古诗词的作文15篇【精华】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编精心整理的古诗词的作文,希望对大家有所帮助。
古诗词的作文1
淅淅沥沥下着小雨,我爱独自坐在窗前,泡一杯清茶,捧着一本诗词集,在橘黄色的灯光下,独享古诗词带给我的无尽欢乐。
那一首首传颂千古的诗词,饱含了我多少向往啊!我一次又一次地感受着苏轼的旷达;李白的豪爽,领略着李清照的婉约,陆路的悲壮,陶醉在王维的田园情怀,辛弃疾的浪漫狂想中......
这一切的一切,都令我如痴如醉。在阳光灿烂的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在银装素裹的.严冬,我用心品味着,用情感受着诗词带给我的另一种境界,另一种思想。
如涓涓流水,如淡淡云烟,那些清丽雅致的小诗,总会穿过我的心灵,在我的脑海里萦绕不息,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——我陶醉在夏日的绚丽之中,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓,——我陶醉在秋夜的温婉之中,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——我陶醉在冬雪的烂漫之中。
一唱三叹的琴声,荡气回肠,壮怀激烈的号角,铿锵有力,那些苍凉悲壮,富有哲理的诗词总会震撼着我的灵魂,在我心中留下不可磨灭的印象。“兴,百姓苦,亡,百姓苦。”我读出封建大夫的苍凉与悲壮,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,我又读出了前人豁达的胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着,“夕阳西下,断肠人在天涯”,我被游子的思乡情感着;“少壮不努力,老大徒伤悲”,如良师益友的劝勉,鼓励着我更加勤奋地去拼搏,去创造......
一曲又一曲,一首又一首,如神奇的音符如可爱的精灵,给我超凡脱俗的享受,主我无法摆脱对它们的钟爱,啊,陶醉在诗词中无尽的情思、情趣、情理之中,感觉真的挺好!
古诗词的作文2
中华民族有五千年的悠久历史,有无数灿烂的艺术瑰宝,其中古诗词是一颗耀眼的明珠。
从上学到现在,我在课内外都读了很多古诗。厚厚的布条包裹着一个人的职业生涯,他的肚子里塞满了诗词书法。诗歌可以陶冶情操。它有一种说不出的独特魅力,让人在文学的浩瀚海洋中与之同游。
我喜欢沙漠的.辽阔,长河落日圆的地方,也会被冲向皇冠,雨歇的爱国情怀所激发;我佩服他,第二天早上他发现他的白羽箭,尖深的将军在坚硬的岩石,李光,谁看到发生在国王身上的事情,赢得了他去世前后的名声,可怜辛弃疾,我不禁为他的失败感到悲伤和忧郁;在毛主席的笔下,北国风光千里冰封,飘雪的构图仿佛把人置身于北国一望无际的景色之中;然而王维的诗闲桂花落,夜静山空,把我带到了夜静山涧;李白飞流三下千尺。怀疑银河坠落了九天,让我感受到庐山瀑布的雄伟壮丽。
在这些古诗中,我体会到了古人的情怀,领略了祖国许多地方的美景。同时,这些诗也启发了我。当我遇到困难时,我会想,不是天寒地冻,而是梅花闻起来有多香,让我鼓起勇气,克服困难。做事没成功的时候,想起江东的孩子多才多艺,想东山再起也是未知数,就没灰心,继续努力。
读万卷书,行万里路!在未来,我会更加热爱古诗词,从中汲取我们中华民族的精神营养,让我的人生道路变得更加充实和宽广。
古诗词的作文3
中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗,还有没学过的宋朝的宋词,元朝的无曲;我们经常提到的琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小,课余读一些,所花时间不多;还可在紧张学习的间隙,松弛一下紧绷的神经,调剂一下疲惫的身心,也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的,在古代,诗词都能合着乐唱。当时的唱法现在跃然已经失传,但读诗词如果不懂它的韵律和节奏,就很难品出它特有的意味。三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态,人们也许觉得很可笑,其实,读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。