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课间安全倡议书

时间：2024-06-27 08:09:49 倡议书我要投稿

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课间安全倡议书

　　在现实社会中，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。来参考自己需要的倡议书吧！以下是小编为大家收集的课间安全倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间安全倡议书

课间安全倡议书1

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导文明休息”的倡议。

　　学校安排在两节课之间休息的10分钟是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备；或是适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习，倡议书《课间安全倡议书》。而我们发现，有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹，总是撞到别的同学，这样很容易出现一些意外伤害,也易造成同学之间的矛盾冲突；也有部分同学课间不愿活动，趴在桌上睡觉,这样既不利于身体健康,也影响了下节课的学习状态。

　　针对这些情况，我们向同学们发出以下倡议：

　　1、下课后不追跑打闹，做到轻声慢步。上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好；

　　2、及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习资料、用品；

　　3、尽量极目远眺，放松大脑，同时保护视力；

　　4、可做益智游戏，下象棋、五子棋等或开展体育比赛，如：一分钟跳绳比赛、小组踢毽比赛；

　　5、各班级建立课间休息文明公约，并进行公示。

　　同学们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识，才能找到适合自己的`活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟！

　　校团委广播站

　　20xx年10月10日

课间安全倡议书2

青少年们：

　　最近几年，安全事故频发。如溺水、火灾、车祸等。所以，我们要保护好自己，谨记安全，只有一次。

　　为了保证自身的安全，作为青少年的我们切记做到如下几点：

　　1、不坐黑车，不把头伸到车窗外。

　　2、不在马路上嬉戏玩耍，追赶打闹。

　　3、不去不明水况的地方游泳。

　　珍惜此生只有一次的.生命，毕竟，这是失去后也无法后悔的！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

课间安全倡议书3

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导休息”的倡议。

　　学校安排在两节课之间休息的10是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备；或是适当地一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能饱满地学习，倡议书《课间安全倡议书》。而我们发现，有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹，总是撞到别的同学，这样很容易出现一些意外伤害，也易造成同学之间的'矛盾冲突；也有部分同学课间不愿活动，趴在桌上睡觉，这样既不利于身体，也影响了下节课的学习状态。

　　针对这些情况，我们向同学们发出以下倡议：

　　2、及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习资料、用品；

　　3、尽量极目远眺，放松大脑，同时视力；

　　5、各建立课间休息文明公约，并进行公示。

　　同学们，平安是我家，健康靠大家。我们只有形成健康的活动意识，才能找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟！

xxx

　　20xx年xx月xx日

课间安全倡议书4

亲爱的家长朋友们：

　　二月份、三月份是我园的“安全月”，围绕“安全第一、预防为主”这一主题，我园将启动幼儿园安全月活动，树立幼儿安全第一的思想，增强自我防护意识，培养孩子的自我防护能力，避免事故发生，确保人身安全和财产安全。

　　安全与我们每一个人息息相关，是保证我们孩子学习、生活的基础。我们从孩子的`年龄特点与实际发展出发，设计各种安全教育活动、开展逃生演练活动、进餐安全、户外安全、交往安全、午休安全等，引导孩子认真学习安全防护知识，积极参加各种安全演习活动，培养孩子的自护意识，努力为孩子营造一个安全舒适的环境。同时我们希望家长们也能积极参与、配合我们的活动，让孩子树立自护意识，知道不跟陌生人走的道理；平时我们要教导孩子遵守交通规则和交通秩序，过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行”；要讲究饮食卫生，养成良好习惯，不吃腐烂变质食品，不给孩子在园外的摊点买东西，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；要与孩子一起学习简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，记住110。119。120三个电话及功能，并能正确拨打电话，记住自己父母的电话，自己的家庭住址。

　　为了孩子的安全，为了家庭的幸福，让我们家园一心，真情牵手，从今天做起，从小事做起，共同营造安全有序文明的生活环境吧！

课间安全倡议书5

尊敬的xxx：

　　你好。目前，天气开始，热情，一些、儿童私下向河流和小溪和现象的唐代水库游泳发生。多年来，故一直是中生，园儿童非自然死亡的头号杀手。一再关注，以防止发生溺水事故，父母必须提高安全意识，加强《卫报》的责任意识，各种的不良行为，加强监督和教育方面，我们将需要工作的父母如下：

