【精品】说说自己作文集锦九篇
随着网络社交蓬勃发展，越来越多人习惯于在朋友圈发布说说，用以记录和分享生活日常。那些火遍朋友圈的说说都是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的说说自己作文9篇，希望能够帮助到大家。
说说自己作文 篇1
我叫豪杰，今年11岁，在实验小学五年级二班上学，在这个班里我感觉很温馨，我很喜欢这个班。
我是个自尊心很强，争强好胜的男孩，在学校能为老师干点事是我最大的快乐，不论是抬水、批作业，还是为班里当通讯报道员，我都会进我最大努力干好，从上一年级以来我的学习成绩一直名列前茅，为此年年被评为三好学生。
我喜欢看书，不论什么书只要让我看起来，我都会爱不释手，我最喜欢看的书是漫画书，《龙珠全集》、《火影忍者》、《淘气包马小跳》、《快乐星球》等书的全套书籍都被我收藏了，但由于上了四年级我的视力下降，学习也比以前紧张了，为了提高我的写作水平，妈妈让我有选择的读书，被迫无奈，我只好像地下交通员一样，趁妈妈不注意去厕所时看、吃饭时看、急忙写完作业去书店看，我现在特别爱看《岳飞传》、《杨家将》《亮剑》《七侠五义》等书，有时看完，我忽然心血来潮想写小说，赶忙准备了个笔记本写了五六章，现在又没灵感了，前两天我看大漫画书《漫P》后，忽然很想写点东西，我就用电脑，边想边写了篇《我与外星人的'一点事》，妈妈笑我在写作上三分钟热度，你也觉得我可笑吗？
我最讨厌吃青菜，所以我长得高高的、瘦瘦的，妈妈想尽一切办法让我多吃蔬菜，如：吃饭时故意让我看书，趁机夹起蔬菜上我嘴里填；还采用不吃青菜就不让我吃肉的办法；也采取过奖励措施激励我吃青菜；可是妈妈的一片苦心效果不大，到现在还是在妈妈的逼迫下，吃点青菜，还是觉得不如肉、鱼、鸡好吃。
我最大的理想就是想当个作家，这个理想对我来说很遥远，可是我相信我有信心和毅力，每天多读书，读好书，现在我已经在彩虹作文网上发表作文二十多篇了，我会再接再厉争取建立自己的专辑，发表更多的作品。
说说自己作文 篇2
从前，有一个人，她是一个小女孩，留着一头短发，稀疏的眉毛下有一双笑眯眯的眼睛，她爱笑。更有特点的是，她的名字居然和“章鱼”同音。
没错，这个人就是——“我”。
这个名字令我困扰。
在校园生活中，我无疑成为了同学们嘲笑的对象。有些时候，总有一些同学问我：“你为什么取这个名字？你爸爸妈 妈为什么给你取这个名字？你是海底生物吗？……”这些让我感到无奈的问题在我心里落下了一个阴影。有的老师在点名时读错了我的名字，我会告诉老师这个字怎么念，老师明白后，很轻松的和我说：“这个名字很有意思。”我无言以对。当结交新的朋友，我的名字一定会让人过目不忘。当我走在走廊里，总有人和我打招呼，但我却不认识他们，真是奇怪！
那次，我满怀着好奇心，鼓起勇气去问妈 妈：“为什么要取一个和章鱼同音的名字？”妈 妈开怀大笑，后又严肃的对我说:“给你取这个名字不是这个意思，你的这个和“鱼”同音的字有女官的意思，爸爸妈 妈给你取这个名字是希望你有更好的.前途。再说，给你取这个名字让你与众不同，和别人不一样，对不对？”妈 妈这段话犹如一个金灿灿的太阳照亮了我埋藏在心底的阴影。
我是与众不同的，全世界独一无二的，不应该自卑，我应该昂首挺胸，迎向属于我的美好未来。我寄托了爸爸妈 妈对我的希望，不能辜负他们，好好学习，让他们以我为骄傲，以我为自豪。
我们不能听他人的嘲笑来否定自己，最好的心灵导师是我们自己。
我就是我，与众不同的我。
说说自己作文 篇3
在别人的眼里，我“坏点”、“缺点”实在太多，可在这里，我要说明一下，我是很优秀的，因为我有十大说服力的理由。
别人都说我性格火爆，可我觉得我是现代张飞，可以说做事耿直，爽快，一旦发现谁有问题，便用手指顶着别人鼻子一一指出来。“你干嘛，她怎么……”
有人认为我凶巴巴的。哼!那是爱恨分明，谁对谁错，都难逃我的“火眼金睛”，只要谁犯错，我立即会来个“河东狮吼”，吼得他皮肉脱落。怎么样，厉害吧!