人们把读诗叫做“吟诗”,吟,就是一种拉长了声调有节奏的诵读。学习这种朗诵,除了体会诗意外,关键在于处理好诗句的节奏,具体说,就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响,不是外显的,而是一种潜移默化。读诗词的人也许并不感到这种影响的'存在,但当他诗读得多了,积淀丰厚了,人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质,一种超凡脱俗的“书卷气。苏轼有诗云:“粗增大布裹生涯,腹有诗书气自华。”确实如此,一个饱读读书,受过传统文化熏陶的人,即使身土布衣服,也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。
古诗词的作文4
“oh,no”我们小组再次唉声叹气,耳边传来别人的欢呼声。
“开始了,开始了”老师大声喊道,我们挤来挤去,大家都快快回到座位,准备古诗词大会。屏幕一亮,5个大大的字,在我眼前闪烁一一古诗词大会。看到这5个字,我自信满满,因为我已经把75首的古诗,背得滚瓜烂熟,我心有成竹对着老师大喊:“我们组可赢定了。”
第1题是飞花令。要说出有“花”字的古诗词。不是吧!不是吧!第1题就已经打倒了我。“老师,我能把刚刚的话收回来吗?我现在就想认输行不?”我红着脸小声嘀咕着。不要被老师的“千里耳”听见了。老师笑笑说道:“小红你小组确定要放弃吗?”我们小组听后,用着狠毒的眼神看着我,让我瑟瑟发抖,并摇摇头了刚刚笑笑说:“老师不了,不了。”老师笑笑问道:“谁会?哪位同学谁会?”全班鸦雀无声,安静的一根针掉在地上都能震耳欲聋。小明站起来,他自信满满地回答道:“柳暗花明又一村。”听到这里和我同学们都非常的惊讶,有一些同学已经开始了鼓掌。
第2道题便开始了,要说出有“月”字的古诗词。这个可简单了,全班都在抢着举着手,一声退下又来一声“老师我来,我来”班里这时大声轰动。我们小组可是非常的幸运,这刚好是我们小组的.必答题。我快速站起来,胸有成竹说道:“海上明月共潮生。”聪明的我被我们组得了一分,小组的成员看我的眼色也似乎好了一点,我沾沾自喜。
可是隔壁小组似乎在开挂似的,疯狂得分。最终经过隔壁小组的努力,隔壁小组获胜了。教室都是他们的欢呼声,和喜悦的味道。可是我们并没有伤心,因为我们太过于“善良”,只是先让他们得意一下。
这次活动不仅给予了我快乐和欢乐的心情还让我学到了许多的课外知识。
古诗词的作文5
中外名著,童话寓言,诗歌散文,名人传记,科普科幻是每位读者不可不读的经典。本学期我读了《唐诗三百首》、爱丽丝漫游奇境》和《爱丽丝镜中奇遇记》这三本书。下面让我来谈谈读了《唐诗三百首》的收获吧!
从这本书中,我认识了“诗仙”李白,他的诗歌抒发了进步思想,气势豪放,想象丰富。认识了“诗圣”杜甫,他的诗歌以诗写历史,而是在深刻、广泛反映现实的同时,通过独特的艺术手段表达自己的主观感情。还认识了“诗魔”白居易,他的诗歌浅切、生动自然,读来琅琅上口且便于记忆传诵……
《春夜喜雨》一诗中诗人杜甫面对春雨心中十分欢喜,所以诗中句句都充满了喜悦之情,而且描写的十分生动、形象,犹如一幅绝妙的春雨图。此时我的眼前仿佛又浮现了这一番生机勃勃的景象。
《九月九日忆山东兄弟》让我体会到了诗人王维那深深的思念亲友,思念家乡的情感。从李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中体会到了诗人李白对即将分别得故友依依不舍的情感,他们之间的真挚友情令人感动。
《游子吟》一诗中描写了一位慈母双手不停地飞针走线,为儿子远行赶制衣衫的`情景。在儿子临走的时候还将衣衫密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家园。读罢全诗不觉被这位慈母而感动,这首诗很贴近生活,非常真挚感人。
每当我吟起这首诗就让我想起了那对我恩情浓厚的妈妈。她每天早起晚睡,不停地工作着。记得有一次,爸爸劝妈妈不要这么拼死拼活的工作,好好保重自己的身体。妈妈却说:“我再苦再累没关系,主要是得让孩子过好!”听了这句话躲在门外的我顿时热泪盈眶,无比激动。从现在开始,我一定要好好学习,使爸爸妈妈付出的一切没有白费。
