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奥数兴趣小组教学总结

时间：2024-10-19 07:37:03 教学总结我要投稿

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奥数兴趣小组教学总结范文

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的奥数兴趣小组教学总结范文，希望对大家有所帮助。

奥数兴趣小组教学总结范文

　　随着时间的推移，一个学期又过去了。在整整一学期的小组活动中，我认真负责地进行了指导，让每一个参加活动的学生都能在学习中不断进步。这学期，学生对学习的兴趣空前高涨，很多学生要求有机会再学习，在这些兴趣爱好者的指导下，很多学生在学习中参加了小组学习。以下是本学期教学的总结:

　　在兴趣小组活动开始时，我努力了解每个学生的学习基础和学习特点，然后根据他们的基础和特点，认真制定教学计划，希望学生能在每周的活动中学习一些知识，取得一些进步。计划制定后，我开始认真教学和指导，结合本学期四年级和五年级数学教科书的内容，联系学生的现实生活，采用内外知识相结合的方法进行教学，使学生能够在轻松的环境中获得知识。此外，我还积极组织各种学习竞赛，让学生更积极地参与学习。学生不仅对学习数学更感兴趣，而且每个学生在活动中都取得了一定的进步。一般来说，优势突出如下：

　　1、培养学生学习数学的兴趣。

　　参加兴趣小组的学生有这样一种感觉：在做数学之前，他们可能只是处理老师的家庭作业，有时甚至是为了和父母“交朋友”。但通过学习，他们意识到他们不再是被动的，而是主动的，他们的学习可以有意识地完成，但也可以向同学们介绍他所学到的知识。在他们的指导下，更多的学生参加了兴趣小组。

　　二、拓宽学生的知识面。

　　在这个兴趣小组中，我们不仅输入了数学知识，还讲述了一些与数学相关的知识。很多学生在学习数学知识的过程中丰富了语文技能，大大拓展了知识面。

　　3、增加学生的实践机会。

　　因为兴趣小组不仅有室内理论学习，而且参与实践，所以给很多学生实践的机会，让他们意识到：数学不仅用于“无聊”计算，更大的是“从实践，服务实践”，让他们意识到学习数学的用途，当然，也增加了他们的学习兴趣。

　　四、丰富了学生的第二课。

　　从素质的角度丰富了学生的课外生活，他们的生活不再局限于课堂，让他们意识到学习的乐趣，对学习更感兴趣。

　　虽然每个学生在兴趣小组活动中都有所收获，但我也发现了一些不足。例如，由于学生学习基础的差异，当教学内容简单时，基础较好的学生觉得太简单；当教学内容困难时，基础较差的学生会觉得无法开始。另一个例子是：有些学生在遇到困难时不能自己克服困难，过于依赖老师的讲解。针对这些问题，我们将继续在未来的兴趣小组活动中思考，寻求更有效、更实用的教学方法，使学生能够更积极地学习，取得更大的进步。

　　总之，在这学期的兴趣小组辅导中，我不仅让学生取得了进步，还获得了很多教学经验。我将在未来的兴趣小组活动中不断努力，努力取得更大的进步和收获！

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