什么?你们说我没有男子气概，呵，那你就猜错喽!小弟我今年13岁，还没有够着男子汉的行列呢!
你们说我多管闲事，那你们今天怎么成了“缩头乌龟”。俺就管不公平的事，为的啥?为的是帮兄弟们讨回一个公道。
他们都说我长得胖，可你们不知道，古人那时候都以胖为美，那审美观点，才叫“高”呢!胖总比像多日没饭吃的“瘦猴精”好嘛!
在老师眼里，我是个刺球儿，在班上没有一个比我更有怀疑精神了，人家科学家都说了，我还怕什么?
人家都说我长得像妈妈，这我可不是吹牛，这鼻子啊，这眼睛啊，这嘴啊!……哪一个不像，爸爸开玩笑，说我们母子俩像一个模子里烤出来似的，逗得我们哈哈大笑!
他们都嫌我上课文静得像个女孩子，上课不举手，不说话，可你们错了，知道吗?我是憋得慌啊，等到下课，便立刻“释放”啦!
你们都说我下课便疯死了，像只饿极的野狗。但我始终坚守一条名言“生命在于运动。可你们哪知道啊!你们整天泡在书的海洋里，一天到晚挂着高度近视的.眼镜，呵呵……其实，我……也……戴眼镜呵!
也有人说我上课爱画画，这一点我承认，但我相信，功夫不负有心人。终究有一天，我要成为“再世达芬·奇”!
在妈妈的心里，我只是一个长不大的小王子，可你们要求太高，我的最后一个理由就是我才13岁呀!
说说自己作文 篇4
教学要求：
1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。
2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。
一、回顾旧知
同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。
1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。
2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。
3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。
二、导入新课
其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com］文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。
出示文章，指名读。
这就是我
我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”
我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上1个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
我更爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有时我看书太入迷，母亲叫我去吃饭，即使叫了上十遍，我都听不见。哪怕是肚子饿得咕咕叫，我也不想把书放下来。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，母亲更是怜爱地说我是1个“小书虫”。
这就是我，你喜欢吗？
问：这篇文章介绍自己，有没有把哪个事例写具体？（没有）
但是我们读了这篇文章后，同样对这个人留下了深刻的印象：她爱笑，喜欢弹钢琴，更喜欢看书。这种介绍人物的方法你喜欢吗？（喜欢）
这种方法叫做概括地介绍。
今天我们就学习用这种方法再来介绍介绍自己，好不好？（好）
三、学习写法
1、我们再来读一读这篇文章，说一说，作者介绍了自己几个特点？
介绍了自己3个特点，分别是：爱笑、喜欢弹钢琴、爱看书。
爱笑是性格特点；喜欢弹钢琴和爱看书是爱好特点。
2、这3个特点都是运用概括介绍的方法来写的，现在我们一起来细细欣赏爱笑这一部分，深入学习、了解概括地介绍的写法。
出示片段，指名读，然后说说在写法上有什么特点。
我生来爱笑。母亲说，我小之际即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课之际，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家父亲、母亲好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！”