古诗词是中国文化领域中一朵绚烂的奇葩。无论是思想内涵与形式,还是优美的意境与格律都独树一帜。
我相信,
在古诗词的熏染下,我定会更懂得用心去感悟生活,体味人世间的真善美。
古诗词的作文6
古诗像阳光,像雨露,一直陪伴着我,滋润着我,让我领略祖国山河的壮丽,感受亲情的宝贵,领悟做人要有奉献的精神……
记得小时候,姐姐就教我背古诗,给我讲解诗意。姐姐曾教了我一首孟郊写的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”经过姐姐的讲解后,我知道了母爱是伟大的,作为从小在母亲的'暖流里长大的孩子,这种母爱是难于回报的。
姐姐还为我吟诵了一首王维写的《相思》:“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。”从这首诗中我懂得了:人与人之间的情谊是最宝贵的,它让人铭记在心里。
姐姐教我的古诗越来越多,我对学习古诗也越来越有兴趣!李白写的《静夜思》,让我感受到了远离亲人,远离故乡的痛苦;刘禹锡写的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇与美丽;于华考|zk168谦写的《石灰吟》让我读懂了为了国家就要有不怕牺牲的精神……
长大了,我已经积累了不少古诗:当春天到来时,我看见蓝天上鸟儿自由自在地飞翔时,就会想起杜甫的:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗句。当老师教我们《九寨沟》这篇课文时,我被九寨沟美丽的风光所吸引,读了它仿佛身临其境。尤其是讲到九寨沟气势宏伟的瀑布时,我会脱口而出李白的诗:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”每当我回到熟悉的家乡,我会想起白居易的:“江南好,风景就曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。”
现在姐姐已上了大学,我和小伙伴们还是经常在一起吟诵古诗,一起感受亲情的可贵,一起体会身临其境的感受,一起吮吸祖国灿烂文化的精华。
啊!这真是“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”
古诗词的作文7
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。我特别爱李白的《望庐山瀑布》。
那从几千尺的高空飞奔而下的庐山瀑布仿佛就浮现在眼前,瀑布飞溅的水珠仿佛能溅到我的脸上。有了这首流传千古的诗文,我们能足不出户就身临其境,欣赏这大自然的奇观
古诗词让我的生活充满了乐趣。这一天上午,爸爸把我新买的漫画书包裹拿了回来,爸爸刚用剪刀把快递盒剪了个口子,露出里面漫画书的一角,我就已经迫不及待地扑了上去。爸爸笑道:“真是‘漫画书才露尖尖角,早有闻心岩立上头’呀。”“哈哈哈。”我也笑了。
“只可惜你妈妈出差了,这个周末没法跟我们一起玩。”爸爸有些遗憾,“唉,真是‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全’啊!”这时爸爸说:“儿子,好好在家写作业,爸爸要去上班了。”我连忙拿起桌上的.水杯:“好的,爸爸。那就‘劝君更尽一杯水,西出家门无故人’。”“好,我敬你!”爸爸也假装豪迈道。我们两人各自举起“酒”杯,敬过之后,直接畅饮……
古诗词让我更能读懂祖国的大好河山。去年暑假,我们一家去了号称“人间天堂”的杭州西湖游玩,那里的美景让我至今难忘。在这首诗面前,所有的赞美语言都显得苍白无力:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这首《饮湖上初晴后雨》,诗人苏轼不但生动形象地写出了西湖的景色,还把西湖比作了美女西施,真是构思巧妙。
这时,一片荷花映入我的眼帘。那碧绿的荷叶,好似一把绿伞,那粉色的荷花,好似一个妙龄少女,在水面上亭亭玉立,真可谓是“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!西湖不愧是像美女西施一样的西子湖。我站在苏堤边,凝望着波光粼粼的水面,心中不禁感慨:古诗词真是给西湖锦上添花。这些古诗词韵味无穷无尽,真是让我更好地品味到了祖国河山的秀美啊!
现在,我的生活已经和古诗词融为了一体,再也分不开,它让我的生活更美好!
