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年度教学工作总结

时间：2024-11-13 17:48:11 教学总结我要投稿

实用的年度教学工作总结九篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的年度教学工作总结9篇，希望对大家有所帮助。

实用的年度教学工作总结九篇

年度教学工作总结篇1

　　20xx即将过去，我们又将迎来20xx的到来，回顾过去的一年，有收获，有进步，但更值得反思。小学科学教学理念必须要改进，过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中，还有很多问题急需解决，教学理念还需进一步更新。

　　本着科学教学“生活化、活动化、自主化、情感化” 的基本方法;把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。

　　一.科学课教学要以探究为核心

　　科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特海特曼称它为一种“充满乐趣的无边界探险历程”。同时，《科学课程标准》中指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。

　　1.培养学生科学探究的意识，让学生敢于探究

　　爱因斯坦曾经说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进行大胆的猜想。

　　2.结合学生现实生活，使学生乐于探究

　　每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源，将学生的探究活动置于广阔的'背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。

　　3.正确引导和训练，使学生善于探究

　　对学生而言，探究的方法是很最重要的。教师要结合具体的教学内容，引导学生学生会各种不同的探究方法。比如：在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外，探究是学生的一种学习行为，要教育学生持之以恒。。学生在探究中会遇到一些问题与困难，这时，教师应进行适时的引导，主动倾听学生的意见，鼓励学生寻找解决问题的方法，避免学生遇难而退。

　　二.科学课教学要强化实验教学

　　科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为：

　　1、实验能激发学生的学习兴趣

　　小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提，也是获得知识、技能和发展能力的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近;靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色;靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些实践对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。

　　2、实验能促进学生能力的提高

　　学习科学，必须有一定的实验能力。包括实验设计、实验*作、实验观察记录、整理记录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得，而必须在相应的实践活动中，才能得到发展，只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验，分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力;在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进行概括、抽象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力;在实际*作中，还能培养组织能力、实践*作能力、解决问题的能力等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力。

　　3、实验能使学生有效地掌握知识

　　我们知道：实验具有重复性，它能在相同的条件下进行多次的反复，供学生反复观察;能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此，让学生进入实验环境，在教师的引导下，通过实验，让学生亲自实践，主动去探索新知识，获取新知识，无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。

　　三.科学教学要加强与现代教育技术的整合

　　以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。

年度教学工作总结篇2

　　一学期即将结束，可以说紧张而又忙碌有得有失。在这一学期中我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在对本学期教学工作做出以下几方面：

　　一、培训的原则：

　　培训、教研、科研"一体化"。坚持培训为教学服务，教科研从教学出发的原则。

　　二、培训的内容：

　　1、系统的教育教学理论培训，提高教师理论素养。

　　2、前沿的教育理念培训，以使教师转变教育观念，端正教育思想，工作成效不断提高。

　　3、现代化教育教学能力培训，即信息技术与学科教学整合能力培训。

　　4、教师心理教育能力培训，健康师生身心，提高教师综合教育水平。

　　5、创新精神培养，实现教师在新形势下改革课堂教学模式，改革教学方法、敢于探索，敢于创新的能力。

　　6、课程开发能力培训，编制有漆中特色的校本教材。

　　三、培训目标：

　　面向教育现代化，以教育创新为先导，以开展校本培训为基础，构建适应教育改革和发展的教师继续教育模式。

　　1、掌握素质教育理论，提高教师群体理论素养；2、使教师实现"应试教育"向"素质教育"的观念转变；3、教师能过微机使用关（操作打字、课件使用、获取信息）。教师会自制课件。能把信息技术教育与学科教学优化整合，创造出自己的'教学风格。4、教师有注意心理教育意识，逐步提高教师实施心理教育的能力；5、教师参加教育科研，有科研意识，不断提高教师群体的科研能力。教师出科学成果，不断提高教师改革、创新、实践、总结（撰写科研论文）能力；6、教师能参加编写校本教材。

　　四、保证措施

　　1、请进来、走出去。学校有计划地聘请有关专家顾问来校指导教研科研活动，同时委派青年骨干教师参加市、区各类骨干教师培训。

　　2、结对子，老带新。我校每年举行一次拜师会，新老教师签订师徒合同，以课题研究为媒体，促使一批科研型教师迅速成长起来。①带着学校教育、教学的实际问题参加培训和进修。

　　②将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中，能够学以致用，学用结合。

　　五、培训成效

　　现在，我校教师群体素质教育观念得到强化，教育观念得到更新，教学方法有了改进，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师队伍在逐步实现"教学型"向"科研型"转化，教师群体素质明显提高。

年度教学工作总结篇3

　　本学期，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、师德方面：厚德修身止于至善

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的`提高。

　　二、教学方面：严于律己精益求精

　　1 强化课前备课

　　我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

　　2、提高上课技能

　　为了提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，当面板演，重视课堂讨论，小组帮扶，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　3、认真批改作业