先交代自己的爱笑的特点，然后围绕这个特点从小时候、上学、老师的疑惑、做错了事这4个方面来写自己爱笑。这4个方面都不是具体的事例，只是围绕这个特点，用比较短的语言把它交代清楚。
这种先交代自己的特点，然后从几个方面来写的方法，就是概括地介绍的.方法。它与我们以前学的用具体的事例来介绍自己的特点很不一样，但运用得好，同样能给人深刻的印象。特别是在写人的文章里，如果2种方法结合在一起运用，能够使文章更加显得血肉丰满。
老师板书：
我爱笑
小时候
听课之际
老师的疑惑
做了错事之际
3、学生对照板书，再次读片段，体会这种写法。
4、自由读喜欢弹钢琴、爱看书2个特点，进1步体会概括介绍的写法。
四、仿写片段
1、现在请同学们列出自己3个最明显的特点。
出示特点词语。同学们可以参考屏幕上的内容。
2、思考：这3个特点中，如果用刚才学的概括地介绍的方法来介绍，你觉得哪个特点最好介绍？把它勾出来，并和同桌说一说。同桌说之际，另一方要认真听，并帮助同桌说准确，启发同桌说全面。
3、指名交流。老师帮助纠正。
4、学生仿写片段。
5、读片段，集体品析优缺点，进1步强化概括地介绍的写法。
五、学生习作
运用概括地写与具体地写相结合的方法，介绍自己，写一篇完整的作文。
板书：
说说我自己
运用具体事例介绍自己
1、围绕特点，选择典型的事例。
2、把事情的经过分成几个步骤写清楚。
3、抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。
概括地介绍自己
1、交代特点。
2、围绕特点，从几个方面进行介绍。
说说自己作文 篇5
春夏秋冬，四时之景各有不同：春充满生机，夏充满热情，秋充满喜悦，冬充满神秘。而我，与四季相同，不同的时间有着不同自己。
幼时的我
幼时的我，是一个胆小羞涩的女孩。母亲告诉我，那时的我不敢一个人呆在家，不敢向陌生人问路，不敢上课回答问题，更不敢上台演出。有一次幼儿园文艺汇演，老师推选我去当小主持人，要在几百人面前说话，这对于我来说可谓难于上青天啊。我偷偷拒绝了老师，自以为“洒脱”，实则失去了一个良好的呈现自己的机会。这就是幼时的我，胆小怕事，小心翼翼。
儿时的我
俗话说：“人这一生，遇一良师足矣。”幸运的我在小学时就遇见了这样一位“良师”。她了解我胆小的性情，但她总是把上台的机会给我。从我第一次在全班同学面前演讲时的“胆战心惊”，到主持年级迎新晚会时的急不择言，再到代表少先队成为全校的荣誉升旗手的忐忑不安……这一次又一次的磨练中，造就了在舞台上从容不迫，落落大方，信心百倍的我。那也使我从一个默默无闻的女孩，变成了一个“叱咤风云的人物”。她说，自信是成功的第一秘诀，这是我一直坚信的一句话。我想，她教会了我一生受益的东西。这就是儿时的我，自信不疑，意气风发。
现在的我
岁月如梭，光阴似箭，五年时光如流水般从指间划过。很快，我就融入了初中的生活，也拥有了一个新外号——“校园才女”。作为“才女”的.我，琴棋书画虽说不是样样精通，但也都略知一二；虽说写下的诗作不如李清照般行云流水，字字珠玉，倒也是有几分神韵；虽说没有完美的外表，但却拥有高贵的气质。在最美的年华里，我也定要拼尽全力展现出最美的自己！这就是现在的我，风华正茂，勇往直前。
“世间没有完全相同的两片叶子。”我就是我，不一样的烟火！在别人眼里我或许有千万中姿态，但今天我所写下的，是最真实的我。
说说自己作文 篇6
我的名字叫杨智超，起这个名字是因为全家人都希望我有超人的智慧，能成才，为杨家争光。再说说我的长相吧：我的身材中等，皮肤较黑，但我身强力壮很少生病。眼睛不大但炯炯有神。我是一个缺点、优点都多的人。先说说我的.缺点吧!我最大的缺点是马虎。有一次上体育课时，老师说：“想报跆拳道的请填一下表!”因为马虎，我把年龄一栏填成了“杨智超”，姓名一栏填成了“八岁”。老师读到我时大声喊：“八岁，谁叫八岁!”惹得同学们哄堂大笑，羞得我恨不得变成小鸟飞走。在老师和父母的帮助下，我的缺点渐渐少了。我虽然马虎，但也有细心的时候，还有一颗善良的心。星期一的下午，有一个小朋友在学校门口哭，我走上前问他为什么哭，他说：“我是一年级二班的，今天上微机课，忘了带鞋套。老师说谁没带鞋套就不让上课了!”我听了后就把奶奶给我的一元零花钱给他买了一个鞋套。我微笑着说：“这个鞋套送给你，快去上课吧!”小弟弟高高兴兴的进了学校，我心里比吃了零食还开心! 我把优点和缺点都告诉你了，你会喜欢我吗?