古诗词的作文8
—何以最美,古诗也
是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事,带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽,令人沉醉其中,流连忘返。是你——古诗,你是华夏民族的骄傲,你是中华文化的瑰宝。
光阴似箭,岁月如梭,当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运,而你却光辉依旧,啊!古诗,时光匆匆,唯你长存,你是最美的。
不知何时起,我遇见了你,你的优美,让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,这看似清苦的生活,却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你,我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊!古诗,你是历史的回忆录,你是最美的.。
时光飞逝,回首唐朝玄宗时期,在那里,你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户,埋头苦读,深夜,凿壁借光,废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢?十年寒窗只为创一首千古名诗,中得状元,流芳百世。古时,多少人因你成名。古代著名诗仙李白就是一个典例,李白是一个以浪漫主义着称的诗人,留下了许多千古名诗,因此闻名中外。不仅只是李白,还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画,画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊!古诗你承载着历史事迹,你是最美的。
读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水,万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感,抒发了诗人辗转江湖,颠沛流离之苦,国家衰败,中国动荡之忧,以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊!古诗,你传递着诗人的思想与感情,你是最美的。
古诗词的作文9
诗词是我国文学殿堂里的一朵奇葩。俗话说:“不读诗词,不足以知历史;不读诗词,不足以见流彩华章之美。”
我,何许人也?李白!
因为有我,唐诗成了诗词里一道亮丽的风景线。诗词的文化博大精深,源远流长。不少文人墨客都酷爱作诗,“诗词大河”就是由他们这些“小水滴”构成的。而我,就不是“小水滴”了,而是一条河,虽不及海阔,但在这“大海”之中,也有自己的一席之地!翻开书本,就数我的作品最多!古往今来,我的粉丝也是源源不断,他们超越了时间,空间的限制,如:杜甫,广大语文老师……
因为有我,让唐诗老少皆知,源远流长。在我的“领导”下,诗词已成为人们生活的一部分。“床前明月光,疑是地上霜”。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这些诗句小孩子们从小就背的朗朗上口。
这不正是诗词源远流长的体现吗?敢问:“有谁背不出几句诗词呢?”
因为有我,推崇诗词,陶冶了人们的情操。都说诗词,像谆谆细流,让人凉爽舒畅,诗词像阵阵春风,吹散了阴霾,唤醒了生机,诗词,净化了心灵,陶冶了情操。
因为有我,让人们的.生活更精彩。对于广大学生们来说,最憋屈的不是考试借笔被记为作弊,而是无法用词语表达自己的情感,正好有了诗词,将我们心中的情感表达得淋漓尽致。如:你看见萧条凄凉的秋叶,心中不伤反而兴致勃勃不同世俗。便可吟一句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”
因为有我,让诗词在历史的长河里源源流长!
古诗词的作文10
我心中的一首诗,博大精深,让我仰之弥高,钻之弥坚;我心中的一首诗,朴实无华,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是它的真实写照。
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣;小时候,我以为你很有力,总喜欢把我们高高举起。于是,心里便暗下决心——长大后要成为你。
在一次作文中,自己把心中隐藏己久的秘密倾吐了出来。作文本发下后,您在上面写了红红的批语——只有现在努力学习,长大后方能为人师。且要给学生一滴水,自己必须得是一条河。
似懂非懂的自己,心中便有了一个坚定的目标,刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己,心中便有了一盏指路明灯,夜以继日地朝它迈进!
终于,自己如愿以偿地跨进了梦寐以求的学府。“要给学生一滴水,自己必须得是一条河”,那句话时常在耳畔响起,鞭策着自己前进。
自己便猛地一头扎进了知识的海洋:学舞蹈、说英语;练弹琴、绘绘画;读语文、做数学……
2000年,自己以优异的成绩的毕业了,踏上了那三尺讲台。用自己所学浇灌那娇嫩的芽儿;用自己辛勤的汗水培育灿烂的花朵。
那时的自己才明白:那支粉笔,画出的是彩虹落下的是泪滴;那个讲台,举起的是别人奉献的'是自己;那间教室,放飞的是希望守巢的总是自己。
2008年5月12日,一场突如其来的罕见灾难降临到了中国大地,四川汶川发生了几十年不遇的8级地震。
王忠洪——抢救了学生而牺牲了自己。那天,正在上课的他,一发现异常情况便迅速疏导学生脱险。在所有人都奋力奔向完全地带时,他却不顾一切地跑回教学楼,原来还有几名学生躲在里面不敢出来。无情的灾难夺去了他的生命,他壮烈而光荣的牺牲了。
谭千秋,用自己的身躯护住讲台,因那下面可以躲藏几个学生。他用自己的血肉之躯换回了学生的新生;他用自己的生命诠释着神圣而光芒夺目的“教师”二字!