　　一、学校从5月4日开始实现这个夏天的表”，依照出生在家里，小睡时间为中午12点13：30。所有都希望监管和教育他们的.孩子，和结束互联网私自外出，游泳（或水）和其他不良行为，有效的预防溺水事故。

　　二、父母的许可（或监护人）同意的户外活动。去学校，他们上学线、按时回家。

　　三、是不允许去学校和在学校工作的方式与同伴擅自在水中游泳、划船、戏剧；不是没有监护人流，伴随着挖掘、水库等地方的洗澡，游泳；没有到不熟悉的水域或危险的地方游泳、水游泳、玩耍；低于河、唐、水库等有危险的水域捕鱼，捉到一条鱼，玩和。

　　四、节假日、游泳在成人铅可以学习下面游泳。

　　五、但找到一个溺水的人，应该及时求助，让成年人救援，不会游泳对未成年学生必须不盲目水营救他们。

　　谢谢你们的和支持。

　　xx镇中小学

　　20xx—5—4

课间安全倡议书6

　　同学们：

　　你们好！伴随着优美的铃声，我们每天都要迎来高兴而又快乐的课间十分钟，课间安全倡议书。我们应该理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

　　课间十分钟，为了更好的保护我们的眼睛，保持充沛的体力。同学们，请大家放下你的笔，放下你的书。走出教室，来感受游戏带给我们的快乐吧！

　　首先，我们倡导大家积极远离下面的一些课间不文明、危险的行为。

　　1、下课时不要再楼道内拥挤。

　　上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的'恶作剧，防止拥挤意外事故发生。

　　2、不要相互追逐打闹。

　　很多男同学之间喜欢有事没事的逗闹，经常会为了芝麻大的事，满操场追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，如果同学手中再拿有一些小物件，危险程度就更高了。

　　3、课间不要玩耍小刀、等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

　　4、课间运动不要太剧烈，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

　　5、正确使用体育设施。

课间安全倡议书7

各级部、各班：

　　水是生命之源，安全、健康的饮水能促进学新陈代谢、保障学生的身体健康。学校饮水的卫生安全是学校卫生安全工作的重要组成部分，直接关系到师生的生命安全和健康。

　　由于我校学生人数众多，学校条件有限，不能给学生提供饮用开水。而饮用生水会对人体产生隐性或显性的危害，诱发一系列疾病，直接影响同学们的身体健康，对生长发育期的.幼儿和青少年影响尤为严重。为保障学生饮水安全，学校决定，自本起将为学生不限量地提供健康、安全的纯净水（30元/学期），要求学生做到“不喝生水、不喝没有卫生检验的饮料、不共饮一瓶水”。

　　为了学生饮水安全，学校特向全体家长提出以下倡议：

　　一、学生家长要大力支持、积极参与，确保学生饮水安全和身心健康。

　　二、家长要自觉抵制学生直接饮用生水，坚决杜绝购买并饮用“三无”饮料。

　　三、家长要增强饮水安全意识和节约保护水资源观念，形成全社会安全饮水、珍惜节约水资源的良好风尚。

　　饮用生水危及身体健康。开展饮水安全活动，与每位学生生活息息相关，让我们携起手来，共同呵护孩子健康成长！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

课间安全倡议书8

　　老师们、同学们：

　　对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。从目前看，小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害、利用危险物品伤害他人等四个方面。

　　拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上周老师发现上下楼梯时，有两个班级并排走上楼梯，造成楼道拥挤现象，有的同学甚至你推我攘，这样，一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及生命。

　　追逐打闹伤害。爱玩是学生的天性，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，很多时候都易发生安全事故。在上周也发生了这类的伤害事故。

　　危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。上周在候车时，有个别学生用衣服甩人，结果伤到了旁边的同学。

　　利用危险物品对其他学生进行有意或无意的伤害。如小刀、玩具枪等。

　　现在校园大了，有的`同学一下课还没有做好下一节课的准备工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校园里嬉戏打闹、追逐玩耍。而由此引发的课间伤害事故也是接连不断。为了大家的课间活动安全，老师希望同学们规范言行、举止文明，认真学习《守则》和《规范》，严格遵守学校规章制度。努力做到：