说说自己作文 篇7
我这个人呀，是男孩，出生于象山，在丹城中学101班读书。学习成绩不好，性格外向，做事犹豫不决，最大的缺点就是粗心大意，怎么改也改不掉。下面，我就给大家举几个例子吧！
例子一：在数学课上时，每当写作业，总少不了我抄错数字的那一份粗心。做应用题，每次说：“哇塞，这题太简单了，根本难不倒我！”，可却因审题不认真，造成了数字抄错。结果，做法倒是做对了，可是数字抄错，就使我整题被数学老师打了一个又大又红的“×”，可真倒霉呀！
例子二：大概是上礼拜的事情了。也是因为数字抄错，当时老师批评得我差点哭了，可真难受啊！起因是：老师让我到黑板上去做应用题。前面的得数原来是720的`，接着还要再除以另一个数。而我在排竖式时，偏偏把720写成700，怎么除也除不尽。老师提醒了我一声，接着又对我说了：“老毛病又犯在黑板上了啊！”老师这句话刚说完，只听“哈哈哈哈”的一阵阵笑声传来，原来是同学们在嘲笑我，只有我，不知应该是哭，还是笑。
例子三：在家里也很粗心。衣服刚放进洗衣机里，又忘了加点洗衣粉，只是一个劲地调整好洗衣机的程序，还以为不会出错呢！等到衣服洗好了，听到妈妈说：“哎，洗衣机洗的就是不干净，还是手洗的比较干净。”这句话以后，才想起来自己根本没放洗衣粉，真是粗心大意呀！
对于这粗心大意的性格，我决心从书写此篇作文时狠下决心，加以改正。我相信，有家长老师及同学的督促我一定会改好的！一定！请大家见证哦！
说说自己作文 篇8
我觉得现在的我退步了，缺点比优点多，比如我上课时讲废话，这个小小的缺点就能把我所有的优点都盖住了，何况那么多缺点呢?
我对家长、同学、老师都好，在家里我帮爸爸妈妈做事，他们不高兴时，我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听，让他们笑起来;如果有同学摔倒了，我会马上把他扶起来，把他送到班上，让他好好休息;我对老师也好，经常当老师的小助手，帮老师把本子抱到办公室里，张老师让我发《七彩语文》，我楼上楼下跑了好几圈，完成了张老师交给我的任务。我很喜欢帮老师做事。
我以后要让爸爸妈妈天天晚上给我默词，我要加强听力和默写方面的练习，英语要坚持天天读，一天也不空闲。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以说到做到。
我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的'性格活泼开朗，就是有点胆校记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰!砰!砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧!”
哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗?
我是一个活泼可爱的男孩，我上小学一年级。我的名字叫边海，如果你想去看看大海就来找我吧!因为大家都笑我说我是不是海边生的，哈哈，有趣吧!
我有一个大脑袋，所以很聪明。尤其是数学课上我的表现最好，老师常常表扬我呢，怎么，不信?不信你就来我们学校看看我的精彩表现吧，你一定会伸出大拇指的。
我的爱好很多我会打游戏，下五子棋，还会唱歌，交朋友!
我有一个幸福的家，有一个能干的好爸爸，还有一个勤劳善良的好妈妈。你愿意和我交朋友吗?
说说自己作文 篇9
我叫周超艺，是个可爱的小女生，今年已经10岁啦！
我长着一张鹅蛋脸，扎着一个马尾辫，样子很可爱。你瞧，那弯弯的眉毛下，两只小眼睛，笑起来会眯成一条线，一副粉红色的小镜框让我显得特别文静的。
我的爱好很多，特别喜欢看课外书，一拿起课外书，就会别故事里的情节所吸引，连妈妈喊我都会听不见。我跟所有的孩子一样，喜欢看动画片，特别是日本的动画片，名侦探柯南是我崇拜的偶像。
我是妈妈的`贴心小棉袄，经常陪妈妈去逛街。每次逛完街，妈妈都会奖励我吃大餐，我的胃口很好，所以格外长个儿，在班里我是坐在最后排的高个子啦！
我是一个爱笑的女孩，遇到点什么开心或者搞笑的事，就会忍不住哈哈大笑起来，妈妈总说我笑点太低，我可不承认。
我的字写得还不错，已经通过了硬笔书法五级考试。那是因为功夫不负有心人，我从一年级起就坚持练字呢！每当老师给我的练字册上打个高分时，我都非常兴奋，暗自告诉自己，下一次更加努力。
我也有个一个不好的习惯，就是太马虎，比如把数学中的“+”看成“—”，语文中“子”写成“了”，英语中的大写，写成小写……导致考试成绩都不太理想，为了这事，老师说过我，妈妈批评我，我也自责过，好像这个错误改了，另一个错误又会发生。我希望以后能继续努力，改掉这个不好的习惯。
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