此时的自己方明白:自己心中的那首诗如巍巍昆仑;自己心中的那首诗如波涛大海;自己心中的那首诗如神秘宇宙!
我心中的一首诗,是一截蜡烛,总是燃烧自己照亮他人;我心中的一首诗,是悠悠五千年文明史,历久而弥新;我心中的一首诗,是一首激情昂扬的歌,催人奋进!
古诗词的作文11
今天,我们在四楼综合教室举行了一场别开生面的古诗文大赛,作为参赛队员的我感受颇为深刻。
刚进综合教室,一股紧张的气氛扑面而来,使人透不过气。比赛前,我们无论是选手也好,观众也罢都摩拳擦掌、跃跃欲试。可是,我一想到五年一班的同学对这学期的古诗文也都背得滚瓜烂熟时就不由得出了身冷汗。
在一阵忙碌的准备后,大赛终于开始了!随着李老师的一声令下,下面的同学立刻响起了雷鸣般的掌声。第一轮是必答题,陶老师放映了第一道古诗题目,第一组的同学给我们带来了精彩的开门红。到了我们组答题,我看题思考时,我组的“小智多星”——吴天泽已经起立作答了,答题过后一个10分被我们收入囊中,台下的同学有的欢呼、有的鼓掌,还有的.索性站起来大声的为我们加油!综合教室早已不是往日那个充满严肃气氛的“圣殿”,而是快乐无比的乐园。所有小组都结束了第一轮答题后,迎来了第二轮抢答题。当我看到抢答题的题目顿时傻了!因为所出的题目是四年级背得《江南春》,正当我们大眼瞪小眼是,我组的“福将”何鑫站起身答道:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风……”全场响起了震耳的掌声,为我们的小何同学精彩的回答竖起了大拇指!
紧张激烈的比赛结束了,李老师总结最后的得分,我们组无缘冠军,获得了亚军。虽有遗憾,但我们不会气馁,为下一次的精彩继续努力!
古诗词的作文12
世界上有许许多多的诗,在许多的诗中都有富有丰富的人生哲理,而我最喜欢的一句是“它可以攻玉”。
而这句话说的是“别山的石头可以用来琢磨玉”说明了,只有听取别人的意见才可以修正自己身上的缺点。
而在自己的生活当中也是一样的道理。
记得有一次,我第一次学习炒菜,也是非常失败的一次,但是从中我获得了许多的经验,当时妈妈说了许多菜品让我选择有番茄炒鸡蛋,青菜和鱼等等的菜,而我选择了青菜,因为我认为青菜是最简单的也是最好做的菜,于是我便自信地开始了做菜,刚开始是洗菜切菜等等,我觉得太简单了,但我十分得意的时候,妈妈对我说这些都是些皮毛,下一步才是最难的,那就是炒菜,我不屑的说,这有什么难的,妈妈提醒我说炒菜的时候要把锅擦干,不然的.话把油放进去会溅出来的,而我压根就没听进去,只是随便回答了一声,于是我点了火,放了油,发现锅里并没有擦干,当时油溅了我一身,是我小心翼翼的把青菜放到锅里,嗤的一声,炸开了锅,顿时青菜突然膨胀了起来,油也往外溅,我忙得不可开交,后来炒出来的青菜,有的是黄的,有的有些黑,不起来看起来不咋样,吃起来也不好吃,还有一股糊味。
自从这件事以后,我都会听取他人的意见,来改自身的错误。
古诗词的作文13
泱泱华夏,上下五千年,无数文人骚客文思泉涌,写下一首首千古绝唱,令人陶醉。
提起春,朱熹的“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”是否令你陶醉?春日的骄阳,馥郁的鲜花,娇嫩的绿草,哼着歌奔跑的小溪,多么美的一幅画,多么令人陶醉!我仿佛懂得了诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”的欣喜。
盛夏时节,湖里的莲花抒枝展叶,那洁白无暇的花瓣当真是“出於泥而不染,濯清莲而不妖”!暖风拂过,拨乱一阙池水,吹得人心里痒痒的,令人陶醉!怪不得杨万里曾作诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
晚秋,这一季节似乎总有些秋殇的感觉,徐再思的.“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”;毛泽东的“独立寒江,湘江北去,橘子州头”……许多迁客骚人对秋都是无尽伤感,这个季节似乎有着无尽的离别……而正是古诗词,附予了它神秘。王维的“空山新雨后,天气晚来秋”;王勃的“落霞与孤鹬齐飞,秋水共长天一色”……秋,凄美的秋,令人陶醉!