　　1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。

　　2.在楼梯、走廊上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。

　　3.行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。

　　4.不带有危险性的玩具到学校里玩。

　　5.不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。

　　6.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。

　　7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

　　8.在没有教师指导的情况下，不得私自玩单杠、爬杠等危险性的体育活动项目。特别是近段时间，大家都在备战运动会，请老师和同学们要注意体育锻炼的安全。

　　9.严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。

　　10.严禁在走廊上、在校园的绿化带中奔跑、追逐、打闹。

课间安全倡议书9

各位同学：

　　要成才先成人，要做人先学礼，不学礼则无以立。要有所成就，必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的形象是构建大厦的基石。近年来，我们学校无时不刻不在发生着巨大的变化。校园里，们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节竹子——一年更比一年高！可以说学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为荆州的一份子，试问谁又不能为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的`共同努力。关注细节，细节决定成败。课间礼仪——课间操就是一个细节，它同样也关系着我们学校的荣辱。

　　课间操是学校优良校风形成的有效途径，良好的校风是完成任务的重要保证。课间操可以培养学生具有良好的形体、文明的礼仪和高尚的道德修养。课间操是全校性的户外活动，从集合、整队、做操、解散，每一个环节都折射出学生遵守纪律，精神面貌，道德修养等情况，也是学校对外开放的一个窗口。

　　要做好课间操，使同学们在紧张的课堂学习中间得到有效的锻炼，我们倡议做到以下几点：

　　4。做操时要保持操场和教学区的环境卫生，不得乱扔乱丢，不能乱践乱踏，在方便的情况下要主动拾起身边的纸屑和包装袋，并放入垃圾桶内。

　　孔子说“不学礼无以立”。礼仪是律己、敬一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。自古以来就是礼仪之邦，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。

　　同学们，时时刻刻提醒自己：荆中是我家，我们都爱它。从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，从课间礼仪做起，为把我校建成精神文明的校园，培养人才的摇篮，发展的乐园而努力吧！

　　倡议人：

　　时间：20xx年xx月xx日

课间安全倡议书10

各级部、各班：

　　提高修养，好习惯如影随行。

　　在汉语里，从辞源上看，习惯最早也写做“习贯”，有两种基本的含义。一是指习于旧贯，习于故常。《汉书四八：贾谊传》中记载孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”。二是指长时间养成的不易改变的生活方式。

　　当代心理学对行为习惯的解释。陈会昌教授认为：“习惯是一种自动化的行为方式、行为动作。”《心理学大词典》认为，习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。或者说，习惯是人在一定情境中所形成的相对稳定的、自动化的一种行为方式。我国儿童心理学家朱智贤教授认为，习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。习惯形成就是指长期养成的'不易改变的行为方式。习惯形成是学习的结果、是条件反射的建立、巩固并臻至自动化的结果。

　　现在人们比较认同的权威性的行为习惯定义是美国心理学家阿瑟。s。雷伯概括出的习惯的解释。雷伯在其所著的《心理学词典》中将心理学中概括习惯的含义其中重要的两种为：

（1）一般指一种习得的动作。本义是指运动模式、身体反应。

（2）通过重复而自动化了的、固定下来的且无需努力就轻而易举地实现的活动模式。

　　所以我们倡议：为进一步规范我校两操课秩序，让同学们养成一种办事利落、雷利风行的良好行为习惯，特作如下规定：

　　一、集合要求：

　　1、各班于运动员进行曲响完必须带队完毕，并且达到“快、齐、静”的要求。

　　2、运动员进行曲响完之后，如再有不到位者每人次扣班级量化分2分，集体扣5分。

　　3、到达指定集合地点后保持安静，否则每人次扣班级量化分2分，集体扣5分。

　　4、集合途中，如有相互打闹、说话、拖拖拉拉者，每人次扣班级量化分2分。

　　二、各班下楼顺序与楼梯出口

　　立德楼各班下楼顺序与楼梯及出口

　　1、西楼梯用出口：8.10—8.8—8.2—9.5—9.6