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，并认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲。对于目标生: 吴清亮、于家旺、孙小乐、韩吉龙等同学的作业更是单独布置，并且面批面改。并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　经过一个学年的努力，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白成绩并不是最重要的，重要的是在本学年后如何自我提高，如何不断提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，在教书育人的大花圃里，做一名优秀的育花人，幸福的赏花人，让我们实验中学的校园里，满园芳菲，春风吹荡，袅袅莺啼……

年度教学工作总结篇4

　　秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职。为了能在以后的中更好的发挥自己的优势，及时经验，吸取教训，前段如下：

　　首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

　　其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

　　第三，在教育教学中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

　　在班主任方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

　　第四，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学以及五班的班主任，班级的`文体活动及学习成绩都走在级部前列。

　　下半年担任初三两个班的语文教学并担任五班的班主任。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

　　在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

　　当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

　　五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

　　总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

年度教学工作总结篇5

　　紧张而有序一年以了回顾这忙碌一年里在及各办事处各同事帮助下也收获了也成长、成熟了许多今后工作需总结经验从而才能扬长避短仔细回顾一下xx年度现将个人工作总结如下：

　　一、反思学习

　　ATM维修服务工程师“责任”一直我工作宗旨我要求谨小慎微xx年从技术能力还从都许多在我都了公司、和帮助使我在工作能力上服务方向上服务上完全端正回顾年因公司发展、工作需要服从组织安排与调配与公司繁荣艰苦奋斗以责任心勤学习、勤反思来使技术工作中同事之间互相交流总结经验进步因地努力和进取这为我以后工作发展打下了地基础

　　二、工作回顾

　　从xx年在厦门回武汉到成都再到哈尔滨多个办事处工作感受收获这包涵了信任感谢武汉办事处各个办事处们帮助和在接下来工作中虽有些忙碌但也计划得算紧张有序公司要求及规定一名合格服务工程师在以后工作上客户非常满意度应我那些地方希望在以后工作中及同事们多多指正和帮助我会虚心努力学习来弥补。

　　20xx年已然但未来一年又以起点新、新挑战就应该有新起色在新一年中我将努力工作、勤学习、勤总结。20xx年将到来我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆风顺、祝愿各位同事在新一年里续写人生新辉煌！我期待能为公司新辉煌添上小小一画为此我在以后工作中会努力文化素质和工作技能以每一项工作来回报对我信任。

年度教学工作总结篇6

　　虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首，20xx年转瞬即逝，20xx嘎然而至；回想20xx年，欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必然的，总结一定要有。

　　一、努力提高政治修养，敬业爱岗

　　幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的而是理解，宽容，尊重，爱。教师是人类灵魂的工程师，教师的'政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。不迟到、不早退，树立良好的教师形象。

　　二、钻研业务，悉心育人

　　本学期我带的是宝宝班，从大班到宝宝班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向经验老师讨教，在不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面，我对

　　幼儿的要求比较严格。由于宝宝班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与宝宝班的孩子来说并不容易，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。在教育教学方面宝宝班的孩子知识经验少，动作发展不够快，注意力容易分散，因此平时我总能认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的孩子多一些鼓励，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。在保育、保健方面，作为宝宝班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、认真，小朋友着衫较多，自理能力差，经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他们换裤子，根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。为此孩子们和我是一种朋友关系，他们经常露出甜甜的微笑，我也经常拉拉孩子们的小手，抱抱他们，亲亲他们，搂着他们说个悄悄话——妈妈一样的关爱和体贴，使他们对我产生了一种深深的依恋，从而觉得幸福，安全和满足。

　　三、树立终身学习的观点，提高学识水平

　　作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

　　四、认识不足，努力进步

　　“人无完人，金无足赤”，我意识到自己

　　还有多缺点：有时还不能严格要求自己、对能力差的幼儿还要再多些关心，再多一些耐心、性格比较急躁等，在以后的工作中要努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己，不断迎接挑战，才能让自己取得更大的进步。我是个普通的幼儿教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通，所以为了我爱的幼教事业，我愿意奉献我所有的热情和青春！

年度教学工作总结篇7

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”时节不居，匆匆而逝，逝者不可追，来者尤可鉴，一路奔跑，且行且悟，边教边学，转眼又到学期末，适时驻足，回顾过往，可曾忘怀初心？可曾大胆尝试，小心求证？可曾在时间之河中大获丰收？古人云：吾日三省吾身，则知明而行无过矣！虽不能至，心向往之。