深冬,山川河流都染了层色,房子上,车子上,甚至帽子上头都盖了层雪,春日里的勃勃生机荡然无存,没了踪影,可诗人王安石却在无人问津,积满雪花的墙角看见了数枝梅花,“凌寒独自开”。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”……冬天虽严寒,仍有梅花傲立枝头,古诗词,多么令人陶醉!
古诗词,这个词便足以惊艳我了,那些名篇佳句,那么千古绝句无论何时提及,都令人陶醉。
看到黄河“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈令我回味无穷!大诗人李白留下的诗篇,哪首不足以令人神往?我喜欢他“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,喜欢他“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的壮志。
诗圣杜甫也给我们中国文学创造了不少奇迹,他的作品贴近人民生活;陆游这位爱国诗人“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”至死也希望国家统一的精神令我感动……
古诗词这朵绚丽的奇葩,有春的生机,夏的热情,秋的凄美,冬的不屈……古诗词,令我陶醉!
古诗词的作文14
在古诗苑中,那些离愁别绪着实让我感动。
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是李煜的亡国之愁。堂堂的南唐后主,本享受着锦衣玉食的生活,可仅仅在一夜之间国破家亡,沦落为宋的阶下囚。宋人辱骂他,鞭打他,使他尝尽极刑之苦。于是,在被俘的第二年,这位词人便与世长辞了。
“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”他带着灭亡的国家、死去的妻儿,永远沉睡于悔恨的梦中。他的佳作流传百世,使我,使天下人,清楚地了解了他的亡国之痛。
“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这是李清照的离别之愁。美好的环境,金兽焚香,玉枕纱橱,但她感到的只是凄凉之意,透露出佳节思念亲人的情意。她以黄花自喻,情思无尽。她执着的等待让我感动问世间情为何物,直教人生死相许,更何况这漫长的等待呢?
“相见时难别亦难,东风无力百花残。”这是李商隐的`相思之愁。这种别离比久别不见更加难受,他无比深挚的相思相见却奈何不了这悲哀的离别,他们缠绵真切、刻骨铭心的情感让我感动。只可惜蓬山万里,青鸟难凭,这种相见的希望渺茫,只不过是终身的期待而已,留下的依然是无望和苦闷,令人哀婉叹息。
“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”这是杜甫的忧民之愁。是夜,风雨交加,自己的茅屋被暴风雨袭击。可是这位拥有博大胸襟和崇高理想的诗人把自己的困苦丢在了一边,设想能拥有广厦千万间而让天下寒士俱欢颜,他一贯忧国忧民的情怀再次迸发,这使我感动。这首诗如杜甫本人一般极其质朴,毫无雕琢之迹而波澜迭出,拨动了千万读者的心弦。
绵远悠长的离愁别绪,让我秒变林黛玉。我本是乐观之人,这古诗词中的离愁却让我震撼,相思,离别,亡国……这其中的苦楚,恐怕只有他们自己晓得吧!
我本乐观,但他们的离愁着实令我感动。
古诗词的作文15
“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”。这首诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗包含哲理的诗句是:欲穷千里目更上一层楼。包含的哲理是:想要看得更远就要登上更高的地方。只有你看的越远你知道的就越多。说起这个我想起以前的事了,这是我亲身经历过的。你想过没有当你出生在文化水平不高的家庭里,你见到的只有你父母的矛盾和对你像送东西一样送来送去,你却什么都做不了,因为当时你还小,而且你还是个女孩,你的这一辈子出了一个女孩就是你,其他都是男孩都是你的弟弟。慢慢的你长大了他们对你刮目相看,因为你长的越来越好看了学习也好了
随着你学习的知识越来越多,眼界越来越高,你就发现你突然不在意了,你只想去看那些你没见过的',更高更远的风景,离他们也越来越远了。而且你必须坚持,不然就是站的越高摔得越疼。所以你只有站的更高!更稳!你知道的才越多,才会看到许多美好的事物,吃到更多好吃的,穿到更多漂亮的衣服,结交更多的好朋友。
你只有站的越高,才会看的越远。那里有你没见过的东西。这就是“欲穷千里目,更上一层楼”的哲理。
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