我有一位同学,他姓陆,今天我要介绍一下他。产品名称:陆同学,生产日期:20xx年9月8日,产品特点:“三超”。

  超强大脑

  陆同学的数学非常好。他要是自称数学在班中排行第二,那也没有人敢称自己是第一了。有一次,班主任搞“突袭”,20分钟内完成20道竖式。测试一开始,他就飞快地低下头,笔与纸的摩擦一秒也不停。10分钟不到,他就站起身,响亮地回答道:“老师,我做完了!”接着,老师质问道:“检查了吗?能保证全对吗?”“检查了,保证全对”他又响亮地回答。于是,老师手持红笔,下讲台批他的竖式。只听见一声声“哗,哗”我们就听出来了,他竟然是全对!全班的同学都非常崇拜他,班主任老师也很喜欢他。

  超级话唠

  陆同学的嘴比他的大脑还灵活。有一次上语文课,教室里飞进来一只蜜蜂,他的嘴飞快地运动起来:“瞧一瞧看一看哦,走过路过不要错过哦,机不可失时不再来哦!”语文老师气不打一处来,说:“陆同学,请问你这样怎么办?要叫家长还是怎么样?”“不,老师。”陆同学神气地说,“凉拌炒鸡蛋,好吃又好看!”全班同学都笑了起来。语文老师瞪着眼,说:“放心,今天我会叫你家长的!”然后她就转身回办公室了。哈哈,陆同学自己把在老师心中建立的好感一一打碎了,这在他心中也非常烦恼,但又不想改,怎么办呢?他说,他不想要当三好学生了,当个学生就够了。

  超级闪电

  “叮叮叮”上课铃响了,体育老师微笑着走进教室,说:“今天同学们很有精神,我决定让你们自由活动。”老师领着同学们到了操场,又走进了树荫,望了一眼陆同学,他正拉着几位同学要求跑步比赛呢!“开始!”裁判一宣布开始,陆同学就伸出长长的腿,在操场上飞奔,真像一只鹿呢!不用说,陆同学大获全胜,他还要求同学们再来赛跑一次。同学们一直这样跑也觉得累了,就说不跑了,陆同学就一个人飞奔起来。望着他的背影,我们都能看出他对体育的热爱!

  这就是陆同学,聪明,热爱体育,却又是一个话唠的陆同学。今天我只是介绍他,可不卖哦!因为,他是我们班的开心果,数学老师的金元宝,语文老师的烦恼者以及我们的无价之宝!

说明书作文 篇5

  下午,高豆豆同学给我送来几份说明书,她是班里承包说明书收交的同学,昨天班会上,班长刘一阳公布了上一周的德育积分,有几个同学的周积分被扣过了10分,按班规,他们要写出500字的说明书,并于第二天下午上课前上交。看到这些同学对自己一周来行为表现的反思,我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。

  下面是贾超(化名)同学的说明书内容:“尊敬的老师:在我们实行德育积分的第一周,也就是上一周,我表现的极其不好,上课说小话的现象非常的多,并且我上课还吃东西。因此,我被纪律委员扣了18分。还有就是学习上扣了我2分,我的作业完成情况不好。上周,同学们的表现都不错,而我表现最不好,在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育,我心服口服,在此,我要对自己惩罚,向老师道歉。

  从本周开始,我要表现好,争取不扣一分,受到老师表扬,受到同学称赞。我保证上课不说小话,不吃东西,让老师、同学对我刮目相看,我知道自己错了,我接受惩罚,我会在本周帮助同学、帮助集体,做自己力所能及的事。

  老师,我希望您能谅解我,我会努力做一件使您高兴的事。老师,我向你道歉!”

  看过之后,我心里想了很多:说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。魏老师告诉学生,写“说明书”可以深入自己的内心深处,观察自我,分析自我,发现两个不同的自我。写“说明书”不一定非要说自己有错误,如果认为自己做得有理、做得正确,那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”,说明自己这样做的根据和对己对人的益处。学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识,这往往要胜过老师告诉他该怎么做。让学生做自我心理裁决,心平气和地思考这样做的利弊关系。学生“新我”与“自我”的斗争,正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看,“说明书”不同于检讨书,因学生所站的角度不同,所以,写的情感及其效果肯定也不同。”“说明书”是站在学生立场,以理解尊重为前提,更能让学生真正心悦诚服,所以更有效果。

  我要继续向魏书生老师学习,在班级管理工作中,多想些行之有效的奇招、妙招。

说明书作文 篇6

  品名:林知微

  性别:跟老爸一样,雄性的

  生产日期:1998年9月14日

  保质期:150年

  脾气:比较倔

  我的脾气比较倔。比如我吃饭的时候,不喜欢吃这个菜,就坚决不碰它,连看也懒得看。假如有人把这个菜夹到我的碗里,我就不吃这个饭了。如果老妈来骂我,我也会找出一百个,一千个,一万个理由来对付她,直到她火冒三丈、七窍生烟, 也不罢休。再比如读英语时,我读错了,妈妈好心帮我纠正,可我就是不理她,固执己见。妈妈暴跳如雷,脸色气得发紫,生气地说:“我好心当成驴肝肺了。”我瞅了她一眼,依然我行我素。

  爱好:比较多

  爱看书是我的一大特点。一个多小时我就可以看完一本近两百多页的书。到了双休日,是我看书的大好时机,有一次竟然看到了凌晨十二点半,直到老妈发觉为止。

  玩电脑更是我的最爱。只要一玩电脑,什么烦恼都抛到九霄云外去了。

  我的爱好还不止这些,还有踢足球、打篮球、下象棋、打羽毛球、打网球……

  缺点:比较多

  提起缺点,太多了,简直是不计其数。懒、拖拉、小气、胆小、马虎等。只要别人说我缺点多,我就反驳道:“人无完人,金无足赤么。”

  功能:比较全

  扫地、拖地、按摩、洗碗、洗衣……家务活都会做,要看我愿不愿意。

  注意事项:不能骂我、打我,要经常带我出去溜达,给我好吃好玩的,反正我有什么要求都要答应我。

  适用人群:没有孩子的大人,充满爱心的父母。

  联系电话:1234554321

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