家庭教育的语录
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触有名的语录吧，语录不讲求篇章结构，形式较为灵活。什么样的语录才经典呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
2、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
3、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
4、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
5、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
6、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
7、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
8、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
9、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
10、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
11、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
12、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行
13、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
14、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
15、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
16、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵，17、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
17、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
18、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
19、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
20、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
21、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
22、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
23、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
24、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
25、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
28、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
29、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
30、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
31、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
32、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
33、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
34、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
35、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
36、性格塑造始于婴儿时期。
37、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
38、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
39、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
40、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
41、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
42、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
43、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
44、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
45、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
46、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
47、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
48、不用辱骂来惩治孩子。
49、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
50、让孩子有机会真正作决定。
51、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
52、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
53、相信孩子的理智并信任他。
54、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
55、定期为孩子读点东西。
56、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
57、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
58、欲知对岸事，就要渡过河。
59、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
60、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
61、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
62、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
63、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
64、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
65、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
66、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
67、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
68、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
69、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
70、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
71、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
72、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
73、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
74、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
75、帮助孩子修改他的作业。
76、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
77、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
78、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
79、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
80、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
81、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
82、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
83、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
84、认真地对待孩子的个人要求。
85、让孩子做他力所能及的事情。
86、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
87、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
88、只有爱才能培养孩子。
89、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
90、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
91、语言是心灵和文化教养的反映。
92、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
93、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
94、诚实地评价自己对孩子的感情。
95、让孩子独立思考问题。
96、允许孩子玩各种废弃物。
97、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
98、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
99、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
100、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
101、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
102、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
103、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
104、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
105、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
106、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
107、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
108、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
109、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
110、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
111、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
112、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
113、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
114、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
115、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
116、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
117、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
118、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
119、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
120、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
121、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
122、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
123、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
124、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
125、一切变坏都是从不劳动开始。
126、教是为了不教；管是为了不管。
127、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
128、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
129、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
130、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
131、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
132、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
133、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
134、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
135、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
136、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
137、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
138、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
139、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
140、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
141、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
142、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
143、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
144、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
145、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
146、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
147、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
148、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
149、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
150、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
151、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
152、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
153、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
154、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
155、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
156、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
157、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
158、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
159、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
160、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
161、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
162、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
163、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
164、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
165、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
166、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
167、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
168、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
169、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
170、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
171、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
172、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
173、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
174、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
175、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
176、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
177、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
178、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
179、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
180、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
181、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
182、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
183、没有体谅和信任，便没有友谊。
184、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
185、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
186、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
187、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
188、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
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