　　本学期，感谢年级领导的信任，安排我执教（15）班和（16班）两个班级的语文课，我异常珍视。虽说是两个普班，但开学第一次师生见面，他们给我的印象颇好，让我信心满满，下决心一定要在他们心中播下语文学习的“种子”，点燃他们学习语文的激情，精心准备每一节课，让每一堂课都成为让学生快乐学习、情思飞扬的生命场，督促他们打下扎实的语文知识基础，引导他们养成良好的语文学习习惯，带领他们在高一养成语文学科学习思维，正可谓“潮平两岸阔，风正一帆悬”！

　　新课标实施以来，课堂教学强调以人为本，教学注重达成三维目标，课堂教学要授人以“鱼”，更要授人以“渔”，还需注重情感态度价值观“润物无声”式自然渗入。按照此理念组织课堂教学，教师固然要精心备课，更要提前深入了解学生，精心预设教学流程，先学后教，以学定教。

　　一学期以来，我始终坚持备课先备学生。深入学生中间，找学生谈心，倾听学生的倾诉，观察学生在校真实状态，了解学生所思所想，委托课代表统计学生预习新课后的疑问来了解学生的知识掌握情况，把握学生心理变化和最新状态，以此设计教学情境，讲授新课，以期抓住学生学习兴趣，并有针对性地讲授新知，用旧知带新知，引导学生不要采用联想而是激活自己的生活体验。理清知识逻辑思路，使用同化方式重组自己的知识结构，尽最大可能趋近学生的最近发展区。

　　一学期以来，我始终深信学生“亲其师，方能信其道”。即使面对特别不爱学习语文的学生，也要保持淡定，承认学生的个性差异，因材施教，用平和的心态，始终充满期待的言语和学生沟通，公开表扬学生的闪光点，公正地指出学生的不足之处，背后更要夸赞学生，承认学生有其独特性，更有向师性，始终给学生保留恍然大悟、扬鞭奋蹄的机会。我总想，教育是静待花开的过程，许多学生现在成为“问题”，不仅仅因为学生，其实也因为我们现在的能力有限，唯有始终向其敞开善意欢迎的大门，苦练教师内功，等待学生的自我成长，也等待教师自己的修为提升，才会出现教师想要看到的教育结果。

　　一学期以来，我始终要求学生养成良好的语文学习习惯。不动笔墨不读书，不用心脑不学习。学生自学，就是要专心学习，认真思考，准确勾画记录，这样才是对自己负责。定期归纳总结旧知，精心画出知识网络图，温故知新。认真练字，做到作业书写工整是要求，美观是追求；序号答题，做到有序作答是常识，醒目是见识。漫漫人生，常用的钥匙最亮，常用的知识不忘，鼓励学生在生活中运用知识，我口言我情，我手写我心，拒绝完全依赖，尝试完全独立，拒绝抄袭，尝试原创，既要吸收知识，也要表达思想，用频繁使用加深领悟，在日日使用中养成习惯，新知识丰富人生，好习惯滋养人生。

　　一学期以来，我和学生相处愉快，语文课堂始终追求着民主平等的教学气氛，让教室里的.每一个学生都有快乐踏实的生命体验；一学期来我有过宏伟的构想，有过执着的坚守，有过热切的期望，有过失落后的振作，有过蜕变后的淡定，曾经的梦想一直未曾忘却，“穷且益坚，不坠青云之志”，“士不可不弘毅，任重而道远”，在筑梦的路上，愿自己成为一个守得云开见日出者。

年度教学工作总结篇8

　　20xx年在教学工作上我在弯路上徘徊后走上正途，并不断进取，也算小有心得，对教学的认识比以往更加真切，希望在总结中再接再厉，让20xx年的工作更加稳定有效地开展。

　　一个教师，或者是每个人都应该守时，应该旁若无人地按部就班，应该把教学工作放在首位。细心地做好每一件细致的工作，这样不但可以得到充实的好心情，还会积累起丰富的工作经验。一个教师应该将与学生相处的每分每秒都当做教育的一部分，以身作则地尽可能表率地去引导学生朝着好的'方向发展。一个教师还应当在业务上多加钻研，尽可能用最好最佳的教学手段完成教学工作，这是我20xx年的心得，也是指导20xx年工作的心得。

　　教育工作者在一个学校中从事教学活动，是要以综合素质取胜的，所以除了授课工作与学生、同事、单位领导的接触等为人处世方面也必须谨慎地注意起来，这其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真诚善意是万万不行的，甚至还会碰壁。

　　大概工作上的事就说这么多也就够了，多余的废话于我无用，于社会也无益，还是简洁一些，达到反思的效果即可！20xx年，致力于教育事业，证明自己是可以胜任这项微薄工作的！

年度教学工作总结篇9

　　回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

　　一、思想上积极要求进步

　　作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党,给学生做一个好榜样。

　　在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。

　　二、注重学习业务知识和培养工作能力

　　能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!

　　经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

　　1、管理育人

　　作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的`重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。

　　进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

　　2、服务育人

　　虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。

　　回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。

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